四年級上冊信息技術重大版第12課 擺脫機器人追蹤（教案）

四年級上冊信息技術重大版第12課擺脫機器人追蹤（教案）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容四年級上冊信息技術重大版第12課“擺脫機器人追蹤”，本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學生掌握如何利用網(wǎng)絡搜索工具查找信息，并學會篩選、整理和歸納所找到的信息。通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練操作網(wǎng)絡搜索工具，提高信息檢索能力，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：培養(yǎng)學生良好的信息檢索與處理能力，提高學生的網(wǎng)絡信息辨別和篩選能力，以及良好的網(wǎng)絡安全意識。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠獨立運用網(wǎng)絡搜索工具，獲取所需信息，并能夠?qū)Λ@取的信息進行有效的整理、歸納和分析，從而培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。同時，加強學生的信息倫理教育，讓學生明白在使用網(wǎng)絡信息時，要遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，不泄露個人隱私，不傳播不良信息。教學難點與重點1.教學重點

-掌握使用網(wǎng)絡搜索工具的基本操作步驟，包括輸入關鍵詞、進行搜索、篩選結(jié)果等。

-學會評估搜索結(jié)果的可信度和相關性，選擇合適的來源獲取信息。

-掌握信息的基本處理技巧，如整理、歸納和分析所獲取的信息。

2.教學難點

-關鍵詞的選擇和組合：學生往往不知道如何準確地選擇和組合關鍵詞來進行有效的搜索。

-結(jié)果篩選與評估：學生可能難以判斷搜索結(jié)果的可信度和相關性，容易受到虛假或無關信息的影響。

-信息處理技巧：學生可能對如何整理、歸納和分析獲取的信息感到困惑，不知道如何提煉有用信息。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、網(wǎng)絡連接、投影儀、白板。

-課程平臺：學校學習管理系統(tǒng)、搜索引擎。

-信息化資源：教材配套的多媒體教學課件、在線信息檢索教程、案例分析材料。

-教學手段：小組討論、合作學習、問題解決式學習、實踐操作。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一個關于網(wǎng)絡信息搜索的短動畫視頻，引發(fā)學生對網(wǎng)絡搜索的興趣。

-教師提出問題：“你們在生活中有沒有遇到過需要查找信息的情況？你們是如何找到所需信息的？”

-學生分享自己的經(jīng)驗，教師總結(jié)并引導學生在網(wǎng)絡中有效搜索信息的重要性。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解網(wǎng)絡搜索工具的基本操作步驟，包括如何輸入關鍵詞、進行搜索、篩選結(jié)果等。

-教師演示如何評估搜索結(jié)果的可信度和相關性，并指導學生進行實踐操作。

-教師引導學生學習信息處理技巧，如整理、歸納和分析所獲取的信息。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師給出一個信息搜索任務，要求學生獨立使用網(wǎng)絡搜索工具查找相關信息。

-學生進行搜索，并將找到的信息進行整理、歸納和分析。

-教師選取幾位學生的成果進行展示和討論，共同評估搜索結(jié)果的可信度和相關性。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師通過提問引導學生思考和討論網(wǎng)絡信息搜索的技巧和注意事項。

-學生積極參與提問和回答，分享自己的經(jīng)驗和見解。

-教師總結(jié)并強調(diào)網(wǎng)絡信息搜索的重要性和注意事項。

5.創(chuàng)新拓展（5分鐘）

-教師提出一個開放性問題，要求學生思考和討論如何在網(wǎng)絡中保護個人隱私和信息安全。

-學生進行小組討論，分享自己的觀點和解決方案。

-教師引導studentstosummarizeandconsolidatethelearnedknowledge,andprovideopportunitiesforstudentstoapplywhattheyhavelearnedinreal-lifesituations.

總用時：40分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡搜索技巧與策略》：介紹如何更有效地使用網(wǎng)絡搜索工具，提高搜索效率。

-《信息整理與分析的藝術》：探討如何將搜索得到的信息進行有效的整理、歸納和分析，以便更好地應用于學習和生活中。

-《網(wǎng)絡安全與個人信息保護》：教育學生如何保護個人隱私和信息安全，避免受到網(wǎng)絡欺詐和追蹤。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網(wǎng)絡搜索工具，查找更多關于網(wǎng)絡信息搜索的技巧和策略。

-學生可以嘗試使用不同的網(wǎng)絡搜索工具，比較它們的優(yōu)缺點，并選擇適合自己的工具。

-學生可以深入了解網(wǎng)絡安全的知識，學習如何保護自己的個人信息和隱私。

-學生可以嘗試將自己的搜索技能應用到實際生活中，如在家查找有關健康飲食、旅行計劃等信息。教學反思與總結(jié)1.教學反思

在本節(jié)課的教學過程中，我首先通過創(chuàng)設情境和提出問題的方式激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲。這使得學生在后續(xù)的搜索過程中更加專注和投入。

在講授新課時，我圍繞教學目標和重點進行了詳細的講解，并通過實踐操作讓學生更好地理解和掌握搜索技巧。在評估搜索結(jié)果的可信度和相關性方面，我強調(diào)了批判性思維的重要性，并引導學生進行深入分析。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我給予學生足夠的實踐機會，并通過小組討論和分享來促進學生之間的交流和合作。這有助于學生更好地鞏固所學知識，并提高他們的信息處理能力。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我積極鼓勵學生提問和分享自己的觀點，這有助于激發(fā)學生的思考和討論，提高他們的問題解決能力。

在教學創(chuàng)新拓展環(huán)節(jié)，我提出一個開放性問題，引導學生思考如何在網(wǎng)絡中保護個人隱私和信息安全。這使得學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中，提高他們的信息素養(yǎng)。

2.教學總結(jié)

然而，在教學過程中也存在一些問題和不足之處。例如，部分學生在搜索過程中過于關注搜索結(jié)果的數(shù)量，而忽視了搜索結(jié)果的質(zhì)量。此外，部分學生對于如何有效保護個人隱私和信息安全還存在一定的困惑。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學中進行改進。首先，我將更加注重培養(yǎng)學生搜索過程中的批判性思維，教育他們?nèi)绾螐亩鄠€角度評估和選擇搜索結(jié)果。其次，我將加強對學生進行信息倫理教育，引導他們正確使用網(wǎng)絡并保護個人隱私和信息安全。通過這些改進措施，我相信能夠進一步提高學生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡安全意識。典型例題講解1.例題一：如何利用網(wǎng)絡搜索工具查找關于“環(huán)境保護”的文章？

答案：輸入關鍵詞“環(huán)境保護”，選擇合適的搜索工具進行搜索，篩選出關于環(huán)境保護的文章。

2.例題二：如何評估搜索結(jié)果的可信度和相關性？

答案：查看搜索結(jié)果的來源，了解搜索結(jié)果的發(fā)布機構(gòu)和作者背景，對比不同搜索結(jié)果的內(nèi)容和觀點，從而評估其可信度和相關性。

3.例題三：如何整理和歸納所獲取的環(huán)境保護相關的文章？

答案：將搜索結(jié)果按照主題或觀點進行分類，提取關鍵信息和主要論點，進行歸納和總結(jié)，形成自己的觀點和論述。

4.例題四：如何在網(wǎng)絡中保護個人隱私和信息安全？

答案：避免在公開平臺上泄露個人信息，使用復雜的密碼和雙重認證，定期更新密碼，不點擊可疑鏈接和附件，安裝殺毒軟件和防火墻等安全工具。

5.例題五：如何判斷和避免網(wǎng)絡欺詐和追蹤？

答案：謹慎對待網(wǎng)絡上的信息和陌生人，不輕易相信高回報和低價誘惑，核實信息的真實性和可靠性，安裝和使用反欺詐軟件和隱私保護工具。內(nèi)容邏輯關系①打開搜索引擎，輸入關鍵詞進行搜索；

②學會使用高級搜索功能，如限定時間范圍、特定網(wǎng)站搜索等；

③篩選和排序搜索結(jié)果，找到所需信息。

2.搜索結(jié)果的評估與篩選

①檢查搜索結(jié)果的來源和可信度；

②比較不同搜索結(jié)果的相關性和觀點；

③選擇高質(zhì)量、可靠的信息來源。

3.信息的整理與歸納

①將搜索結(jié)果按照主題或觀點分類；

②提取關鍵信息和主要論點；

③進行歸納總結(jié)，形成自己的觀點。

4.網(wǎng)絡安全的注意事項

①保護個人隱私，不泄露個人信息；

②使用復雜密碼和雙重認證；

③安裝殺毒軟件和防火墻，防范網(wǎng)絡欺詐和追蹤。

5.實踐操作與案例分析

①學生進行網(wǎng)絡搜索實踐，解決實際問題；

②分析網(wǎng)絡搜索案例，討論搜索技巧和策略；

③引導學生將搜索技能應用到生活和學習中。

板書設計：

1.網(wǎng)絡搜索工具的使用方法

-打開搜索引擎，輸入關鍵詞搜索

-高級搜索功能：限定時間、特定網(wǎng)站搜索

-篩選排序：找到所需信息

2.搜索結(jié)果的評估與篩選

-檢查來源：可信度、發(fā)布機構(gòu)、作者背景

-比較相關性：不同搜索結(jié)果的觀點和內(nèi)容

-選擇高質(zhì)量、可靠的信息來源

3.信息的整理與歸納

-分類：按主題或觀點進行分類

-提取關鍵信息：主題、論點、證據(jù)

-歸納總結(jié)：形成自己的觀點和論述

4.網(wǎng)絡安全的注意事項

-保護個人隱私：不泄露個人信息

-密碼安全：復雜密碼、雙重認證

-防范網(wǎng)絡欺詐：安全工具、謹慎對待信息

5.實踐操作與案例分析

-網(wǎng)絡搜索實踐：解決實際問題

-案例分析：討論搜索技巧和策略

-應用搜索技能：生活和學習中的實際應用作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-請學生運用所學的網(wǎng)絡搜索技巧，查找關于環(huán)境保護的文章，并選擇三篇進行閱讀和分析。

-要求學生從搜索結(jié)果中篩選出可信度和相關性較高的文章，評估搜索結(jié)果的質(zhì)量。

-學生需要將找到的文章進行整理和歸納，總結(jié)出主要觀點和論點，并撰寫一篇簡短的讀后感。

-布置一道實踐性作業(yè)，要求學生利用網(wǎng)絡搜索工具解決一個與生活相關的實際問題，如查找健康飲食建議、旅行計劃等。

2.作業(yè)反饋

-在批改學生的作業(yè)時，重點關注學生搜索技巧的應用情況，如關鍵詞的選擇、搜索結(jié)果的評估和篩選等。

-針對