考點(diǎn)05 記敘文從人物描寫角度賞析表達(dá)效果-2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀高頻考點(diǎn)解題指津（全國(guó)）（原卷版）

試卷第=page2020頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第頁(yè)考點(diǎn)05記敘文從描寫方法的角度賞析句段1.某句段是什么描寫方法，作用是什么？2.從描寫方法的角度賞析某句段。3.某句段描寫十分生動(dòng)，請(qǐng)賞析。4.請(qǐng)從描寫方法的角度賞析某句段的表達(dá)效果。5.某段是什么描寫，有什么作用。1.判斷描寫方法：環(huán)境描寫，人物描寫；人物描寫包括：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。人物描寫方法的判斷：外貌描寫是靜態(tài)描寫人物的長(zhǎng)相、穿著、佩飾，神態(tài)描寫是動(dòng)態(tài)描寫人物的臉、口、鼻子、眼、耳的狀態(tài)，動(dòng)作描寫，描寫人物頭、脖、軀干、四肢的動(dòng)作，語言描寫是寫人物說的話，心理描寫是寫人物的想法、夢(mèng)境或幻覺。2.明確描寫的表達(dá)效果或作用。環(huán)境描寫：渲染氣氛，烘托人物心情，襯托人物內(nèi)在精神品質(zhì)，鋪墊，設(shè)置懸念吸引讀者，對(duì)比突出表現(xiàn)什么，側(cè)面描寫襯托什么，抑揚(yáng)突出什么，然后從景物特點(diǎn)，人物（作者）情感，深化主旨方面思考回答。人物描寫：抓句關(guān)鍵詞分析人、事、景、物特征，再看表達(dá)什么情感，揭示什么道理，反映什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。還要考慮是否有懸念、鋪墊、襯托、抑揚(yáng)3.描寫，形象生動(dòng)。1.環(huán)境描寫：這段文字是環(huán)境描寫，形象生動(dòng)地描寫了某時(shí)某地的環(huán)境特點(diǎn)，表達(dá)了作者的情感，揭示了生活哲理，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。渲染了（營(yíng)造了）什么樣的氣氛，烘托了人物什么樣的心情。再考慮是否有懸念、對(duì)比、抑揚(yáng)、側(cè)面描寫。（有一寫一，有二寫二）2.人物描寫：這段文字用了描寫方法（有幾種寫幾種），形象生動(dòng)地寫出了人、事、景、物、當(dāng)時(shí)狀態(tài)，表現(xiàn)了人、事、景、物、內(nèi)在精神、品質(zhì)、性格和文中人物心理、情感，表達(dá)了作者的情感，揭示了生活哲理，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。再考慮是否有懸念、對(duì)比、抑揚(yáng)、側(cè)面描寫。（有一寫一，有二寫二）（一）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。孝道王承磊①王有德是個(gè)孝子，村里人都這么說?？赏跤械虏挥X得自己是個(gè)孝子，是因?yàn)樗睦掀拧Ｍ跤械碌南眿D彩鳳不是個(gè)省油的燈，結(jié)婚三個(gè)月，就嚷嚷著讓公爹自己一個(gè)人做飯吃。王有德用手捂了捂彩鳳的嘴，使了個(gè)眼神。彩鳳掰開他的手，眼一瞪，大著嗓門吼：“怎么！不讓人說話了？”②王有德那苦瓜似的臉上緊蹙的紋路蠕動(dòng)了幾下，聲音壓到小得不能再小并和著一種乞求和沙啞的語調(diào)說：“你能不能小點(diǎn)聲！讓外人聽了笑話！再說，爹一個(gè)人，吃飯不就是多雙獲子多個(gè)碗嗎！”“那還得我做呢！”彩鳳瞥了眼王有德，“你不做飯不知道做飯的累，夏天那個(gè)熱，冬天那個(gè)……”③“得、得、得?！蓖跤械聰[擺手，打斷彩鳳的話，“難道讓爹做飯給你吃？你也太那個(gè)了吧?！薄疤膫€(gè)了？??！你說呀！”彩鳳也是得理不饒人的樣子。王有德氣得把腳一躁，摔門去了學(xué)校。他是個(gè)老師，此刻卻深感自責(zé)。④東屋里，爹獨(dú)自盤腿坐在炕上，眼圈紅紅的，煙袋“滋滋”地冒著青煙。剛才的話，他都聽到了，兒子腹背兩面夾攻，難為他了。只怪自己老了，不中用了。他想起了村前那處老屋。⑤那晚，是全家人在一起吃的最后一頓飯。王有德和爹的眼眶里一直閃爍著晶瑩剔透的東西，像要溢出，卻始終沒有掉了。⑥第二天。早飯。彩鳳早早做了飯，給王有德盛了一碗菜。王有德問：“哪碗是爹的？”彩鳳說：“他又不在這兒吃，沒做他的?！薄澳耐胧俏业模俊蓖跤械略频L(fēng)輕地問?！澳峭肴舛嗟木褪悄愕摹！辈束P朝桌上一指。王有德默默端起自己的那碗苯，隨手拿了個(gè)饅頭，轉(zhuǎn)身朝門外走去。“哎！你去哪兒？”彩鳳在后面吆喝他?！拔也怀粤?，給爹送去！”王有德扔下這一句，頭也不回。彩鳳哼了一聲：“不吃算了，餓死你個(gè)賤骨頭。”中午。午飯。王有德回家看著桌上的飯，又問：“哪一碗是我的？”彩鳳丟了句：“愛吃哪碗吃哪碗?！蓖跤械露肆艘煌耄昧损z頭，一聲不吭往外走。彩鳳大聲喊：“有種自己煮吃。”王有德真沒在家吃飯，他給爹送去，說是媳婦讓端過去的。自己徑直去了學(xué)校。⑦晚上。晚飯。彩鳳蒸的包子。王有德照例問了句，“哪碗是我的？”然后端了自己那碗，給爹送去。彩鳳心想，可能他去和爹一起吃吧或是去外邊吃了。于是，她偷偷跟在王有德后面。王有德進(jìn)屋后，彩鳳聽見他說：“爹！媳婦包的包子，讓我給您送來。”爹說：“那就一起在這兒吃吧。”“不了，不了，爹，我回去吃?！蓖跤械抡f完就走了。⑧彩鳳還是跟在他后面，見他并沒回家，而是去了學(xué)校，躺在辦公室的躺椅上看書。那晚，王有德沒有回家睡。躺在家里床上的彩鳳心面上多多少少泛起一陣波紋。夜里，蛙鳴聲一刻也沒停。⑨連續(xù)三天，王有德只是吃飯時(shí)回家給爹送飯，然后再回學(xué)校。⑩第四天，有人告訴彩鳳，王有德在上課時(shí)暈倒在講臺(tái)上，現(xiàn)在被送去了醫(yī)院……彩鳳馬上去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴他，病人身體虛弱，體力嚴(yán)重透支，需要休息。那一刻，彩鳳怠然明白了什么。?那天中午，彩鳳包了餃子，一份送給了爹，一份送到了醫(yī)院。王有德醒來時(shí)，看見媳婦端來的餃子，強(qiáng)撐著要起床。“要去哪？你得休息?！辈束P問?！拔野盐疫@份給爹送去。”王有德說這話時(shí)，彩鳳的眼里有晶瑩的淚，那是真正的淚。她說：“你快吃吧，我剛送過去?！蓖跤械虏恍?，堅(jiān)持要起來。這時(shí)候，爹來了，他端著彩鳳送去的餃子，送給兒子……?王有德出院時(shí)，彩鳳親自把公爹從老屋接回了家。那天，小院里恢復(fù)了爺倆曾經(jīng)和睦的聲音。媳婦彩鳳雙手端著第一碗餃子恭恭敬敬地送到爹的面前。1．文中王有德對(duì)父親的“孝道”具體表現(xiàn)在哪些方面？2．按要求回答問題?！僬?qǐng)從描寫方法角度賞析下面的句子。王有德那苦瓜似的臉上緊蹙的紋路蠕動(dòng)了幾下，聲音壓到小得不能再小并和著一種乞求和沙啞的語調(diào)說：“你能不能小點(diǎn)聲！讓外人聽了笑話！再說，爹一個(gè)人，吃飯不就是多雙筷子多個(gè)碗嗎！”②請(qǐng)說說“王有德說這話時(shí)，彩鳳的眼里有晶瑩的淚，那是真正的淚”句中“真正的淚”的含義。3．孝親敬老是中華民族幾千年的燦爛文化精華，請(qǐng)你選擇符合關(guān)于“孝親敬老”的下聯(lián)（

）上聯(lián)：尊老愛老承祖訓(xùn)A．古今百善孝為先 B．知恥明榮胸臆寬C．行孝盡孝構(gòu)家風(fēng) D．尊賢敬賢道德好4．“躺在家里床上的彩鳳心面上多多少少泛起一陣波紋?！闭?qǐng)用彩鳳的口吻，寫寫她此時(shí)的心理活動(dòng)。（二）閱讀下文，完成下面小題。鳥窠賈平凹①在我小的時(shí)候，村里有了一所磨坊，矮矮的一間草屋，挨著場(chǎng)畔的白楊樹兒，孤零零地待著；娘是那里的磨倌，我跟著娘，也在那里泡過了我的童年。②過去了一個(gè)冬天，又過去了一個(gè)冬天，我們只是待在這磨坊里。娘是經(jīng)管籮面的，坐在笸籃邊上，將籮兒來回篩著，面粉揚(yáng)起來，霧蒙蒙的，她不說不笑，也不大變換姿勢(shì)，眉兒眼兒就像個(gè)雪人兒一般的。我是專趕著那毛驢的，它的眼睛被布蒙住了，套著磨桿，走著一圈，又一圈。我跟著毛驢的屁股，也走著一圈，又一圈。石磨“呼呼嚕?！钡仨懼?，像在打雷，我先還覺得有趣，慢慢就煩膩了。毛驢耷拉下耳朵，一圈比一圈走得慢了，我也走得慢了下來，歪過頭去，無精打采地看那窗外的世界。③窗外五十米的地方，有一棵白楊，那是四周最高的白楊了，端端地往上長(zhǎng)，幾乎沒有什么枝股，通身灰白灰白的，尤其在傍晚時(shí)分，暮色里就白得越發(fā)顯眼，像是從地里射上去的一道光柱。就在那稀稀的幾根細(xì)枝的頂端，竟有了一個(gè)鳥窠，橫七豎八的柴枝兒，筑個(gè)籠筐兒形似的。一對(duì)鳥夫妻住在那里，叫不上名字，是白的腦門、長(zhǎng)的尾巴那一類的。它們一早就起飛走了，晚上才飛回來，常常落到磨坊門口，雙腳跳躍著覓食；我撒一把麥粒過去，它們卻“呼”地飛去了。④我覺得這些小生命可愛，想它們一定也很寂寞，那么，來和我待在一起，它們唱歌就有我聽，我說話也有它們聽了，它們可以一直飛到我的磨盤上，我一定會(huì)讓它們把麥粒兒吃飽呢。我便從光溜溜的樹身爬上去，一直爬到樹頂，那里風(fēng)真大，左右搖擺，使我更覺得這里不安全，就小心翼翼地抱下那個(gè)窠來了。用繩兒系著，棍兒架著，我把鳥窠安放在磨坊的門口，想晚上鳥兒回來了，就會(huì)歇在里邊，趕明日我一到磨坊，就看得見它們了。⑤但是，第二天我來的時(shí)候，那鳥窼里卻空落落的；從窗口看那白楊樹，鳥夫妻在嘰嘰喳喳叫著，焦躁地飛上飛下。它們是在哭啼呢，還是在咒罵？我大聲地說：“窠在這兒，窠在這兒！”它們卻并不理睬。飛過一陣了，雙雙落在樹枝上，母的偎著頭，欲睡未睡，公的卻悄悄地盯著遠(yuǎn)方，嘰嘰喳喳了一陣，便又都飛開去。很快，它們分別銜著一根柴枝兒，又在那梢端兒上，筑起新窠了。⑥我真有些不明白：它們?yōu)槭裁匆敲瓷的?？它們飛過磨坊，莫非沒有看見窠在門口嗎？但它們還是不停地銜柴枝兒筑窠，一根，兩根，橫豎交織，漸漸看出有個(gè)窼形了。我想，它們肯定會(huì)疲倦的，疲倦了就會(huì)飛進(jìn)這門口的窠里來的。我再也不去看它們，只是趕我的毛驢，毛驢蒙著眼，走了一圈，又一圈，我跟著毛驢屁股，也走了一圈，又一圈。⑦一天過去了，那窠編好了底。一天又過去了，那窠編好了頂。鳥夫妻已經(jīng)十分疲勞了，銜一根柴枝兒要歇幾次，才能銜上梢端；但放好一根柴枝兒，就“喳喳”地叫著。⑧我很嫉妒它們，但終于內(nèi)心慚愧了，覺得我不該移了它們的窼，苦得它們又去“創(chuàng)業(yè)”，便將那門口的鳥窠放到白楊樹下，讓它們不必遠(yuǎn)路去尋材料。我一放下鳥窼，就馬上飛跑回磨坊，害怕它們看見造孽的是我。⑨新窠又筑起來了，筑得比原先那個(gè)更好看呢。它們又在上邊過它們的日子了，早晨依然是吵吵鬧鬧一陣，就雙雙飛了去。天總是晴朗的，有著微微的風(fēng)，它們一前一后，斜著翅膀，一會(huì)兒飛得很高很高，一會(huì)兒又飛得很低很低，末了，就又一呼一應(yīng)，倏爾在云天里消逝了。(選自《意林（原創(chuàng)版）2021年第9期，有刪改)5．梳理文章內(nèi)容，在下面表格空缺處填寫體現(xiàn)“我”內(nèi)心情感變化的詞語。故事情節(jié)情感變化發(fā)現(xiàn)鳥夫妻覺得①移走鳥窠期待陪伴鳥筑新窠感到②新窠筑成內(nèi)心③6．聯(lián)系上下文，按照要求賞析文中劃線句子。（1）娘是那里的磨倌，我跟著娘，也在那里泡過了我的童年。（賞析加點(diǎn)詞語）、※（2）它們是在哭啼呢，還是在咒罵？我大聲地說；“窠在這兒，窠在這兒！”（從描寫方法的角度賞析句子)7．文章兩次出現(xiàn)“毛驢蒙著眼，走了一圈，又一圈，我跟者毛驢屁股，也走了一圈，又一圈”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開頭的環(huán)境描寫渲染了冷清寂寞的氣氛，為下文的故事情節(jié)做了鋪墊。B．“我”把鳥窠安放在磨坊門口，是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為鳥窠在樹上的話，鳥兒會(huì)很寂寞。C．文章第⑧段“我”嫉妒它們是因?yàn)樗鼈冊(cè)诎讞顦渖矣种梢粋€(gè)更好看的窠。D．文章的標(biāo)題“鳥窠”，既交代了文章的寫作對(duì)象，也是貫穿全文的線索。（三）閱讀下面的文章，完成小題?？ǖ亓戊o仁①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。②那是許多年前的事情了。那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時(shí)代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌木開的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝座的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧矗憧?，又把葵花苗給踩翻了。”她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。③曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過私墊，很在行的卻是載剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦綴上開了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人，留下嬌妻幼子，在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對(duì)我們講迷自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來的。④在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤(rùn)得十分肥沃的土地。每年開春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝倭著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng)，舒一口長(zhǎng)氣。候忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”⑥兩三場(chǎng)春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長(zhǎng)出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。⑦幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高，展開了金色的葵鮮，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝倭著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽(yáng)光從綠葉及金色記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去?！弊婺刚f這番話時(shí)，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。⑧有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽(yáng)光下耀眼的葵花，意味深長(zhǎng)地說：“這葵花多么可愛?。∷鼈兛偸亲冯S著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去?！弊婺刚f這番話時(shí)，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們一臉沉思地點(diǎn)著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語中的含義？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好：生活的向往、對(duì)生命意義的追求，侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望蔡花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤，就像是一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢?。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》2023年2月10日，有刪改）9．梳理祖母種葵花的故事，將下面的表格填寫完整。時(shí)間祖母每年開春取出葵花種子，放進(jìn)木盆里浸泡，插入土缽（1）。（2）將葵花苗栽進(jìn)葵花地，撒下一層火土灰這以后的每一天（3）幾番風(fēng)雨，幾番日月（4）有一回指著陽(yáng)光下耀眼的葵花贊揚(yáng)10．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段作者開門見山，直抒胸臆，引出描寫內(nèi)容，與結(jié)尾相照應(yīng)。B．第③段運(yùn)用倒敘，補(bǔ)充交代了祖母的家庭出身及婚姻的狀況，豐富了祖母這一人物形象。C．第④段是過渡段，承接上文對(duì)祖母因家里變故干起農(nóng)活的記述，引出下文對(duì)祖母侍弄葵花地的描寫。D．文中作者將所聞、所見、所思、所感巧妙融合，只為表達(dá)對(duì)祖母的深切懷念?！?1．第②段畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法？有什么作用？12．結(jié)合文章內(nèi)容，說說祖母身上有哪些可貴的品質(zhì)？（答出兩點(diǎn)）13．請(qǐng)品讀下面鏈接語句，根據(jù)選文內(nèi)容，聯(lián)系生活，談?wù)勀銓?duì)“生命”的認(rèn)識(shí)和理解?！炬溄诱Z句】花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的?！阼薄蹲咸偬}瀑布》（四）閱讀下面的文章，完成小題。母親的生日①母親沒有生日。母親兄弟姊妹六個(gè)，山溝溝的閉塞和生存的窘迫，讓姥爺姥姥無心思也無暇記住那個(gè)本該記住的日子。向三個(gè)舅舅打聽，詢問兩個(gè)姨媽，誰也記不確切。②自父親進(jìn)入古稀之年始，沒有特殊情況，我們哥兒倆都要專程回老家給父親賀壽。每到此時(shí)，看著母親忙碌和日漸佝僂的身影，心中總有一絲遺憾。哥哥于是提議：“干脆，以后媽的生日爹的生日一起過吧，也了卻一樁大心事?！蹦赣H聽了，臉上笑著，卻還是那句話：“么過不過的、給你爹過就行?！雹廴ツ?月9日，父親過世一周年。忙完小祥之祭，兄妹三人坐下來商量：爹不在了，今后說什么也得給媽過生日。可選哪一天呢？姐姐靈機(jī)一動(dòng)：“媽身份證上不是有個(gè)日子嗎？10月29日，就拿這個(gè)日子過怎么樣？”這次，母親倒是沒有反對(duì)，只是笑著說：“那合適嗎？身份證上那個(gè)日子是俺瞎謅的，當(dāng)初就是為了應(yīng)付辦證。”我和哥哥都贊同這一提議，哥哥在家中排行老大，一錘定音：“就定10月29日吧，還是法定的呢。今年恰逢媽虛歲八十，就從今年開始，咱年年都在這一天給媽過生日！”母親欣喜于兒女的孝心，嘴上還是笑著說：“日子過得好比么都強(qiáng)，過生日，么過不過的。”④母親生日的前一天，哥嫂就動(dòng)身回老家忙活地場(chǎng)，張羅飯食，打算讓媽去威海的飯店過。我忙于冗務(wù)，當(dāng)日中午才和愛人乘火車到達(dá)酒店。桌上，鮑參蝦蟹，魚肉果蔬，一應(yīng)俱全，無糖的蛋糕里裹著甜蜜，澄明的空氣中洋溢著喜慶與祥和。飯前，兒女們分別獻(xiàn)上壽禮，重復(fù)著對(duì)母親整壽的祝福之語。母親頭戴生日皇冠，臉上的皺紋都笑開了。⑤母親記憶力超強(qiáng)，雖然自己不過生日，但子女和孫輩的生日，她都一一記在心上，總會(huì)在生日到來之前去電話提醒，早上千萬別忘了吃面條。孫子孫女后來都去了海外，不便電聯(lián)，她就給兒子兒媳打電話，囑咐來叮囑去，就是不提自己。持杯為母壽，所喜無喧嘩。⑥席間，母親提及我20歲的那個(gè)生日，讓我瞬間潮目。1984年我上大二，生日前夕給家里寫信，一來傾訴父母的養(yǎng)育之恩，二來告知囊中已空，希望盡早寄些生活費(fèi)來?？煽煲粋€(gè)月過去了，始終未見家書，正納悶間，同學(xué)遞來母親的親筆信，方知我的求助信函夾在村委會(huì)的報(bào)紙里送到了村支書家。秋收時(shí)節(jié)，無人看報(bào)。某日，其子出來賣度報(bào)，才從廢報(bào)紙中抖落出我的急札。讀罷來信，母親號(hào)啕大哭，趕忙讓父親帶著從牙縫里省下來的三十元錢去了郵局，又連夜坐在燈下，展紙修書?？粗赣H熟悉的筆跡，我淚流滿面。兒行千里母擔(dān)憂啊，古來如是，于我則尤甚。⑦母親念過小學(xué)五年級(jí)，擅長(zhǎng)作文，我今生從事文字工作，也許與母親的遺傳有關(guān)。⑧告別生辰宴，我和愛人當(dāng)日便坐火車返濟(jì)。剛進(jìn)家門，母親的電話便跟了過來，喊著我的乳名說：“媽忘不了這個(gè)生日。不過你們一切安好，媽就放心。你和你哥都在位上，好生干著，千萬別貪。給我過生日的錢我不要，給瀟瀟存著，等瀟瀟過生日時(shí)給她買點(diǎn)好吃的。”⑨我把奶奶的話轉(zhuǎn)述給女兒瀟瀟聽，女兒不語。年底前她因事臨時(shí)回國(guó)，忙完事務(wù)，只提了一件事：“我要回去看奶奶。”14．體味原文中劃線句子蘊(yùn)含的情感，在表格空缺處填入恰當(dāng)內(nèi)容。原文每到此時(shí)，看著母親忙碌和日漸佝僂的身影，心中總有一絲遺憾。母親頭戴生日皇冠，臉上的皺紋都笑開了?？粗赣H熟悉的筆跡，我淚流滿面，兒行千里母擔(dān)憂啊，古來如是，于我則尤甚。情感心疼、愧疚※15．請(qǐng)從描寫方法的角度賞析文中畫波浪線的句子。母親聽了，臉上笑著，卻還是那句話：“么過不過的，給你爹過就行?！?6．選文第⑥段在敘述上有何特點(diǎn)？試分析作者這樣安排的用意。（五）閱讀下面的文章，完成小題。一身赤膽守邊防①臨崖碎石路，一腳打滑，半個(gè)身子就懸在空中。②這是位于“雄雞尾尖”的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年。③在這條平均海拔3700米、溝谷縱橫的路上，大風(fēng)、暴雪、狼群，常常讓恰爾恰別克和護(hù)邊員們陷入險(xiǎn)境。④恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)。⑤“我當(dāng)過8年兵，知道邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民來說意味著什么，這里需要有人守護(hù)?！雹奕欢刈o(hù)邊境線，常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴。2016年，恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸?。那時(shí)已經(jīng)立冬，為了摸清168公里的邊境線，他依然騎馬上路。在路上，他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時(shí)，雪水泡馕是一日三餐，連續(xù)在山上執(zhí)勤點(diǎn)工作1個(gè)月是家常便飯。⑦在部隊(duì)時(shí)，恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱為“不要命的巴特爾（‘巴特爾’在哈薩克語中意為‘勇士’）”，訓(xùn)練中對(duì)自己特別“狠”。他帶隊(duì)伍也有一套，從第二年擔(dān)任副班長(zhǎng)到很快升任班長(zhǎng)、代理排長(zhǎng)，他所帶班排總是任務(wù)重、榮譽(yù)多。2008年，單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊(duì)，恰爾恰別克擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。他帶領(lǐng)分隊(duì)出色完成任務(wù)，收獲人生中第一枚軍功章⑧作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開玩笑叫他“別克團(tuán)長(zhǎng)”，恰爾恰別克總是哈哈大笑：“大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！”這位“老大哥”悉心關(guān)愛著每一名護(hù)邊員，“護(hù)邊員是守邊護(hù)邊的重要力量，要讓他們安心守邊，就要替他們守好‘后方’?！鼻柷e克常隨身帶著一個(gè)小本子，里面記著每名護(hù)邊員家中情況：誰家的孩子生病了，誰家的大米快吃完了，誰家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里。⑨一次，恰爾恰別克去護(hù)邊員阿曼開力迪家里走訪，發(fā)現(xiàn)他女兒的手上和臉上有一些傷痕，一問才知道是兩三天前被狗咬了。當(dāng)時(shí)，阿曼開力迪在山上執(zhí)勤，孩子還沒去打狂犬疫苗。恰爾恰別克立刻協(xié)調(diào)聯(lián)系百公里外的醫(yī)院，又安排車輛把孩子送去醫(yī)院，還給阿曼開力迪調(diào)整了執(zhí)勤時(shí)間，讓他回家陪陪女兒。⑩在恰爾恰別克的“柔情”之外，也有嚴(yán)厲的一面。他對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，被淘汰的護(hù)邊員沒有一個(gè)不服氣。不只是護(hù)邊員們對(duì)恰爾恰別克“服氣”。在哈拉布拉克鄉(xiāng)，“恰部長(zhǎng)熱線”在1600多戶村民中人盡皆知。?“‘恰部長(zhǎng)熱線’就是恰爾恰別克的手機(jī)號(hào)，他真是比親人還親！”家住阿克翁庫(kù)爾村的阿麗瑪大媽豎起大拇指說，“不管多晚、他多忙，只要有事情打他的電話，他總是幫著想辦法?！?2019年4月，阿麗瑪撥通“恰部長(zhǎng)熱線”求助：她三十多歲的兒子加尼巴依丟了工作，常常酗酒，整天渾渾噩噩……恰爾恰別克抽出時(shí)間和加尼巴依促膝長(zhǎng)談，兩人成了朋友。在恰爾恰別克的鼓勵(lì)和推薦下，加尼巴依應(yīng)聘為護(hù)邊員，半年后成為護(hù)邊員小組長(zhǎng)。?2020年，一場(chǎng)罕見大雪降臨哈拉布拉克鄉(xiāng)，偏遠(yuǎn)的村落被困，生活物資告急。恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護(hù)邊員馱馬運(yùn)輸隊(duì)，挺進(jìn)群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資，“在這片土地上，一個(gè)農(nóng)牧民就是一個(gè)哨兵，一個(gè)氈房就是一座哨所，一個(gè)村莊就是一座堡金?！庇谜嫘膿Q真情，恰爾恰別克深知，邊境地區(qū)的守邊護(hù)邊路上，每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都發(fā)揮著不可替代的作用。?2021年12月，恰爾恰別克被評(píng)為全國(guó)“最美公務(wù)員”。發(fā)布儀式上，他的頒獎(jiǎng)詞這樣寫道——?“守邊境一身是膽，護(hù)平安滿懷忠誠(chéng)”。17．通讀全文，按照文章思路給下列選項(xiàng)排序A．大雪困鄉(xiāng)村馱馬運(yùn)物資

B．熱線解萬愁長(zhǎng)談促成長(zhǎng)C．立冬巡邊境騎馬遇狼群

D．小本記柔情后方供力量※18．請(qǐng)從描寫方法的角度賞析第⑤段畫線句子。“我當(dāng)過8年兵，知道邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民來說意味著什么，這里需要有人守護(hù)。”19．選文第⑦段采用了什么記敘順序，有什么作用？20．說說文章的標(biāo)題“一身赤膽守邊防”有什么作用。（六）閱下面的選文，完成下面小題。青殼螺螄①螺螄，是江南人家不可或缺的一道家常菜。②憶起孩提時(shí)，春夏秋三季是老家小山村螺螄上市的旺季。所謂旺季，其實(shí)也只是有一位中年婦女挑著擔(dān)子，走村入戶吆喝著兜賣螺螄，大家常常親切地稱呼她為“螺螄嬤嬤”。她對(duì)此一點(diǎn)也不反感，只要有人喊她一聲，都會(huì)笑容可掬地?cái)R下?lián)樱瑔枺骸皟z買嗎？剛摸來的，是青殼螺螄，新鮮?！币贿呎f著，一邊用雙手從筐底翻出最鮮亮水靈的螺螄。③讓人驚異的是，不管你買半斤還是一斤，“螺螄嬤嬤”的手都利索得很，三兩下就抓齊了，待微微傾側(cè)秤盤并倒掉其中的些許水后，一稱保準(zhǔn)。稱畢，她總是會(huì)再抓上一小把，給你做些“添頭”。因?yàn)槁菸囆迈r，加上買賣誠(chéng)信，所以她每次一擔(dān)青殼螺螄，要不了兩個(gè)小時(shí)便會(huì)售罄。④我的老家位于浙東四明山麓，那里出產(chǎn)的螺螄與別地產(chǎn)的螺螄最大的不同，就是本地的螺螄是青青翠翠而不是黑黑糙糙的，長(zhǎng)得很是秀氣。嗍（suō用唇舌裹食，吮吸。）食后的空螺螄殼經(jīng)陽(yáng)光的照射，便如翡翠一樣翠綠透亮。狀如玲瓏寶塔的青殼螺螄，一生在河里過日子，比起其他螺螄，它對(duì)河水的清潔度要求甚高。而從河中捕捉螺螄，民間有的是好辦法——或下水沿河坎用手去捕獲吸附在泥壁上、石坎邊的螺螄，或用棕櫚葉沉入河埠頭去誘捕螺螄，或借助專用的網(wǎng)去誘捕螺螄……凡此種種，不一而足。⑤都說青殼螺螄吃起來鮮極，但與剛捕獲的魚蝦可以就地清洗干凈、文火燉煮不同，青殼螺螄從捕獲到烹飪成美食上桌，還需要一個(gè)等待的過程：剛捕來的青殼螺螄，要在盛有清水的盆里漂養(yǎng)一二天，讓其吐污排穢。我的祖母對(duì)烹飪螺螄頗有心得，每到這時(shí)，她總會(huì)不吝滴上幾滴麻油。于是神奇的一幕便出現(xiàn)了：青殼螺螄開始緩緩爬動(dòng)，微微張合，靜靜吐納。⑥養(yǎng)在清水里的螺螄盡管好玩，但終究還是要變成美味。螺螄有多種烹飪方法。其中，醬爆螺螄是一種不錯(cuò)的選擇，當(dāng)熱鍋開啟，猛火開足，將一盤洗凈瀝干的青殼螺螄倒入鍋中。豆瓣醬、辣椒、料酒、老抽、白糖、雞精等按不同比例加入，一碗地道的醬爆螺螄就烹制而成了。端上桌來，香氣讓人垂涎三尺，味道令人久久難忘。⑦其實(shí)，青殼螺螄最本真最至味的烹制方法，當(dāng)數(shù)清蒸。其制作方法，是在盛著螺螄的碗里注入三分之一的水，并放入少許醬油、料酒和蔥姜，然后在蒸籠或鍋中猛火蒸上五分鐘。這樣做出來的清蒸螺螄，其味鮮香、鮮嫩、鮮甜。大味若淡，真乃此之謂也。⑧家鄉(xiāng)周邊幾處湖泊均是青殼螺螄的好產(chǎn)地，那里出產(chǎn)的青殼螺螄總是被搶購(gòu)一空。青殼螺螄不管是醬爆還是清蒸，下飯都不錯(cuò)，下酒最好。嗍一顆螺螄，喝一口酒，一嗍一飲之間，一天的勞累消釋了，心情也燦然美好起來。⑨物質(zhì)嚴(yán)重匱乏的當(dāng)年，人們吃青殼螺螄，更多是當(dāng)作一道補(bǔ)身體的營(yíng)養(yǎng)菜；今天人們熱衷吃青殼螺螄，更多的則是為了調(diào)劑口味。這樣的變化，正從一個(gè)側(cè)面見證了人們生活水平的提高。而對(duì)于我來說，在吃青殼螺螄品味美味之時(shí)，也再次地找回了童年的味道。老師對(duì)同學(xué)們說，語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在，只要留心就會(huì)有收獲。讀文章，不僅可以感受到美味、樂事、美景、真情，還可以獲得閱讀與寫作的啟迪。下面這些問題，值得大家認(rèn)真思考。21．圍繞“青殼螺螄”，文章④-⑧自然段寫了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。※22．②③兩段描寫“螺螄嬤嬤”賣螺螄的場(chǎng)景十分精彩，請(qǐng)說出它的精彩之處。23．下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．標(biāo)題《青殼螺螄》是行文線索，作者回憶了與此相關(guān)的內(nèi)容，使得文章脈絡(luò)清晰。B．第④自然段用“秀氣”描寫老家的青殼螺螄，表達(dá)了作者對(duì)青殼螺螄的喜愛自豪。C．“嬤嬤”“儂”“添頭”“嗍”等詞語頻頻出現(xiàn)，也透露出濃濃的江南地域特色。D．文章重點(diǎn)描寫故鄉(xiāng)的螺螄令人神往，主要的目的是借此為家鄉(xiāng)的美食作宣傳推廣。24．第⑦自然段有關(guān)清蒸螺螄的描寫非常精彩，這引起了大家的探究興趣。請(qǐng)你從寫作表達(dá)角度談?wù)勀愕木唧w收獲。（七）閱讀下面一篇文章，完成小題。野的草邵麗①我的那些花，是我生活里的重大事務(wù)，但凡我在，日日照拂，是不肯讓別人染指的。②那天看花的時(shí)候，讓我有了驚奇：在一盆富貴子背陰的地方，竟然生出了一棵草。細(xì)碎的、扁豆形的葉子，很像含羞草，但又不是，這種草到現(xiàn)在我也叫不出它的名字來。它穩(wěn)穩(wěn)地從花盆里仄歪著身子垂下去，又在靠近窗戶玻璃的地方，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，那姿態(tài)甚是頑皮。我不禁輕輕地笑了起來，為這個(gè)卑賤而自信的生命。③它是藏在泥土里來到我們家的，其實(shí)在它生長(zhǎng)出來的那一刻，對(duì)于專業(yè)養(yǎng)花者來說它肯定就會(huì)送命了。真正愛花的人，都是以這樣嚴(yán)酷的態(tài)度對(duì)待野草，我卻常常心疼花盆里的草，卑賤的生命也是生命，這是它們可以活下去的充分理由。多么讓人不舍得。不僅僅是為這一點(diǎn)野性的勃勃生機(jī)。④這個(gè)不速之客在我的縱容里長(zhǎng)大，長(zhǎng)成另一道景觀，寒冬里的一抹新綠。讓我格外歡喜，它來到我們家，躲在一棵并不名貴的花后面，靜悄悄的，也沒有妨礙誰，讓人憐惜得不行。⑤它長(zhǎng)得太快，根莖粗壯，恣肆地鋪展身姿，很有超過那盆花的趨勢(shì)。所謂“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，看來這種說法是有來由的。這讓我很糾結(jié)，要不要拔掉？誰說生死由命？有時(shí)候不過是一念之差。但在一念之間，終究還是沒拔掉，而我對(duì)它的關(guān)注，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那盆富貴子，看著它每天茁壯地生長(zhǎng)，甚至漸漸感到非常珍惜。畢竟，它給我意外的歡喜，而意外的東西我們總是覺得值得珍惜，會(huì)緊緊抓住它不放。草每天都在長(zhǎng)，甚至我都記得它長(zhǎng)出的每一片新葉。⑥朋友們不管誰來了，我都興沖沖地展示給他們看，說，你看這野草長(zhǎng)的！說這話的時(shí)候，我的舌頭尖都翹起來了。朋友們也跟我一樣贊嘆著，撫摸著，像對(duì)待一只寵物。我在他們的驚喜里更加得意，人都需要在別人的態(tài)度里肯定自己。所以，過不了幾天我就把它拍下來展示在朋友圈，告訴朋友們它的生長(zhǎng)情況?？偸菚?huì)收獲那么多的贊，他們贊美草的漂亮，贊美我的愛心，贊美我的童趣，所以我就更覺得自己做得對(duì)。⑦其實(shí)，仔細(xì)想想，野草之所以只能做野草，可能跟它的習(xí)性有關(guān)系。它就是生命力頑強(qiáng)，在多么嚴(yán)酷的環(huán)境里都能夠活下來。因此也就不值得我們珍惜了。這又多么像鄉(xiāng)下人養(yǎng)孩子，那些孩子不是在疼愛中，而是在粗放中長(zhǎng)大的，從不會(huì)生病，像這些野草一樣生命力旺盛。⑧但是，問題到底還是來了，草的生長(zhǎng)速度太快，已經(jīng)失去了我對(duì)它的控制，不但很快遮蔽住了富貴子的大部分，而且還跟它爭(zhēng)奪養(yǎng)料。富貴子葉子在逐漸發(fā)黃，還有一枝葉子整個(gè)落光了。野草露出了它的猙獰。所有的浪漫和美好，倏忽之間都不見了，卻給我陡然增加了左右為難的煩躁。⑨那天我們樓下的花工過來幫我料理家里的花草?？吹竭@棵草，他笑了笑，毫不遲疑，伸手就拔掉了它。我吃驚地叫了起來?？粗覐?fù)雜的表情，他也沒說什么，只是搖搖頭笑了笑?；üぷ吡酥?，心里突然涌出一種莫名其妙的沮喪，也不僅僅是為了這棵草。⑩那天我在樓下的操場(chǎng)上走了很久，一直在想著這棵叫不出名字來的野草，它多像我們旁逸斜出的欲望啊，明明知道它是錯(cuò)的，但恰恰因?yàn)樗腻e(cuò)，才對(duì)我們產(chǎn)生那么大的吸引力。也可能是，因?yàn)橹挥性谒矫芸臻g里它才能生長(zhǎng)，好像特意為我們而來；等到豈不也是生活嗎？對(duì)于我們庸常的生活，盡管有時(shí)候覺得它的秩序和安排未必合理，但它就是生活本身。所以，任何旁逸斜出的欲望不但會(huì)打破秩序，也會(huì)破壞生活內(nèi)容，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)并要修正它的時(shí)候，那就必須下狠手。盡管，這一點(diǎn)都不浪漫。想到這些，心里不由得也就釋然了。25．閱讀全文，完成下面表格。

26．根據(jù)要求，完成各題。（1）它穩(wěn)穩(wěn)地從花盆里仄歪著身子垂下去，又在靠近窗戶玻璃的地方，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，那姿態(tài)甚是頑皮。（從修辭的角度賞析）※（2）“說這話的時(shí)候，我的舌頭尖都翹起來了。朋友們也跟我一樣贊嘆著，撫摸著，像對(duì)待一只寵物?！边@句話運(yùn)用了______描寫方法，其作用是：27．通讀全文，根據(jù)提示填空。隨著事情的發(fā)展，“我”從野草身上獲得的啟示和思考也不斷發(fā)生變化：起初是引發(fā)“我”對(duì)生命的思考，認(rèn)為再卑賤的生命也有生存的權(quán)利；后來是，引發(fā)我對(duì)農(nóng)村孩子粗放生長(zhǎng)方式的思考；最后悟出了道理。28．題目“野的草”是否可以改為“野草”？為什么？（八）閱讀下文，完成下面小題。比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)①一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然。②有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。③沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動(dòng)來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時(shí)候特別像……”④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動(dòng)會(huì)不知不覺生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個(gè)朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝骸＞瓦@樣一直到高中，她幾乎一個(gè)朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人，對(duì)她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠(chéng)，她都不予理會(huì)，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”⑦原來，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠(chéng)與失落。對(duì)于朋友來說，剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們?cè)议_車窗時(shí)，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。?足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路夜路，那份感動(dòng)，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！（選自《做人與處世》，有刪改）29．作者寫了令人感動(dòng)的三個(gè)片斷，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。30．聯(lián)系前后文，說說第④段這個(gè)比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受？那一刻，心上的繭殼片片剝落如花?！?1．文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。32．本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是（

）A．所有曾經(jīng)的感動(dòng)仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。B．有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C．剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D．此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。（九）閱讀下面的文章，完成問題。寂寞尼瑪路葉廣芩（1）窗外景色單調(diào)而無聊，我在顛簸的車?yán)镤侀_地圖，尋找下車地點(diǎn)。我不想隨著這一車人到拉薩去，那樣太沒有意思。我的目光向人跡稀疏處流動(dòng)，終于停在一個(gè)我認(rèn)為很美麗的點(diǎn)上，那里叫尼瑪。（2）在阿多下車的只有我一個(gè)，幾個(gè)來旅游的大學(xué)生驚訝地看著我，我知道他們內(nèi)心充滿著憐憫。我背后夕陽(yáng)里那些零亂蒼茫的遠(yuǎn)山，那揚(yáng)起的碩大風(fēng)塵，恰到好處地烘托了悲壯的氣氛。他們朝我熱烈地?fù)]手，我冷冷地看了他們一眼，轉(zhuǎn)身去走我的路。（3）不遠(yuǎn)處有小飯鋪，只賣拉條子。我問有沒有到尼瑪?shù)能?，有誰說老王的車今天好像要去吉瓦鄉(xiāng)，說他要趕過去給丈母娘祝壽，臨時(shí)加跑一趟。我立即提起包去趕。（4）老王的車是個(gè)體大客，比我來時(shí)坐的車還破爛。朝外看，太陽(yáng)已經(jīng)向西滑落，天還很亮，街上不見一個(gè)行人，幾只臟兮兮的狗在風(fēng)里邁著蹣跚的步子。我把頭抵在玻璃上，茫然地看著那陌生的街道發(fā)呆……（5）過了許久，車停了，我無精打采地睜開眼睛。外面天已黑透，頭頂繁星閃爍。涼意從窗縫里沁入。老王沒像我上車時(shí)那樣跟上車的要票，門開了，門關(guān)了，老王像沒看見這個(gè)人。（6）來人在黑暗里摸索，皮袍子發(fā)出很大聲響，沉重的身體砸在我旁邊的座位上。我將身體盡量縮小，向窗_靠攏。隔壁在哼，繼而發(fā)出鼾聲，蓬亂的腦袋朝我的肩上歪過來。我粗暴地用身子扛他，他全不在乎。對(duì)面有車開過，借助車燈的瞬息閃爍，我看見了那張俗不可耐的臟臉。這是我千遍萬遍看過的、時(shí)刻在逃避的臉，這樣的臉已經(jīng)領(lǐng)教得太多太多……（7）天漸漸發(fā)亮，可以看清草梢上滿是白霜。這時(shí)，皮袍子突然醒來了，站起身使勁摳玻璃。她向我嘰里咕嚕說了什么，我才聽出這是個(gè)女人，一個(gè)上了年紀(jì)的老女人。我?guī)退汛皯舸蜷_了。一股冷風(fēng)呼地灌了進(jìn)來，讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)。皮袍子不怕風(fēng)，她那蓬亂的頭發(fā)在風(fēng)里太陽(yáng)神一樣飄舞，那黝黑的滿是皺紋的臉如同鋒利的刀，將撲上來的風(fēng)劃破。（8）老女人探出半個(gè)身子，揮手尖叫。聲音細(xì)而尖，活潑歡快得像個(gè)小姑娘。東邊的天際出現(xiàn)了淡粉。車上的人們都醒了，加入到她的呼叫之中。一車的人都擠在一邊，興奮地朝外面望，還有人吹_哨。很快，我發(fā)現(xiàn)那茫茫的原野上，有個(gè)人正騎馬向著汽車奔馳而來。（9）我看清了，那是一匹棗紅色的馬，那馬在東方朝霞的照耀下正如一束霞光，奔騰跳躍，又如從天而降的天神，駕馭著風(fēng)輕輕掠過地面。司機(jī)老王把車停下，瞇著眼看越來越近的“一騎紅塵”，嘴里喃喃地嘟囔著：四兔，簡(jiǎn)直就是一只野兔子……（10）被叫做四兔的騎馬人越來越近，越近越真切。不少人已經(jīng)跑下車，手舞足蹈。車上的老女人仍在揮手尖叫，精神十分飽滿。那邊的四兔也在向人們打招呼。吆吆喝喝的喊聲在空曠的原野向四面八方擴(kuò)散。（11）我沒見過這樣熱烈的相見方式，不過是一次簡(jiǎn)單的路遇，彼此竟顯露出如此真摯的歡愉。我想，我為什么不是四兔，我為什么不是車?yán)锏娜魏我粋€(gè)人，我應(yīng)該真誠(chéng)地歡迎和被歡迎，這該是不難。（12）四兔騎著馬來了，四兔是個(gè)軍人。（13）人們圍著四兔說話，有漢語有藏語，四兔一律撇著河南腔回答，也沒有誰說聽不懂。四兔交給老王三封信，讓他在吉瓦鄉(xiāng)給發(fā)了。老王指著我說，讓她在尼瑪發(fā)吧，何必多轉(zhuǎn)鄉(xiāng)里那一道手。四兔說也好，就把信給了我。連我是從哪兒來的，姓甚叫甚也沒問。（14）四兔好像也再?zèng)]什么要緊的事情。他是昨晚十一點(diǎn)從哨所出發(fā)往這里趕的，從十一點(diǎn)到現(xiàn)在，整整跑了七個(gè)小時(shí)。七個(gè)小時(shí)是多少公里，我算不來。我很想和四兔說說話，可四兔有點(diǎn)忙不過來。老王催大伙上車，說再晚了他就趕不上丈母娘的酒宴了。四兔跑到我鄰座的窗下，老女人俯下身去，將四兔要的東西遞了出去，把臟臉在四兔臉上挨了換，四兔在老女人的耳邊嘰嘰咕咕說了許多。老女人開心地笑了……（15）我說，四兔，你怎么叫四兔呢？四兔說，俺姓司徒，在這兒就被叫成了四兔，四兔就四兔，大家的理解就是四兔，其實(shí)叫啥都一樣，順嘴就中。（16）四兔騎上馬要回去了。汽車?yán)^續(xù)向西開，四兔打著馬往北走，很快就看不見了。（17）東面腳下的太陽(yáng)已經(jīng)噴薄而出，那是大地與蒼穹的美麗銜接，萬道霞光襯托出高原清晨獨(dú)有的輝煌，一下變得很美好。我轉(zhuǎn)過臉去看那老女人，不知什么時(shí)候她又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外吹進(jìn)的風(fēng)，替她梳理著那頭蓬亂的發(fā)。（18）一時(shí)，我忘記了自己是為何而來。※33．請(qǐng)說說第（4）段畫線句屬于什么描寫方法？有什么作用？34．小說中“四兔”的出場(chǎng)非常有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說說為“四兔”的出場(chǎng)前作了哪些鋪墊？35．請(qǐng)從修辭的角度賞析第（9）段畫線的句子。36．文章最后說“一時(shí)，我忘記了自己是為何而來?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說是什么讓我忘記了自己是為何而來的？（十）閱讀下面文章，回答問題。溫暖的“括號(hào)”張金剛①穿過客廳，推開臥室門，見年邁留守老家的父母正在午睡。兩人和衣面對(duì)面并排躺著，父親左側(cè)臥，母親右側(cè)臥，弓背屈膝，略呈弧形，一左一右，好似一個(gè)“括號(hào)”。這是我站在門口遠(yuǎn)觀二老，恍惚間的一個(gè)閃念。②我又端詳了一會(huì)兒——父親在左，母親在右，越看越像“括號(hào)”。一時(shí)，我心生悲戚。印象中，父親沒這么小，母親也沒這么彎。從哪天起他們成了現(xiàn)在的模樣，我已記不起。可面對(duì)這個(gè)已然不太圓潤(rùn)的“括號(hào)”，我又滿心幸福。人過中年，仍有二老守著老家，守著兒時(shí)的村莊；我用略顯滄桑的嗓音喊一聲“爹娘”，還可得到真切的回應(yīng)，便感覺我依然能在“括號(hào)”中間幸福地生活著。③母親說，小時(shí)候的我只要一上炕，就愛躺在他倆中間。小腦袋瓜兒一扭看見爹，再一扭看見娘；臉對(duì)臉的一瞬，彼此吹口氣，我說“臭”，他倆說“香”，相視一笑，笑得那么開心、暢快。平躺著，父親會(huì)把房頂糊的報(bào)紙上的圖片，一張一張描述給我聽；母親不識(shí)字，趁我們爺兒倆興致正濃，悄悄下地，給我蒸倆雞蛋。④香油味兒惹得我聽不進(jìn)去了，便翻身趴下，端過炕沿上的小碗，扛一勺兒黃澄澄、顫悠悠、香噴噴的雞蛋羹，送到父親嘴邊，父親說“不吃”；送到已躺好的母親嘴邊，母親說“不愛吃”。他倆一左一右圍著我，看我將小碗刮得干干凈凈。⑤慢慢地，我的眼皮開始打架，興致漸無。在父母一左一右的輕撫輕拍中，我一點(diǎn)點(diǎn)安靜下來，朦朦朧朧中只聽見父親輕輕說：“孩子跑一天，累了！”母親說：“別說話，讓他睡吧！”然后，就啥也聽不見了。⑥我在家是老小，想必倆哥哥也是在這“括號(hào)”里長(zhǎng)大的。每當(dāng)過年，倆哥哥從城里打工回來，全家終于聚齊。我們仨鉆進(jìn)被筒，并排躺在炕中間，炕頭是母親，炕尾是父親。父母問過幾番話后，就不再問了，任由我們兄弟談天說地。⑦從回憶中醒來，我揉揉眼，再望一望躺在床上的蒼老的父母。頓時(shí)，我多想躺回“括號(hào)”里，讓自己回到童年，讓父母回到壯年?？晌抑?，“括號(hào)”已圍不住我，也難以再圍住一家人；但我也知道，我、我們兄弟、我們的小家，其實(shí)一直都“裝”在“括號(hào)”里，填得滿滿的。⑧似有心靈感應(yīng)，我安靜地站在門邊想著心事，母親忽然睜開眼問道：“怎么大中午回來了？”繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，用手?jǐn)n了一下蓬亂的白發(fā)，踢拉著鞋，拄著棍子，笑意盈盈地向我走來。我忙上前攙扶，她沖我一笑，露出一顆牙也沒有的牙床。我心頭一酸，忙望向父親，他也醒了，問了同樣的問題，隨后跟了出來。⑨我們仨坐在臺(tái)階上，父親在左，母親在右，我在中間。陽(yáng)光籠罩，暖意與被“括號(hào)”圍住般相同。我說：“中午沒睡著，就想回家?！备赣H似是看出我有心事，說：“想回就回來。記住，不可能事事都順心，挺挺就過去了?！彼粏?，我也不說，只是左一眼、右一眼看看二老，再看向遠(yuǎn)山，心便踏實(shí)、明朗了幾分。母親耳背，話也少，只笑著看我們爺兒倆說話。⑩我湊到母親耳邊，說了兩邊：“我想吃雞蛋羹！”母親又笑：“想吃自己蒸。走的時(shí)候，攢的雞蛋都帶上?！?我吃完雞蛋羹，準(zhǔn)備回城，剛走出院子，一回頭，看到父母早站起身，彎腰駝背，在檐下組成一個(gè)“括號(hào)”，默默望著我。我揮一下手，他倆也揮一下手，父親揮左臂，母親揮右臂，又默契地組成一個(gè)“括號(hào)”。我猛地一陣心痛，生怕哪天這“括號(hào)”少了左邊或右邊，直至在老家消失。?我不敢想，也不敢再看，徑直出了村子……（選自《中國(guó)城市報(bào)》2022年10月17日）37．閱讀文章內(nèi)容，概括補(bǔ)充故事情節(jié)。到家看到父母的睡姿像個(gè)“括號(hào)”→（1）→在“括號(hào)”里吃雞蛋羹、睡覺→（2）→“我”多想躺回“括號(hào)”里→（3）→“我”坐在臺(tái)階上的“括號(hào)”里和父母聊天→（4）38．請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。（1）香油味兒惹得我聽不進(jìn)去了，便翻身趴下，端過炕沿上的小碗，扛一勺兒黃澄澄、顫悠悠、香噴噴的雞蛋羹，送到父親嘴邊，父親說“不吃”。（從詞語運(yùn)用的角度）※（2）母親忽然睜開眼問道：“怎么大中午回來了？”繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，用手?jǐn)n了一下蓬亂的白發(fā)，躡拉著鞋，拄著棍子，笑意盈盈地向我走來。（從描寫方法的角度）39．文章第②段中先說“我心生悲戚”，又說“我又滿心幸?！?，前后是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。40．談?wù)勎恼乱浴皽嘏摹ㄌ?hào)’”為標(biāo)題的作用。（2023·遼寧營(yíng)口·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。一畦青綠厲彥林①春分剛過，企盼已久的春意醒來，與人們撞個(gè)滿懷。那一畦青綠，把“猶抱琵琶半遮面”的春天迎進(jìn)了小院。②小院緊貼山腳，當(dāng)年我選購(gòu)時(shí)一眼看中。雖然熟土已消失，回填土也被攪拌進(jìn)碎石塊，但經(jīng)過反復(fù)翻刨和改造，添加進(jìn)有機(jī)土和鋸屑、河沙，這塊土地終于復(fù)墾平整、恢復(fù)了地力。③院雖小，卻也是一個(gè)世界。南側(cè)栽了桂花、臘梅和柿樹：北側(cè)南北成畦，成為栽種時(shí)令蔬菜的小菜園。喜鵲在鄰居家的玉蘭樹上搭窩。麻雀也聚在院南的連翹花叢里，笑著、鬧著，時(shí)而興奮地飛來飛去，啼鳴聲從一根枝條跳躍到另一根枝條，枝條被壓彎，瞬即又柔軟地回彈，指向遼遠(yuǎn)的天空；時(shí)而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，機(jī)警地尋找食物，剛冒出的菜芽又細(xì)又嫩，往往是它們的美食。除了喜鵲、布谷、白頭翁、黑蜂、金蟬、蜻蜓，還有螞蟻、蚯蚓、螳螂、蛐蛐兒和叫不出名字的小昆蟲，眾多的生物都在這里棲息、覓食、與院里的蔬菜共享時(shí)令的律動(dòng)，見證一花一苗的成長(zhǎng)與欣榮。④春耕不可遲。小院里過冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黃轉(zhuǎn)綠，韭菜的紅芽尖探出綠腦袋，春意萌動(dòng)了。⑤種菜的區(qū)域是我家的“菜籃子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黃瓜和西紅柿……每樣都種一點(diǎn)，只圖吃個(gè)新鮮。我堅(jiān)持用農(nóng)家肥，追求綠色生態(tài)和純天然味道。一年四季那一些畦新鮮蔬菜，直接送達(dá)餐桌，又安全又營(yíng)養(yǎng)。⑥我父母生前曾數(shù)次來我們家短住，把對(duì)子女的囑咐一壟壟栽進(jìn)菜園里。他們望著綠油油迎風(fēng)擺動(dòng)的畦畦青菜，很是高興。娘叮囑我：“摘黃瓜、茄子時(shí)用力要輕，別把根拽壞了?！雹咂拮娱_灶炒菜做飯前，有時(shí)會(huì)去菜園摘點(diǎn)菜蔬。既享受收割、采摘的樂趣，又圖個(gè)新鮮勁兒。青綠的時(shí)令菜柔軟細(xì)嫩，從菜園到餐桌也就幾分鐘，本色不變，味道純正，清香撲鼻。即使沒有雞魚肉蛋，那飯菜依然讓心情溫暖美好。⑧剛幾歲的小孫女來到菜園就忙著玩土，跟我學(xué)鋤草、種菜。她認(rèn)真學(xué)習(xí)種小白菜，先蹲下來，用小鏟子松松土，挖個(gè)小坑，澆上水，再小心翼翼撒上菜種，然后輕輕覆上土。不幾天就出苗了，她很得意地對(duì)我說：“看，這是我種的菜菜！”⑨“人誤地一時(shí)，地誤人一年?！碧鞖忸A(yù)報(bào)說近期有雨，我早早到種苗批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買西紅柿、辣椒和茄子苗，翻好地，調(diào)好畦，再用镢頭挖好苗坑，用土固定住苗子，澆上定苗水，黃昏時(shí)刻就栽好了。⑩我喜歡在菜園勞動(dòng)，或松土點(diǎn)種，或間苗澆水……活動(dòng)活動(dòng)筋骨，享受自然幽雅、清新恬靜的田園意境。?貧瘠與肥沃，荒蕪