職業(yè)策劃書15篇

職業(yè)策劃書15篇時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的職業(yè)策劃書，歡迎閱讀與收藏。職業(yè)策劃書1前言：在現(xiàn)代社會中，優(yōu)雅的行為舉止、得體的儀容與言語、真摯的情感和規(guī)范的禮儀都成為人與人之間溝通的橋梁，其力量和價值無可比擬。禮儀是個人素質(zhì)的內(nèi)在體現(xiàn)，也是社會價值觀的外在表現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀、普及禮儀不僅僅是順應(yīng)社會潮流,更是時代的需要。作為一名合格的大學(xué)生不僅要掌握自己的專業(yè)知識，更要懂得一定的職業(yè)禮儀。經(jīng)研究，決定舉辦“吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽”。一、參賽對象：吉首大學(xué)在籍全日制本科、?？?、預(yù)科學(xué)生二、競賽安排：（一）報名階段：1、報名時間：20xx年11月30日-12月8日2、報名地點：吉首大學(xué)職業(yè)禮儀大賽組委會辦公室（設(shè)在：布達拉宮四樓吉首大學(xué)商科科技創(chuàng)新與競賽工作室）3、賽制安排：（1）初賽時間：20xx年11月26日-12月7日（具體時間各學(xué)院自擬）初賽地點：由各學(xué)院自定（2）決賽時間：20xx年12月13日決賽地點：吉首大學(xué)砂子坳校區(qū)音樂舞蹈演奏廳4、報名方式：（1）各院以學(xué)院為單位報名，每院初賽第一名代表學(xué)院參加決賽（代表隊由各學(xué)院初賽決出。每支代表隊由知識組和表演組兩部分組成，知識組由3名隊員組成，作為知識競賽答題選手；表演組人數(shù)不限，負責(zé)各學(xué)院專業(yè)的職業(yè)禮儀展示。所有參賽選手必須為參賽代表隊所屬學(xué)院的在讀學(xué)生，專業(yè)、年級各學(xué)院自行決定。每支代表隊的指導(dǎo)老師最多為兩人。）。（2）參賽代表隊認真填寫報名表（見附件1），并將報名表電子檔發(fā)送至郵箱：，將報名表紙質(zhì)檔交到吉首大學(xué)第二屆職業(yè)禮儀大賽組委會辦公室（砂子坳校區(qū)布達拉宮4樓吉首大學(xué)商學(xué)院商科技能工作室）。（3）有關(guān)比賽事宜可咨詢組委會聯(lián)系人張同學(xué)（聯(lián)系方式：）。三、比賽規(guī)則1、職業(yè)禮儀知識競答：①必答題環(huán)節(jié)（必答題每題20分，5題共60分）：每隊3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規(guī)定答題時間為5秒鐘，超出答題時間或未能答對的隊伍不得分。②搶答題環(huán)節(jié)（搶答題每題20分，答對加20，答錯或超時未答題扣10分）：共有與參賽隊伍數(shù)量相應(yīng)的搶答題，每小題20分；每題有20秒答題時間，參賽隊員只有在主持人說“開始搶答”之后方可進行搶答，否則視為犯規(guī)，答錯、犯規(guī)以及超時倒扣10分。③風(fēng)險題環(huán)節(jié)（分值有20分、30分、40分，答對給予相應(yīng)分數(shù)，答錯或超時未答給出題隊加上相應(yīng)分值的一半分數(shù)即10分、15分、20分）：為互動環(huán)節(jié)，由各參賽代表隊分別從題庫挑選A、B、C三個難度等級的風(fēng)險題各1道，各難度題目對應(yīng)分值分別為20分、30分、40分，在開始進行風(fēng)險題答題之前，各隊根據(jù)暫時所得分數(shù)高低享有優(yōu)先選擇權(quán)，選擇自己覺得競爭強的代表隊答題，被選定的參賽隊可任選其中一個難度的題目進行作答，答題有1分鐘的討論、作答時間；答對給予答題隊伍相應(yīng)分值，答錯或超時未回答則相應(yīng)給予出題隊伍10分、15分、20分的加分。3、職業(yè)禮儀風(fēng)采展示（本環(huán)節(jié)滿分為100分）：①要求：本環(huán)節(jié)將由各參賽隊伍自行結(jié)合本專業(yè)組織進行具有本院特色的禮儀展示，展示內(nèi)容為各學(xué)院各專業(yè)的職業(yè)禮儀，其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容，不得展示純文藝表演類的節(jié)目（否則視為義務(wù)表演，本環(huán)節(jié)不給予打分）。本環(huán)節(jié)將限定在5分鐘以內(nèi)，超時表演部分不計分。②分值：評委老師將從參賽隊伍的形象氣質(zhì)（10分）、應(yīng)變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準確度（50分）、時間性（5分）、規(guī)則分（5分）、情景符合度（10分）七個方面進行評分。四、評分標準1、知識競賽環(huán)節(jié)（一）必答題環(huán)節(jié)（20分/題，3題/隊）每隊3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規(guī)定答題時間為5秒鐘，超出答題時間或未能答對的隊伍不得分。（二）搶答題環(huán)節(jié)（20分/題）共有與參賽隊伍數(shù)量相應(yīng)的搶答題，每小題20分；每題有20秒答題時間，參賽隊員只有在主持人說“開始搶答”之后方可進行搶答，否則視為犯規(guī)，答錯、犯規(guī)以及超時倒扣10分。（三）風(fēng)險題環(huán)節(jié)（40分題，30分題，20分題）為互動環(huán)節(jié)，由各參賽代表隊分別從題庫挑選A、B、C三個難度等級的風(fēng)險題各1道，各難度題目對應(yīng)分值分別為20分、30分、40分，在開始進行風(fēng)險題答題之前，各隊根據(jù)暫時所得分數(shù)高低享有優(yōu)先選擇權(quán)，選擇自己覺得競爭強的代表隊答題，被選定的參賽隊可任選其中一個難度的題目進行作答，答題有1分鐘的討論、作答時間；答對給予答題隊伍相應(yīng)分值，答錯或超時未回答則相應(yīng)給予出題隊伍10分、15分、20分的加分。2、禮儀風(fēng)采展示環(huán)節(jié)（本環(huán)節(jié)滿分為100分）（一）本環(huán)節(jié)將由各參賽隊伍自行組織進行禮儀展示，展示內(nèi)容為各學(xué)院各專業(yè)的職業(yè)禮儀，其中須符合禮儀相應(yīng)內(nèi)容，不得展示純文藝表演類的節(jié)目（否則視為義務(wù)表演，本環(huán)節(jié)不給予打分）。本環(huán)節(jié)將限定在3-5分鐘以內(nèi)，超時表演部分不計分。（二）本環(huán)節(jié)滿分為100分，評委老師將從參賽隊伍的形象氣質(zhì)（10分）、應(yīng)變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準確度（50分）、時間性（5分）、規(guī)則分（5分）、情景符合度（10分）七個方面進行評分。五、獎項設(shè)置：（1）一等獎（以代表隊為單位，占參賽隊伍的10%）：頒發(fā)榮譽獎牌（2）二等獎（以代表隊為單位，占參賽隊伍的20%）：頒發(fā)榮譽獎牌（3）三等獎（以代表隊為單位，占參賽隊伍的30%）：頒發(fā)榮譽獎牌（4）優(yōu)勝獎（若干）：頒發(fā)榮譽獎牌（5）單項獎：最佳答題獎1名（以個人為單位），頒發(fā)榮譽獎杯最佳表演獎1名（以個人為單位），頒發(fā)榮譽獎杯最佳氣質(zhì)獎1名（以個人為單位），頒發(fā)榮譽獎杯職業(yè)策劃書2一、活動背景隨著近幾年高校招生數(shù)量的增加，在校大學(xué)生就業(yè)形勢日漸嚴峻。因此，提早制定職業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。良好完善的職業(yè)規(guī)劃是一個長期完整的過程，貫穿大學(xué)整個階段，每個階段同學(xué)們都應(yīng)該蓄足能量以待就業(yè)時展翅高飛。二、活動目的為幫助大學(xué)生實現(xiàn)學(xué)校和社會的連接，在校園和社會實現(xiàn)信息共享是成功規(guī)劃的前提。讓大學(xué)生了解社會，認識社會，增強社會責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。本次“職業(yè)規(guī)劃節(jié)”的活動旨在提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識，拓展學(xué)生職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，同時幫助大學(xué)生了解自己，對自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。三、主辦單位主辦單位：學(xué)生工作處，校團委承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會四、內(nèi)容安排1.時間安排20xx年4月8--20xx年5月302.活動主題“珍惜校園生活，規(guī)劃美好未來”???“我的未來我做主”???“我能創(chuàng)未來”????“直面職場，規(guī)劃未來”?????(主題待定)3.報名方式：報名由學(xué)院各班班長收齊后交到各系活動負責(zé)人(人員安排另行通知)或個別報名發(fā)送至郵箱：email@(按姓名、年級專業(yè)、學(xué)號、聯(lián)系方式、報名項目填寫報名表4.職業(yè)規(guī)劃節(jié)系列活動簡介：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動一：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座一、時間：20xx年4月中旬(具體時間安排待定)二、主題內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡歷設(shè)計制作、面試實戰(zhàn)技巧等就業(yè)指導(dǎo)講座。三、地點：東區(qū)(具體地點待定)四、內(nèi)容和流程：以近期拍攝的DV(學(xué)長給的一些求職經(jīng)驗及一些學(xué)生對金融危機下的就業(yè)形勢的擔(dān)憂)開始今天的講座，30分鐘左右。接著讓老師與廣大學(xué)子進行面對面的傳授，就在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡歷設(shè)計制作、面試實戰(zhàn)技巧等實戰(zhàn)講座，特別是結(jié)合大學(xué)生在整個就業(yè)市場上的特點分析優(yōu)勢與弱勢，進行互動式交流，提出一些在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計、就業(yè)等方面的可行性建議。讓學(xué)生更有目的地學(xué)習(xí)和更好地面對嚴峻的就業(yè)形勢。五、講座主講：(待定)六、講座內(nèi)容：1、如何規(guī)劃大學(xué)生活，做好充分的就業(yè)準備(如何寫職業(yè)規(guī)劃書)2、有關(guān)面試技巧、禮儀與招聘的測試3、求職簡歷的設(shè)計和制作4、面對當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢我們該如何讓自己成為企業(yè)搶手的職場新人大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動二職業(yè)規(guī)劃問卷調(diào)查一、活動目的：通過面向全校學(xué)生做關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問卷調(diào)查，了解學(xué)校學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的認識，通過信息的采集和總結(jié)，了解哪些活動是學(xué)院學(xué)生切實想要的，為學(xué)校各部門今后舉辦活動及就業(yè)工作做好信息后援工作。二、活動細則：1、時間：四月十號到四月二十號2、形式：問卷抽樣調(diào)查3參賽對象：全校學(xué)生三、內(nèi)容和流程：抽樣調(diào)查問卷分兩種，即打印版和電子版。學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的了解關(guān)心程度、自身的發(fā)展規(guī)劃情況和對學(xué)?；蛏鐣谶@方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。最終數(shù)據(jù)分析調(diào)研報告將通過網(wǎng)絡(luò)和文稿的形式公布，配合活動的主題展示各方面工作活動的成果，并為其他研討會、座談會提供參考。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動三：簡歷評比即將面臨就業(yè)，對每個畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個人簡歷了。簡歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關(guān)鍵的是你要記?。喝魏我粋€你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細閱讀(read)簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過一分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，制作一份完美的簡歷對于廣大同學(xué)而言是由此走向成功求職的關(guān)鍵第一步。一、比賽宗旨：希望借此比賽大家能發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標準之間的差距，以便在學(xué)習(xí)以及求職過程中不斷提升二、比賽時間：四月二十-四月三十號三、參與對象：全校同學(xué)四、比賽流程及說明：(一)、比賽分兩階段進行，第一階段各參賽選手通過EMAIL方式投遞簡歷至大賽組委會確定的郵箱;第二階段由專門老師對收到簡歷進行評選，挑選出參賽簡歷，篩選出來的選手將參加總決賽。(二)、總決賽：進入決賽的選手從給定的學(xué)生經(jīng)歷中選擇一份，要求選手在規(guī)定時間完成自選職業(yè)類型簡歷的制作;自選簡歷制作即由選手自我發(fā)揮制作最符合經(jīng)歷的職業(yè)的簡歷一份。(三)、參賽作品要求：內(nèi)容完整，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不俗套，能文如其人地展現(xiàn)出就職者的形象。(四)、評選標準：專家從簡歷的內(nèi)容策劃、版面、創(chuàng)意、美觀多方面進行評選，最后產(chǎn)生簡歷“設(shè)計之星”一名，優(yōu)勝者若干名。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動四：職業(yè)面試模擬一、時間：20xx年5月中旬(具體時間安排待定)二、參賽對象：全校同學(xué)三、地點：東、西區(qū)食堂三樓多媒體四、內(nèi)容和流程：本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實戰(zhàn)演習(xí)的機會，通過了解市場需求認識自己，積累自身實戰(zhàn)經(jīng)驗，并反饋到教學(xué)、學(xué)習(xí)中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，滿足社會需求。比賽宗旨目的：通過本次活動，大一大二同學(xué)更加明確在學(xué)校里應(yīng)該做好哪些事，為將來創(chuàng)造更大的發(fā)揮才能的空間。大三大四同學(xué)熟悉招聘的程序和模式和相關(guān)面試技巧，以最佳的狀態(tài)面對以后的正式招聘。(一)參賽選手選拔在自愿報名基礎(chǔ)上，賽前可組織各種形式的考試和測驗，根據(jù)各層次的需要挑選參賽選手。考試和測驗內(nèi)容應(yīng)根據(jù)崗位的不同要求進行設(shè)計和取舍。通過對應(yīng)聘者施以不同的考試和測驗，可以就他們的知識、能力、個性品質(zhì)、職業(yè)性向、動機和需求等方面加以評定，從中選出合適人選，進入到面試候選人的范圍。一般而言，此項工作涉及下述幾個方面的測評技術(shù)：●專業(yè)技術(shù)知識和技能考試、●能力測驗●個性品質(zhì)測驗、●職業(yè)性向測驗●動機和需求測驗、●行為模擬(二)賽前培訓(xùn)確定參加面試的人選,安排進行賽前培訓(xùn)。內(nèi)容如下：●制作簡歷●面試流程●職場禮儀●簡單的答題技巧(三)確定面試考官都要求任面試考官能夠獨立、公正、客觀地對每位面試者作出準確的評價。面試考官人員組成：相關(guān)老師、企業(yè)人事主管(四)選擇合適的面試方法面試方法有許多種類，應(yīng)根據(jù)具體情況安排選擇最合適的方法組合進行面試。(考官決定)(五)設(shè)計評價量表和面試問話提綱面試過程是對每位參加面試的應(yīng)聘者的評價，因此，應(yīng)根據(jù)崗位要求和每位應(yīng)聘者的實際情況設(shè)計評價量表和有針對性的面試問話提綱。(六)面試場所的布置與環(huán)境控制要選擇適宜的場所供面試時使用，一般情況下，不適宜的面試場所及環(huán)境會影響面試的效果。(七)面試過程的實施2第一輪：初步面試考核內(nèi)容：該環(huán)節(jié)是針對應(yīng)聘者基本情況，對面試者著裝、禮儀、專業(yè)知識的考察。考核結(jié)果：篩選出五位應(yīng)聘者進入下一環(huán)節(jié)2第二輪：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、團隊游戲考核內(nèi)容：考察小組內(nèi)每個被試者的管理技巧、合作能力、團隊精神等方面考等方面的能力和特點?？己私Y(jié)果：篩選出2位應(yīng)聘者進入下一環(huán)節(jié)2第三輪：總經(jīng)理面試考核內(nèi)容：該環(huán)節(jié)主要針對應(yīng)聘者綜合素質(zhì)進行考察，包括對企業(yè)宏觀環(huán)境的了解，對企業(yè)核心文化理念的看法，對企業(yè)的忠誠度等。考核結(jié)果：該環(huán)節(jié)將評選出最后的錄用者這一階段是面試工作程序中最主要的環(huán)節(jié)，它依靠面試考官的面試技巧有效地控制面試的實際操作。實際上，面試過程的操作質(zhì)量直接影響著模擬招聘活動開展的質(zhì)量。(八)分階段性的分析和評價面試結(jié)果這部分工作主要是針對應(yīng)聘者在模擬招聘面試過程中參賽選手的實際表現(xiàn)作出結(jié)論性評價，這也是整個活動中最為出彩的部分之一，要重點把握。職業(yè)策劃書3引言：在如今競爭激烈、人才擁擠的社會中，要想立足于社會中，必須要有明確的目標，而職業(yè)規(guī)劃則是我們立足社會的重要武器。步入了大學(xué)生活，從高中緊張急促的生活狀態(tài)中走出來，很容易會因沒有目標而迷失自己，迷失方向。給自己制定了目標，就像找到了起航，有了方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計規(guī)劃給我提供了這樣的機會，我更要更好地規(guī)劃我的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標地學(xué)習(xí)，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！一、自我了解1、現(xiàn)狀評估：①興趣：喜歡聽歌、騎自行車；沒事時，喜歡邊畫畫邊聽歌；喜歡和人打交道，突出的特點是對人非常的和善、心思細膩、感情豐富，熱情大方，注重人際關(guān)系的和諧，特別樂于助人。富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對錯綜復(fù)雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣，關(guān)心的話題比較廣泛，重視個人和組織的關(guān)系，崇尚直覺看重自我提升和幫助弱勢群體，擅長傾聽別人的新生，為人分憂解勞，照顧別人。藝術(shù)型：理想化，崇尚美、個性、創(chuàng)新、激情，喜歡創(chuàng)造有美感的新事物社會型：愛結(jié)交，重人脈，樂于助人，喜歡其樂融融地和別人打成一片②性格：我屬于INFJ型:內(nèi)向，喜歡一對一的關(guān)系，樂于傾聽，不善言辭；富于想象和創(chuàng)造；有責(zé)任心，認真勤奮，重感情，有同情心，非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機；喜歡有計劃、有條理的做事；缺點是優(yōu)柔寡斷，不具探索精神，斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力，在壓力和挫折面前不夠堅持，缺乏韌性。③職業(yè)技能：a、高二時榮獲獎學(xué)金：高二時，我給自己制定了詳細的計劃，每天盡自己最大權(quán)利去完成，努力學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，最后考出了優(yōu)異成績，獲得獎學(xué)金。分析：自我管理技能：堅持不懈，目標明確，意志力強知識技能：心理學(xué)知識、各科知識可遷移技能：做事有計劃化、有組織，能應(yīng)對壓力b、進入大學(xué)后，參加學(xué)生會干事面試時，由于自己內(nèi)向，很少在眾人面前講話，所以在進行自我介紹時時心里很緊張，但我努力去想象自己是在家人面前講話，是在與朋友聊天，最后成功加入學(xué)生會。分析：自我管理技能：有勇氣，堅持性知識技能：心理學(xué)知識，現(xiàn)場應(yīng)對知識可遷移知識：能應(yīng)對壓力，能克制自己緊張度④職業(yè)價值觀：支持滿足：1.能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源；3.能夠及時獲得上級的支持與肯定；4.過程中有比較好的培訓(xùn)機會，從而更好地勝任自己的工作；5.有一個合情理的、具有理解力的上司。注重關(guān)系：1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處。2.具有團隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力的方式進行工作；3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足工作條件：非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情贊譽賞識：對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個職位是富有社會聲望的崇尚獨立：期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行二、認識環(huán)境：1、家庭環(huán)境分析：爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。家里的子女除了我還有一個妹妹，生活并不富裕，但父母對我期望很高，我也很聽話，想努力學(xué)習(xí)減輕父母負擔(dān)。2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。3、職業(yè)環(huán)境分析：我所學(xué)的專業(yè)是園林，將來打算走景觀設(shè)計方向。景觀設(shè)計屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè)。景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識的和技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。景觀設(shè)計師的職責(zé)就是規(guī)劃我們的土地，協(xié)調(diào)人跟自然的關(guān)系，讓人們與大自然和諧的相處。作為一名景觀設(shè)計師首先需要具備一定的美術(shù)功底；其次，景觀設(shè)計師還需要具備專業(yè)知識，其中包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等；另外，團隊合作精神和創(chuàng)新理念也一名景觀設(shè)計師必不可少的。我國的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極大地促進了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。目前，我國大多數(shù)景觀設(shè)計師都集中在北京、上海、廣州等大城市，隨著我國城市化進程的加快，景觀設(shè)計師的需求也越來越大。因此，該職業(yè)有較好的就業(yè)前景，但同時也引發(fā)大量的人從事該專業(yè)，就業(yè)壓力依然加大，若想立足于該行業(yè)，必須具備較高的職業(yè)技能與專業(yè)知識?；谝陨戏治鏊x職業(yè)目標符合自己"認識自我，挖掘自我，挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)人生"的人生格言，同時也與自己的個性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力以及職業(yè)價值觀，從而得出我的人職匹配度較高。4、社會環(huán)境分析：社會整體就業(yè)趨勢：近年來，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)逐漸成為世界性難題。我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而需求量也漸飽和，對高端的技術(shù)需求高。社會就業(yè)率普遍不高，失業(yè)率有上升的趨勢，所以整個社會就業(yè)環(huán)境不樂觀。三、決策行動：1、確立目標：短期目標：就目前而言，我的目標是通過英語六級考試，學(xué)好專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)。中期目標：為畢業(yè)后就業(yè)開始做準備，假期或課余時間多參加社會實踐活動，鍛煉自己各方面的能力，特別是專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，爭取在臨近畢業(yè)時做到有條不紊。長期目標：希望能在自己的工作崗位上作出一番佳績。人生目標：做一名成功人士，并且希望有朝一日能夠帶著家人環(huán)游世界。2、實施行動大一、努力復(fù)習(xí)，爭取通過英語六級考試。學(xué)好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的為人處事能力，自學(xué)能力學(xué)會與同學(xué)、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。大二、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)的同時去圖書館等場所拓展自己的視野，豐富自己的知識體系，為將來的實習(xí)做好準備。積極參加各種校園和社會實踐活動，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。大三、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，。多多參加社會實踐，達到理論與實踐的真正結(jié)合。在假期里，尋找機會，去園林研究所實習(xí)，多多接觸專業(yè)相關(guān)人員，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機會，在大家面前展現(xiàn)自己。擴大校內(nèi)外交際圈，加強與校友、職場人士的交往，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等了解景觀設(shè)計行業(yè)的發(fā)展方向。大四、提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，向老師和同校學(xué)長了解求職經(jīng)歷；登陸招聘單位網(wǎng)址或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準備；爭取在畢業(yè)前得到景觀設(shè)計行業(yè)的工作申請，積極參加各種招聘活動，了解面試知識，以及將要就業(yè)單位的信息。四、評估調(diào)整：社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，若沒有找到工作，我會參加研究生考試，或自主創(chuàng)業(yè)，尋求其他發(fā)展路徑，實現(xiàn)自己的人生價值。五、結(jié)束語：以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現(xiàn)實總是存在差距，但是大致的方面應(yīng)該不會改變。我會按照以上的計劃努力實施，將自己的職業(yè)之旅沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平庸無為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃，卻沒有踐行之，那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說，在職業(yè)生涯的道路上，最幸運的人莫過于認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標一一實現(xiàn)的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”，不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我都會毅然前行，因為我已經(jīng)是最幸運的人的了，最成功的人離我還會遠嗎?我堅信，通過自己的拼搏，我會有個成功的職業(yè)人生。職業(yè)策劃書4一：大賽宗旨：大賽以大學(xué)生勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨。二：主辦單位：外國語言系三：策劃承辦單位：外國語言系科技協(xié)會四：參賽對象：外語系全體學(xué)生五:比賽方法：比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個階段，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”和“個人展示、現(xiàn)場問答”形式進行。規(guī)劃書征集初賽：外語系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，講解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的步驟和方法，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性參賽及組織評委會，通過初評和復(fù)評，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽?！咀髌凡捎胊4打印稿，并自留電子稿以備后用】現(xiàn)場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進行評分，決賽現(xiàn)場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現(xiàn)場問答兩個部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性、合理性?，F(xiàn)場答辯要求選手回答評委針對其設(shè)計書提出的問題。個人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘。優(yōu)秀個人將獲得院系榮譽證書。六．評選規(guī)則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃?？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。3．決賽評分標準：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個人展示和現(xiàn)場問答占70%七：活動流程：1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協(xié)負責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲，并創(chuàng)建活動公共郵箱分享公布。2．規(guī)劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，并于規(guī)定時間內(nèi)及時上交給外語系科協(xié)。外語系其他年級由各班班長負責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時間內(nèi)上交。3．作品遴選：由外語系科協(xié)負責(zé)邀請專業(yè)評審進行初評和復(fù)評，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評價、確立目標、環(huán)境評價、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核，量化細化，統(tǒng)一評選準繩，做到客觀準確。4．現(xiàn)場展示決賽將邀請專業(yè)評審進行打分，問答。八：獎項設(shè)置：比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名并頒發(fā)榮譽證書。九：比賽日程安排：宣傳及作品征集時間：xx年9月21號到10月10日決賽時間：xx年10月15日十：注意事項：參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合自己的實際情況和社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格。十一：經(jīng)費預(yù)算：證書印制：15元活動宣傳制品及資料打印費用：10元獎品費用：35元外語系科協(xié)：郭靖xx年9月17日職業(yè)策劃書5一、前言第一只有將自己的人生進行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。第二當(dāng)今社會真可謂是既激烈又殘忍的社會。因此，我們要想在這樣一個多元化的社會中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭奪戰(zhàn)中不可缺少的有力武器。第三對于每個人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因為不同的人生有著不同的職業(yè)生涯規(guī)劃。我作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然與無知，又怎么能在今天這個人才競爭的時代里有所作為呢?又怎么能在這個擁擠的社會中找到屬于自己的位置呢?為此我將試著為自己人生擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己未來的人生不是在彷徨中度過，而是有個明確的前進方向和奮斗目標。二、自我分析我目前是個大一理科學(xué)生，性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因為我有時表現(xiàn)開朗、活潑，有時卻沉默寡言;業(yè)余時間愛睡覺、聽音樂、聊天，還有上網(wǎng)(一般是看NBA、聊QQ、上校內(nèi)、看電影、瀏覽最近的重大新聞等)。平時與人友好相處，因為我的性格和藹，比如，自從我讀書以來，從未和班上或?qū)嬍业耐瑢W(xué)發(fā)生過重大矛盾，特別是上大學(xué)以來，我們寢室的八個同學(xué)來自八個不同的省份，而且民族各異，每個人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍然能和他們建立如此深厚的情誼，而且從未鬧過矛盾，我相信，憑著我這種和藹的性格，無論是在未來三年的大學(xué)生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永遠和平相處等;當(dāng)然我也有很多的缺點，我的缺點是沒有特專長的一面，大部分都是處在對其了解和認識之上;同時我的性格有時還有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩吵鬧的場面，人多的場合不擅長口頭交際，因此這讓我很多時候在人際交往中都處于被動狀態(tài);還有有時侯也多愁善感，做事不夠果斷。三、擇業(yè)選項，決策理由在我還是個小孩的時候，我就對自然科學(xué)很感興趣，盡管那時我還分不清什么是自然科學(xué)，什么是人文科學(xué)，但是自然科學(xué)對我成長的影響卻明顯大于人文科學(xué)對我的影響，所以我毫不猶豫地選擇了學(xué)習(xí)理科，今天我就讀于中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院，專業(yè)是電氣信息類，盡管在我們學(xué)校理科的歷史沒文科長，實力也沒有文科那么強，但是我相信，要想多學(xué)到知識，不是靠理科強就能學(xué)得多的，而是靠自己不斷的努力，不斷的奮斗，不斷的拼搏才能擁有的。在面對即將到來的大二的學(xué)習(xí)生活，我們的專業(yè)共有兩個方向：電子信息方向和通訊信息方向。通過對我的性格和愛好，以及對社會發(fā)展的需求人才，我決定將來我的職業(yè)將是以下三個方向：電子工程師，電子類研究員，編程師，電子化技術(shù)人員，因此關(guān)于這四個職業(yè)的分析說明如下：⑴電子工程師：調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)電子信息這個專業(yè)的畢業(yè)生對于這個工作是最滿意的了，畢竟作為這個職業(yè)的要求與該專業(yè)所學(xué)的知識是完全吻合的，在這個職業(yè)上該專業(yè)所學(xué)習(xí)的關(guān)于電子電器等方面的知識能夠?qū)W以致用。這個職業(yè)將來主要是進入到發(fā)電企業(yè)，供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司三大類企業(yè)單位。⑵電子類研究員：這個職業(yè)同樣與電子信息專業(yè)學(xué)習(xí)的知識相吻合，它需要的是更加嚴謹科學(xué)的學(xué)習(xí)研究態(tài)度，為科學(xué)的發(fā)展奉獻力量。這個職業(yè)主要是到電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)、電力科研開發(fā)等部門。⑶編程師：或許從事編程師這個職業(yè)不能與電子信息這個專業(yè)完全吻合，然而，對于學(xué)習(xí)電子信息這個專業(yè)的學(xué)生來說。編程并不是不懂，因為該專業(yè)也開有C++、C語言、VB等，因此對于學(xué)習(xí)這個專業(yè)的人也會使用好幾種編程語言。(4)電子化技術(shù)人員：目前在社會上，對這方面的人員需求是比較大的，但是作為技術(shù)人員必須要有足夠的專業(yè)知識，對該類人才的要求高，因此需求度就會比較大，所以這真是我擇業(yè)的其中一個因素。四、專業(yè)就業(yè)方向及其前景(在此僅介紹自已現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)，并祥細分析專業(yè)的就業(yè)方向及前景)電氣類專業(yè)(包括電氣工程和自動化等相關(guān))就是關(guān)于電氣(有必要解釋一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設(shè)備。這個概念相當(dāng)?shù)膹V泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制)控制方面的專業(yè),因此，本專業(yè)的就業(yè)方向比較寬。電氣信息是個大類,分為電氣工程及其自動化、自動話和通信工程。其中，電氣工程及其自動化主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作;自動化學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等;通信工程畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。近幾年我國幾乎所有高校都開設(shè)了計算機專業(yè)，計算機類人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大，因此將來該專業(yè)就業(yè)“火爆”的程度可能會降低，競爭會加劇，但從總體來看，該專業(yè)可用“供需兩旺”來描述，其市場需求仍然巨大，就業(yè)前景仍然值得樂觀。五、職業(yè)分析電氣信息類的專業(yè)與其相關(guān)的就業(yè)領(lǐng)域主要是集中在IT行業(yè)，此類專業(yè)的大多數(shù)學(xué)生都是在IT領(lǐng)域內(nèi)從事相應(yīng)的工作。我最想從事的職業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程，一般來講真正的網(wǎng)絡(luò)工程是屬于高冷低熱的專業(yè)，如果你的專業(yè)知識掌握牢固那么就業(yè)的前景就非常好，此專業(yè)的含金量很高。網(wǎng)絡(luò)工程偏向硬件，薪酬一般叫高，但對專業(yè)知識的要求交高。其次，軟件工程那個也是個不錯的職業(yè)選擇，再就業(yè)上，計算機的總體需求量還是比較大的，尤其是軟件開發(fā)方面，缺口很大。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。雖然軟件工程的待遇方面肯定不如硬件工程，但其對專業(yè)知識的要求并不是很高。職業(yè)策劃書6具體實施方案如下：一、大賽目的通過大學(xué)生涯規(guī)劃大賽的活動，傳播規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和培養(yǎng)科學(xué)的規(guī)劃意識，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)劃的一般方法，從而認識自我，了解當(dāng)今就業(yè)環(huán)境，樹立正確的大學(xué)目標，進一步推動我校就業(yè)工作的深入開展。二、大賽主題求知、勵志、把握、發(fā)展三、參賽對象全校大一新生贊助單位四、內(nèi)容、形式及參賽作品提交說明(一)內(nèi)容："大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇，但須符合《大學(xué)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。(二)形式:1、初賽:電子版與打印版各一份，格式參照策劃書附件二的評選標準2、決賽:分為作品現(xiàn)場展示，現(xiàn)場問答兩個環(huán)節(jié)。(三)參賽作品評選規(guī)則（參考后面的評分細則）1）參賽選手根據(jù)自身的實際情況和社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計。2）大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計必須有扉頁，扉頁需填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰、版面大方美觀、創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。3）學(xué)生參賽作品的評選標準，將以參賽選手的大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計、個人作品現(xiàn)場展示為主要評選內(nèi)容。4）初賽、決賽評分標準：滿分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%，決賽當(dāng)中的現(xiàn)場展示等占40%。(四)參賽作品提交:各參賽學(xué)生在10月24日之前把作品上交到大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的郵箱，打印版交到攤點。本次大賽的評委會將會根據(jù)大學(xué)生涯規(guī)劃書的評選標準，公平、公正地評選出優(yōu)秀的作品。五、舉辦時間：（一）初賽10月26日（二）決賽11月12日六、評委：（一）初賽：協(xié)會11、12級會長、部長（二）決賽：1)老師代表團：招生就業(yè)處老師、學(xué)校資深教師；2）學(xué)生代表團：11級各會長、部長；決賽中老師代表隊分值占70%，學(xué)生代表隊分值占30%。七、大賽流程表具體時間大賽階段主要內(nèi)容10月11日—10月13日報名通過電話形式和擺設(shè)攤點進行報名10月12日-10月15日第一場專題講座培訓(xùn)屆時將邀請招生就業(yè)處李懷澤老師對參加比賽的同學(xué)進行大學(xué)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)10月14日初賽階段參賽選手在參加完培訓(xùn)后，收集資料并設(shè)計撰寫大學(xué)生涯規(guī)劃書10月14日10月23日提交初賽規(guī)劃書提交初賽的大學(xué)生涯規(guī)劃書（具體詳見參賽作品提交）10月24日初賽作品的評選組織評審團對參賽者的作品作公平公正的評審10月26日10月28日公布初賽結(jié)果以飛信、海報的形式公布結(jié)果，并在博客上展示優(yōu)秀作品11月1日第二場專題講座培訓(xùn)屆時邀請學(xué)院資深教師對進入決賽的選手進行大學(xué)生涯規(guī)劃的進一步培訓(xùn)11月2日決賽ppt制作入選決賽的選手，根據(jù)自身所做的大學(xué)生涯規(guī)劃書制作ppt11月3日11月10日決賽準備參賽選手進一步完善作品11月10日11月11日決賽彩排11月11日決賽之夜贏在桂中醫(yī)大學(xué)生涯規(guī)劃大賽職業(yè)策劃書7為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，幫助同學(xué)們更好地認識自我、完善自我，及早開始對未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實踐，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、舉辦背景：大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標，就可以更加有目的地、有針對地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動的一筆。二、大賽組織機構(gòu)：主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心承辦單位：xx學(xué)院、xx書院三、參賽對象：我校全日制在校本科生、研究生四、參賽形式：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。五、參賽形式及賽程安排：本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個階段；1、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書院負責(zé)本院宣傳，學(xué)生報名、安排指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評選工作，參賽學(xué)生需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學(xué)生進入復(fù)賽。進入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎。2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進行現(xiàn)場評選，選手需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進行ppt現(xiàn)場答辯。3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個人生涯規(guī)劃書進行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎及優(yōu)秀組織獎。六、比賽相關(guān)活動及宣傳：學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。在活動過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。七、復(fù)賽作品提交方式：推薦進入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx八、獎項設(shè)置：特等獎獎品價值20xx元一等獎獎品價值700元二等獎獎品價值00元優(yōu)勝獎獎品價值200元(九：相關(guān)參考資料的鏈接（略）職業(yè)策劃書8前言我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學(xué)生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了夢想，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的'人生。興趣愛好喜愛美術(shù)，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)喜歡設(shè)計，喜歡跨過時間空間的聯(lián)想喜歡聽音樂打網(wǎng)游喜歡歷史類書籍喜愛旅游一、自我評價優(yōu)點友善、易于相處注重細節(jié)，特別是有關(guān)他人的細節(jié)有很強的目標和使命感，執(zhí)著有韌性，逆境中不輕言放棄缺點有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開有時過于猶豫，決斷困難不愿為堅持自己的想法而冒風(fēng)險打破與他人的關(guān)系習(xí)慣憑感覺或一時的沖動，做決定任性職業(yè)興趣從小我的夢想就是做一名廣告設(shè)計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告?，F(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設(shè)計類，不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設(shè)計，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊。人生價值觀職業(yè)設(shè)計，設(shè)計人生二、職業(yè)分析廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進商品生產(chǎn)和商品流通進一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進行。在我國進入WTO的形勢下，眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當(dāng)今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來很大的壓力，因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機會展示自己的才華，力爭輝煌。三、目標分解及階段劃分我將職業(yè)目標定位于廣告設(shè)計。希望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的廣告人。在實踐中積累總結(jié)經(jīng)驗，以便更好的適應(yīng)社會的需求。大學(xué)一年級大一已經(jīng)成為過去，有成績也有敗筆。大學(xué)二年級1、學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié)，關(guān)注廣告業(yè)的動態(tài)。2、積極參加各類設(shè)計創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進取。3、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注重質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進步。4、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3個策劃文案。5、加強繪畫技能，多做練習(xí)，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。6、學(xué)好計算機課程，通過全國計算機二級考試。7、參加英語口語培訓(xùn)，通過英語4級考試。8、假期到小廣告公司實習(xí)。大學(xué)三年級1、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，積極參加各類設(shè)計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎。2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。3、承接一些小部門的廣告制作，多練習(xí)，盡心做好。4、創(chuàng)作3個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點。5、加強英語口語的練習(xí)，能說一口流利的英語。6、深入了解社會、認識社會，認真實習(xí)。7、積極參加各類招聘活動，積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備。8、培養(yǎng)自己的基本職場技能，學(xué)好禮儀方面的知識。9、認真撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮明想法。10、向著夢想，全身心地投入。大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務(wù)，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時代的同時，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢。四、自我宣言一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關(guān)心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。說到不如做到，要做就做最好。從現(xiàn)在開始，向著夢想進發(fā)，努力過程中的荊棘，只會更加堅定信念。職業(yè)策劃書9曾幾何時，迷惘著何為夢想何為理想？但現(xiàn)在我終于分清兩者的區(qū)別了！所謂夢想，我認為就是想追求的東西，而不容易實現(xiàn)。而理想就是要得到的東西，通過一定的努力就能夠?qū)崿F(xiàn)。夢想比較遠大，而理想往往實現(xiàn)的比較容易一些。進入了大學(xué)，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異。現(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時間來想東西。想了很多以前未曾想過的事。大一時：進入了大學(xué)，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異。現(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時間來想東西。想了很多以前未曾想過的事。腳踏實地地學(xué)好必修課和選修課，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)三年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。到了大一，一切又要從零開始了。在這里，我將為我的未來打下結(jié)實的基礎(chǔ)，努力學(xué)好所有的課程。因為只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。同時和師兄師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，聽取他們的經(jīng)驗。在這個時期，我想多點上圖書館多看看書，加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識。在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識嗎？因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書，多學(xué)點知識重要些。當(dāng)然，還應(yīng)該多參加體育活動，多鍛煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎？大二時：聽師兄師姐們說，烹飪這個專業(yè)大二的課余時間比大一的相對多一點。所以我希望在這一年里，既穩(wěn)抓基礎(chǔ)，更要進入深層的專業(yè)課。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我要通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我還要了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；還會開始嘗試兼職、社會實踐活動，希望能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。繼續(xù)深造，努力學(xué)好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。大三時：到了這個時期，大學(xué)的生活似乎也快要結(jié)束了。開始為就業(yè)積極做準備，學(xué)會簡歷的撰寫，把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際。繼續(xù)學(xué)好各門功課，因為只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。最后：一分耕耘一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中！三年的大學(xué)生活，說短不短，說長也不長，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會過得更充實，更精彩！職業(yè)策劃書10一、活動主題“職業(yè)道德”在身邊與你同行二、活動時間、地點及對象活動時間：待定活動地點：待定活動對象：xx大學(xué)xx學(xué)院三系全體學(xué)生三、舉辦單位xx大學(xué)xx學(xué)院三系自律中心活動負責(zé)：巢xx、高xx、鄭xx、時xx四、活動內(nèi)容（1）活動背景為進一步提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力，提高就業(yè)的核心競爭力，尤其是在將來就業(yè)過程中形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，現(xiàn)特舉辦以“職業(yè)道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學(xué)生把職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)寓于日常的學(xué)習(xí)、工作與生活中，使大學(xué)生在青春校園時代真正地領(lǐng)悟以“學(xué)習(xí)能力、做事方法、為人處世”為基本內(nèi)涵的職業(yè)道德精神。（2）活動目的要求同學(xué)們牢固樹立“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、爭新、領(lǐng)新、率先”的時代精神。在日常的學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)過程中，有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面提高自己的綜合能力。提高職業(yè)道德認知，增強職業(yè)道德情感，鍛煉職業(yè)道德意志，做青春職場的時代先鋒。（3）活動方案1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業(yè)道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發(fā)送給各班級。其次，由組宣部負責(zé)出版“職業(yè)道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負責(zé)人與各年級輔導(dǎo)員積極溝通，希望各輔導(dǎo)員重視這次活動，及時向?qū)W生講解職業(yè)活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業(yè)道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業(yè)道德”主題，以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主線，以“大學(xué)生活”為主體的班會。班級可以播放有關(guān)“職業(yè)道德素養(yǎng)”方面的視頻、PPT等內(nèi)容?？梢蚤_展演講、職業(yè)交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴格寫好主題班會的活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關(guān)資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。3、知識競賽：首先，自律中心會嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結(jié)合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數(shù)（每個班級推選3名同學(xué)），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導(dǎo)員到時統(tǒng)一通知下去。最后，職業(yè)道德競賽結(jié)束后，根據(jù)競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進行表彰，同時公布到校園網(wǎng)上，提升宣傳影響力。4、講座活動：首先，自律中心會根據(jù)《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的人數(shù)，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協(xié)商，詢問聘請相關(guān)專家來開展講座的情況，確保聯(lián)系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導(dǎo)員到時統(tǒng)一通知下去。最后，確保講座活動紀律，互動環(huán)節(jié)等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網(wǎng)上。5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結(jié)束時，組宣部組織全體學(xué)生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進一步提升活動的宣傳影響力。五、活動總結(jié)針對這次職業(yè)道德活動的各方案執(zhí)行情況與效果，進行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)賦予文化建設(shè)的任務(wù)，使文化為同學(xué)服務(wù)、為自律中心大局服務(wù)的能力顯著增強，基本形成適應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院三系學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制，符合社會主義精神文明建設(shè)要求的文化建設(shè)新格局。職業(yè)策劃書11一、自我分析如今的我處于大一的下半個學(xué)期，回想起高中的自己才發(fā)現(xiàn)原來的我是那么的偉大，那么的堅強!整個高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學(xué)一樣，一個偶然來到了內(nèi)工大，可是俗話說“既來之，則安之”來了就不能夠后悔，也要闖出點名堂，我可不是來打醬油的!大一的上半個學(xué)期可以用“不知天高地厚”來形容。初來到大學(xué)的我回想高中時總有點自以為是，以為自己是工大的一顆高草，所以感覺很多都不習(xí)慣……想著學(xué)哥學(xué)姐們總說的逃課問題怎么能發(fā)生在我的身上呢?大學(xué)的生活怎么和自己向往的老師們所說的差距那么大呢?工大的男女比例確實是個問題啊?報大學(xué)怎么沒有考慮飲食問題呢?太淡啦!報大學(xué)怎么沒有考慮城市問題呢?呼市是我想要的嗎?我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應(yīng)這些不適應(yīng)……融入這里。就是這樣我的大一的上半個學(xué)期就在我高中的回想大學(xué)的無奈中度過了，而此時第二個學(xué)期也過了一半了，而我只能用頹廢來形容，漸漸的適應(yīng)了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺，漸漸的習(xí)慣了呼市的平“淡”生活，大學(xué)漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學(xué)的友情還沒有完全的穩(wěn)固，上課不是為了學(xué)習(xí)而是怕點名，整天的以手機電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經(jīng)考了一次，可惜沒敢報名。眼看英語的四級考試馬上就要來了，卻明明感覺到自己是去打醬油去了，因為英語單詞才背到C，只能說一句我真的墮落了，頹廢了。但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個限度，必須在快到低的時候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起!我總是安慰自己，這是我的性格，要經(jīng)歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過每一次都是又在掙扎中起來了，所以沒有什么感覺，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因為大學(xué)之后就是社會了，就改變不了什么了，一開始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規(guī)劃了。二、性格類型就價值觀來看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性的工作想要按照自己的方式，步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權(quán)，能指揮和派遣一定范圍內(nèi)的人或者事物，使自己有足夠的財富去獲得自己想要的東西，使生活過得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關(guān)系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。2.人格分析上，我是ENTJ型，適合去做商業(yè)，金融咨詢，培訓(xùn)，專業(yè)性職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，可以去做經(jīng)理，技術(shù)培訓(xùn)人員，顧問，國際銷售經(jīng)理，特許經(jīng)營業(yè)主，程序設(shè)計員，環(huán)保工程師等。3.家庭因素，我生長在一個農(nóng)村家庭，看著父母的辛勞，深知生活的不易，雖說家里并不富裕，但是父母對于我的卻盡力的去滿足，這更要求我去努力奮斗，努力打拼，想要留在城里，讓父母享幾年的清福，這也是我的動力三、短期的人生規(guī)劃上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒過去四級的陰影中走出來，半年內(nèi)以英語為重心，努力學(xué)習(xí)爭取一次就過了，雖說我的英語確實很差，但是我還是相信我的毅力的!IBeleveICan!不允許自己有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績要達到班級靠前水平，在學(xué)生會里升到副部就可以了，我的重心在專業(yè)課!大三專業(yè)課必須好好學(xué)，因為這是吃飯的資本，它要是學(xué)不好的話，大學(xué)就相當(dāng)于白念了，沒有方法在社會中生存，而且大三時盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，(現(xiàn)在是否考研是個懸念，看那時的就業(yè)前景，不過要做好考研的準備。)四、求職準備首先專業(yè)課必須過關(guān)，英語四級證，計算機二級證，畢業(yè)證，學(xué)位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡歷，然后西裝革履的去面試，抱著積極的心態(tài)，做著被刷的準備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問題!就業(yè)背景土木工程是當(dāng)今比較熱門的專業(yè)之一，雖說如今的土木工程有點走下坡路，但是它發(fā)展前景還是很光明，因為涉及的產(chǎn)業(yè)太多了，自己的劣勢。1.土木工程的人數(shù)太多，競爭壓力大，前景堪憂，2.不善于表達自己，使得自己的能力不能完全利用出來，3.遇到事情容易緊張，不知所措。自己的優(yōu)勢，1.做事認真負責(zé)，有責(zé)任心。2.容易相處，學(xué)習(xí)能力強，適應(yīng)能力強。3在校就讀期間有外出打工經(jīng)驗，從事有關(guān)公民建的能力強，4能組織人展開活動，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，決策能力。五、根據(jù)情況調(diào)整目標職業(yè)策劃書12根據(jù)共青團某某學(xué)院第〔xx〕3號文件之要求：為積極推進學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，促進學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的要求，經(jīng)院團委研究，報請院領(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動主題：二、大賽組織主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心承辦單位：院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部活動工作組組長：副組長：成員：院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員三、活動對象：全體在校學(xué)生四、大賽規(guī)程：1、比賽內(nèi)容和形式：本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學(xué)生設(shè)計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過“現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進行。2、報名方式到各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。3、參賽作品提交方式參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至e-mail：。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、e-mail、qq號等相關(guān)信息。4、日程安排階段主要內(nèi)容時間指導(dǎo)培訓(xùn)公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座4月14日—20日宣傳報名院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求4月21日—27日初賽各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽4月28日—5月11日決賽及頒獎典禮入圍選手參加總決賽，并進行現(xiàn)場頒獎5月16日5、參賽作品評選規(guī)則1)本次大賽評選活動將邀請相關(guān)專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。2）參賽作品應(yīng)以近期目標為規(guī)劃重點，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%?！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現(xiàn)場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。5）初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽證書和獎品。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。五、有關(guān)要求與說明1、各系要充分認識到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。附件：附件：1、參賽報名表，見下載2、參賽作品設(shè)計與撰寫參考資料（注：本資料為院學(xué)生會學(xué)習(xí)部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程.1)客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：參賽選手需充分認識自身條件與相關(guān)環(huán)境，根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標和策略的基礎(chǔ)。客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？2)評估職業(yè)機會，確立個人志向并設(shè)定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。3)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計：a)擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑在自我認知、職業(yè)認知和社會需求的基礎(chǔ)上，進行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學(xué)一年級學(xué)生可以根據(jù)人才測評及相關(guān)咨詢以客觀認識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項知識基礎(chǔ)；大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書，并爭取一些實踐機會；大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。b)制定實現(xiàn)職業(yè)目標的可行性計劃和行動策略圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學(xué)習(xí)、要高效行動，學(xué)會時間管理和應(yīng)對干擾，確保行動計劃的順利完成。例如（僅供參考）：計劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)和工作效率？計劃學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么方法開發(fā)自己的潛能？……c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進行動態(tài)調(diào)整由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮文藝晚會策劃書尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型文藝晚會策劃書。誠信、互利是雙方合作的基礎(chǔ)，也是促進雙方達到“多贏”的一個平臺，本著此原則我們共同進步，共同協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。同時，我們也熱切希望通過此活動，雙方能達到一個友好的合作關(guān)系，互惠互利！我們真誠的希望和貴公司建立一個長期合作關(guān)系，希望每次和貴公司合作，都會讓貴公司建立一個長期合作的關(guān)系。希望每次和貴公司合作，都讓貴公司在學(xué)校內(nèi)的知名度不斷加深，甚至傳播到學(xué)校附近的各個院校，它更具有長遠的利益。希望本次活動和貴公司達成很好的合作，達到盛況空前的效果！假如此次活動成功舉辦，我們以后舉辦更多的大型活動將會和貴公司合作，本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限！以下是有關(guān)本次活動的詳細策劃書，請您過目，并提出寶貴的意見負責(zé)人：周玉輝聯(lián)系電話：1397003······前言：誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力并對一些活動充滿熱情，并積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生！誰是帶動中國的消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅的的群體——大學(xué)生！誰對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類新型產(chǎn)品和食品——大學(xué)生！可見，大學(xué)生是一個強大的消費群體，它的重要性是不可忽視的，因此貴公司鼎力支持大學(xué)生的某次活動，必會得到豐厚的回報，極大的提高貴公司的知名度。眼前就有一個極大的機會，那就是我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型晚會。此次晚會就是各個贊助商向南昌理工學(xué)院學(xué)子介紹自己的大好時機，宣傳產(chǎn)品的大好時機，形象策劃的大好時機。行動吧！你們的參與活動策劃，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳，就趕緊參加我們南昌理工學(xué)院外聯(lián)部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產(chǎn)品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報?；顒咏榻B1．活動目的：為了豐富學(xué)院的社會文化氛圍，擴展我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的活動范圍，也為了幫助大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的一個了解，減少畢業(yè)后找工作的煩惱，滿足社會合作企業(yè)人才的要求，選拔優(yōu)秀人才，也提高大學(xué)生對我社團的認識和了解。同時,這也是鍛煉大家能力，同學(xué)們能將所學(xué)的知識運用到實際中來,能夠從實踐中更好的認識自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費者和經(jīng)營者以及社會各界全面深刻理解“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會”的使命，充分認識其重要意義和作用，進一步增強大學(xué)生的理念。這是一個鍛煉的良策，幫助于我們的交流。2．組織機構(gòu)：主辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會承辦單位：協(xié)辦單位：聚賢書法社、追夢劇組3．活動時間地點：時間：12月中旬地點：e棟1014．活動對象：南昌理工學(xué)院全體師生5．活動形式：通過海報、橫幅、口頭等形式，擴大宣傳力度，讓廣大師生知道我會成立儀式的召開。6.活動內(nèi)容：會前1、由執(zhí)勤人員對來賓進行登記及收請?zhí)?、由紀檢人員接待領(lǐng)導(dǎo)、兄弟協(xié)會及特邀嘉賓入座3、音響師負責(zé)晚會開始的一切準備工作4、主持人負責(zé)晚會的開場白晚會期間1、主持人上臺主持晚會的流程2、紀檢人員負責(zé)現(xiàn)場的紀律3、執(zhí)勤人員負責(zé)會場的衛(wèi)生情況，阻止吸煙問題會后1、由執(zhí)勤人員維護退場次序2、執(zhí)勤人員負責(zé)會后的會場衛(wèi)生，并進行清掃3、執(zhí)勤人員負責(zé)收拾一些道具?；顒影才?、活動全場總指揮：周玉輝張康東配合總指揮工作：范霞胡亭2、活動接待員：2位禮儀小姐（外部邀請）胡小平歐陽飛英閔紅娟3、現(xiàn)場次序維護：陳建樂王偉李夢李琴祝韓佳4、后臺工作者：燈光師（外部邀請）音樂師（外部邀請）配合工作者成員：何蓮5、負責(zé)道具、演員工作者：曾輝黃紅彭娟江莎麗彭根蘭6、配合主持人：朱凱文楊莉女7、晚會記錄者：李琴何婷8、后臺總指揮：周越劉建超9、后備人員：丁文輝諸銘銘潘慧玲陳娟節(jié)目安排(大概流程)1、剪彩儀式2、唱歌、小品、舞蹈、話劇3、頒獎儀式抽獎活動（與觀眾互動）4、唱歌、小品、舞蹈、話劇5、游戲活動（與觀眾互動）6、唱歌、小品、舞蹈、話劇7、大合唱會歌（晚會結(jié)束）活動經(jīng)費預(yù)算：一、活動資金1、道具資金演出道具資金：50元場地設(shè)施資金:40元其他協(xié)會道具：40元2、物品資金請?zhí)Y金：45元水源資金:20元打印資金:10元裝飾資金:10元書寫資金:10元其余資金:10元2、協(xié)會準備基金：65元二、宣傳資金海報資金：30元橫幅資金：100元宣傳單資金：30元三、內(nèi)部資金協(xié)會頒獎資金：200元協(xié)會發(fā)展資金：200元協(xié)會補充資金：400元總計經(jīng)費：1260元市場分析：1、南昌理工學(xué)院是南昌地區(qū)最知名的高校，現(xiàn)有在校學(xué)生30000余人，作為一個全國十大民辦大學(xué)。學(xué)生平時的消費大，擁有巨大的消費發(fā)展?jié)摿?。任何一個企業(yè)的發(fā)展都需要企業(yè)文化發(fā)展，擁有優(yōu)良的企業(yè)文化發(fā)展可以大大的促進企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)與高校的合作就是在壯大企業(yè)的文化，促進企業(yè)良好的發(fā)展，增強企業(yè)自身的實力。在市場競爭中增強競爭力?！镀髽I(yè)文化》2、同電視、報刊廣告相比，在高校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳?！督诶妗贰?》大學(xué)消費群體范圍集中，針對性強，消費量大?！?》容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導(dǎo)?！?》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射?！?》接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。3、近幾年的市場反映，我校學(xué)生消費能力較高，并且有巨大的消費欲望和市場潛力，綜合我校發(fā)展的新特色，處于校本部的英雄校區(qū)市場具有不可抗拒的魅力，是為商家開拓市場樹立品牌的良機。隨著消費觀念的不斷變化和社會發(fā)展，學(xué)生消費模式轉(zhuǎn)向多樣化，學(xué)生中多層次消費能力并存的狀況有利于商家們在學(xué)院開展各種各樣的商業(yè)活動。4、無限的市場潛力：大一新生剛進入大學(xué)，沒有真正確立自己的消費方向。學(xué)生的消費往往能帶動家長的消費觀念?！堕L遠利益》5、高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動。6、十一月份是開學(xué)消費高峰的緩沖期，是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時期。在這個宣傳的黃金期，哪個公司或酒店能在這個月做最有效的宣傳，必能更快的占去這一片超過萬人的大市場。宣傳計劃：根據(jù)不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動1、橫幅在校區(qū)在醒目的位置，掛上宣傳標語，一目了然，且持續(xù)時間長。也可以由商家自行設(shè)計具有擁有自己特色的橫幅。在晚會期間在會場主干道進行宣傳。2、宣傳單可以由商家自行設(shè)計，隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會組織人員在不同時間，不同地點分發(fā)。盡力使每位我校學(xué)生了解到您的產(chǎn)品。3、海報宣傳在全校各宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄內(nèi)或校內(nèi)外人口較多，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關(guān)活動的宣傳的情況下量身打造策劃，以求對公司的宣傳達到最好最全面你的效果。4、刊物宣傳本校具有自己的學(xué)生刊物和形象代表物，在學(xué)生中間具有很大的影響力。5、咨詢點宣傳由商家組織人員到本校，我外聯(lián)部負責(zé)配合您的工作，幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃，吸引校內(nèi)人士參觀市場策劃方案，極大提高您的產(chǎn)品人氣。6、獎品宣傳晚會上設(shè)置的獎品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品，使學(xué)生了解您的產(chǎn)品。7、產(chǎn)品宣傳公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場需要方可。8、主持人發(fā)言邀請的大型贊助商參加我們的活動策劃，并到現(xiàn)場頒獎，現(xiàn)場發(fā)言企業(yè)策劃，面對面宣傳。9、抽獎活動進行關(guān)于產(chǎn)品或食品的問卷調(diào)查，最后在被調(diào)查者中抽取中獎?wù)?，獎勵您的部分產(chǎn)品和食品，目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品，使之被學(xué)生大眾接受?；?/p>