3《做學(xué)習(xí)的主人》第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3《做學(xué)習(xí)的主人》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《做學(xué)習(xí)的主人》第1課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通協(xié)作，具備正確使用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了有關(guān)個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，了解了集體的重要性，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定等基本技能。在學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的學(xué)習(xí)策略，如閱讀、思考、提問等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能對(duì)如何做學(xué)習(xí)的主人這個(gè)主題比較感興趣，因?yàn)樗麄兿Ｍ軌蛘莆諏W(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上，具有較強(qiáng)的模仿能力和動(dòng)手能力，能夠跟隨老師的引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們大多喜歡互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，希望能夠通過討論、實(shí)踐等方式來加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生們可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)合作。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，需要在教學(xué)中給予學(xué)生足夠的引導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，將采用講授法、討論法和案例分析法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生傳授做學(xué)習(xí)的主人的理論知識(shí)，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生就如何提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作展開討論，案例分析法則用于讓學(xué)生通過分析具體案例，深入理解學(xué)習(xí)方法和技巧。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

本節(jié)課將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：首先，讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，分享自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；接著，進(jìn)行小組討論，探討如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；然后，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生通過分析優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)，從中汲取方法；最后，進(jìn)行小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧。

3.確定教學(xué)媒體使用：

為了提高教學(xué)效果，將使用多媒體課件、教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示知識(shí)點(diǎn)和案例分析，教學(xué)視頻則用于讓學(xué)生更直觀地了解優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)資源則用于拓展學(xué)生視野，提供更多學(xué)習(xí)方法和技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

課堂開始后，教師通過展示一組圖片，呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，如圖書館、教室、家中等，同時(shí)提問：“你們覺得什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境最適合你們？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的看法。接著，教師提出本節(jié)課的主題：“做學(xué)習(xí)的主人”，并提問：“你們認(rèn)為什么是學(xué)習(xí)的主人？如何成為學(xué)習(xí)的主人？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解做學(xué)習(xí)的主人的內(nèi)涵和意義。首先，講解學(xué)習(xí)者的自我認(rèn)知，如何了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；其次，講解如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；最后，講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，如何在與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作中發(fā)揮自己的作用。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一組練習(xí)題，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考并回答問題。例如：“請(qǐng)列出你認(rèn)為自己具備的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)”，“請(qǐng)你制定一個(gè)提高自主學(xué)習(xí)能力的計(jì)劃”，“請(qǐng)列舉三個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的小技巧”。同時(shí)，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)心得，其他學(xué)生傾聽并給予評(píng)價(jià)。例如，邀請(qǐng)一位學(xué)生分享自己如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一位學(xué)生分享自己在團(tuán)隊(duì)合作中的經(jīng)驗(yàn)。通過這一環(huán)節(jié)，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

5.課堂提問（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為做學(xué)習(xí)的主人最重要的是什么？”、“在團(tuán)隊(duì)合作中，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？”等。學(xué)生思考并回答問題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)做學(xué)習(xí)的主人的重要性。同時(shí)，提出拓展任務(wù)，讓學(xué)生在課后思考如何將所學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。

整節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，注重師生互動(dòng)和學(xué)生的參與度，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，通過小組討論、課堂提問等形式，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。教學(xué)過程設(shè)計(jì)創(chuàng)新且符合實(shí)際學(xué)情，能夠有效解決重難點(diǎn)問題，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理《做學(xué)習(xí)的主人》第1課時(shí)，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)者的自我認(rèn)知：了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自己的興趣和潛能，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定、專注學(xué)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)效率。

3.自主學(xué)習(xí)能力的提升：掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，如提問、思考、總結(jié)等，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作的重要性：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

5.信息素養(yǎng)的提高：具備正確使用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)搜集、處理、運(yùn)用信息，拓寬知識(shí)視野。

6.學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定：學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

7.學(xué)習(xí)方法的選用：根據(jù)自身特點(diǎn)和需求，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

8.學(xué)習(xí)成果的評(píng)估：對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)：保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，持續(xù)提高學(xué)習(xí)成績。

10.學(xué)習(xí)壓力的應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，采取有效措施緩解壓力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞“做學(xué)習(xí)的主人”這一主題，選取五個(gè)與課文內(nèi)容緊密相關(guān)的題目，進(jìn)行詳細(xì)的講解和補(bǔ)充說明。

例題1：請(qǐng)列舉三個(gè)你認(rèn)為有助于提高自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)慣。

答案：1.每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間；2.遇到問題主動(dòng)思考，嘗試獨(dú)立解決；3.定期總結(jié)學(xué)習(xí)心得，反思學(xué)習(xí)方法的有效性。

例題2：在你看來，團(tuán)隊(duì)合作中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？

答案：1.認(rèn)真傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見，充分發(fā)揮自己的特長；2.與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通，共同分析問題，制定方案；3.積極參與實(shí)踐活動(dòng)，與他人共同完成任務(wù)。

例題3：請(qǐng)給出兩個(gè)建議，幫助同學(xué)提高信息素養(yǎng)。

答案：1.利用課余時(shí)間瀏覽新聞、文章，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)；2.參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)課程，提高自己的信息技術(shù)水平。

例題4：如果你在團(tuán)隊(duì)合作中遇到了困難，你會(huì)如何解決？

答案：1.主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和困惑；2.尋求老師或長輩的建議和指導(dǎo)；3.分析問題原因，調(diào)整自己的態(tài)度和做法。

例題5：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高你的學(xué)習(xí)效果。

答案：以提高數(shù)學(xué)成績?yōu)槔?，學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.每天安排1小時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容和鞏固前期知識(shí)；

2.每周安排2小時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，完成課后習(xí)題和課外練習(xí)題；

3.每月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié)，梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；

4.每學(xué)期參加一次數(shù)學(xué)競賽或挑戰(zhàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，參與度高，能夠主動(dòng)提問和思考，與老師和同學(xué)進(jìn)行良好的互動(dòng)。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，展示出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：學(xué)生在隨堂測(cè)試中能夠獨(dú)立完成題目，