菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校護(hù)理系專職教師臨床實踐方案

菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校護(hù)理系專職教師臨床實踐方案為了加大“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)力度，使護(hù)理教學(xué)更加貼近職業(yè)崗位需求，保證實用型護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)，我們貫徹落實學(xué)校制訂的“雙師型教師培養(yǎng)方案”，根據(jù)各教研室的實際工作情況，有計劃地安排專職教師到菏澤市牡丹人民醫(yī)院進(jìn)行頂崗鍛煉，以切實提高自己的實踐能力和教學(xué)水平?，F(xiàn)就我系專職教師臨床實踐方案制定如下：基礎(chǔ)護(hù)理教研室專職教師臨床頂崗實踐安排表姓名時間計劃科室目的管理馬國平2010.8.1--9.30心血管呼吸內(nèi)科1、強(qiáng)化自己的技能訓(xùn)練。2、熟悉護(hù)理職業(yè)崗位的工作任務(wù)和素質(zhì)要求。3、掌握各科常見疾病護(hù)理常規(guī)。4、了解護(hù)理前沿知識，新設(shè)備和新技術(shù)。執(zhí)行醫(yī)院上下班制度和崗位責(zé)任制。張艷2010.8.1--8.302011.1.1—1.30郭娟2010.8.1--8.302011.1.1—1.30消化內(nèi)科趙穎2010.8.1--8.302011.1.1—1.30周艷2010.8.1--9.30神經(jīng)內(nèi)科高潔2010.8.1--9.30郜慧英2010.8.1--9.30普外科李彥君2010.8.1--9.30臨床護(hù)理教研室專職教師臨床頂崗實踐安排表姓名時間計劃科室目的管理羅霜2010.8.1--8.302010.9.1—9.30呼吸內(nèi)科神經(jīng)內(nèi)科1、強(qiáng)化自己的技能訓(xùn)練。2、熟悉護(hù)理職業(yè)崗位的工作任務(wù)和素質(zhì)要求。3、掌握各科常見疾病治療護(hù)理常規(guī)。4、了解疾病治療護(hù)理前沿知識，新設(shè)備和新技術(shù)。執(zhí)行醫(yī)院上下班制度和崗位責(zé)任制。李瑩2010.8.1--8.302011.9.1—9.30心血管內(nèi)科呼吸內(nèi)科徐麗娜2010.8.1--8.302010.9.1—9.30消化內(nèi)科神經(jīng)內(nèi)科張秋麗2010.8.1--8.302010.9.1—9.30普外科骨外科說明：1、所有臨床頂崗鍛煉的教師必須嚴(yán)格服從醫(yī)院和學(xué)校的雙重管理，遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度。2、以后每位教師必須進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)，全方位了解護(hù)理職業(yè)崗位的具體情況。3、臨床實踐和教學(xué)工作有時間沖突時，應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定及時與醫(yī)院協(xié)調(diào)，不得自行調(diào)班，確保頂崗鍛煉時間每年不少于2個月。4、臨床實踐結(jié)束時，由科室主任對參加臨床實踐的教師從“德、能、勤、績”四個方面做出鑒定和評價，交學(xué)校、護(hù)理系存檔，并作為評先樹優(yōu)和職稱晉升的參考。菏澤醫(yī)學(xué)