七年級生物上冊 第3單元 第6章 第1節(jié) 種子萌發(fā)形成幼苗教案 （新版）北師大版

七年級生物上冊第3單元第6章第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗教案（新版）北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版初中生物七年級上冊第3單元第6章第1節(jié)“種子萌發(fā)形成幼苗”的內(nèi)容。主要介紹種子的結(jié)構(gòu)和成分、種子萌發(fā)的條件以及種子萌發(fā)形成幼苗的過程。

1.種子的結(jié)構(gòu)和成分：介紹種子的外部結(jié)構(gòu)（種皮、胚乳、子葉等），內(nèi)部結(jié)構(gòu)（胚軸、胚根、胚芽等）以及種子的營養(yǎng)成分。

2.種子萌發(fā)的條件：講解種子萌發(fā)所需的外界條件（適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分）和自身?xiàng)l件（完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)）。

3.種子萌發(fā)形成幼苗的過程：闡述種子在萌發(fā)過程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉的生長過程。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)和成分、種子萌發(fā)的條件以及種子萌發(fā)形成幼苗的過程，使學(xué)生能夠理解生命現(xiàn)象的本質(zhì)，建立科學(xué)思維，提高觀察、實(shí)驗(yàn)和分析問題的能力，培養(yǎng)對生物科學(xué)的興趣和好奇心，形成積極科學(xué)的探究態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的基礎(chǔ)知識，如植物的結(jié)構(gòu)和功能，對植物的生長和發(fā)育有一定的了解。他們也學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)方法和技巧，能夠進(jìn)行簡單的觀察和實(shí)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對生物科學(xué)有著濃厚的興趣，尤其是對植物的生長和發(fā)育過程。他們具有較強(qiáng)的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，喜歡通過實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過直觀的圖像和實(shí)物來理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解種子的結(jié)構(gòu)和成分方面，學(xué)生可能會遇到一些困難，特別是對種子的微觀結(jié)構(gòu)的理解。在掌握種子萌發(fā)的條件時(shí)，學(xué)生可能會對適宜的溫度、充足空氣和水分的關(guān)系難以理解。此外，在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生可能對如何正確觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版七年級生物上冊第3單元第6章第1節(jié)的教材或相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的種子圖片、結(jié)構(gòu)圖解、萌發(fā)過程的圖表和視頻等多媒體資源，以便更直觀地展示種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備充足的種子、濕潤的紙巾或土壤、透明的塑料袋等，以便學(xué)生進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，提供適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)指導(dǎo)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。提供清晰的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生能夠安全、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞種子萌發(fā)形成幼苗課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解種子萌發(fā)的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解種子萌發(fā)形成幼苗課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出種子萌發(fā)形成幼苗課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解種子結(jié)構(gòu)和成分、萌發(fā)條件和過程，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握種子萌發(fā)形成幼苗的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)種子萌發(fā)形成幼苗的過程。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解種子萌發(fā)的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握種子萌發(fā)形成幼苗的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解種子萌發(fā)的知識點(diǎn)，掌握種子萌發(fā)形成幼苗的技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)種子萌發(fā)形成幼苗課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與種子萌發(fā)形成幼苗相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的種子萌發(fā)的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.種子的結(jié)構(gòu)和成分

-種子的外部結(jié)構(gòu)：種皮、胚乳、子葉等。

-種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：胚軸、胚根、胚芽等。

-種子的營養(yǎng)成分：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等。

2.種子萌發(fā)的條件

-外界條件：適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分。

-自身?xiàng)l件：完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

3.種子萌發(fā)形成幼苗的過程

-種子在萌發(fā)過程中，首先突破種皮發(fā)育成根。

-隨后，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

-胚根向下生長，形成主根系統(tǒng)，幼苗開始吸收土壤中的水分和養(yǎng)分。

-胚芽發(fā)育成莖和葉，幼苗逐漸形成完整的植物體。

4.實(shí)驗(yàn)方法

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察種子萌發(fā)形成幼苗的過程。

-實(shí)驗(yàn)材料：種子、濕潤的紙巾或土壤、透明的塑料袋等。

-實(shí)驗(yàn)步驟：

1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，將種子放入透明的塑料袋中。

2）向塑料袋中加入適量的水分，保持濕潤。

3）將塑料袋密封，放置在適宜的溫度下。

4）定期觀察種子的萌發(fā)過程，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：確保實(shí)驗(yàn)材料的安全性和衛(wèi)生性，正確觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5.種子萌發(fā)的實(shí)際應(yīng)用

-種子萌發(fā)是植物繁殖的重要途徑，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

-了解種子萌發(fā)的條件和過程，有助于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。

-種子萌發(fā)技術(shù)在植物育種和繁殖、生態(tài)修復(fù)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。以下是一些建議的作業(yè)題目：

a.根據(jù)教材內(nèi)容，總結(jié)種子的結(jié)構(gòu)和成分，并繪制一幅種子的結(jié)構(gòu)示意圖。

b.描述種子萌發(fā)的條件和過程，并用簡潔的語言進(jìn)行闡述。

c.設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證種子萌發(fā)所需的外界條件和自身?xiàng)l件。

d.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明種子萌發(fā)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

e.查閱相關(guān)資料，了解不同植物種子的特點(diǎn)和萌發(fā)過程。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注以下幾個方面：

a.學(xué)生對種子結(jié)構(gòu)和成分的理解和掌握程度。

b.學(xué)生對種子萌發(fā)條件和過程的描述準(zhǔn)確性。

c.學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄與分析。

d.學(xué)生對種子萌發(fā)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的實(shí)例是否合理。

e.學(xué)生對不同植物種子特點(diǎn)和萌發(fā)過程的查閱和總結(jié)。

在批改作業(yè)過程中，鼓勵學(xué)生提出問題，并與他們進(jìn)行討論，幫助他們解決困惑。同時(shí)，給予學(xué)生積極的評價(jià)和鼓勵，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)

-種子的結(jié)構(gòu)和成分：種皮、胚乳、子葉、胚軸、胚根、胚芽、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等。

-種子萌發(fā)的條件：外界條件（適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分）、自身?xiàng)l件（完整的、有活力的胚、供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)）。

-種子萌發(fā)形成幼苗的過程：種皮突破、根的發(fā)育、莖和葉的發(fā)育、主根系統(tǒng)形成、吸收水分和養(yǎng)分、形成完整的植物體。

2.關(guān)鍵詞、詞組

-種子的結(jié)構(gòu)和成分：種子、種皮、胚乳、子葉、胚軸、胚根、胚芽、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物。

-種子萌發(fā)的條件：種子萌發(fā)、外界條件、適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分、自身?xiàng)l件、完整的胚、供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

-種子萌發(fā)形成幼苗的過程：種子萌發(fā)、根的發(fā)育、莖和葉的發(fā)育、主根系統(tǒng)、吸收水分和養(yǎng)分、完整的植物體。

3.句式結(jié)構(gòu)

-種子的結(jié)構(gòu)和成分：種子由種皮、胚乳、子葉等外部結(jié)構(gòu)和胚軸、胚根、胚芽等內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成，主要營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等。

-種子萌發(fā)的條件：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和