UNIT 6 Section Ⅳ LESSON 32023-2024學(xué)年新教材高一英語必修第二冊同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計（北師大版2019）

UNIT6SectionⅣLESSON32023-2024學(xué)年新教材高一英語必修第二冊同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計（北師大版2019）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容UNIT6SectionⅣLESSON3《2023-2024學(xué)年新教材高一英語必修第二冊》主要圍繞“生活中的科學(xué)”主題展開，本節(jié)課將涵蓋以下內(nèi)容：1.掌握并運(yùn)用描述科學(xué)實(shí)驗(yàn)的詞匯和句型；2.閱讀并理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)科學(xué)家如何觀察生活現(xiàn)象，進(jìn)行科學(xué)探究；3.通過小組合作，運(yùn)用所學(xué)知識討論和設(shè)計簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)證意識，提高英語語言表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，注重實(shí)踐與應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)《高一英語必修第二冊》UNIT6SectionⅣLESSON3的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1.提升學(xué)生的語言理解與表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)詞匯和句型，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)過程；2.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析課文中的科學(xué)探究案例，激發(fā)學(xué)生的觀察、思考、質(zhì)疑和探究能力；3.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，了解科學(xué)在生活中的應(yīng)用，提高對科學(xué)知識的興趣和認(rèn)識；4.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過小組合作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和解決問題的能力。以上目標(biāo)緊密結(jié)合新教材要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了英語基礎(chǔ)知識，具備一定的詞匯量和語法能力，能夠閱讀和理解簡單的英語文章。在學(xué)習(xí)本節(jié)課前，學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程和常用詞匯已有初步了解。

2.學(xué)生對科學(xué)題材感興趣，具備一定的觀察能力和動手能力。他們喜歡通過實(shí)踐活動和合作學(xué)習(xí)來掌握知識，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在表達(dá)和交流方面，有一定的意愿和基礎(chǔ)。

3.學(xué)生在本次課程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)有：①實(shí)驗(yàn)相關(guān)詞匯和句型的掌握與運(yùn)用；②閱讀理解中長難句的分析和解讀；③在小組合作中，如何有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計；④將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際情境中，解決實(shí)際問題。

結(jié)合以上分析，教師應(yīng)針對學(xué)生的實(shí)際情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材、白板、投影儀。

2.軟件資源：英語學(xué)習(xí)軟件、課程配套PPT、教學(xué)視頻、音頻資料。

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。

4.信息化資源：電子課本、在線詞匯學(xué)習(xí)工具、互動式教學(xué)應(yīng)用。

5.教學(xué)手段：小組合作、討論法、實(shí)驗(yàn)演示、任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“生活中的科學(xué)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道科學(xué)實(shí)驗(yàn)在我們的生活中扮演著怎樣的角色嗎？它與我們每天的生活有什么關(guān)系？”

展示一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受科學(xué)的魅力和實(shí)際應(yīng)用。

簡短介紹科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的定義，包括實(shí)驗(yàn)的主要組成元素如變量、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計等。

詳細(xì)介紹科學(xué)實(shí)驗(yàn)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和意義，讓學(xué)生全面了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論科學(xué)實(shí)驗(yàn)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與科學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生活中的科學(xué)奧秘》系列書籍

-《科學(xué)家是如何改變世界的》相關(guān)篇章

-《探索與發(fā)現(xiàn)》雜志中關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的專題報道

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-收集并分析生活中常見的科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例，了解其背后的科學(xué)原理和應(yīng)用。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館查閱資料，學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法在歷史和現(xiàn)代科學(xué)研究中的應(yīng)用。

-了解著名科學(xué)家的故事，學(xué)習(xí)他們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程和方法，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣。

-結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計并實(shí)施一個簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果，培養(yǎng)實(shí)證意識。

-探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如環(huán)境保護(hù)、健康醫(yī)療、信息技術(shù)等，分析其對現(xiàn)代社會的影響。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。評價學(xué)生是否能主動提問、分享觀點(diǎn)，以及在小組討論中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的思考深度、創(chuàng)新性和表達(dá)能力。關(guān)注學(xué)生能否結(jié)合所學(xué)知識，提出有價值的觀點(diǎn)和合理的解決方案。

3.隨堂測試：設(shè)計針對本節(jié)課知識點(diǎn)的測試題，以檢驗(yàn)學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本概念、原理和應(yīng)用的理解程度。

4.課后作業(yè)：評價學(xué)生完成的關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的短文或報告，考察學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握和運(yùn)用能力。

5.教師評價與反饋：

-對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予積極的肯定和鼓勵，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

-針對小組討論成果展示，評價各組的亮點(diǎn)和不足，指導(dǎo)學(xué)生如何提高合作能力和表達(dá)技巧。

-根據(jù)隨堂測試和課后作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，及時給予個別輔導(dǎo)。

-搜集學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們對科學(xué)實(shí)驗(yàn)主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，這是非常令人欣慰的。他們在課堂上的積極參與、提問和小組討論中展現(xiàn)出的熱情，讓我感受到了他們對知識的渴望和對科學(xué)探究的向往。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，對于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些專業(yè)詞匯和句型，部分學(xué)生掌握得不夠牢固，這在隨堂測試和課后作業(yè)中反映出來。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的夯實(shí)，通過多種方式幫助他們記憶和運(yùn)用這些關(guān)鍵語言點(diǎn)。

其次，小組討論的效率還有待提高。有些小組在討論過程中，成員之間的互動不夠充分，個別學(xué)生顯得較為被動。針對這一問題，我計劃在接下來的課程中，加強(qiáng)小組合作技能的培訓(xùn)，鼓勵每位學(xué)生都能積極參與，勇于發(fā)表自己的看法。

此外，課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力還有很大的提升空間。在今后的教學(xué)中，我將更多地給予學(xué)生表達(dá)的機(jī)會，同時指導(dǎo)他們?nèi)绾吻逦?、有條理地陳述觀點(diǎn)，提高語言組織和邏輯思維能力。

在教學(xué)內(nèi)容方面，我意識到需要更緊密地將科學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，讓他們感受到科學(xué)就在身邊。為此，我將設(shè)計更多貼近生活的實(shí)驗(yàn)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)證意識和科學(xué)思維。

最后，我要關(guān)注教學(xué)評價與反饋的及時性。在課后，我將認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時給予他們評價和指導(dǎo)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計1.標(biāo)題：UNIT6SectionIVLESSON3科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究

-生活中的科學(xué)

2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本概念

-實(shí)驗(yàn)定義

-組成元素：變量、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計

3.實(shí)驗(yàn)案例分析

-案例一：XX實(shí)驗(yàn)

-案例二：XX實(shí)驗(yàn)

-案例三：XX實(shí)驗(yàn)

4.小組討論主