人教版（2019）必修第一冊(cè)6.3 防災(zāi)減災(zāi) 教案

人教版（2019）必修第一冊(cè)6.3防災(zāi)減災(zāi)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版（2019）必修第一冊(cè)6.3防災(zāi)減災(zāi)教案課程基本信息1.課程名稱：人教版（2019）必修第一冊(cè)6.3防災(zāi)減災(zāi)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本知識(shí)和技能，能夠了解地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生合作探究和解決問題的能力，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的防災(zāi)減災(zāi)觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛生命，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了自然災(zāi)害的基本知識(shí)，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生在生活中也積累了一些防災(zāi)減災(zāi)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新知識(shí)充滿好奇，對(duì)實(shí)際操作和實(shí)踐類課程較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和問題解決能力，善于通過(guò)案例分析和小組討論來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)性和實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜概念理解起來(lái)較為困難。此外，學(xué)生在生活中對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)有限，可能導(dǎo)致理論與實(shí)踐的脫節(jié)。同時(shí)，部分學(xué)生可能對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，缺乏足夠的重視和防范意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、防災(zāi)減災(zāi)宣傳冊(cè)、模擬地震演練道具等。

2.課程平臺(tái)：人教版（2019）必修第一冊(cè)教材、相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)教案、在線教學(xué)資源庫(kù)等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)上的防災(zāi)減災(zāi)視頻資料、圖片、新聞報(bào)道、案例分析等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐操作法、模擬演練法等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版（2019）必修第一冊(cè)6.3節(jié)的內(nèi)容，防災(zāi)減災(zāi)。在生活中，自然災(zāi)害如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等時(shí)刻威脅著我們的生命安全。本節(jié)課，我們將了解這些自然災(zāi)害的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，為保護(hù)自己和他人的生命安全做好準(zhǔn)備。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

（1）自然災(zāi)害概述

同學(xué)們，我們先來(lái)了解一下自然災(zāi)害的分類。自然災(zāi)害主要包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、山體滑坡等。每種自然災(zāi)害都有其特點(diǎn)，我們要針對(duì)性地進(jìn)行防范和應(yīng)對(duì)。

（2）防災(zāi)減災(zāi)措施

3.案例分析（15分鐘）

同學(xué)們，理論知識(shí)掌握了，我們來(lái)分析一個(gè)實(shí)際案例。以2018年我國(guó)四川省九寨溝縣地震為例，當(dāng)時(shí)造成了數(shù)百人死亡，大量房屋倒塌。我們可以從以下幾個(gè)方面分析這個(gè)案例：

（1）地震發(fā)生前的征兆有哪些？

（2）地震發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

（3）地震發(fā)生后，如何開展救援工作？

4.小組討論（10分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們分成小組，討論一下如何在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己。每個(gè)小組提出具體的應(yīng)對(duì)措施，并分享給其他小組。

5.實(shí)踐操作（5分鐘）

同學(xué)們，理論知識(shí)學(xué)完了，我們來(lái)進(jìn)行實(shí)踐操作。模擬地震發(fā)生，請(qǐng)大家迅速采取措施，保護(hù)自己。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防災(zāi)減災(zāi)的基本知識(shí)和技能。課后，請(qǐng)大家思考一下如何在日常生活中提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，并行動(dòng)起來(lái)，為生命安全做好準(zhǔn)備。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

（1）總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的防災(zāi)減災(zāi)措施；

（2）分析身邊可能存在的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，并提出應(yīng)對(duì)措施；

（3）撰寫一篇關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的短文，分享自己的心得體會(huì)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）自然災(zāi)害防范手冊(cè)：為學(xué)生提供一份詳細(xì)的自然災(zāi)害防范手冊(cè)，包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法及自救互救技巧。

（2）防災(zāi)減災(zāi)科普視頻：推薦一些高質(zhì)量的防災(zāi)減災(zāi)科普視頻，如地震逃生演練、洪水來(lái)臨如何應(yīng)對(duì)等，幫助學(xué)生更直觀地了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

（3）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念館、地震預(yù)警中心等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性。

（4）小組研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生分組研究不同自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施，并進(jìn)行匯報(bào)分享。

2.拓展建議：

（1）課后閱讀：建議學(xué)生課后閱讀與防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)的書籍和文章，加深對(duì)災(zāi)害防治的認(rèn)識(shí)。

（2）親子活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，如在家中進(jìn)行地震逃生演練等。

（3）社區(qū)參與：引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，如加入志愿者隊(duì)伍、參加應(yīng)急救援培訓(xùn)等。

（4）定期復(fù)習(xí)：建議學(xué)生定期復(fù)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，以鞏固記憶，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作：本節(jié)課通過(guò)模擬地震演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)防災(zāi)減災(zāi)的重要性，提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.小組討論：通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。

3.案例分析：引入實(shí)際案例，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，提高了學(xué)生的分析和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)災(zāi)害防治的認(rèn)識(shí)不足：部分學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2.課堂時(shí)間安排不夠合理：在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，時(shí)間安排較為緊張，學(xué)生可能無(wú)法充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的指導(dǎo)不足：在模擬地震演練環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能對(duì)具體的操作步驟不夠清楚，需要更詳細(xì)的指導(dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教育宣傳：通過(guò)舉辦防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)、制作宣傳展板等方式，提高學(xué)生對(duì)災(zāi)害防治的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：適當(dāng)延長(zhǎng)案例分析和小組討論環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3.加強(qiáng)實(shí)踐操作指導(dǎo)：在模擬地震演練環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解操作步驟，并安排教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握正確的防災(zāi)減災(zāi)技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自然災(zāi)害概述：本節(jié)課首先介紹了自然災(zāi)害的分類，包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、山體滑坡等。這是為了讓學(xué)生了解各種自然災(zāi)害的特點(diǎn)，為后續(xù)的防災(zāi)減災(zāi)措施的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

②防災(zāi)減災(zāi)措施：在了解了自然災(zāi)害的基本概念之后，本節(jié)課重點(diǎn)講解了各種防災(zāi)減災(zāi)措施。例如，地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施、洪水來(lái)臨時(shí)的逃生方法等。這些內(nèi)容是課程的核心，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握實(shí)用的防災(zāi)減災(zāi)技能。

③案例分析與實(shí)踐操作：通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。例如，分析地震發(fā)生前的征兆、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法等，并參與模擬地震演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

板書設(shè)計(jì)：

自然災(zāi)害概述

-地震

-洪水

-臺(tái)風(fēng)

-山體滑坡

防災(zāi)減災(zāi)措施

-地震：蹲下、掩護(hù)、握住

-洪水：水位預(yù)警、逃生路線、自救互救

-臺(tái)風(fēng)：防風(fēng)加固、出行安全、應(yīng)急物資

案例分析與實(shí)踐操作

-地震案例：分析預(yù)警、逃生方法、救援行動(dòng)

-實(shí)踐操作：模擬地震演練、點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂紀(jì)律等方面，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和專注度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作程度、提出的應(yīng)對(duì)措施以及分享時(shí)的表達(dá)清晰度。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的掌握程度，包括災(zāi)害應(yīng)對(duì)的基本原則和具體操作方法。

4.實(shí)踐操作演練：觀察學(xué)生在模擬地震演練中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力以及實(shí)際的應(yīng)對(duì)措施。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師給予積極的評(píng)價(jià)和具體的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)并指出需要改進(jìn)的地方，同時(shí)提出具體的建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。典型例題講解1.例題一：地震來(lái)臨時(shí)的自我保護(hù)措施

題目：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你應(yīng)該怎么做？

答案：地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速采取以下措施進(jìn)行自我保護(hù)：

-蹲下身體，盡量靠近堅(jiān)固的家具或墻角；

-掩護(hù)頭部和頸部，可用枕頭或手巾等柔軟物品；

-握住門把手或固定的物體，保持穩(wěn)定。

2.例題二：洪水來(lái)臨時(shí)的逃生方法

題目：當(dāng)洪水來(lái)臨，你應(yīng)該采取哪些措施逃生？

答案：洪水來(lái)臨時(shí)的逃生方法包括：

-關(guān)注水位預(yù)警，及時(shí)了解洪水動(dòng)態(tài)；

-選擇高地或樓房安全地帶避難；

-避免穿越洪水淹沒區(qū)域，選擇安全的逃生路線；

-如遇洪水圍困，及時(shí)撥打求救電話或等待救援。

3.例題三：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的防護(hù)措施

題目：當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，你應(yīng)該怎么做以確保安全？

答案：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的防護(hù)措施包括：

-加固門窗，防止強(qiáng)風(fēng)破壞；

-清理陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等地的易被風(fēng)吹物品；

-避免外出，確保人身安全；

-儲(chǔ)備食物、水、應(yīng)急藥品等物資，以備不時(shí)之需。

4.例題四：山體滑坡來(lái)臨時(shí)的自救方法

題目：當(dāng)遇到山體滑坡時(shí)，你應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救？

答案：山體滑坡時(shí)的自救方法包括：

-迅速向山體滑坡的兩側(cè)逃離，避免直接受災(zāi)區(qū)