版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)模擬試卷一、單選題(共6小題)1.計(jì)算的結(jié)果是()A±2 B.2 C. D.2.實(shí)數(shù),,,中,最小的數(shù)是()A. B. C. D.3.計(jì)算的結(jié)果是().A.25x5y2 B.25x6y2 C.-5x3y2 D.10x6y24.把多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果正確的是()A. B.C. D.5.下列命題中,是假命題的是()A.一個(gè)銳角與一個(gè)鈍角的和等于平角B.互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角的平分線互相垂直C.若∣a-2∣+∣b+3∣=0,則a=2,b=-3D.兩條直線相交,有2對(duì)對(duì)頂角6.下面是黑板上出示的尺規(guī)作圖題,橫線上符號(hào)代表的內(nèi)容,正確的是()如圖,已知,求作:,使.作法;(1)以點(diǎn)為圓心,①為半徑畫(huà)弧,分別交于點(diǎn);(2)作射線,并以點(diǎn)為圓心,②為半徑畫(huà)弧交于點(diǎn);(3)以③為圓心,④長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交第(2)步中所畫(huà)弧于點(diǎn);(4)作射線,即為所求作的角.A.①表示 B.②表示 C.③表示 D.④表示任意長(zhǎng)二、填空題(共8小題)7.計(jì)算:________.8.8的立方根為_(kāi)________.9.計(jì)算:=____________________________.10.學(xué)習(xí)委員調(diào)查本班學(xué)生課外閱讀情況,對(duì)學(xué)生喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),其中“古詩(shī)詞類”的頻數(shù)為12人,頻率為0.25,那么被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____.11.如圖,,,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件:_____,使得12.如圖,在中,垂直平分線分別交于點(diǎn)的垂直平分線分別交于點(diǎn),則的周長(zhǎng)為_(kāi)____.13.我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“今有池方一丈,葭(ji?。┥渲醒耄鏊怀?,引葭赴岸,適與岸齊問(wèn)水深幾何?”(注:丈、尺是長(zhǎng)度單位,1丈=10尺)這段話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),即為:如圖,有一個(gè)水池,水面是一個(gè)邊長(zhǎng)為1丈的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺,如果把這根蘆葦拉向水池一邊的中點(diǎn),它的頂端恰好到達(dá)池邊的水面.則水池里水的深度是_______________尺.14.如圖,,.,點(diǎn)在線段上以1的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(),則當(dāng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi)_________時(shí),與全等.三、解答題(共10小題)15.計(jì)算:.16.計(jì)算:12021﹣+(π﹣3.14)0﹣(﹣)1.17.如果的展開(kāi)式中不含的三次項(xiàng),求n的值.18.若的整數(shù)部分為x,小數(shù)部分為y,求的值.19.在正方形網(wǎng)格圖①、圖②中各畫(huà)一個(gè)等腰三角形.要求:每個(gè)等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)為格點(diǎn)A,其余頂點(diǎn)從格點(diǎn)B、C、D、E、F、G、H中選取,并且所畫(huà)的兩個(gè)三角形不全等.20.如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2.求證:BC=DE.21.電視劇《一代洪商》在中央電視臺(tái)第八套播出后,懷化市各旅游景點(diǎn)知名度得到顯菩提高.為全面提高旅游服務(wù)質(zhì)量,旅游管理部門(mén)隨機(jī)抽取了100名游客進(jìn)行滿意度調(diào)查,并繪制成如下不完整頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.頻數(shù)分布表滿意程度頻數(shù)(人)頻率非常滿意500.5滿意300.3一般ac不滿意b0.05合計(jì)1001根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供信息,解答下列問(wèn)題:(1)a=,b=,c=;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“一般”的扇形圓心角α的度數(shù);(3)根據(jù)調(diào)查情況,請(qǐng)你對(duì)各景點(diǎn)的服務(wù)提一至兩條合理建議.22.如圖,淇淇和嘉嘉做數(shù)學(xué)游戲.請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息求出淇淇所猜中的數(shù)字是多少.?23.勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多種證明方法,我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖,利用面積進(jìn)行了證明.著名數(shù)學(xué)家華羅庚提出把“數(shù)形關(guān)系”(勾股定理)帶到其他星球,作為地球人與其他星球“人”進(jìn)行第一次“談話”的語(yǔ)言.請(qǐng)根據(jù)圖1中直角三角形敘述勾股定理.以圖1中的直角三角形為基礎(chǔ),可以構(gòu)造出以a,b為底,以a+b為高的直角梯形(如圖2).請(qǐng)你利用圖2,驗(yàn)證勾股定理;利用圖2中的直角梯形,我們可以證明.其證明步驟如下:∵BC=a+b,AD=_____;又∵在直角梯形ABCD中有BC_____AD(填大小關(guān)系),即_____.∴.24.在中,,,,若,如圖1,則有,若為銳角三角形時(shí),小明猜想:,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黑臭水體治理合同(2篇)
- 南京航空航天大學(xué)《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《土木工程與環(huán)境》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《汽車(chē)材料與成型技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《游子吟》說(shuō)課稿
- 《我要的是葫蘆》說(shuō)課稿
- 作業(yè)打卡課件教學(xué)課件
- 南京工業(yè)大學(xué)《有限元技術(shù)及其應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)《商務(wù)日語(yǔ)函電》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)《景觀設(shè)計(jì)三》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 氣象業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
- 閩教版2023版3-6年級(jí)全8冊(cè)英語(yǔ)單詞表
- 第8講+隋唐的文化
- 管網(wǎng)設(shè)計(jì)分析報(bào)告
- 珍愛(ài)生命拒絕危險(xiǎn)游戲
- 高中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展路徑
- 《地球是怎樣形成的》課件
- 建筑機(jī)電系統(tǒng)全過(guò)程調(diào)試技術(shù)及工藝
- 六西格瑪之控制階段詳解
- 《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型公司》解讀
- 護(hù)理質(zhì)量安全與風(fēng)險(xiǎn)管理的案例分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論