2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第三課 在交往中完善自我 第2框《我們的朋友遍天下》教案 魯教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬第三課在交往中完善自我第2框《我們的朋友遍天下》教案魯教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《我們的朋友遍天下》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年八年級(jí)

3.授課時(shí)間：第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將結(jié)合魯教版八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元“學(xué)會(huì)交往天地寬”中的第三課“在交往中完善自我”，圍繞《我們的朋友遍天下》主題，引導(dǎo)學(xué)生了解人際交往的重要性，學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)合與不同人建立友誼，拓展交友圈，提升自我修養(yǎng)。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，使學(xué)生掌握與人交往的基本原則和技巧，達(dá)到課程知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往素養(yǎng)，提升社會(huì)參與能力。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.理解友誼的重要性，認(rèn)識(shí)到交友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響；

2.掌握與人交往的基本原則，尊重他人，平等交流；

3.學(xué)會(huì)拓展交友圈，提高自我表達(dá)能力，增進(jìn)人際關(guān)系；

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高解決問(wèn)題的能力；

5.樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成健康的人際交往觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-本節(jié)課的核心內(nèi)容是理解和掌握人際交往的基本原則和方法，以及友誼的重要性。

-重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何在不同情境中建立和維護(hù)友誼，包括尊重他人、平等交流、傾聽(tīng)和表達(dá)等核心知識(shí)點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善的積極作用，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)拓展交友圈。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于學(xué)生如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際交往能力，特別是在處理復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)。

-學(xué)生往往難以把握在交往中保持自尊和尊重他人的平衡，以及如何在沖突中尋求共贏的解決方案。

-針對(duì)這一難點(diǎn)，教學(xué)中將通過(guò)具體案例分析、角色扮演和小組討論等方法，幫助學(xué)生理解并實(shí)踐如何在交往中保持真誠(chéng)、寬容和理解。

-另一個(gè)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，教學(xué)中將設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、溝通和共同解決問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)政治上冊(cè)課本，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻，展示不同文化背景下的友誼案例，幫助學(xué)生拓寬視野。

3.教室布置：將教室分為幾個(gè)討論區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行分組討論和角色扮演活動(dòng)。

4.互動(dòng)工具：準(zhǔn)備白板、記號(hào)筆等教學(xué)工具，方便學(xué)生記錄討論成果和展示分享。教學(xué)過(guò)程首先，讓我們打開(kāi)課本，翻到第二單元“學(xué)會(huì)交往天地寬”的第三課“在交往中完善自我”，今天我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2框“我們的朋友遍天下”。在這一節(jié)課中，我們將一起探討如何拓寬我們的交友圈，學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)合與不同人建立友誼，以及如何在交往中提升自我。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

上課之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們認(rèn)為朋友在我們的生活中扮演著怎樣的角色呢？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

（學(xué)生回答，教師總結(jié)）是的，朋友能給我們帶來(lái)支持、鼓勵(lì)和快樂(lè)，是我們成長(zhǎng)道路上的陪伴者。那么，如何才能擁有更多的朋友，讓我們的生活更加豐富多彩呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)新課（20分鐘）

首先，我們來(lái)了解一下友誼的重要性。請(qǐng)大家閱讀教材P34-35，思考以下問(wèn)題：

（1）友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些積極影響？

（2）如何在不同場(chǎng)合建立友誼？

（學(xué)生閱讀，教師提問(wèn)，學(xué)生回答）

（1）在與人交往中，我們應(yīng)該遵循哪些原則？

（2）請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在實(shí)際交往中尊重他人、平等交流、真誠(chéng)待人。

（學(xué)生閱讀，教師提問(wèn)，學(xué)生回答）

現(xiàn)在，我們知道了友誼的重要性以及與人交往的基本原則，那么如何拓展我們的交友圈呢？請(qǐng)大家閱讀教材P36，思考以下問(wèn)題：

（1）如何拓展交友圈？

（2）在拓展交友圈的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意什么？

（學(xué)生閱讀，教師提問(wèn)，學(xué)生回答）

3.案例分析（10分鐘）

下面，我們來(lái)分析一個(gè)案例。請(qǐng)大家閱讀教材P37的案例，思考以下問(wèn)題：

（1）小明和小華在交往中遇到了什么問(wèn)題？

（2）他們是如何解決這個(gè)問(wèn)題的？

（3）從這個(gè)案例中，我們可以學(xué)到哪些與人交往的技巧？

（學(xué)生閱讀，分組討論，教師總結(jié)）

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家分組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景，討論如何在這個(gè)場(chǎng)景中建立友誼。每個(gè)小組派一名代表分享他們的討論成果。

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生代表分享）

5.總結(jié)提升（5分鐘）

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后作業(yè)：

（1）思考自己在與人交往中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃。

（2）嘗試在本周內(nèi)拓展自己的交友圈，與一位新同學(xué)建立友誼。

這節(jié)課我們就上到這里，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何在與他人的交往中完善自我。希望大家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好課后作業(yè)，我們下節(jié)課再見(jiàn)！知識(shí)點(diǎn)梳理1.友誼的重要性

-朋友在個(gè)人成長(zhǎng)中的積極作用

-友誼對(duì)心理健康和幸福感的影響

2.人際交往的基本原則

-尊重他人：尊重他人的觀點(diǎn)、感受和權(quán)利

-平等交流：不論地位、年齡、性別，與人平等相待

-真誠(chéng)待人：誠(chéng)實(shí)表達(dá)自己的感受和想法，真誠(chéng)傾聽(tīng)他人

-寬容理解：接納他人的不同，學(xué)會(huì)寬容和理解

3.拓展交友圈的方法

-主動(dòng)參與：積極參加社交活動(dòng)，主動(dòng)與人交流

-善于傾聽(tīng)：關(guān)注他人，傾聽(tīng)他人的故事和需求

-分享經(jīng)驗(yàn)：與他人分享自己的經(jīng)歷和知識(shí)，增進(jìn)了解

-維護(hù)關(guān)系：通過(guò)問(wèn)候、幫助、邀請(qǐng)等方式，保持和深化友誼

4.交往技巧

-非語(yǔ)言溝通：學(xué)會(huì)使用肢體語(yǔ)言、面部表情等非語(yǔ)言方式表達(dá)自己

-情緒管理：控制自己的情緒，避免在沖突中激化矛盾

-解決沖突：學(xué)會(huì)尋求共贏的解決方案，處理人際關(guān)系中的沖突

-團(tuán)隊(duì)合作：在集體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)協(xié)作、溝通和共同解決問(wèn)題

5.自我提升

-自我認(rèn)識(shí)：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷進(jìn)行自我反思

-自我完善：通過(guò)與人交往，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提升自我

-價(jià)值觀：樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成健康的人際交往觀念教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了“我們的朋友遍天下”這一節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，思考了以下幾個(gè)方面的教學(xué)效果和需要改進(jìn)的地方。

1.教學(xué)內(nèi)容的傳達(dá)：

我發(fā)現(xiàn)，在講解友誼的重要性和人際交往的基本原則時(shí)，學(xué)生們對(duì)這些概念的理解程度參差不齊。我意識(shí)到，可能需要通過(guò)更多的實(shí)際案例和互動(dòng)討論，讓學(xué)生更直觀地感受到這些原則在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。未來(lái)，我計(jì)劃在課堂上增加更多生動(dòng)的案例，讓學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際情境聯(lián)系起來(lái)。

2.學(xué)生的參與度：

在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然有一部分學(xué)生積極參與，但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)得較為被動(dòng)。為了提高全體學(xué)生的參與度，我打算在下次課中嘗試小組合作的形式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在小組內(nèi)發(fā)表觀點(diǎn)，從而增加他們的參與感和歸屬感。

3.教學(xué)方法的多樣性：

我注意到，單純依靠講授和討論的教學(xué)方法可能不足以滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中引入更多元化的教學(xué)方法，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在模擬的社交場(chǎng)景中學(xué)習(xí)交往技巧，提高他們的實(shí)踐能力。

4.課堂氛圍的營(yíng)造：

在課堂上，我意識(shí)到氛圍的營(yíng)造對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大影響。我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中更加注重營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)，勇于嘗試，減少他們的緊張感和恐懼感。

5.作業(yè)的布置與反饋：

課后作業(yè)的布置需要更加精細(xì)化，既要能夠鞏固課堂所學(xué)，又要能夠激發(fā)學(xué)生的思考。我會(huì)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的作業(yè)，并在下次課上給予及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

改進(jìn)措施：

-增加更多實(shí)際案例和互動(dòng)討論，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。

-采用小組合作的形式，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

-引入角色扮演、情景模擬等多元化的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)和嘗試。

-設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的作業(yè)，并及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)和自我提升。板書(shū)設(shè)計(jì)```

我們的朋友遍天下

├──友誼的重要性

│├──個(gè)人成長(zhǎng)

│└──心理健康

├──交往原則

│├──尊重他人

│├──平等交流

│├──真誠(chéng)待人

│└──寬容理解

├──拓展交友圈

│├──主動(dòng)參與

│├──善于傾聽(tīng)

│├──分享經(jīng)驗(yàn)

│└──維護(hù)關(guān)系

└──交往技巧

├──非語(yǔ)言溝通

├──情緒管理

├──解決沖突

└──團(tuán)隊(duì)合作

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板書(shū)設(shè)計(jì)以樹(shù)狀圖的形式呈現(xiàn)，直觀展示了教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。每個(gè)分支簡(jiǎn)潔明了，突出核心知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生快速理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性的布局和趣味性的表達(dá)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與討論。在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)案例進(jìn)行深入分析，并提出自己的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：各小組在討論拓展交友圈的方法和交往技巧時(shí)，能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示成果時(shí)表達(dá)清晰，觀點(diǎn)鮮明。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容掌握較好，能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于友誼重要性、人際交往原則和拓展交友圈方法的問(wèn)題。

4.課后作業(yè)完成情況：學(xué)生們能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，結(jié)合自身實(shí)際情況，思考在人際交往中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，值得表?yè)P(yáng)。

-小組討論時(shí)，部分學(xué)生表達(dá)能力較強(qiáng)，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生們對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度較高，但仍有少數(shù)學(xué)生在某些問(wèn)題上存在誤區(qū)，需要在課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

-對(duì)于課后作業(yè)，教師將針對(duì)每個(gè)學(xué)生的完成情況進(jìn)行個(gè)性化反饋，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步改進(jìn)人際交往能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)友誼重要性的理解，以及如何在不同場(chǎng)合建立和維護(hù)友誼。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明你在與人交往中是如何遵循尊重他人、平等交流、真誠(chéng)待人、寬容理解等原則的。

3.請(qǐng)分享你在拓展交友圈方面的經(jīng)驗(yàn)，以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和收獲。

4.請(qǐng)談?wù)勀阍谌穗H交往中如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通、情緒管理、解決沖突、團(tuán)隊(duì)合作等技巧。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考自己在人際交往中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃。

補(bǔ)充和說(shuō)明舉例：

1.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)友誼重要性的理解，以及如何在不同場(chǎng)合建立和維護(hù)友誼。

參考答案：在我個(gè)人的經(jīng)歷中，友誼是我生活中非常重要的一部分。朋友給予我支持和鼓勵(lì)，幫助我度過(guò)難關(guān)。在建立和維護(hù)友誼方面，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、關(guān)心和尊重他人，同時(shí)也在不同場(chǎng)合積極參與社交活動(dòng)，與人交流和分享。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明你在與人交往中是如何遵循尊重他人、平等交流、真誠(chéng)待人、寬容理解等原則的。

參考答案：在與人交往中，我努力遵循這些原則。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)尊重他人的意見(jiàn)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員表達(dá)自己的想法，并通過(guò)平等交流的方式達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人，表達(dá)自己的真實(shí)想法，并寬容理解他人的不同觀點(diǎn)。

3.請(qǐng)分享你在拓展交友圈方面的經(jīng)驗(yàn)，以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和收獲。

參考答案：在拓展交友圈方面，我參加了一些社交活動(dòng)，如聚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)積極參與和主動(dòng)交流，我結(jié)識(shí)了一些新朋友，也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)感到不自在或擔(dān)心被拒絕，但通過(guò)努力克服這些困難，我學(xué)會(huì)了更好地與人交流和建立聯(lián)系。

4.請(qǐng)談?wù)勀阍谌穗H交往中如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通、情緒管理、解決沖突、團(tuán)隊(duì)合作等技巧。

參考答案：在人際交往中，我注重運(yùn)用非語(yǔ)言溝通，如肢體語(yǔ)言和面部表情，以更好地表達(dá)自己的意圖和情感。同時(shí)，我也會(huì)管理自己的情緒，避免在沖突中失控。在