2025屆蒙古準(zhǔn)格爾旗八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
2025屆蒙古準(zhǔn)格爾旗八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
2025屆蒙古準(zhǔn)格爾旗八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
2025屆蒙古準(zhǔn)格爾旗八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
2025屆蒙古準(zhǔn)格爾旗八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆蒙古準(zhǔn)格爾旗八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若am=8,an=16,則am+n的值為()A.32 B.64 C.128 D.2562.下列命題中,是假命題的是()A.平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等 B.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形C.矩形的對(duì)角線相等 D.對(duì)角線相等的四邊形是矩形3.?dāng)?shù)據(jù)5,7,8,8,9的眾數(shù)是()A.5 B.7 C.8 D.9、4.學(xué)校為了了解八年級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)興趣小組的情況,隨機(jī)抽查了40名學(xué)生(每人只能參加一個(gè)興趣小組),將調(diào)查結(jié)果列出如下統(tǒng)計(jì)表,則八年級(jí)學(xué)生參加書法興趣小組的頻率是()組別書法繪畫舞蹈其它人數(shù)812119A.0.1 B.0.15 C.0.2 D.0.35.角平分線的作法(尺規(guī)作圖)①以點(diǎn)O為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,交OA、OB于C、D兩點(diǎn);②分別以C、D為圓心,大于CD長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P;③過點(diǎn)P作射線OP,射線OP即為所求.角平分線的作法依據(jù)的是()A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA6.老師設(shè)計(jì)了接力游戲,用合作的方式完成分式化簡(jiǎn),規(guī)則是:每人只能看到前一人給的式子,并進(jìn)行一步計(jì)算,再將結(jié)果傳遞給下一人,最后完成化簡(jiǎn).過程如圖所示:接力中,自己負(fù)責(zé)的一步出現(xiàn)錯(cuò)誤的是()A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁7.若,則的值為()A. B. C. D.8.如圖,∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D,E,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.PD=PE B.OD=OE C.∠DPO=∠EPO D.PD=OP9.點(diǎn)向左平移2個(gè)單位后的坐標(biāo)是()A. B. C. D.10.下列命題:①有一條直角邊和斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等;②周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形是全等三角形③全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的高、中線、對(duì)應(yīng)角的角平分線相等;其中正確的命題有()A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)二、填空題(每小題3分,共24分)11.若關(guān)于x,y的二元一次方程組的解也是二元一次方程的解,則k的值為_______________.12.如圖,∠BDC=130°,∠A=40°,∠B+∠C的大小是_________.13.已知關(guān)于的不等式有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是______.14.假期里小菲和小琳結(jié)伴去超市買水果,三次購(gòu)買的草莓價(jià)格和數(shù)量如下表:價(jià)格/(元/kg)

12

10

8

合計(jì)/kg

小菲購(gòu)買的數(shù)量/kg

2

2

2

6

小琳購(gòu)買的數(shù)量/kg

1

2

3

6

從平均價(jià)格看,誰買得比較劃算?()A.一樣劃算B.小菲劃算C.小琳劃算D.無法比較15.如圖,一個(gè)正比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)y=-x+1的圖象相交于點(diǎn)P,則這個(gè)正比例函數(shù)的表達(dá)式是______16.已知一次函數(shù)y=-x+3,當(dāng)0≤x≤2時(shí),y的最大值是.17.計(jì)算:,則__________.18.若式子有意義,則x的取值范圍是.三、解答題(共66分)19.(10分)求證:有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的角平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.20.(6分)因式分解:a2(x?y)+b2(y?x)21.(6分)一項(xiàng)工程,如果由甲隊(duì)單獨(dú)做這項(xiàng)工程剛好如期完成,若乙隊(duì)單獨(dú)做這項(xiàng)工程,要比規(guī)定日期多5天完成.現(xiàn)由若甲、乙兩隊(duì)合作4天后,余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做,也正好如期完成.已知甲、乙兩隊(duì)施工一天的工程費(fèi)分別為16萬元和14萬元.(1)求規(guī)定如期完成的天數(shù).(2)現(xiàn)有兩種施工方案:方案一:由甲隊(duì)單獨(dú)完成;方案二:先由甲、乙合作4天,再由乙隊(duì)完成其余部分;通過計(jì)算說明,哪一種方案比較合算.22.(8分)如圖,在平行四邊形ABCD中,∠C=60°,M、N分別是AD、BC的中點(diǎn),BC=2CD.(1)求證:四邊形MNCD是平行四邊形;(2)求證:BD=MN.23.(8分)閱讀以下內(nèi)容解答下列問題.七年級(jí)我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)運(yùn)算里第三級(jí)第六種開方運(yùn)算中的平方根、立方根,也知道了開方運(yùn)算是乘方的逆運(yùn)算,實(shí)際上乘方運(yùn)算可以看做是“升次”,而開方運(yùn)算也可以看做是“降次”,也就是說要“升次”可以用乘方,要“降次”可以用開方,即要根據(jù)實(shí)際需要采取有效手段“升”或者“降”某字母的次數(shù).本學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了整式乘法和因式分解,請(qǐng)回顧學(xué)習(xí)過程中的法則、公式以及計(jì)算,解答下列問題:(1)對(duì)照乘方與開方的關(guān)系和作用,你認(rèn)為因式分解的作用也可以看做是.(2)對(duì)于多項(xiàng)式x3﹣5x2+x+10,我們把x=2代入此多項(xiàng)式,發(fā)現(xiàn)x=2能使多項(xiàng)式x3﹣5x2+x+10的值為0,由此可以斷定多項(xiàng)式x3﹣5x2+x+10中有因式(x﹣2),(注:把x=a代入多項(xiàng)式,能使多項(xiàng)式的值為0,則多項(xiàng)式一定含有因式(x﹣a)),于是我們可以把多項(xiàng)式寫成:x3﹣5x2+x+10=(x﹣2)(x2+mx+n),分別求出m、n后再代入x3﹣5x2+x+10=(x﹣2)(x2+mx+n),就可以把多項(xiàng)式x3﹣5x2+x+10因式分解,這種因式分解的方法叫“試根法”.①求式子中m、n的值;②用“試根法”分解多項(xiàng)式x3+5x2+8x+1.24.(8分)在中,,點(diǎn),點(diǎn)在上,連接,.(1)如圖,若,,,求的度數(shù);(2)若,,直接寫出(用的式子表示)25.(10分)為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng).現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況,獲得如下信息:信息一:甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天;信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.26.(10分)已知:如圖,在△ABC中,D為BC上的一點(diǎn),AD平分∠EDC,且∠E=∠B,DE=DC,求證:AB=AC.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】逆用同底數(shù)冪的乘法公式可得,再整體代入求值即可.【詳解】當(dāng)am=8,an=16時(shí),,故選C.【點(diǎn)睛】計(jì)算題是中考必考題,一般難度不大,學(xué)生要特別慎重,盡量不在計(jì)算上失分.2、D【分析】分別利用平行四邊形的性質(zhì)以及矩形的性質(zhì)與判定方法分析得出即可.【詳解】解:A、平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等,正確,不合題意;B、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是偶像四邊形,正確,不合題意;C、矩形的對(duì)角線相等,正確,不合題意;D、對(duì)角線相等的四邊形是矩形,錯(cuò)誤,等腰梯形的對(duì)角線相等,故此選項(xiàng)正確.故選D.“點(diǎn)睛”此題主要考查了命題與定理,正確把握矩形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.3、C【詳解】解:根據(jù)眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),數(shù)據(jù)5、7、1、1、9中1出現(xiàn)了2次,且次數(shù)最多,所以眾數(shù)是1.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查眾數(shù).4、C【分析】根據(jù)頻率=頻數(shù)數(shù)據(jù)總和即可得出答案.【詳解】解:40人中參加書法興趣小組的頻數(shù)是8,

頻率是8÷40=0.2,可以用此頻率去估計(jì)八年級(jí)學(xué)生參加舒服興趣小組的頻率.

故選:C.【點(diǎn)睛】本題是對(duì)頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查.注意:每個(gè)小組的頻數(shù)等于數(shù)據(jù)總數(shù)減去其余小組的頻數(shù),即各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,頻率=頻數(shù)數(shù)據(jù)總和.5、A【分析】根據(jù)角平分線的作法步驟,連接CP、DP,由作圖可證△OCP≌△ODP,則∠COP=∠DOP,而證明△OCP≌△ODP的條件就是作圖的依據(jù).【詳解】解:如下圖所示:連接CP、DP在△OCP與△ODP中,由作圖可知:∴△OCP≌△ODP(SSS)故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線的求證過程,從角平分線的作法中尋找證明三角形全等的條件是解決本題的關(guān)鍵。6、D【解析】根據(jù)分式的乘除運(yùn)算步驟和運(yùn)算法則逐一計(jì)算即可判斷.【詳解】∵=====,∴出現(xiàn)錯(cuò)誤是在乙和丁,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了分式的乘除法,熟練掌握分式乘除法的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.7、A【詳解】∵,∴;故選A.8、D【詳解】∵∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,∴PD=PE,∵OP=OP,∴Rt△POE≌Rt△POD(HL),∴OD=OE,∠DPO=∠EPO.∴A、B、C正確,D錯(cuò)誤,故選D9、D【分析】直接利用平移中點(diǎn)的變化規(guī)律求解即可.【詳解】∵點(diǎn)向左平移2個(gè)單位,∴平移后的橫坐標(biāo)為5-2=3,∴平移后的坐標(biāo)為,故選D.【點(diǎn)睛】本題是對(duì)點(diǎn)平移的考查,熟練掌握點(diǎn)平移的規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.10、B【分析】逐項(xiàng)對(duì)三個(gè)命題判斷即可求解.【詳解】解:①有一條直角邊和斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形()全等,故①選項(xiàng)正確;②全等三角形為能夠完全重合的三角形,周長(zhǎng)相等不一定全等,故②選項(xiàng)錯(cuò)誤;③全等三角形的性質(zhì)為對(duì)應(yīng)邊上的高線,中線,角平分線相等,故③選項(xiàng)正確;綜上,正確的為①③.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟知全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理是解題關(guān)鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】將k看做已知數(shù)求出x與y,代入2x十3y=

6中計(jì)算即可得到k的値.【詳解】解:

①十②得:

2x=14k,即x=7k,

將x=

7k代入①得:7k十y=5k,即y=

-2k,

將x=7k,

y=

-2k代入2x十3y=6得:

14k-6k=6,

解得:

k=

故答案為:

【點(diǎn)睛】此題考查了二元一次方程組的解以及二元一-次方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊成立的未知數(shù)的值.12、90°【分析】延長(zhǎng)CD交AB于E.在△AEC和△BED中,分別利用三角形外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【詳解】延長(zhǎng)CD交AB于E.∵∠A+∠C=∠BED,∠BED+∠B=∠BDC,∴∠BDC=∠A+∠C+∠B,∴∠B+∠C=∠BDC-∠A=130°-40°=90°.故答案為:90°.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的外角的性質(zhì).解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考??碱}型.13、【分析】先根據(jù)絕對(duì)值的意義求出的取值范圍,然后根據(jù)不等式組解集的確定方法求解即可.【詳解】由絕對(duì)值的意義可知:是表示數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到和對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離之和,則,不等式有解,,即的取值范圍是.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次不等式組的解法,熟練掌握一元一次不等式組的解法是解答本題的關(guān)鍵.先分別解兩個(gè)不等式,求出它們的解集,再求兩個(gè)不等式解集的公共部分.不等式組解集的確定方法是:同大取大,同小取小,大小小大取中間,大大小小無解.14、C【解析】試題分析:根據(jù)題意分別求出兩人的平均價(jià)格,然后進(jìn)行比較.小菲:(24+20+16)÷6=10;小琳:(12+20+24)÷6≈1.3,則小琳劃算.考點(diǎn):平均數(shù)的計(jì)算.15、y=-2x【解析】首先將點(diǎn)P的縱坐標(biāo)代入一次函數(shù)的解析式求得其橫坐標(biāo),然后代入正比例函數(shù)的解析式即可求解.解:∵正比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)y=-x+1的圖象相交于點(diǎn)P,P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,∴2=-x+1解得:x=-1∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-1,2),∴設(shè)正比例函數(shù)的解析式為y=kx,∴2=-k解得:k=-2∴正比例函數(shù)的解析式為:y=-2x,故答案為y=-2x16、1.【解析】試題分析:∵一次函數(shù)y=-x+1中k=-1<0,∴一次函數(shù)y=-x+1是減函數(shù),∴當(dāng)x最小時(shí),y最大,∵0≤x≤2,∴當(dāng)x=0時(shí),y最大=1.考點(diǎn):一次函數(shù)的性質(zhì).17、-1【分析】先根據(jù)二次根式與絕對(duì)值的非負(fù)性及非負(fù)數(shù)之和為零,得到各項(xiàng)均為零,再列出方程組求解即可.【詳解】∵,,∴,∴解得:∴故答案為:-1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次根式的非負(fù)性、絕對(duì)值的非負(fù)性及乘方運(yùn)算,根據(jù)非負(fù)數(shù)之和為零得出各項(xiàng)均為零是解題關(guān)鍵.18、且【詳解】∵式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴x+1≥0,且x≠0,解得:x≥-1且x≠0.故答案為x≥-1且x≠0.三、解答題(共66分)19、見解析【分析】將原命題寫出已知和求證,然后進(jìn)行證明,根據(jù)角平分線定義可得∠ABD=∠A′B′D′=∠ABC,然后證明△ABD≌△A′B′D′可得AB=A′B′,再證明△ABC≌△A′B′C′即可.【詳解】已知:△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A',∠ABC=∠A'B′C′,∠ABC、∠A'B′C′的角平分線BD=B′D′,

求證:△ABC≌△A′B′C′.

證明:∵∠ABC=∠A'B′C′且∠ABC、∠A'B′C′的角平分線分別為BD和B′D′,

∴∠ABD=∠A′B′D′=∠ABC,∵在△ABD和△A′B′D′中,

∴△ABD≌△A′B′D′(AAS),

∴AB=A′B′,

在△ABC和△A′B′C′中,

∴△ABC≌△A′B′C′(ASA).【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形全等的判定和性質(zhì),判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.20、(x?y)(a+b)(a?b)【分析】先提取公因式,然后利用平方差公式進(jìn)行因式分解.【詳解】解:原式=a2(x?y)?b2(x?y)="(x"?y)(a2?b2)="(x"?y)(a+b)(a?b)21、(1)20天;(2)方案一合算【分析】(1)設(shè)規(guī)定的工期為x天,則甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需x天,乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需天,總工程量為a,由此可求出甲、乙兩隊(duì)的施工效率,然后根據(jù)“甲、乙兩隊(duì)合作4天后,余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做,也正好如期完成”列出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;(2)利用“總費(fèi)用=單天費(fèi)用×工作時(shí)間”分別求出方案一、二所需費(fèi)用,比較后即可得出結(jié)論.【詳解】(1)設(shè)規(guī)定的工期為x天,則甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需x天,乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需天,總工程量為a因此,甲隊(duì)的施工效率為,乙隊(duì)的施工效率為由題意得:整理得:解得:經(jīng)檢驗(yàn),是原分式方程的解,且符合題意答:規(guī)定工期為20天;(2)方案一所需費(fèi)用為(萬元)方案二所需費(fèi)用為(萬元)因故選擇方案一合算.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的實(shí)際應(yīng)用,依據(jù)題意,正確列出分式方程是解題關(guān)鍵.22、見解析【解析】試題分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得AD與BC的關(guān)系,根據(jù)MD與NC的關(guān)系,可得證明結(jié)論;(2)根據(jù)根據(jù)等邊三角形的判定與性質(zhì),可得∠DNC的度數(shù),根據(jù)三角形外角的性質(zhì),可得∠DBC的度數(shù),根據(jù)正切函數(shù),可得答案.證明:(1)∵ABCD是平行四邊形,∴AD=BC,AD∥BC,∵M(jìn)、N分別是AD、BC的中點(diǎn),∴MD=NC,MD∥NC,∴MNCD是平行四邊形;(2)如圖:連接ND,∵M(jìn)NCD是平行四邊形,∴MN=DC.∵N是BC的中點(diǎn),∴BN=CN,∵BC=2CD,∠C=60°,∴△NCD是等邊三角形.∴ND=NC,∠DNC=60°.∵∠DNC是△BND的外角,∴∠NBD+∠NDB=∠DNC,∵DN=NC=NB,∴∠DBN=∠BDN=∠DNC=30°,∴∠BDC=90°.∵tan,∴DB=DC=MN.點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì),利用了一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,等邊三角形的判定與性質(zhì),正切函數(shù).23、(1)降次;(2)①m=﹣3,n=﹣5;②(x+1)(x+2)2.【分析】(1)根據(jù)材料回答即可;(2)①分別令x=0和x=1即可得到關(guān)于m和n的方程,即可求出m和n的值;②把x=﹣1代入x3+5x2+8x+1,得出多項(xiàng)式含有因式(x+1),再利用①中方法解出a和b,即可代入原式進(jìn)行分解.【詳解】解:(1)根據(jù)因式分解的定義可知:因式分解的作用也可以看做是降次,故答案為:降次;(2)①在等式x3﹣5x2+x+10=(x﹣2)(x2+mx+n)中,令x=0,可得:,解得:n=-5,令x=1,可得:,解得:m=﹣3,故答案為:m=﹣3,n=﹣5;②把x=﹣1代入x3+5x2+8x+1,得x3+5x2+8x+1=0,則多項(xiàng)式x3+5x2+8x+1可分解為(x+1)(x2+ax+b)的形式,同①方法可得:a=1,b=1,所以x3+5x2+8x+1=(x+1)(x2+1x+1),=(x+1)(x+2)2.【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解,二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂材料中的意思,利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答.24、(1)30°;(2)90°-【分析】(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出∠B+∠C,然后根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠BAE=∠BEA、∠CA

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論