汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 教案 10.2認(rèn)識潤滑油的潤滑路徑

教學(xué)教案基本信息科目汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢修授課課題10.2認(rèn)識潤滑油的潤滑路徑授課班級課時安排2課時任課教師授課周次17學(xué)情分析知識基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)了發(fā)動機潤滑系統(tǒng)，知道潤滑系統(tǒng)的作用和組成，但對于潤滑系統(tǒng)的工作原理還不清楚；有初步自主學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格特點：喜歡新鮮事物；注意力不能長時間集中；渴望獲得成就感；喜歡信息化、互動化的學(xué)習(xí)課堂。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)能夠通過自學(xué)與合作，知道潤滑系統(tǒng)的潤滑路徑。過程和方法目標(biāo)通過小組互相交流合作，知道潤滑系統(tǒng)的潤滑路徑，學(xué)會通過合作的方法來解決問題。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)養(yǎng)自主查找資料、主動探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成獨立思考，逐漸形成自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)團隊合作意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點教學(xué)難點潤滑油的潤滑路徑潤滑油的潤滑路徑教學(xué)重難點解決辦法學(xué)生通過查閱資料，先是組內(nèi)討論，通過合作畫出潤滑油的潤滑路線圖，然后通過查看機油潤滑流動路線動態(tài)圖，重新思考修改路線圖，解決重點。教學(xué)方法教師教法學(xué)生學(xué)法任務(wù)驅(qū)動法小組合作探究法、討論法教具學(xué)具六臺剖面發(fā)動機、六套潤滑系統(tǒng)模具、多媒體設(shè)備一套、工作頁、海報教學(xué)流程導(dǎo)入（2min）→布置任務(wù)（5min）→任務(wù)實施：認(rèn)識潤滑系統(tǒng)（48min）→小結(jié)（15min）→總結(jié)課堂（10min）備課時間：2021年9月3日系部：簽字：年月日教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時間）教學(xué)內(nèi)容思政內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前布置線上課前學(xué)習(xí)任務(wù)（查看視頻和云教材，預(yù)習(xí)潤滑系統(tǒng)的潤滑路徑）監(jiān)督查看學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況答疑自主學(xué)習(xí)、深入探討1.發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)；2.監(jiān)督查看學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況，；3.分析反饋出來的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略、重難點，課件等。按時并主動、認(rèn)真完成課前各項學(xué)習(xí)任務(wù)。1.培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.為實施有效課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入在前面兩節(jié)課中，我們已經(jīng)認(rèn)識了潤滑系統(tǒng)都由哪些零件組成，也知道了它們的作用，我想問一下大家：機油是怎么潤滑發(fā)動機各個零部件的呢？接下來，我們將一起來探討機油的潤滑路線。積極認(rèn)真提出問題，引入新課堂，介紹本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.思考并回答問題；2.明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；2.引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課中（一）接下來，請通過查閱相關(guān)的資料，小組里一起討論，把潤滑油的潤滑路線用紅色的水彩筆在海報中畫出來。大家都清楚了嗎？如果哪些小組對任務(wù)不理解的，可以私下向我求助。現(xiàn)在，大家可以開始工作了。觀察思考介紹任務(wù)要求仔細(xì)聆聽任務(wù)要求讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)課中（二）（一）潤滑油的潤滑路徑油底殼集濾器機油泵機油濾清器主油道/斜油道配氣機構(gòu)、曲柄連桿機構(gòu)（二）觀察潤滑系統(tǒng)模具通過此活動進一步加深理解潤滑系統(tǒng)的工作路徑。（三）觀察剖面發(fā)動機的潤滑系統(tǒng)工作路徑通過此活動進一步加深理解潤滑系統(tǒng)的工作路徑。規(guī)范意識兩位老師分別觀察兩組學(xué)生討論及學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)引導(dǎo)。1.查閱相關(guān)資源，合作完成工作頁；2.完成工作頁后，小組里交流討論，統(tǒng)一做成成果海報；3.積極參與討論交流；4.將海報拍照上傳線上平臺。1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會主動搜索查找資料的學(xué)習(xí)能力；2.養(yǎng)成良好的合作團隊意識。課中（三）各小組展示經(jīng)討論得出的成果海報；開展課堂游戲，檢查、交流學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。自我檢驗1.組織課堂游戲；2.認(rèn)真聆聽學(xué)生發(fā)言、適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生代表發(fā)言、展示1.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、敢于質(zhì)疑和溝通能力；2.活躍課堂氛圍，增強學(xué)生注意力。課中（四）讓學(xué)生總結(jié)知識點，說出易錯點；學(xué)生自我總結(jié)、評價；自我總結(jié)評價1.教師傾聽學(xué)生的自評；2.對學(xué)生的發(fā)言適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和強調(diào)關(guān)鍵點。1.進行自我總結(jié)、評價；2.回顧、鞏固知識點。幫助學(xué)生梳理知識點，強調(diào)在學(xué)習(xí)過程中的易錯點，