名著《童年》和宣傳語（廣告詞）開場白-2024中考知識梳理和對點練習（解析版）

第頁名著《童年》和推薦宣傳語（廣告詞）開場白——2024中考知識梳理和對點練習目錄TOC\o"1-1"\h\u《童年》 1一、教材“名著導讀” 1二、讀書方法指導 2三、情節(jié)梳理 2四、人物形象 6上海?？颊骖} 71、綜合運用（20分） 72、綜合運用（20分） 8廣告詞 9 9推薦語 93、綜合運用 10《童年》教材“名著導讀”《童年》是自傳體小說三部曲中的第一部（另外兩部是、），講述的是（高爾基的昵稱）期間的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿廖沙因為，竟被他打得昏死過去。外祖父還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬廣的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心；她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活?！绷硗猓瑯酚^純樸的、正直的老工人、獻身于科學的知識分子，都給過阿廖沙力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。參考答案：高爾基、《在人間》、《我的大學》、阿廖沙三歲到十歲、俄羅斯下層人民的生活狀況染壞了一匹布人間的痛苦和丑惡、外祖母“小茨岡”格里戈里“好事情”讀書方法指導名著是人類文化的精華，引領我們認識和理解這個世界。閱讀名著，就像與大師同游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)閱讀名著以自讀為主，因此，養(yǎng)成良好的閱讀習慣非常重要。1、不妨先讀讀前言、后記和目錄，以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解。2、略讀和精讀相結(jié)合。先略讀全書，從整體上把握本書的內(nèi)容；再對其中的精彩章節(jié)進行品讀、賞析，吸取其中的精華。兩種方法結(jié)合，才能收獲多多。3、做點讀書筆記。可以抄名言、寫摘要、做批注、列提綱、畫圖表、寫心得，豐富積累，加深理解。4、這里推薦的幾部小說都與“成長”有關。閱讀時可以聯(lián)系自己的生活實際，體會作品中少年的成長經(jīng)歷，感受其中的悲歡離合，從中汲取人生的智慧和奮斗的勇氣情節(jié)梳理章節(jié)第一章情節(jié)提要父親得了霍亂癥去世。就在這時，母親又生下了一個小弟弟。后來弟弟也死了，“我們”坐船去外祖父家。到后外祖母熱情地向“我”介紹了她的一家人?？墒恰拔摇眳s不太喜歡“我”的外祖父和他的院子。感悟評價第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外祖母跟三四歲的“我”見面時的第一次“對話”生動活潑，風趣盎然。章節(jié)第二章情節(jié)提要兩個舅舅為了分家而打起架來。米哈伊爾舅舅指使小侄子燙老工人，沒想到卻燙傷了外祖父。雅科夫舅舅的兒子薩沙慫恿“我”把一塊白桌布拿到染缸染成藍色，結(jié)果“我”遭到了外祖父的毒打，因此失去了知覺，還大病了一場，外祖父帶著禮物來看“我”，給“我”講他年輕時的故事。之后伊凡(“小茨岡”)也來看“我”，教“我”如何減輕被打時的疼痛。感悟評價小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人毛骨悚然。后來他來看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也多少可以理解。章節(jié)第三章情節(jié)提要外祖父和舅舅們都想拉攏“小茨岡”，因為舅舅們將來都要開染房，想把“小茨岡”拉過去做事。舅舅們總是變著花樣捉弄格里戈里老師傅?！靶〈膶笔莻€棄嬰，外祖母在一個下雨的夜里在家門口撿到他。“小茨岡”給“我”講一系列好玩的事。“小茨岡”經(jīng)常去市場購物時偷東西替外祖父省錢。“小茨岡”因背十字架而慘死，他的死和自私卑鄙的舅舅們有直接關系。感悟評價外號“小茨岡”的伊凡是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。“小茨岡”是個善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的舅舅們直接有關，但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。章節(jié)第四章情節(jié)提要外祖母經(jīng)常向上帝祈禱，把家務事從頭到尾告訴上帝?！拔摇背Ｒ笏v上帝的故事。家里失火了，外祖母指揮著把火撲滅了。舅母納塔莉婭因生孩子難產(chǎn)死了。感悟評價本章著重寫外祖母，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒：寫她的聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災后為舅母接生，她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我”最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。章節(jié)第五章情節(jié)提要舅舅們分家了。外祖父在大街上買了新居，全家搬了過去，“我”對阿酷琳娜保姆有好印象。在此期間，母親來過一次，卻又走了。外祖母給“我”講以前的經(jīng)歷，“我”回想起自己與外祖父、外祖母在房間里喝茶的情景。外祖父教“我”念字，并給“我”講母親的故事，以及關于俄、法兩國人的事，“我”對拿破侖印象深刻。外祖父與外祖母聊天時，經(jīng)常打外祖母，“我”對此十分厭惡，并安慰外祖母。感悟評價外祖父是“我”十分討厭的一個人，對他無論是外貌描寫還是內(nèi)心世界的刻畫，總有辛辣的諷刺在里面。他矮小、干瘦，只有外祖母的肩膀高，走起路來步子快而細。通過對“我”反抗外祖父的描寫，表達了作者對以外祖父為代表的那一類人的蔑視、厭惡、否定，也表達了作者對小市民階層骯臟、齷齪不良品性的否定。章節(jié)第六章情節(jié)提要一個晚上，雅科夫舅舅說米哈伊爾舅舅在他那兒喝醉了，揚言要殺了外祖父，外祖父很生氣。外祖母讓“我”到樓上去“放哨”，“我”看見了米哈伊爾舅舅，向外祖父報告。突然間，米哈伊爾舅舅沖到樓下，準備往門里擠，外祖父和雅科夫舅舅、伙計麥里揚一起把他往外推，最終米哈伊爾舅舅摔倒在大街上，門被鎖起來了，米哈伊爾舅舅被關在了草棚里，外祖父既悲憤又無奈。感悟評價本章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙擔任了火線偵察兵的角色，寫得有聲有色，相當精彩。章節(jié)第七章情節(jié)提要酒館女主人與外祖父他們也發(fā)生了爭執(zhí)，“我”為了報復她，將她鎖在了地窖里，外祖母十分氣憤，斥責了“我”，并親自放了那兇狠的女人，從此“我”與外祖母的上帝更親近了。每次與外祖父禱告時是難熬的，他的上帝是兇殘、死板的，而外祖父母之間的思想差異，使得外祖父經(jīng)常打外祖母。大街上的殘暴行為讓“我”感到了氣憤。外祖母救下了一只小八哥，并養(yǎng)著它，外祖父卻極為厭惡它。家里的氣氛十分壓抑。感悟評價外祖母的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物；外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現(xiàn)出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。章節(jié)第八章情節(jié)提要外祖父搬了新家，“我”認識了許多性格各異的鄰居，其中就有“好事情”。他是一個獻身于科學的人，他把“我”帶進了他的房間，“我”看著他做了好一會兒實驗后，就被他委婉地告知以后不要來了?！拔摇辈唤舛鷼狻Ｍ庾娓笍囊婚_始就看不起，甚至厭惡“好事情”。而“我”還和“好事情”成為朋友，把“好事情”這個口頭禪整天掛在嘴邊?！昂檬虑椤蹦苣托膬A聽“我”的話，并告訴“我”一些道理。外祖父他們越來越看不慣“好事情”，誣陷他印假錢。最后，他被迫搬走了。感悟評價“好事情”對生活有著透徹的了解與感悟。他是祖國無數(shù)優(yōu)秀人物中的一個，見識遠大，教“我”用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教“我”做任何事都要講究技巧。他對“我”人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了“我”對生活的熱烈向往，他向“我”敞開自己的心靈，幫助“我”了解到在生活中除丑事之外，還存在著健康與富有創(chuàng)造性的東西。章節(jié)第九章情節(jié)提要“好事情”、外祖父、彼得大叔都被一個新來的腦門上長著個肉瘤的老頭用霰彈打中了，幸好沒什么大問題；彼得大叔給“我”講以前的事；“我”被兩個表哥騙去向貝特連院子里的一個老爺?shù)墓忸^上吐口水，他們?nèi)ネ邓墓?，結(jié)果一群貝特連家中的人來“我”家，“我”被外祖父打了一頓。感悟評價彼得大叔是一個無聊而庸俗，又十分仇恨著富貴人家及他們的兒女，同時又是一個十分殘暴兇惡的強盜。這些可以從他對于“我”講述故事時的語氣，故事的無聊，教唆“我”去打三兄弟，跟外祖父亂告狀及后來因逃避追捕而自殺可以得知。章節(jié)第十章情節(jié)提要母親回來了，讓“我”驚喜萬分，可她一來，便發(fā)生了一場激烈的爭吵。母親開始教“我”背詩。外祖父給母親找了個丈夫，母親不想嫁人。感悟評價本章寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現(xiàn)在仍然是父女沖突的焦點和導火線。章節(jié)第十一章情節(jié)提要母親打扮得十分漂亮地與朋友外出玩，米哈伊爾舅舅的兒子薩沙由于受到繼母的排擠，住在了外祖母的家中?！拔摇迸c薩沙一起去上學，但薩沙逃學，外祖父很生氣，“我”與薩沙都被打，“我”想當軍官，薩沙想當強盜?！拔摇背隽颂旎?，外祖母給“我”講關于父親和母親的愛情故事。母親新交了一批花花綠綠的朋友，外祖母感到很煩惱與苦悶。感悟評價母親與一些青年男人的交往，作者用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止。小說對表哥薩沙逃學則寫得非常生動具體。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他失去了生母，繼母對他不好，與“我”同病相憐。章節(jié)第十二章情節(jié)提要母親和馬克西莫夫結(jié)婚后去了莫斯科。外祖父開始不斷地和外祖母吵架，并把她趕出家門。秋天，外祖父賣了房子，搬到了昏暗的地下室。不久，母親回來了，繼父輸光了錢?！拔摇弊〉搅怂髂蜴?zhèn)的一所房子里，并上了學。教師和神甫不喜歡“我”。新來了一個教主很和藹。“我”拿了母親的錢買了兩本書，這事傳到了學校，“我”為此再也不想去學校了。“我”看見繼父在打母親，抓起刀向他的腰上刺去。感悟評價本章的人物描寫十分生動。如對繼父的母親的描寫，從穿著打扮、面孔長相到言談舉止都一一描述得十分清楚。描述中著重突出了一個“綠”字，表現(xiàn)了“我”對她的反感。動作也描寫得相當精彩。如在“我”不忍看母親受辱，“用面包刀刺繼父”一段，一連用了幾個動詞，表現(xiàn)了不同人物的不同動作，十分傳神。章節(jié)第十三章情節(jié)提要“我”回到了外祖父家，此時外祖父已經(jīng)和外祖母分家。外祖母與“我”日子過得艱苦困難，“我”以撿破爛為生。撿破爛時，“我”認識了幾個朋友。母親來了，她又生了一個小弟弟，不久弟弟夭折，母親大病一場，離開了人世。外祖父讓“我”去“人間”謀生，“我”埋葬了母親后，不得不走向“人間”。感悟評價本章內(nèi)容乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯?！锻辍档谋瘎∈且阅赣H之死這悲慘的一幕結(jié)束的。人物形象人物外貌特征形象特征典型情節(jié)阿廖沙（主人公）敏感、善于觀察、堅強勇敢、正直善良、憧憬美好生活。①聽外祖母講故事，懂得在黑暗污濁的環(huán)境中保持對生活的勇氣和信心。②上街撿破爛，把掙來的錢交給外祖母。阿庫林娜（外祖母）勞動婦女，又胖又圓，大腦袋、大眼睛，鼻子軟塌塌的。胸懷寬廣、善良樂觀、熱愛生活、剛強能干。①忍受丈夫的打罵和兒子們的粗魯，默默承受生活的不幸。②喜歡唱歌、跳舞，給阿廖沙講憐憫弱者、歌頌正義的民間故事?？ㄏＡ郑ㄍ庾娓福┤痉恢鳎聿膭蚍Q，尖尖瘦瘦，鳥嘴鼻子、小眼睛，胡子是金色的。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。①經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。②為進入上流社會，把女兒嫁給貴族。③剝削工人，暗放高利貸。小茨岡長得四四方方，胸寬體胖，一頭卷發(fā)。喜歡逞強、爭強好勝【這是導致他悲劇人生的原因】、聰明伶俐、樂觀淳樸、富有同情心。①替“我”挨打。②搬十字架時被壓死。“好事情”（房客）知識分子，清瘦，有點駝背，臉色白凈，留著兩撇小黑胡。知識淵博、沉默寡言、善良。①總是一個人在家做化學實驗。②怕外祖父打“我”，拒絕讓“我”去找他。兩個舅舅沒有親情，薄情寡義，自私自利，殘酷無情，毫無人生，極其殘忍①為了爭家產(chǎn)而大打出手；②想把原本給阿廖沙母親的嫁妝重新分掉；③經(jīng)常戲弄“小茨岡”和格里戈里，導致“小茨岡”慘死。上海模考真題1、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成第19—23題（20分）班級擬開展主題為“書香潤心靈，閱讀促成長”系列名著閱讀活動，請你積極參與，完成相關任務。19.【活動一】知識競賽下列選項中，對名著的介紹錯誤的兩項是（）（）。（4分）A.《童年》里阿廖沙的外祖母非常喜歡小茨岡，但仍然會咒罵他的偷竊行為。B.《魯濱遜漂流記》里的“星期五”是一位文明世界里不幸流落到荒島的人。C.《紅星照耀中國》真實、客觀地記錄了當時中國西北革命根據(jù)地的情況。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾是一位英勇無畏的無產(chǎn)階級革命英雄。E.《傅雷家書》里，傅雷教育兒子對藝術要精益求精，對生活要不拘小節(jié)。20.【活動二】名著推薦從下列名著中選擇其中一部向同學們推薦，要求：必須圍繞本次活動主題，用50字左右闡明推薦理由。（4分）A.《童年》B.《魯濱遜漂流記》C.《紅星照耀中國》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》E.《傅雷家書》F.《昆蟲記》G.《艾青詩選》H.《水滸傳》推薦《

》一書（請用楷體或者行楷正確抄寫書名），理由：19.BE（2+2分）20.示例：推薦《傅雷家書》（1分，錯別字扣分），理由：閱讀該書，你能深刻體會到一位父親對兒子無微不至的關懷、一位學者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及拳拳愛國之情。（3分）2、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成第17—19題（20分）長寧區(qū)圖書館面向中小學生開設了“館校攜手，譜寫公益新篇章”的志愿服務活動。志愿者工作主要有以下幾項：17.【任務一：讀者導引】某讀者通過輸入“我愛這土地”檢索該作者的詩集，發(fā)現(xiàn)館藏中并沒有該書目。你輸入關鍵詞“”幫助他擴大檢索范圍，并快速鎖定該作者的詩集。（2分）18.【任務二：好書推薦】你在審校圖書館公眾號“每周一推”欄目內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)下列（）項表述出現(xiàn)了錯誤。（3分）A.《童年》講述了阿廖沙歷經(jīng)磨難，最終成長為堅強、正直的人。B.《昆蟲記》揭開了昆蟲世界諸多的奧秘，是科學與文學完美結(jié)合的典范。C.《水滸傳》是一部匯聚各路英豪降妖除魔，聚義梁山的奇書。D.《紅星照耀中國》客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。19.【任務三：閱讀分享】（1）本期讀書分享會將圍繞《西游記》中孫悟空這個人物形象進行線上討論。以下哪兩項不適宜作為本次討論會的題目？（）（）（4分）A.是斗士？是勇士？還是潑猴？B.充滿浪漫主義、奇思幻想的經(jīng)典C.七十二變，變的是本領，不變的是什么？D.精讀與跳讀的選擇（2）圖書館公眾號選定了以下兩幅繪畫作品作為本期讀書分享會的海報插圖。請結(jié)合圖中涉及的情節(jié)，從下列選項中，為故事中的孫悟空選擇一組最合適的配詞（填序號）。（4分）①不畏艱難，堅持不懈

②細心機敏，火眼金睛

③桀驁不馴，敢于挑戰(zhàn)天庭權威（）（）（3）下期讀書分享會的主題是“記憶中的溫暖”，你準備選擇下列哪本書進行分享？請結(jié)合具體情節(jié)說明理由。（100字左右）（7分）A.《昆蟲記》B.《朝花夕拾》C.《童年》我選擇：

理由：