實驗活動7 化學反應速率的影響因素 教學設計 2023-2024學年高一下學期人教版（2019）化學必修第二冊

實驗活動7化學反應速率的影響因素教學設計2023-2024學年高一下學期人教版（2019）化學必修第二冊主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版（2019）化學必修第二冊的實驗活動7“化學反應速率的影響因素”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生通過實驗探究影響化學反應速率的因素，包括溫度、濃度、催化劑等。通過實驗操作和觀察，學生能夠理解和掌握化學反應速率的相關概念，以及外界條件對反應速率的影響。

本節(jié)課的教材內(nèi)容與學生的實際生活密切相關，通過實驗活動，學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，提高學生的實驗操作能力和科學思維能力。同時，教材還提供了豐富的實驗素材和實驗操作步驟，為學生提供了實踐的機會，培養(yǎng)學生的實驗興趣和探究精神。

在進行本節(jié)課的教學設計時，需要充分考慮學生的學習背景和知識水平，確保教學內(nèi)容與學生的認知程度相符合。同時，要注重學生的參與和互動，鼓勵學生提出問題和解決問題，培養(yǎng)學生的主動學習和合作學習的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的科學探究與創(chuàng)新意識，通過實驗探究影響化學反應速率的因素，提升學生的實驗操作能力和科學思維能力。同時，通過分析實驗結(jié)果，培養(yǎng)學生的證據(jù)意識，學會使用實驗數(shù)據(jù)進行推理和論證。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學生的交流與合作能力，鼓勵學生在實驗過程中進行討論和分享，提高學生的表達能力和團隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點：通過實驗探究影響化學反應速率的因素，理解并掌握溫度、濃度、催化劑等對反應速率的影響。

難點：如何準確地觀察和測量實驗中的反應速率，以及如何分析實驗結(jié)果，得出合理的結(jié)論。

解決辦法：

1.針對重點，安排實驗活動，讓學生通過實際操作，觀察不同因素對反應速率的影響，從而加深對理論知識的理解。

2.針對難點，首先，引導學生明確實驗中觀察和測量反應速率的方法，例如使用計時器和濃度計等工具。其次，在實驗過程中，教師應引導學生關注實驗現(xiàn)象的變化，并及時記錄數(shù)據(jù)。最后，在分析實驗結(jié)果時，引導學生運用科學方法，如對比實驗組與對照組的差異，從而得出合理的結(jié)論。

3.鼓勵學生提問和發(fā)表自己的看法，教師通過回答問題、引導學生進行討論，幫助學生克服難點。

4.在實驗過程中，教師應關注學生的操作技能和實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)，例如實驗操作的規(guī)范性、實驗數(shù)據(jù)的準確性等，以提高學生的實驗能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，即人教版（2019）化學必修第二冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學生更好地理解影響化學反應速率的因素。

3.實驗器材：準備實驗所需的試管、燒杯、攪拌器、溫度計等器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學生進行實驗活動和小組討論。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一個有趣的化學實驗現(xiàn)象，例如無色溶液在加入某種試劑后突然變色，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

-教師提問：“你們認為是什么因素導致了這種顏色的變化？”引導學生思考并激發(fā)學習欲望。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹化學反應速率的概念，以及影響化學反應速率的因素。

-教師通過示例和圖示，講解溫度、濃度、催化劑等因素如何影響反應速率。

-教師進行實驗演示，展示不同因素對反應速率的影響，并引導學生觀察和記錄實驗現(xiàn)象。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“你們認為還有哪些因素可能會影響化學反應速率？”引導學生進行思考和討論。

-學生分享自己的觀點，教師給予肯定和指導，引導學生進行合理的推理和論證。

4.鞏固練習（5分鐘）

-教師提供一些練習題，讓學生通過解答題目來鞏固對反應速率影響因素的理解。

-學生獨立完成練習題，教師進行解答和講解，幫助學生鞏固知識。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“你們在實驗過程中觀察到了哪些影響反應速率的因素？”引導學生回顧和總結(jié)實驗結(jié)果。

-學生回答問題，教師給予評價和指導，幫助學生加深對知識的理解。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)影響化學反應速率的因素。

-教師提出一些拓展問題，引導學生思考和探索更多的相關知識。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行小結(jié)，并提醒學生課后進行復習和鞏固。

-學生進行課堂小結(jié)，整理和復習所學的知識。

總用時：45分鐘

注意：以上教學過程設計僅為示例，具體內(nèi)容和時間安排可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。知識點梳理1.化學反應速率的概念：化學反應速率是指在單位時間內(nèi)反應物消耗或生成物產(chǎn)生的量。通常用反應物的濃度變化來表示反應速率。

2.影響化學反應速率的因素：

-溫度：溫度的升高可以增加反應物的分子運動速度，增加反應碰撞的頻率和能量，從而加快反應速率。

-濃度：反應物濃度的增加可以增加反應物分子之間的碰撞頻率，從而加快反應速率。

-催化劑：催化劑可以提供一個新的反應路徑，降低反應的活化能，從而加快反應速率。

-表面積：固體反應物的表面積增大可以增加反應物分子之間的碰撞頻率，從而加快反應速率。

-壓強：對于氣態(tài)反應物，壓強的增加可以增加反應物分子之間的碰撞頻率，從而加快反應速率。

3.實驗操作技能：

-實驗操作的規(guī)范性：學生應按照實驗步驟和操作規(guī)范進行實驗，確保實驗的安全性和準確性。

-實驗數(shù)據(jù)的測量和記錄：學生應準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，包括反應時間、反應物濃度等。

-實驗結(jié)果的分析：學生應學會分析實驗結(jié)果，通過對比實驗組與對照組的差異，得出合理的結(jié)論。

4.科學思維能力的培養(yǎng)：

-觀察和推理：學生應學會觀察實驗現(xiàn)象，并通過推理和論證來解釋現(xiàn)象背后的原因。

-實驗設計和創(chuàng)新：學生應學會設計實驗方案，并進行創(chuàng)新性的實驗設計，以探究新的問題。

-交流和合作：學生應學會與他人交流自己的觀點和想法，并進行合作學習，共同解決問題。課后作業(yè)1.根據(jù)實驗結(jié)果，分析溫度對化學反應速率的影響，并撰寫實驗報告。

2.以表格形式整理不同反應物的濃度對反應速率的影響，并總結(jié)規(guī)律。

3.選擇一個反應物，設計實驗探究催化劑對反應速率的影響，并記錄實驗過程和結(jié)果。

4.討論并回答：如何提高或降低實際生活中的化學反應速率？舉例說明。

5.總結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容，列出影響化學反應速率的因素，并闡述各因素的作用原理。

補充和說明：

1.實驗報告應包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論等部分。

2.表格應包括不同濃度下的反應時間或反應物消耗量等數(shù)據(jù)，并注意保持數(shù)據(jù)的準確性和完整性。

3.設計實驗時，應明確實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗材料和實驗方法等，并在實驗過程中注意安全操作。

4.討論題目旨在培養(yǎng)學生的實際應用能力和創(chuàng)新思維，可以引導學生思考化學反應速率在生產(chǎn)和生活中的應用。

5.課后作業(yè)的完成情況可以作為對學生學習效果的評估依據(jù)，教師應及時給予批改和反饋，幫助學生鞏固知識點。板書設計1.化學反應速率的概念與影響因素

-化學反應速率：單位時間內(nèi)反應物消耗或生成物產(chǎn)生的量

-影響因素：溫度、濃度、催化劑、表面積、壓強等

2.溫度對反應速率的影響

-溫度升高：分子運動速度加快，碰撞頻率和能量增加，反應速率加快

3.濃度對反應速率的影響

-濃度增加：反應物分子碰撞頻率增加，反應速率加快

4.催化劑對反應速率的影響

-催化劑：提供新的反應路徑，降低活化能，加快反應速率

5.實驗操作技能與科學思維能力

-實驗操作：規(guī)范性、數(shù)據(jù)測量與記錄、結(jié)果分析

-科學思維：觀察與推理、實驗設計與創(chuàng)新、交流與合作

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