Module 8 Unit 2 She often goes to concerts.2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版）

Module8Unit2Sheoftengoestoconcerts.2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《Module8Unit2Sheoftengoestoconcerts.》是外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材中的一課，旨在讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并通過(guò)描述人們的日?；顒?dòng)和興趣愛(ài)好來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。本節(jié)課內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述人物特點(diǎn)及日?；顒?dòng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)頻率副詞的理解和運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，有助于學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展視野，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)Module8Unit2“Sheoftengoestoconcerts”，培養(yǎng)學(xué)生以下能力：首先，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使其能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人物及其日?；顒?dòng)，提高語(yǔ)言輸出的準(zhǔn)確性和流暢性；其次，提升學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，通過(guò)探討不同人的興趣愛(ài)好，理解和尊重個(gè)體差異，培養(yǎng)國(guó)際視野；最后，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生思考、分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)與合作探究，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生在語(yǔ)言、文化和思維等方面形成綜合素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，頻率副詞的掌握以及描述人物日?；顒?dòng)的表達(dá)能力。

難點(diǎn)：時(shí)態(tài)的正確運(yùn)用，特別是在描述不同頻率活動(dòng)時(shí)的動(dòng)詞形式變化；如何自然地結(jié)合頻率副詞使句子更加豐富。

解決辦法及突破策略：

1.利用課本中的對(duì)話和練習(xí)，通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中感知和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)時(shí)態(tài)的理解。

2.設(shè)計(jì)填空、改錯(cuò)等練習(xí)，針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生對(duì)頻率副詞的使用，結(jié)合實(shí)例講解副詞在句子中的作用和位置。

3.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和口頭報(bào)告，讓學(xué)生相互描述各自的日?；顒?dòng)，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，同時(shí)教師給予實(shí)時(shí)反饋和指導(dǎo)。

4.對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題，采用分步驟教學(xué)，由淺入深，通過(guò)例句、圖表和游戲等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生逐步攻克難點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好本節(jié)課所需的英語(yǔ)教材，包括課本、練習(xí)冊(cè)和詞匯卡片。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Module8Unit2主題相關(guān)的圖片，展示不同人物的日?；顒?dòng)；準(zhǔn)備視頻資源，展示真實(shí)場(chǎng)景中一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的使用；設(shè)計(jì)圖表，輔助講解頻率副詞的用法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流；設(shè)置展示區(qū)，供學(xué)生展示個(gè)人和小組的學(xué)習(xí)成果；確保教室環(huán)境布置有利于學(xué)生集中注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括課文重點(diǎn)詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)介，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞人們的日?；顒?dòng)，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你能用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友每天做什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生對(duì)時(shí)態(tài)和詞匯有初步理解。

-學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求自主學(xué)習(xí)詞匯，嘗試?yán)斫庖话悻F(xiàn)在時(shí)的用法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄自己的答案和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過(guò)平臺(tái)提交預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和描述日常活動(dòng)的詞匯，為課堂學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)語(yǔ)言規(guī)則的探究意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段描述不同人物日?；顒?dòng)的視頻，自然引入新課。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)和頻率副詞的用法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生互相描述各自的日?；顒?dòng)，并進(jìn)行角色扮演。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的困難，提供及時(shí)幫助和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-參與課堂活動(dòng)：在小組中積極討論，參與角色扮演，實(shí)際運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。

-提問(wèn)與討論：對(duì)疑問(wèn)大膽提問(wèn)，與同學(xué)和老師共同討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和實(shí)例，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)法點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流。

-作用與目的：

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解，并能在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用。

-培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置相關(guān)的寫(xiě)作作業(yè)，要求學(xué)生描述一個(gè)朋友的日?；顒?dòng)。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，以便他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成寫(xiě)作作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，自主拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

-作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解，提高寫(xiě)作能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的語(yǔ)言輸入，拓寬視野。

-通過(guò)反思，培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)控和自我提升的能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyDailyRoutine》：一篇描述人物日?；顒?dòng)的閱讀文章，涵蓋了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的多樣化用法，以及頻率副詞的典型例句。

-《HobbiesandInterests》：介紹不同人物的興趣愛(ài)好，文章中使用了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)描述人們的習(xí)慣性行為。

-《TheImportanceofRegularExercise》：討論定期鍛煉的重要性，文中通過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣性活動(dòng)的積極影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選取一位家庭成員或朋友，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)人日常生活的短文，注意使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的頻率副詞。

-學(xué)生可以小組合作，調(diào)查并記錄班級(jí)同學(xué)的興趣愛(ài)好，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)制作一份調(diào)查報(bào)告。

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀拓展材料，總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并嘗試自己編寫(xiě)一段對(duì)話，運(yùn)用頻率副詞使對(duì)話內(nèi)容更加豐富。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新課堂導(dǎo)入：通過(guò)視頻和真實(shí)場(chǎng)景的引入，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)有了直觀的認(rèn)識(shí)。

2.實(shí)踐活動(dòng)多樣化：設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在小組活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以教師評(píng)價(jià)為主，缺乏同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，不利于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)成效。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織問(wèn)題，將更加細(xì)化小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中找到適合自己的角色，提高參與度。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，將引入同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠自我監(jiān)控，相互學(xué)習(xí)，提高評(píng)價(jià)的全面性和客觀性。

此外，我還注意到在課堂教學(xué)中，對(duì)于重難點(diǎn)的講解需要更加細(xì)致和耐心，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。在今后的教學(xué)中，我將增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并及時(shí)給予反饋，以提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，也會(huì)繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。重點(diǎn)題型整理1.**時(shí)態(tài)填空題**

填入適當(dāng)?shù)男问剑?/p>

-She_______(go)tothemovieseveryweekend.

-They_______(watch)TVintheevenings.

-We_______(visit)mygrandparentsonSundays.

答案：

-Shegoestothemovieseveryweekend.

-TheywatchTVintheevenings.

-WevisitmygrandparentsonSundays.

2.**頻率副詞填空題**

填入適當(dāng)?shù)念l率副詞：

-He_______(often)goestothegym.

-She_______(never)eatsfastfood.

-They_______(always)arriveontime.

答案：

-Heoftengoestothegym.

-Shenevereatsfastfood.

-Theyalwaysarriveontime.

3.**描述日?；顒?dòng)**

描述你朋友的日?；顒?dòng)：

-Myfriend_______(getup)at7:00everymorning.

-He_______(have)breakfastathomebeforegoingtoschool.

-He_______(play)basketballwithhisfriendsafterschool.

答案：

-Myfriendgetsupat7:00everymorning.

-Hehasbreakfastathomebeforegoingtoschool.

-Heplaysbasketballwithhisfriendsafterschool.

4.**時(shí)態(tài)與頻率副詞組合**

結(jié)合時(shí)態(tài)和頻率副詞描述以下場(chǎng)景：

-Everyday,she_______(eat)ahealthybreakfastand_______(exercise)foranhour.

-They_______(often)_______(go)totheparkonweekends.

-He_______(always)_______(do)hishomeworkbeforedinner.

答案：

-Everyday,sheeatsahealthybreakfastandexercisesforanhour.

-Theyoftengototheparkonweekends.

-Healwaysdoeshishomeworkbeforedinner.

5.**對(duì)話練習(xí)**

根據(jù)提示完成對(duì)話：

A:Whatdoyouusuallydoonweekends?

B:Well,I_______(often)_______(go)hikingwithmyfriends.It'sagreatwaytorelax.

A:Thatsoundsfun!I_______(always)_______(stay)homeandwatchmovies.

B:Youshouldtrygoingoutsidesometimes.It'sreallyrefreshing!

答案：

-A:Whatdoyouusuallydoonweekends?

-B:Well,Ioftengohikingwithmyfriends.It'sagreatwaytorelax.

-A:Thatsoundsfun!Ialwaysstayhomeandwatchmovies.

-B:Youshouldtrygoingoutsidesometimes.It'sreallyrefreshing!內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-頻率副詞的識(shí)別和使用

-描述人物日常活動(dòng)的句型結(jié)構(gòu)

②關(guān)鍵詞：

-often,always,never,usually,sometimes

-go,watch,visit,eat,play,do

-everyday,onweekends,inthemornings,intheevenings

③重點(diǎn)句型：

-Sheoftengoestoconcerts.

-TheywatchTVintheevenings.

-Healwaysdoeshishomeworkbeforedinner.

板書(shū)設(shè)計(jì)：

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Module8Unit2

Sheoftengoestoconcerts.

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-do/does+動(dòng)詞原形

-主語(yǔ)+動(dòng)詞原形(I,you,we,they)

2.頻率副詞

-often,always,never,usually,sometimes

-放在動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞之后

3.描述日?；顒?dòng)

-主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他(時(shí)間、地點(diǎn)等)

-e.g.Shegoestoschoolbybuseveryday.

Theyplaysocceronweekends.

記?。?/p>

-使用一般現(xiàn)在時(shí)描