初中語文考試-中考考卷15期

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，不屬于疊詞的是（）A.喜洋洋B.水汪汪C.風塵仆仆D.興致勃勃2.下列詩句中，使用了擬人手法的是（）A.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？B.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。C.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。D.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。3.《西游記》中的孫悟空具有哪種動物的特點？（）A.獅子B.老虎C.猴子D.熊貓4.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.這個故事情節(jié)曲折，讓人嘆為觀止。B.他做事總是猶豫不決，讓人啼笑皆非。C.老師講解得生動形象，讓我們受益匪淺。D.他努力學習，終于取得了名列前茅的成績。5.下列文學常識表述錯誤的是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B.《水滸傳》是我國四大名著之一。C.《駱駝祥子》是魯迅先生的作品。D.《聊齋志異》是清代蒲松齡所著的短篇小說集。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《離騷》是屈原在流放期間創(chuàng)作的一首政治抒情詩。（）2.《三國演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛是桃園結(jié)義的兄弟。（）3.《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說。（）4.《廬山謠》是唐代詩人白居易的作品。（）5.古代科舉考試中的“連中三元”指的是鄉(xiāng)試、會試、殿試均考取第一名。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《出師表》中，諸葛亮自敘“臣本布衣，________?！?.杜甫的《春望》中，描寫國都淪陷、城池殘破的詩句是“國破山河在，________。”3.《論語》中，孔子提倡“溫故而知新，________?！?.《紅樓夢》中，賈寶玉夢游太虛幻境，所見的第一位仙姑是________。5.“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指的是________。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要介紹《水滸傳》中的一個英雄人物及其事跡。2.請解釋成語“杯水車薪”的意思。3.請簡要闡述你對《背影》這篇文章主題的理解。4.請列舉出《古詩十九首》中的任意三首詩的。5.請簡述《駱駝祥子》中祥子的“三起三落”經(jīng)歷。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請以“環(huán)?！睘橹黝}，寫一段勸說他人保護環(huán)境的文字。2.請用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞，將下列句子改寫為轉(zhuǎn)折復(fù)句：陽光明媚，卻無法驅(qū)散我心頭的陰霾。3.請將下列句子改為反問句：我們應(yīng)該珍惜時間，努力學習。4.請為下列新聞擬一個近日，我國科學家在量子計算機領(lǐng)域取得重大突破，成功實現(xiàn)了量子優(yōu)越性。5.請根據(jù)下列詞語，編寫一個故事梗概：森林、迷路、勇者、惡龍、寶藏。六、分析題（每題5分，共10分）1.閱讀下面的文言文片段，回答問題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍??！疽摇肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。（1）請解釋下列詞語的意思：間、鄙、崩殂、益州。（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：肉食者鄙，未能遠謀。（3）請簡要分析【甲】文中曹劌的鄉(xiāng)人為什么認為“肉食者謀之，八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請設(shè)計一個以“人與自然和諧共生”為主題的班級墻報，簡要描述你的設(shè)計思路和布局。2.請為學校即將舉行的詩歌朗誦比賽設(shè)計一份海報，包括比賽的時間、地點、主題和報名方式。3.設(shè)計一個關(guān)于“中國傳統(tǒng)節(jié)日”的主題班會活動方案，包括活動目標、活動內(nèi)容和活動步驟。4.請設(shè)計一份針對初中生閱讀興趣的調(diào)查問卷，至少包含5個問題。5.設(shè)計一個以“我的夢想”為主題的作文比賽活動方案，包括活動目的、參賽對象、比賽流程和評分標準。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋什么是“擬人”修辭手法，并給出一個例句。2.請解釋“比興”在詩歌創(chuàng)作中的作用，并舉例說明。3.請解釋“散文”的特點，并與“小說”進行區(qū)分。4.請解釋“文學名著”的含義，并列舉三部你熟悉的文學名著。5.請解釋“文言文”和“白話文”的區(qū)別，并各舉一個例子。十、思考題（每題2分，共10分）1.請思考并闡述你對“語文教育在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)中的作用”這一問題的看法。2.請思考并描述如何通過語文教學提高學生的寫作能力。3.請思考并說明在語文學習中，如何有效地進行課外閱讀。4.請思考并討論語文教學中如何培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力。5.請思考并分析網(wǎng)絡(luò)時代對語文教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請結(jié)合當前社會現(xiàn)象，談?wù)勀銓Α熬W(wǎng)絡(luò)語言對青少年語言表達的影響”這一問題的看法。2.請談?wù)勀銓Α皞鹘y(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展”這一問題的理解，并結(jié)合實際舉例說明。3.請以“環(huán)境保護”為主題，寫一篇短文，談?wù)勀阍谏钪惺侨绾螌嵺`環(huán)保理念的。4.請結(jié)合自己的生活體驗，談?wù)勯喿x經(jīng)典文學作品給你帶來的影響和改變。一、選擇題答案1.D2.B3.C4.C5.C二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案1.煢煢孑立2.滄海一粟3.可以為師矣4.王熙鳳5.月亮四、簡答題答案1.示例：林沖，原是東京八十萬禁軍教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山。2.示例：比喻力量太小，解決不了問題。3.示例：《背影》通過描寫父親送行的場景，表現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛和兒子對父親的理解與懷念。4.示例：《行行重行行》、《青青園中葵》、《涉江采芙蓉》5.示例：祥子第一次買車后，連人帶車被憲兵抓去當壯??；第二次攢夠錢買車，被孫偵探騙走；第三次用虎妞的錢買車，因虎妞難產(chǎn)而死賣車葬妻。五、應(yīng)用題答案1.示例：親愛的同學們，地球是我們共同的家園，保護環(huán)境就是保護我們自己。讓我們從身邊的小事做起，節(jié)約用水、用電，減少一次性用品的使用，共同守護這片藍天綠地。2.示例：雖然陽光明媚，但是無法驅(qū)散我心頭的陰霾。3.示例：難道我們不應(yīng)該珍惜時間，努力學習嗎？4.示例：我國科學家實現(xiàn)量子計算機領(lǐng)域重大突破5.示例：在一個遙遠的森林中，一位勇者迷路了。在尋找出路的過程中，他勇敢地戰(zhàn)勝了惡龍，最終找到了傳說中的寶藏。六、分析題答案1.（1）間：參與；鄙：目光短淺；崩殂：死；益州：指蜀漢（2）肉食者鄙，未能遠謀?！y(tǒng)治者目光短淺，不能深謀遠慮。（3）曹劌的鄉(xiāng)人認為“肉食者謀之”，是因為他們認為國家大事應(yīng)由統(tǒng)治者考慮，普通人不必參與。七、實踐操作題答案（略）1.文學常識：涉及文學作品的作者、作品名稱、作品內(nèi)容等基礎(chǔ)知識。2.修辭手法：考察學生對擬人、比喻、排比等修辭手法的理解和應(yīng)用。3.文學作品分析：要求學生能夠分析文學作品的主題、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)等。4.語言表達：考察學生的語言組織能力、句子改寫能力以及寫作能力。5.文言文閱讀：包括文言文詞語解釋、句子翻譯和內(nèi)容理解。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題：主要考察學生對文學常識的掌握。例如，通過選擇《西游記》中孫悟空具有哪種動物的特點，考察學生對名著內(nèi)容的了解。二、判斷題：考察學生對文學常識和文言文內(nèi)容的判斷能力。例如，判斷《廬山謠》是否為白居易的作品，考察學生對作者作品的熟悉程度。三、填空題：考察學生對詩詞名句、成語、文學作品的記憶。例如，填寫《出師表》中的名句，考察學生對文言文名句的掌握。四、簡答題：考察學生對文學作品、成語、文言文的理解和分析能力。例如，解釋成語“杯水車薪”的意思，考察學生對成語含義的理解。五、應(yīng)用題：考察學生的實際應(yīng)用能