2021-2022學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)六年級(jí)（上）期末語文試卷

2021-2022學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)六年級(jí)（上）期末語文試卷一、積累運(yùn)用（30分）15分他望著 的江水，眉頭皺成了一個(gè) ，心仿佛被什么 了似的疼。臺(tái)上那個(gè)年輕的政委略顯 ，但講話的內(nèi)容 。當(dāng)他講完時(shí)，臺(tái)下的聽眾都沸騰了。24分用 畫出組書有的語。日寇 攀談 排山到海 笨拙 壯列 心驚肉跳 拍攝 班點(diǎn) 跌跌撞撞 宣鬧 疲倦 一望無際 37分。①暴露無 ② 釘截鐵 ③居高 下④忘 所以 ⑤別出心 ⑥技高一 在人工智能機(jī)器人創(chuàng)新大賽上，小明的機(jī)器人外觀設(shè)計(jì) ，面對(duì)眾多參賽對(duì)手 ，以高難度的舞蹈表演嬴得了冠軍。42分（周末，我喜歡逛華南植物園。這里簡(jiǎn)直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生機(jī)盎然的小草， 。A．有散發(fā)著鮮花的清香 鮮花散發(fā)著的清香C．有鮮花在散發(fā)著消香 有散發(fā)著清香的鮮花52分以都淘惹的》題能達(dá)心意的料 （多）A.在教室里踢足球，把窗戶玻璃打碎了B.在走廊追逐，把同學(xué)撞倒了C.看見張奶奶過馬路，主動(dòng)把她扶過去D.把收音機(jī)零件拆開又還原63分“實(shí)驗(yàn)真有趣，請(qǐng)讓我自己試一試吧!”王明 ?！艾F(xiàn)還是候”師 “驗(yàn)有危險(xiǎn)”77分本期我跟多名欣了園景辛棄筆的夜謐 ，清風(fēng)半夜鳴蟬”王安石用“ ， 表達(dá)對(duì)湖陰先生家小院景致的喜愛。歌以抒情，詩以言志。劉禹錫在《浪淘沙（其一）中用詩句“ ， ”抒發(fā)己流豁達(dá)心賀章《鄉(xiāng)偶中”表達(dá)了老來歸鄉(xiāng)無限的滄桑和感慨。二、閱讀理解（20分）86分安全的擔(dān)憂，甚至引起民眾恐慌。為此，某班開展了相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。材料一：材料二：上周，趙碩同學(xué)看到她小姨又在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章，說什么“拉面里成分是碳酸鉀，是常見的食品添加劑，用于調(diào)節(jié)面團(tuán)的酸度，比食用堿的效果還好，不灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛!”趙碩發(fā)現(xiàn)，像小姨這樣輕信謠言的大有人在。420個(gè)食品藥品類謠言。5個(gè)：①柿子和酸奶同吃致死；②打針西瓜致人中毒；③筆直黃瓜不正常；④小龍蝦用于處理尸體；⑤豬肉、櫻桃、大盤雞等感染H7N9。結(jié)合以上材料，選擇正確的答案。①食品謠言傳播中常常使用且容易引起民眾恐慌的詞語是。②能體現(xiàn)“小姨”這樣的人轉(zhuǎn)發(fā)食品安全領(lǐng)域謠言信息時(shí)心理的俗語是 。一言既出，駟馬難追C.多一事不如少一事D.寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我怎樣鏟除謠言滋生的土壤，讓人們吃得放心？請(qǐng)你向民眾提出兩點(diǎn)建議。 94）小巷里的面館①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。②小面館沒有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門就開了。那面香，便從小門中到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開時(shí)，總會(huì)聽見老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來忙碌的一天。④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會(huì)謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面知道，但有誰像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”⑤ 我，偏愛老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子⑥的確，兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚湯，魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一上明 頭挑幾面喝一點(diǎn)說“三選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。①第①自然段主要對(duì)“老頭兒”進(jìn)行的描寫方法是 。A.語言、外貌描寫B(tài).外貌、動(dòng)作描寫C.動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫D.外貌、心理活動(dòng)描寫②第自段“”理最當(dāng)是 。A.B.D.③第⑤自然段，老頭兒與他兒子所煮的面在口感上不同的是 。A.老頭兒的面筋道、味輕，兒子的面偏軟、味偏重B.老頭兒的面偏軟、味偏重，兒子的面偏軟、味輕C.老頭兒的面筋道、味偏重，兒子的面偏軟、味輕D.老頭兒的面偏軟、味輕，兒子的面筋道、味偏重④第⑤自然段開頭橫線上填寫最合適的句子是。A.老頭兒的兒子也愛吃面B.老頭兒的兒子也愛喝酒C.老頭兒的兒子也很熱情D.老頭兒的兒子也是廚師⑤第⑥自然段關(guān)于老頭兒與他兒子所煮的面，以下理解有誤的一項(xiàng)是。兒子做的面像酒，宜趁熱享用。兒子做的面需要用蝦油調(diào)味，提升香氣。老頭兒只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)味就能帶出面的鮮美。老頭兒做的面聞不到香氣，但輕咬面條就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有肉餡。老頭兒身上時(shí)時(shí)流露著人生的智慧，請(qǐng)閱讀第④自然段概括老頭兒的表現(xiàn)。①老頭兒以拱手道歉的方式來協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。② 以下哪項(xiàng)適合補(bǔ)充到第⑦自然段的橫線上，并說說理由。A.淋上了蝦油B.兩三根香菜C.一條野生魚。三、習(xí)作（30分）1（0）每個(gè)漢字都有豐富的內(nèi)涵，每個(gè)漢字的背后都有許多動(dòng)人的故事。請(qǐng)你選擇自己最喜歡的一個(gè)漢字，寫一篇習(xí)作。要求：①要圍繞中心意思來寫；②（5分）《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，自私殘暴的 因?yàn)樗依锔F，為了生活不得不偷。 因?yàn)樗祦頄|西后，家里人都夸贊他。 兩個(gè)舅舅都想將來自己開染坊，所以強(qiáng)迫小茨岡偷東西。 用直線把題目、作者、詩文連起來?！锻泶骸讽n愈草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲《秋詞》辛棄疾自古逢秋悲寂寥驀然回首《青玉案》劉禹錫眾里尋他千百度我言秋日勝春朝《如夢(mèng)令》諸葛亮試問卷簾人非寧靜無以致遠(yuǎn)《誠子書》李清照非淡泊無以明志卻道“海棠依舊”2021-2022學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)六年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（30分）15分他望著滔滔的江水，眉頭皺成了一個(gè)疙瘩，心仿佛被什么扎了似的疼。臺(tái)上那個(gè)年輕的政委略顯拘束，但講話的內(nèi)容精彩。當(dāng)他講完時(shí)，臺(tái)下的聽眾都沸騰了?！痉治觥靠疾榱司渥拥难a(bǔ)充，把詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句?！窘獯稹扛鶕?jù)語境填上合適的詞即可。故答案為：拘束精彩?！军c(diǎn)評(píng)】句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。24分用 畫出組書有的語。日寇 攀談 排山到海 到海笨拙 壯列 心驚肉跳 列拍攝 班點(diǎn) 跌跌撞撞 點(diǎn)宣鬧 疲倦 一望無際 鬧【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。（1）排山倒海：把高山推開，把大海反過來。形容力量大，聲勢(shì)雄壯。故“排山到?！卞e(cuò)誤。壯烈：勇敢有氣節(jié)。故“壯列”錯(cuò)誤。斑點(diǎn)：物體表面顯露出來的別的顏色的點(diǎn)子。故“班點(diǎn)”錯(cuò)誤。喧鬧：喧嘩熱鬧。故選“宣鬧”錯(cuò)誤。故答案為：排山到海；壯列；班點(diǎn)；宣鬧。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見的書寫正誤，可借助詞語語境來判斷字的書寫是否正確。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。37分。①暴露無遺 ②斬釘截鐵 ③居高臨下④忘乎所以 ⑤別出心裁 ⑥技高一籌在人工智能機(jī)器人創(chuàng)新大賽上，小明的機(jī)器人外觀設(shè)計(jì)⑤，面對(duì)眾多參賽對(duì)手⑥，以高難度的舞蹈表演嬴得了冠軍?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)寫詞語、選字詞填空，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹竣佗冖劬痈吲R下④⑤⑥技高一籌別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。技高一籌：所具備的技能超越他人。故答案為：①遺②斬③臨④乎⑤裁⑥籌⑤⑥在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。42分（周末，我喜歡逛華南植物園。這里簡(jiǎn)直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生機(jī)盎然的小草， 。A．有散發(fā)著鮮花的清香 鮮花散發(fā)著的清香C．有鮮花在散發(fā)著消香 有散發(fā)著清香的鮮花【分析】考查了句子的補(bǔ)充，把詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。【解答】ABCD鮮花對(duì)應(yīng)松柏、小草，故D故選：D。【點(diǎn)評(píng)】句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。52分A（）A.在教室里踢足球，把窗戶玻璃打碎了B.在走廊追逐，把同學(xué)撞倒了C.看見張奶奶過馬路，主動(dòng)把她扶過去D.把收音機(jī)零件拆開又還原【分析】考查了學(xué)生體會(huì)文章主題的能力。找文章的主題，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語句，體會(huì)作者的思想感情，從而理解文章的主題。有關(guān)聯(lián)，故選AB。故選：AB。63分“實(shí)驗(yàn)真有趣，請(qǐng)讓我自己試一試吧!”王明請(qǐng)求?！薄痉治觥靠疾榱司渥拥难a(bǔ)充，把詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句?！窘獯稹拷Y(jié)合句子內(nèi)容補(bǔ)充表示說的詞語即可。故答案為：請(qǐng)求回答【點(diǎn)評(píng)】句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。77分明月別枝驚鵲一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”表達(dá)對(duì)湖陰先生家小院景致的喜愛。歌以抒情，詩以言志。劉禹錫在《浪淘沙（其一）中用詩句“如今直上銀河去同到牽?？椗摇笔惆l(fā)自己逆流而上，樂觀豁達(dá)的心態(tài)：賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中通過“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”表達(dá)了老來歸鄉(xiāng)無限的滄桑和感慨。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）故答案為：【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。二、閱讀理解（20分）86分安全的擔(dān)憂，甚至引起民眾恐慌。為此，某班開展了相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。材料一：材料二：上周，趙碩同學(xué)看到她小姨又在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章，說什么“拉面里成分是碳酸鉀，是常見的食品添加劑，用于調(diào)節(jié)面團(tuán)的酸度，比食用堿的效果還好，不灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛!”趙碩發(fā)現(xiàn)，像小姨這樣輕信謠言的大有人在。420個(gè)食品藥品類謠言。5個(gè)：①柿子和酸奶同吃致死；②打針西瓜致人中毒；③筆直黃瓜不正常；④小龍蝦用于處理尸體；⑤豬肉、櫻桃、大盤雞等感染H7N9。結(jié)合以上材料，選擇正確的答案。①食品謠言傳播中常常使用且容易引起民眾恐慌的詞語是A。②能體現(xiàn)“小姨”這樣的人轉(zhuǎn)發(fā)食品安全領(lǐng)域謠言信息時(shí)心理的俗語是B。一言既出，駟馬難追C.多一事不如少一事D.寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我怎樣鏟除謠言滋生的土壤，讓人們吃得放心？請(qǐng)你向民眾提出兩點(diǎn)建議。①不信謠，不傳謠。②可上官方網(wǎng)站查詢求證或可致電相關(guān)政府部門求證核實(shí)。A。②從“寧可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛”可知答案為B。（2）考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。寫出自己的建議即可。本題答案不唯一。故答案為：（1）①A；②B；（2）①不信謠，不傳謠。②可上官方網(wǎng)站查詢求證或可致電相關(guān)政府部門求證核實(shí)。94）小巷里的面館①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。②小面館沒有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門就開了。那面香，便從小門中到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開時(shí)，總會(huì)聽見老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來忙碌的一天。④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會(huì)謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面知道，但有誰像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”⑤ 我，偏愛老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子⑥的確，兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚湯，魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一上明 頭挑幾面喝一點(diǎn)說“三選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。①第①自然段主要對(duì)“老頭兒”進(jìn)行的描寫方法是B。A.語言、外貌描寫B(tài).外貌、動(dòng)作描寫C.動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫D.外貌、心理活動(dòng)描寫②第。A.B.D.③第⑤自然段，老頭兒與他兒子所煮的面在口感上不同的是A。A.老頭兒的面筋道、味輕，兒子的面偏軟、味偏重B.老頭兒的面偏軟、味偏重，兒子的面偏軟、味輕C.老頭兒的面筋道、味偏重，兒子的面偏軟、味輕D.老頭兒的面偏軟、味輕，兒子的面筋道、味偏重④第⑤自然段開頭橫線上填寫最合適的句子是D。A.老頭兒的兒子也愛吃面B.老頭兒的兒子也愛喝酒C.老頭兒的兒子也很熱情D.老頭兒的兒子也是廚師⑤第⑥自然段關(guān)于老頭兒與他兒子所煮的面，以下理解有誤的一項(xiàng)是D。兒子做的面像酒，宜趁熱享用。兒子做的面需要用蝦油調(diào)味，提升香氣。老頭兒只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)味就能帶出面的鮮美。老頭兒做的面聞不到香氣，但輕咬面條就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有肉餡。老頭兒身上時(shí)時(shí)流露著人生的智慧，請(qǐng)閱讀第④自然段概括老頭兒的表現(xiàn)。①老頭兒以拱手道歉的方式來協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。②老頭兒幾十年來堅(jiān)持做好自己的手藝；老頭兒講究食物的品質(zhì)，大方公開做面點(diǎn)秘訣。以下哪項(xiàng)適合補(bǔ)充到第⑦自然段的橫線上，并說說理由。A.淋上了蝦油B.兩三根香菜C.一條野生魚B頭兒想要告訴街坊，兒子做的面已接近自己的風(fēng)格，并希望兒子能把自己的手藝和人生智慧發(fā)揚(yáng)下去。。【分析】本文主要描寫的是小巷的盡頭有一家面館，面館的老板老頭兒不但能做出可口的面食，他的身上時(shí)時(shí)流露著人生智慧，因此吸引許多顧客前來吃面。文中還通過老頭兒和兒子做面的對(duì)比描寫，表現(xiàn)了老頭兒的手藝高超，并希望兒子能把自己的手藝和人生智慧發(fā)揚(yáng)下去。（1）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。①第①自然段中通過“一頭白發(fā)，精瘦”和老頭兒抽煙的描述可看出這是對(duì)“老頭兒”外貌和動(dòng)作的描寫。故選B。②“涌”本文中D。③第⑤自然段主要寫了老頭兒和兒子的做的A。④結(jié)合第⑤自然段通過老頭的吆喝和對(duì)老頭兒和兒子做的面進(jìn)行對(duì)比可知，第⑤自然段開頭橫線上填寫子做面的不同：兒子的面需要用蝦油調(diào)味，提升香氣，像酒，宜趁熱享用；而老頭兒的D的說法錯(cuò)誤?？疾榱藢?duì)自然段內(nèi)容的概括。第④自然段主要從兩個(gè)方面描寫了老頭兒：一是老頭兒幾十年來堅(jiān)持做好自己的手藝；二是老頭兒講究食物的品質(zhì)，大方公開做面點(diǎn)秘訣。自己的風(fēng)格，并希望兒子能把自己的手藝和人生智慧發(fā)揚(yáng)下去。故答案為：（1）①B②D③A④D⑤D；秘訣。格，并希望兒子能把自己的手藝和人生智慧發(fā)揚(yáng)下去。【點(diǎn)評(píng)】閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀文章，了解文章內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。三、習(xí)作（30分）1（0）每個(gè)漢字都有豐富的內(nèi)涵，每個(gè)漢字的背后都有許多動(dòng)人的故事。請(qǐng)你選擇自己最喜歡的一個(gè)漢字，寫一篇習(xí)作。要求：①要圍繞中心意思來寫；②500字。【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求選擇你喜歡的漢字寫一篇作文，注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。這個(gè)作文題目是部編六年級(jí)上冊(cè)第六單元的【解答】范文：我最喜歡的一個(gè)漢字這就組成了我們最喜歡用的字﹣﹣想明白我是怎樣愛上這個(gè)字嗎？那就看看發(fā)生在我的身邊關(guān)于愛的小故事吧！記得那是一個(gè)萬里無云的星期六下午，我悠閑地散步。突然，我聽見前面有一連串的貓叫，那聲音很小，它那微弱的聲音使我疑惑不解，它餓了？還是被別人拋棄了？還是被人欺負(fù)了？接下來，一連串兇猛的狗叫使我失魂落魄，我跑過去一看，一只貓媽媽保護(hù)著幾只瘦弱的小貓。而一只大狗正憤怒地瞪著它，只見狼狗兇猛地?fù)渖先?，大貓粗心大意的狼狗以為大貓夾著尾巴從樹上逃走了呢，就跑到樹叢里捉小貓，就在狼狗扒開樹枝的一瞬間，大貓?zhí)聵鋪恚瑥谋澈笸狄u狼狗，而狼狗以為是上帝在打它，就夾著尾巴逃走了。這一刻，我覺得母愛是偉大的、無私的，因此，我喜歡上了“愛”字。練字時(shí)又要用上它……【點(diǎn)評(píng)】本文圍繞“愛”字，先寫出了“愛”在結(jié)構(gòu)、意義上的特點(diǎn)，然后選