Module8 Unit2 She often goes to concerts 教學(xué)設(shè)計(jì)- 2023-2024學(xué)年 外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

Module8Unit2Sheoftengoestoconcerts教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《外研版七年?jí)上冊(cè)英語(yǔ)》Module8Unit2"Sheoftengoestoconcerts"的內(nèi)容主要圍繞人們的日常習(xí)慣和活動(dòng)展開(kāi)，通過(guò)描述不同人的興趣愛(ài)好和頻率來(lái)提高學(xué)生的交際能力和詞匯運(yùn)用技巧。本節(jié)課文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀習(xí)慣和詞匯積累，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論和任務(wù)型學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)言知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Module8Unit2"Sheoftengoestoconcerts"，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)描述個(gè)人喜好和日?；顒?dòng)，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比不同人的興趣愛(ài)好，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，了解不同文化的差異。此外，通過(guò)小組討論和任務(wù)型學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維品質(zhì)將得到鍛煉，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。最后，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析本課面向的是外研版七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述人物和物體，以及簡(jiǎn)單的日常交流用語(yǔ)。然而，對(duì)于描述個(gè)人喜好和日?；顒?dòng)的表達(dá)方式，他們可能還較為陌生。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，逐步引導(dǎo)他們掌握新的知識(shí)點(diǎn)。

在知識(shí)能力方面，大部分學(xué)生能夠跟上課程進(jìn)度，但部分學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯方面存在不足，這可能影響他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的表現(xiàn)。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有不同的興趣愛(ài)好，這有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更好地理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，部分學(xué)生可能過(guò)于內(nèi)向，不愿意在課堂上主動(dòng)發(fā)言，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對(duì)這些情況，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取針對(duì)性的教學(xué)方法，鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心。同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地掌握Module8Unit2"Sheoftengoestoconcerts"的知識(shí)點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-交際式教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)英語(yǔ)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在情境中感受和理解英語(yǔ)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和作業(yè)提交，提高教學(xué)效果和效率。

-平板電腦輔助教學(xué)：利用平板電腦進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和靈活性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，并提出問(wèn)題："Doyoulikegoingtoconcerts?Why?"引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受，其他學(xué)生傾聽(tīng)并給予反饋。

2.講授新課（15分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括單詞和短語(yǔ)，如"gotoconcerts"、"listentomusic"等，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿。

-教師通過(guò)例句和情境展示如何用英語(yǔ)描述個(gè)人的喜好和活動(dòng)，如"IoftengotoconcertsbecauseIlovelisteningtolivemusic."

-學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，如模仿例句并用自己的喜好和活動(dòng)進(jìn)行描述。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空題、選擇題和匹配題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)并提供幫助。

-學(xué)生之間進(jìn)行小組討論，分享自己的答案和思路，互相學(xué)習(xí)和交流。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出一些問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握情況，如"Whatactivitiesdoyouliketodoinyourfreetime?"、"Howoftendoyougotoconcerts?"等。

-學(xué)生用英語(yǔ)回答問(wèn)題，其他學(xué)生傾聽(tīng)并給予反饋。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提出一個(gè)創(chuàng)新任務(wù)，讓學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)音樂(lè)會(huì)廣告，包括演出者、時(shí)間和地點(diǎn)等信息。

-學(xué)生分組合作，用英語(yǔ)完成任務(wù)，并展示給全班同學(xué)。

-全班同學(xué)一起評(píng)價(jià)和創(chuàng)新環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和反饋。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

-布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。

總用時(shí)：40分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果七、反思改進(jìn)措施八、內(nèi)容邏輯關(guān)系課后作業(yè)1.根據(jù)課堂所學(xué)，用英語(yǔ)描述一下自己的日常習(xí)慣和活動(dòng)。例如：“Ioftengoswimminginmyfreetimebecauseithelpsmerelax.”

2.編寫一個(gè)對(duì)話，其中一個(gè)角色喜歡去音樂(lè)會(huì)，另一個(gè)角色不喜歡，討論他們各自的理由。例如：

-A:Doyoulikegoingtoconcerts?

-B:No,Idon't.Ipreferstayingathomeandwatchingmovies.

3.用英語(yǔ)寫一個(gè)小短文，介紹自己最喜歡的歌手或音樂(lè)家，包括他們的音樂(lè)風(fēng)格、成就等。例如：“MyfavoritesingerisTaylorSwift.SheisafamousAmericansinger-songwriterknownforhercountryandpopmusic.”

4.根據(jù)課文中的短語(yǔ)和句型，完成一個(gè)關(guān)于個(gè)人喜好的調(diào)查表，并向同學(xué)進(jìn)行采訪，記錄他們的答案。例如：

-Q1:Doyoulikelisteningtomusic?

-Q2:Howoftendoyougotoconcerts?

5.觀看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)或音樂(lè)節(jié)目的視頻，并writeasummaryoftheconcertormusicshowinEnglish.Includeinformationabouttheperformers,songsperformed,andyouroverallimpression.例如：“Iwatchedarockconcertyesterday.Thebandplayedmanyenergeticsongsandthecrowdwasreallyexcited.Ithoughtitwasagreatperformance.”教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提供積極的反饋。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。分