外語閱讀教案閱讀理解訓(xùn)練

外語閱讀教案閱讀理解訓(xùn)練授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本教案旨在通過閱讀理解訓(xùn)練，提高學(xué)生的外語閱讀能力。訓(xùn)練材料選自人教版《新目標英語》九年級全一冊，第五單元SectionA1a-1c。本節(jié)課主要講述了一個關(guān)于環(huán)保的故事，通過故事引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護問題，提高他們的環(huán)保意識。

本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習生詞和短語，理解文章大意；2.分析文章結(jié)構(gòu)，掌握閱讀技巧；3.進行閱讀理解練習，提高閱讀能力；4.分組討論，培養(yǎng)合作精神；5.總結(jié)文章主題，提高寫作能力。

教學(xué)目標：1.掌握本節(jié)課的生詞和短語；2.能夠理解文章大意，把握文章結(jié)構(gòu)；3.提高閱讀理解能力，能夠快速準確地回答問題；4.培養(yǎng)合作精神，提高寫作能力；5.增強環(huán)保意識，提高綜合素質(zhì)。

教學(xué)重點和難點：1.掌握生詞和短語；2.理解文章大意，把握文章結(jié)構(gòu)；3.提高閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力。通過閱讀理解訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言能力，使他們能夠準確理解文章中的詞匯和句子，流暢地表達自己的觀點。培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，讓他們了解不同文化背景下的環(huán)保觀念，提高他們的跨文化交際能力。鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，使他們能夠獨立思考，分析問題，解決問題。提高學(xué)生的學(xué)習能力，使他們能夠自主學(xué)習，合作學(xué)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。重點難點及解決辦法重點：1.掌握本節(jié)課的生詞和短語；2.能夠理解文章大意，把握文章結(jié)構(gòu)；3.提高閱讀理解能力，能夠快速準確地回答問題。

難點：1.理解并運用文章中的環(huán)保相關(guān)詞匯和短語；2.分析文章的深層含義，理解作者的環(huán)保觀點；3.提高閱讀速度和準確性，鍛煉閱讀技巧。

解決辦法：1.通過課前預(yù)習、課后復(fù)習的方式，幫助學(xué)生鞏固生詞和短語；2.分層次提問，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；3.提供閱讀策略指導(dǎo)，如快速閱讀、猜詞義、略讀等，幫助學(xué)生提高閱讀速度和準確性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備、計算機等。

2.課程平臺：人教版《新目標英語》九年級全一冊教材、教學(xué)課件、閱讀材料等。

3.信息化資源：在線翻譯工具、環(huán)保相關(guān)視頻、音頻資料、閱讀理解練習題等。

4.教學(xué)手段：講解、提問、討論、小組合作、角色扮演、任務(wù)型教學(xué)、情境教學(xué)等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習的是《環(huán)境保護》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過環(huán)境污染的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索環(huán)境保護的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解環(huán)境保護的基本概念。環(huán)境保護是保護自然資源并合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了環(huán)境保護在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)環(huán)境污染和環(huán)境保護這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與環(huán)境保護相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示環(huán)境保護的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“環(huán)境保護在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習，我們了解了環(huán)境保護的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對環(huán)境保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習效果1.語言能力：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能靈活運用到實際情景中。他們能夠流利地表達關(guān)于環(huán)境保護的觀點和想法，提高英語口語表達能力。

2.文化意識：學(xué)生通過學(xué)習關(guān)于環(huán)保的故事，了解不同文化背景下對環(huán)境保護的看法，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過分析文章結(jié)構(gòu)和深度含義，提高他們的批判性思維和問題解決能力。他們能夠獨立思考，提出自己的觀點，并能夠邏輯清晰地表達出來。

4.學(xué)習能力：學(xué)生通過自主學(xué)習和合作學(xué)習，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和團隊合作能力。他們能夠主動尋找學(xué)習資源，獨立完成閱讀理解練習，提高自主學(xué)習能力。

5.環(huán)保意識：學(xué)生通過學(xué)習環(huán)境保護的相關(guān)內(nèi)容，增強環(huán)保意識，了解環(huán)境保護的重要性。他們能夠在日常生活中采取行動，如減少浪費、分類垃圾等，為環(huán)境保護做出貢獻。典型例題講解反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：我在課堂上采用了互動式教學(xué)方式，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與度，提高了學(xué)生的積極性和學(xué)習效果。

2.情境模擬：我設(shè)計了一些情境模擬活動，讓學(xué)生在實際情境中應(yīng)用所學(xué)知識，增強了學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。

3.個性化指導(dǎo)：我注重根據(jù)每個學(xué)生的特點和需求進行個性化指導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習中的問題，提高了學(xué)生的學(xué)習效果和滿意度。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時課堂氛圍過于活躍，學(xué)生們的注意力容易分散，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對于部分學(xué)生來說，單純的講解和示范可能過于枯燥，不利于他們對知識點的理解和掌握。

3.評價方式：在教學(xué)評價方面，我意識到過于依賴考試成績評價學(xué)生的學(xué)習效果，可能忽視了學(xué)生在學(xué)習過程中的努力和進步。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂管理：為了改善課堂管理，我將進一步加強對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，通過設(shè)置明確的學(xué)習目標和規(guī)則，提高學(xué)生的注意力集中度。

2.多樣化教學(xué)方法：為了提高教學(xué)效果，我將嘗試更多的教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習效果，我將采用多元化的評價方式，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，還關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過程中的表現(xiàn)和進步。同時，我將與學(xué)生進行定期溝通，了解他們的學(xué)習需求和困難，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計①重點知識點：環(huán)境保護的重要性

-環(huán)境保護的定義

-環(huán)境問題的表現(xiàn)和影響

-環(huán)境保護的方法和策略

②關(guān)鍵詞：

-環(huán)境保護（EnvironmentalProtection）

-環(huán)境污染（EnvironmentalPollution）

-可持續(xù)發(fā)展（SustainableDevelopment）

-環(huán)保意識（EnvironmentalAwareness）

③重點句型：

-“環(huán)境保護是我們每個人的責任?！?/p>

-“我們應(yīng)該采取行動來保護我們的環(huán)境。”

-“可持續(xù)發(fā)展是指滿足當前需求而不損害后代的能力。”

板書設(shè)計示例：

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環(huán)境保護的重要性

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EnvironmentalProtection

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環(huán)境問題的表現(xiàn)和影響

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MethodsandStrategies

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在板書設(shè)計中，我使用了簡潔明了的標題和關(guān)鍵詞，以及重點句型，以突出環(huán)境保護的重要性。通過這樣的設(shè)計，學(xué)生可以更容易地理解和記憶相關(guān)知識點。同時，我嘗試使板書具有藝術(shù)性和趣味性，例如使用不同顏色和字體來區(qū)分不同部分，增加一些相關(guān)的插圖或圖標，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性。課堂1.課堂評價：

2.作業(yè)評