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1、 x x x - 師:同 學(xué) 好生:老 師 好 x x x 0 0 師:同 學(xué) 好生:老 師 好 x x x x x xx - x - 同 學(xué) 好請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一首歌曲,并思考以下問(wèn)題:歌曲情緒歌曲速度歌曲節(jié)奏歌曲節(jié)拍問(wèn)題問(wèn)題解答解答穩(wěn)健而富有動(dòng)感穩(wěn)健而富有動(dòng)感中速稍快中速稍快歡快活潑歡快活潑2 24 41.感受歌曲表達(dá)了怎樣的感情主題。2.歌曲劃分為幾個(gè)樂(lè)段。 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。先先請(qǐng)同學(xué)們跟請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴輕聲演唱下面著鋼琴輕聲演唱下面的旋律的旋律請(qǐng)問(wèn):這是什么音型?切分音切分音什么是切分音?什么是切分音?切分音切分音 當(dāng)某個(gè)弱音(包括弱拍和弱位上的音)延續(xù)
2、到強(qiáng)音位置(包括強(qiáng)拍、次強(qiáng)拍和某拍的強(qiáng)位)時(shí),這個(gè)音就稱為切分音。切分音是作曲家以改變音符的重音位置而避免有規(guī)則的節(jié)奏的一種方法,以增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。切分音常見(jiàn)形態(tài)請(qǐng)同學(xué)們朗讀下面的節(jié)奏譜(用“ da ”讀)。我們?cè)黾右稽c(diǎn)難度,一起用手打節(jié)拍口讀節(jié)奏(用“ da ”讀)請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴,完整學(xué)唱歌譜。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的伴奏填詞輕聲演唱歌曲。歌曲表達(dá)了怎樣的主題?歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段?歌曲每個(gè)樂(lè)段的演唱情緒是怎樣的?怎樣表現(xiàn)這些不同的情緒?問(wèn)題問(wèn)題解答解答歌曲分為兩個(gè)樂(lè)段歌曲分為兩個(gè)樂(lè)段A(1-32小節(jié))小節(jié))+B(33-48小節(jié))。小節(jié))。A段歡快而熱情;段歡快而熱情;B段優(yōu)美而激動(dòng)。段優(yōu)美而激動(dòng)。A段唱時(shí)要有跳躍感,段唱時(shí)要有跳躍感,B段要唱得段要唱得堅(jiān)定而連貫。堅(jiān)定而連貫。表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的伴奏慢速、完整地演唱歌曲,邊唱邊思考以下問(wèn)題:請(qǐng)同學(xué)們跟著伴奏音樂(lè),再次演唱歌曲。注意各樂(lè)段情緒的表達(dá)。請(qǐng)同學(xué)們跟著伴奏音樂(lè),看著指揮,完整演唱歌曲。注意控制氣息,咬字清晰。今天我們學(xué)唱了表達(dá)和平、友誼、團(tuán)結(jié)主題的歌曲拉起手,同學(xué)間需要友誼,各國(guó)需要團(tuán)結(jié),世界需要和平,讓我們也拉起手,一起創(chuàng)造我們團(tuán)結(jié)、友誼、
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