1.2.1長度的測量練浙教版科學(xué)七年級上冊暑假自學(xué)課

1.2.1長度的測量20242025學(xué)年浙教版科學(xué)七年級上冊暑假自學(xué)課一、選擇題1．三次測得文具盒的寬度分別為9.21厘米、9.22厘米、9.20厘米，則下列說法中，正確的是（）A．測量結(jié)果最后應(yīng)記作9.20厘米B．此刻度尺的最小刻度是毫米C．9.22厘米這個記錄結(jié)果是錯誤的D．9.20中最末一位數(shù)字“0”是沒有意義的2．小明把粗細均勻的細銅絲緊密地繞在鉛筆桿上．用刻度尺測得繞有32匝細銅絲的鉛筆的長度為L．如圖所示．則正確的表示細銅絲長度L的是（）A．4.950cm B．5cm C．4.9cm D．4.95cm3．某同學(xué)先后5次測量同一個小球的直徑，其測量結(jié)果分別為1.74厘米、1.73厘米、1.74厘米、1.72厘米、1.93厘米，則小球的直徑應(yīng)?。ǎ〢．1.7325厘米 B．1.73厘米C．1.77厘米 D．1.772厘米4．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在5℃時測得的長度為L1，在30℃時測得的長度為L2。如果兩次的測量方法都正確，且L1＞L2。則下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則升高相同溫度后甲的長度大于乙的長度D．以上三種情況都不對5．有五名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一個物體的長度，他們測量的結(jié)果分別是：①187.6mm；②187.5mm；③187.8mm；④189.6mm；⑤187.7mm。則下列說法中正確的是（）A．測得這個物體的長度應(yīng)為188.0mmB．測得這個物體的長度應(yīng)為188.7mmC．這五次測量結(jié)果中誤差最小的是第③次D．這五次測量結(jié)果中誤差最小的是第⑤次6．以下操作導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是（）A．在用量筒測量液體的體積時，若視線是俯視的，則測得的體積比液體的真實體積要大。B．一刻度尺刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則用這把刻度尺測得的數(shù)值比真實值要大。C．用累計法測細金屬絲的直徑時，若繞線沒有緊密，則測量值比真實值要大。D．用一把易熱脹冷縮的鋼直尺在冬天和夏天分別測同一物體的長度時，則夏天的測量值比冬天要大。7．下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）A． B．C． D．8．利用三角板測量金屬圓柱體直徑的幾種測法中（如圖），正確的是（）A． B．C． D．9．小科同學(xué)使用刻度尺測量一本書的寬度，四次測量記錄的結(jié)果分別為：12.35cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列對測量結(jié)果分析正確的是（）A．若采用更精密的測量工具可以消除誤差B．此刻度尺最小刻度是厘米C．?dāng)?shù)據(jù)“12.36cm”中的“3”和“6”都是估讀的D．用正確的求平均值的方法算得該書寬度是12.35cm10．如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，下列說法正確的是（）A．這把尺的最小刻度是cmB．在乙處讀數(shù)為5.00cm就是鉛筆的長度C．如在丙處讀數(shù)，測量結(jié)果偏小D．測量時鉛筆左邊一定要對準(zhǔn)0刻度二、填空題11．為了較準(zhǔn)確地測出金屬導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法：剪下一段導(dǎo)線后，將這段導(dǎo)線緊密地在一支鉛筆上纏繞18圈，形成一個導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測量這線圈的長度如圖所示為cm，這一品牌導(dǎo)線的直徑是mm。若在繞線時匝與匝之間留有間隙，則測量值比真實值要偏(選填“大”或“小”)12．如圖中硬幣的直徑為cm。選用這一刻度尺對另一物體的長度進行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，則該物體的長度應(yīng)記為cm。13．如圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測量同一物體的長度，用尺測量時準(zhǔn)確度高。用尺測量時，尺子放的不正確。根據(jù)圖中所示，用B尺測得長度是，最小刻度。14．如圖，小科用刻度尺和三角尺測出一個圓柱體的直徑和高度。請分析回答：（1）用如圖方式對圓柱體的直徑進行測量，其中正確的是。（2）用如圖方式對圓柱體的高度進行測量，其中正確的是。（填字母編號）（3）小科同學(xué)用精度更高的刻度尺對圓柱體的高進行了五次測量，數(shù)據(jù)記錄下表：實驗次數(shù)12345測量值（cm）17.7217.6917.7017.1817.71上表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯誤的是第（填序號）次；小科同學(xué)多次測量的目的是。15．現(xiàn)有以下幾種刻度尺：①總長0.6m的毫米刻度尺；②總長1.5m的厘米刻度軟尺；③總長20cm的毫米刻度直尺；④總長30m的厘米刻度卷尺。配窗戶上的玻璃時，應(yīng)選用第種尺子。學(xué)校運動會上，進行跳遠比賽測量成績時，應(yīng)選用第種尺子。(均填序號)三、解答題16．小科家進行裝潢時用到兩卷規(guī)格不同的細銅絲，有一卷的商標(biāo)上標(biāo)注了銅絲直徑d1=0.8mm，另一卷上的產(chǎn)品說明標(biāo)簽已脫落，此時小科身邊沒有刻度尺。（1）小科設(shè)計了以下測量步驟：①將兩卷細銅線分別纏繞在兩支相同的圓鉛筆上，纏繞相同的長度L；②數(shù)出d1=0.8mm纏繞的圈數(shù)為n1，另一種銅線纏繞的圈數(shù)為n2③另一種細銅絲的直徑為d'=（用以上字母表示）。（2）為了減少實驗誤差，小科一共測了三次，每次銅絲都重新繞過，產(chǎn)生誤差的原因最有可能是；（3）在實驗中巧妙地把一些比較抽象、難以觀測的量轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的容易測量的量來認(rèn)識，這種科學(xué)方法叫轉(zhuǎn)換法。以下四個實驗沒有使用轉(zhuǎn)換法的是____A．用刻度尺測量一支鉛筆的長度時，進行多次測量求平均值B．用量筒測量小石塊的體積時，需要用排水法進行測量C．用棉線與不規(guī)則曲線重疊，通過測量棉線長度來確定曲線的長度D．用水銀溫度計測量水溫，通過觀察水銀柱的長度變化知道溫度高低17．2020年10月1日，桐鄉(xiāng)市“兩河一湖”景觀綠道全縣貫通，河道兩岸總長約20千米，市民可以沿北港河、康涇塘兩岸，直接漫步至鳳凰湖.夜晚的河邊，有人賞景有人跑步，有人唱歌有人跳舞，其樂融融.國慶假期，小嘉在爸爸媽媽的陪伴下在河邊步行，他好奇想要測量出自己步距的大小，而步距變化不大，這樣就可以通過步距測的一段路程的長短，因此，步距可作為身上的一把“尺子”。（1）為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法.（2）小嘉有五把刻度尺：a零刻度線已經(jīng)磨損的尺；b刻度線模糊不清的尺；c最小分度不是毫米的尺；d比被測長度短的尺；e刻度不均勻的尺。這些尺中不能用來測量物體長度的刻度尺是（3）小嘉測出自己的步距是0.65m，他在北港河邊一共走了5000步，則小嘉走了多少路程？

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】D10．【答案】C11．【答案】2.50；0.14；大12．【答案】2.50；12.3513．【答案】B；A；4.75cm；1mm14．【答案】（