5《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

5《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，本章節(jié)內(nèi)容主要包括：1.自然災(zāi)害的類型與成因；2.我國常見的自然災(zāi)害及分布；3.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法與技巧；4.防災(zāi)減災(zāi)的意義與行動(dòng)；5.道德與法治在自然災(zāi)害中的體現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，旨在幫助學(xué)生了解自然災(zāi)害的基本知識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，培養(yǎng)道德與法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》，培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.增強(qiáng)法治意識(shí)，了解國家防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，自覺遵守法律規(guī)定，提高社會(huì)責(zé)任感；2.培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握自然災(zāi)害成因及防治措施，提高實(shí)際問題解決能力；3.增進(jìn)人與自然和諧共生的觀念，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的價(jià)值觀；4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自救互救意識(shí)，提高溝通協(xié)調(diào)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的能力。圍繞課本內(nèi)容，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，全面提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.自然災(zāi)害的類型、成因及防治措施；2.防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)及道德與法治在自然災(zāi)害中的體現(xiàn)。

難點(diǎn)：1.理解各類自然災(zāi)害的成因及防治措施的適用性；2.將法治意識(shí)與自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)相結(jié)合，提高實(shí)際問題解決能力。

解決辦法及突破策略：

1.采用案例分析、圖示解析等方法，幫助學(xué)生直觀理解自然災(zāi)害的成因及防治措施；

2.通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)在自然災(zāi)害中的應(yīng)用；

3.結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，設(shè)置模擬演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法和技巧；

4.鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享經(jīng)驗(yàn)，教師針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)；

5.定期進(jìn)行課堂檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、自然災(zāi)害防治宣傳海報(bào)、模擬演練道具；

2.軟件資源：道德與法治教材、《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》課件、教學(xué)視頻、相關(guān)案例資料；

3.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、課堂互動(dòng)平臺(tái)；

4.信息化資源：數(shù)字教材、電子教案、在線教育資源；

5.教學(xué)手段：講授、討論、小組合作、角色扮演、模擬演練、互動(dòng)問答。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括自然災(zāi)害類型的課件和防治措施的視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞自然災(zāi)害的類型與成因，設(shè)計(jì)問題，如“舉例說明地震是如何發(fā)生的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，初步理解自然災(zāi)害的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解或疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記或問題通過平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題提出能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示自然災(zāi)害的實(shí)際案例，引起學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解自然災(zāi)害的成因、防治措施以及相關(guān)法律法規(guī)。

-組織課堂活動(dòng)：開展小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)場(chǎng)景。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：積極參與課堂討論，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入理解。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論和角色扮演中，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際問題解決能力。

-提問與討論：對(duì)不明白的問題進(jìn)行提問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：確保學(xué)生掌握理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害知識(shí)的理解。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)技能。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如制作自然災(zāi)害防治小冊(cè)子。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深化對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，找出不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生形成自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)的習(xí)慣。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的知識(shí)視野。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別和描述常見的自然災(zāi)害類型及其成因。

-學(xué)生掌握了自然災(zāi)害防治的基本措施，能夠結(jié)合實(shí)際情況提出應(yīng)對(duì)策略。

-學(xué)生理解了防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)的重要性，并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用法治思維解決問題。

-學(xué)生通過模擬演練和課堂討論，提高了溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過自主預(yù)習(xí)、課堂聽講和課后拓展，形成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，提高了表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。

-學(xué)生通過解決實(shí)際問題，掌握了科學(xué)探究的方法，提高了分析和解決問題的能力。

-學(xué)生通過反思學(xué)習(xí)過程，能夠自我評(píng)價(jià)，找出不足，制定并實(shí)施改進(jìn)措施。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生增強(qiáng)了尊重自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到人與自然和諧共生的必要性。

-學(xué)生在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，能夠保持冷靜，具備初步的自救互救能力。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高了社會(huì)責(zé)任感，愿意積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

-學(xué)生在道德與法治的學(xué)習(xí)中，樹立了正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)了法治意識(shí)和道德修養(yǎng)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中能夠主動(dòng)提出創(chuàng)新性的想法，如設(shè)計(jì)新的防災(zāi)減災(zāi)方案。

-學(xué)生在課后拓展中，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，開展小研究或?qū)嵺`活動(dòng)，如調(diào)查社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施。

-學(xué)生在解決問題時(shí)，能夠運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)，展現(xiàn)出綜合思考和創(chuàng)新能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.教學(xué)中我采用了案例分析與角色扮演相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法，這種做法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引入課堂互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也方便了教學(xué)進(jìn)度的跟蹤。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分課堂活動(dòng)的時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生討論或演練的時(shí)間不足，影響了教學(xué)效果。

2.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)不夠充分，尤其是在解答疑問時(shí)，未能給每位學(xué)生提供足夠的關(guān)注和幫助。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)上述問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂活動(dòng)的時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論和演練，以提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)，通過課后輔導(dǎo)、小組討論后的個(gè)別指導(dǎo)等方式，給予學(xué)生更多關(guān)注，確保每位學(xué)生都能在課堂上得到有效的指導(dǎo)和幫助。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更加注重過程性評(píng)價(jià)，通過定期的課堂檢測(cè)和作業(yè)反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①自然災(zāi)害的類型及成因

②常見自然災(zāi)害及分布

③應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法與技巧

④防災(zāi)減災(zāi)的意義與行動(dòng)

⑤道德與法治在自然災(zāi)害中的體現(xiàn)

2.重點(diǎn)詞句：

①類型：地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等

②成因：地殼運(yùn)動(dòng)、氣候變化等

③方法：預(yù)防、預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)等

④意義：保護(hù)生命安全、減少財(cái)產(chǎn)損失等

⑤體現(xiàn)：遵守法律法規(guī)、社會(huì)責(zé)任感等

3.藝術(shù)性與趣味性：

①使用彩色粉筆繪制自然