【課件】增強(qiáng)安全意識(shí) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

9.1增強(qiáng)安全意識(shí)1.知道為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)。2.闡述增強(qiáng)安全意識(shí)的方法（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2024年6月3日，浙江溫州一網(wǎng)吧內(nèi)，一名29歲的小伙被發(fā)現(xiàn)不幸身亡，當(dāng)?shù)嘏沙鏊归_(kāi)調(diào)查，初步判斷為猝死。經(jīng)調(diào)查，該小伙是因?yàn)槠綍r(shí)總是熬夜、不注意休息而猝死。上節(jié)課我們說(shuō)生命至上，我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命就要學(xué)會(huì)守護(hù)生命，那么怎樣守護(hù)生命？接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)《守護(hù)生命安全》?？傋h題：增強(qiáng)安全意識(shí)議題1：樹(shù)立安全意識(shí)

議題2：增強(qiáng)安全意識(shí)

甲：我的游泳技術(shù)很好，我不會(huì)在河里溺水的。乙：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，但也沒(méi)有出過(guò)事。丙：我去電影院看電影，入場(chǎng)后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。?。何颐看芜^(guò)馬路時(shí)，都會(huì)認(rèn)真遵守紅綠燈信號(hào)，觀察周圍車況，在斑馬線上走。議題一：樹(shù)立安全意識(shí)甲同學(xué)：缺乏安全意識(shí)；乙同學(xué)：沒(méi)有對(duì)可能會(huì)對(duì)自己造成傷害的外在環(huán)境有所戒備；丙同學(xué)：具備強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；丁同學(xué)：是對(duì)自己生命安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。思考：結(jié)合材料，評(píng)價(jià)上述四位同學(xué)的行為。

在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。

安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。1.為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？每年5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。某中學(xué)開(kāi)展了一次地震模擬疏散演練。警報(bào)聲起，同學(xué)們迅速躲到教室內(nèi)的墻角、桌旁緊急避險(xiǎn)，一分鐘后警報(bào)聲再次響起，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下沿既定路線迅速向大操場(chǎng)疏散。提示：有效提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，要珍愛(ài)生命，對(duì)生命有一種敬畏的情懷。學(xué)校開(kāi)展地震模擬疏散演練活動(dòng)有什么重要意義？議題二：增強(qiáng)安全意識(shí)2.如何增強(qiáng)安全意識(shí)？（1）在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。2024年3月25日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，某學(xué)校發(fā)放了《生活安全小知識(shí)》手冊(cè)，下面是手冊(cè)的部分內(nèi)容：【安全出行篇】①遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。②行走或騎車時(shí)不聽(tīng)音樂(lè)。③不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。④排隊(duì)等車時(shí)，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。提示:①看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。②要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全做出評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，有效保護(hù)我們的生命。啟示：要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要能夠察覺(jué)潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。思考：結(jié)合材料，分析【安全出行篇】為什么要對(duì)出行做出這么多限制？這對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钣泻螁⑹荆浚?）要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全做出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效保護(hù)我們的生命。2.如何增強(qiáng)安全意識(shí)？1不食用無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過(guò)期食品。2.不攀爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品。3.不爬野山，不游野泳，不去尚未開(kāi)發(fā)、開(kāi)放的景點(diǎn)旅游。4.嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)自行車和摩托車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載、超速等非法營(yíng)運(yùn)或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險(xiǎn)品乘車乘機(jī)。5.不輕信網(wǎng)友，更不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。好不容易放個(gè)假，怎么這么多限制？這些安全提示很必要，是對(duì)我們的保護(hù)。你如何看待上述觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3）增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無(wú)患。”我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。2.如何增強(qiáng)安全意識(shí)？

安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。增強(qiáng)安全意識(shí)為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？如何增強(qiáng)安全意識(shí)？牢固樹(shù)立安全意識(shí)樹(shù)立規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，是創(chuàng)造和享受一切美好的前提安全與每個(gè)人息息相關(guān)1.全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的設(shè)立，要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獣r(shí)刻保持警惕，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。這是因?yàn)椋ǎ〢．追求刺激和冒險(xiǎn)B．生活中沒(méi)有真正的危險(xiǎn)C．預(yù)防潛在的人為侵害和安全隱患D．安全意識(shí)會(huì)限制我們的行動(dòng)自由C2.牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)于初中生的成長(zhǎng)有重要意義。下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)這一主題的是（）A．增加學(xué)習(xí)壓力，影響學(xué)業(yè)成績(jī)B．辨別潛在危害，保護(hù)好我們的生命C．限制自由，妨礙個(gè)人發(fā)展D．浪費(fèi)時(shí)間和精力，不值得投入B3.一些外賣員因擔(dān)心送餐遲被用戶差評(píng)，經(jīng)常不顧安全、無(wú)視交規(guī)而“一路狂奔”。某市半年內(nèi)外賣行業(yè)共發(fā)生交通事故76起，大約每2.5天就有1名外賣送餐員受傷，外賣送餐行業(yè)的“速度”與“激情”背后，隱藏著巨大的安全隱患。這警示青少年要（

）A．多點(diǎn)理解，絕對(duì)不能發(fā)布差評(píng)B．拒絕外賣，杜絕事故高發(fā)根源C．遵守規(guī)則，增強(qiáng)生命安全意識(shí)D．制定規(guī)則，保護(hù)外賣員的安全C4.對(duì)右邊漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（

）①處于安全環(huán)境，才是對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度②要樹(shù)立安全意識(shí)，提高安全防范能力③生命屬于自己，跟他人沒(méi)有關(guān)系④不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B【珍視生命活出精彩】每年5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。某中學(xué)開(kāi)展了一次地震模擬疏散演練。警報(bào)聲起，同學(xué)們迅速躲到教室內(nèi)的墻角、桌旁緊急避險(xiǎn)，一分鐘后警報(bào)聲再次響起，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下沿既定路線迅速向大操場(chǎng)疏散。（1）學(xué)校開(kāi)展地震模擬疏散演練活動(dòng)有什么重要意義？（2）守護(hù)生命不僅需要社會(huì)各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防護(hù)的“鎧甲”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)青少年怎樣穿上安全防護(hù)的“鎧甲”。答案：（1）①有效提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。②使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，要珍愛(ài)生命，對(duì)生命有一種敬畏的情懷。（2）①在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、