數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)上冊(cè)方案

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)上冊(cè)方案一、教學(xué)內(nèi)容1.小數(shù)除法與混合運(yùn)算：掌握小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，理解商不變的性質(zhì)，能正確進(jìn)行計(jì)算；熟練掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.角的度量與計(jì)算：掌握角的度量單位，能正確用量角器量角；了解銳角、直角、鈍角的定義；掌握三角形內(nèi)角和為180度的性質(zhì)。3.長(zhǎng)方形與正方形的面積：掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式；能運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。4.分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算：掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算；掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算；熟練掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握小數(shù)除法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.掌握角的度量與計(jì)算方法，能正確用量角器量角，了解銳角、直角、鈍角的定義。3.掌握長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算方法，能運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。4.掌握分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。5.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)除法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，角的度量與計(jì)算方法，長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：小數(shù)除法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、量角器、三角板、直尺、多媒體設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、量角器、三角板、直尺。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的思考，如“媽媽買了一千克蘋果，每千克蘋果5元，媽媽一共花了多少錢？”2.例題講解：講解小數(shù)除法與混合運(yùn)算的例題，如“2.3÷0.3”和“2.3+1.50.7”。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。4.角的度量與計(jì)算：講解角的度量單位，用量角器量角的方法，如“量一量，比一比”。5.長(zhǎng)方形與正方形的面積：講解面積計(jì)算公式，運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題，如“計(jì)算一張桌子的面積”。6.分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算：講解同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，如“2/3+1/3”和“2/3+4/6”。8.布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：小數(shù)除法與混合運(yùn)算、角的度量與計(jì)算、長(zhǎng)方形與正方形的面積、分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）2.3÷0.3（2）2.3+1.50.7（1）30度（2）60度（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為4米，寬為3米，求面積。（2）正方形的邊長(zhǎng)為5米，求面積。（1）2/3+1/3（2）2/3+4/6八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.小數(shù)除法與混合運(yùn)算：掌握小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，理解商不變的性質(zhì)，能正確進(jìn)行計(jì)算；熟練掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.角的度量與計(jì)算：掌握角的度量單位，能正確用量角器量角；了解銳角、直角、鈍角的定義；掌握三角形內(nèi)角和為180度的性質(zhì)。3.長(zhǎng)方形與正方形的面積：掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式；能運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。4.分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算：掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算；掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算；熟練掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握小數(shù)除法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.掌握角的度量與計(jì)算方法，能正確用量角器量角，了解銳角、直角、鈍角的定義。3.掌握長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算方法，能運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題。4.掌握分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。5.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)除法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，角的度量與計(jì)算方法，長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：小數(shù)除法與混合運(yùn)算的運(yùn)算方法，異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、量角器、三角板、直尺、多媒體設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、量角器、三角板、直尺。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的思考，如“媽媽買了一千克蘋果，每千克蘋果5元，媽媽一共花了多少錢？”2.例題講解：講解小數(shù)除法與混合運(yùn)算的例題，如“2.3÷0.3”和“2.3+1.50.7”。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。4.角的度量與計(jì)算：講解角的度量單位，用量角器量角的方法，如“量一量，比一比”。5.長(zhǎng)方形與正方形的面積：講解面積計(jì)算公式，運(yùn)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)題，如“計(jì)算一張桌子的面積”。6.分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算：講解同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，如“2/3+1/3”和“2/3+4/6”。8.布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：小數(shù)除法與混合運(yùn)算、角的度量與計(jì)算、長(zhǎng)方形與正方形的面積、分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）2.3÷0.3（2）2.3+1.50.7（1）30度（2）60度（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為4米，寬為3米，求面積。（2）正方形的邊長(zhǎng)為5米，求面積。（1）2/3+1/3（2）2/3+4/6八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要保持語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，重點(diǎn)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)速不宜過(guò)快，確保學(xué)生能夠聽懂并跟上教學(xué)進(jìn)度。2.時(shí)間分配：合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和思考。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：以現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。教案反思：1.在講解小數(shù)除法與混合運(yùn)算時(shí)，可以結(jié)合具體情境，如購(gòu)物、烹飪等，讓學(xué)生更好地理解運(yùn)算方法。2.在講解角的度量與計(jì)算時(shí)，可以利用實(shí)物道具，如用量角器量一量不同的角的模型，讓學(xué)生更直觀地理解角的度量方法。3.在講解長(zhǎng)方形與正方形的面積時(shí)，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量和計(jì)算一些實(shí)際物體的面積，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。4.在講解分?jǐn)?shù)的加減法與混合運(yùn)算時(shí)，可以利用圖形和模型，如用不同顏色的方塊表示不同的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生更直觀地理解分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算方法。