小學(xué)語文人教部編版(新)四年級下冊(2018)-21.蘆花鞋-公開課

21.蘆花鞋

快問快答：《蘆花鞋》選自《青銅葵花》第幾章？什么是蘆花鞋？

你能用一兩句話來說說嗎？學(xué)習(xí)建議一：（1）快速默讀課文，讀通句子，難讀的字詞多讀幾次。（2）邊讀邊圈出課文中ABB的詞語。祈是形聲字。字從示，從斤，斤亦聲。“斤”本指“斧斤”，轉(zhuǎn)指“鑿破”?！笆尽敝浮白嫦壬瘛??！笆尽迸c“斤”聯(lián)合起來表示“求祖先神為自己鑿破困境”。本義為擺脫困境而求神。

指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。文中ABB的詞語，你找到了？

讀了課文，你發(fā)現(xiàn)這篇課文和《小英雄雨來》、《我家的男子漢》在結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別呢？《小英雄雨來》：數(shù)字《我家的男子漢》：小標(biāo)題《蘆花鞋》：？空行學(xué)習(xí)建議二：獨學(xué)：快速默讀課文，為每個部分列出小標(biāo)題，完成《作業(yè)本》第2題。（提示：圍繞蘆花鞋進(jìn)行概括）合學(xué)：小組內(nèi)交流所列的標(biāo)題，說說理由，有不同意見的相互討論。展學(xué)：小組派代表匯報。做蘆花鞋賣蘆花鞋爭買蘆花鞋“送”蘆花鞋我還知道，這篇課文是用

的方式把常常的課文分成四個部分?？招心隳芙Y(jié)合所列的小標(biāo)題，說說這篇課文的主要內(nèi)容嗎？

冬季快要來了，青銅和妹妹葵花去采蘆花，他們一家人做了一百零一雙蘆花鞋來賣錢。有一天下著鵝毛大雪，為了家里生計，青銅冒雪到鎮(zhèn)上賣鞋。幸運的是，有幾個城里人把剩下的十雙蘆花鞋全部買去了。最后，青銅甚至連自己腳上的鞋子也要“送”出去……學(xué)習(xí)建議三：獨學(xué)：默讀課文，在你印象最深處做上標(biāo)記，并寫一寫批注。合學(xué)：小組內(nèi)交流印象最深的內(nèi)容和批注。展學(xué)：組內(nèi)評選出最值得推薦的批注，派代表匯報。匯報格式：我們小組最想跟大家分享的內(nèi)容是（），感受是……

請默讀課文，劃出文章中描寫風(fēng)雪的句子，再找找在這樣的環(huán)境中，青銅做了什么？環(huán)境青銅的行為天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。青銅堅持一定要去鎮(zhèn)上賣鞋。屋內(nèi)烤火的人招呼青銅進(jìn)來，青銅搖手，堅持守在蘆花鞋旁。到了中午，雪大了起來，成團(tuán)成團(tuán)地往下拋落。雪在他的祈求中，漸漸停了。城里人很喜歡蘆花鞋，青銅按原本的價格賣掉了所有的鞋子，除了自己腳上的一雙。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。青銅赤腳朝那個想買鞋卻沒買到的城里人追去。到了鎮(zhèn)上一看，街上幾乎沒有人，只有大雪不住地拋落在空寂的界面上。不一會兒，掛在繩子上的十幾雙蘆花鞋就落滿了雪。

這些寫風(fēng)雪的句子有什么作用？不寫行不行？小組內(nèi)交流自己的想法，派代表匯報。

這節(jié)課，我們對《蘆花鞋》這篇課文進(jìn)行學(xué)習(xí)，同學(xué)們不但掌握了利用標(biāo)題（關(guān)鍵事物）概括小標(biāo)題的方法，還更加深入了解到了青銅的人物形象。相信這節(jié)課，能給大家繼續(xù)閱讀《青銅葵花》這本書帶來更多的啟發(fā)?！咀鳂I(yè)布置】1.課內(nèi)作業(yè)：完善作業(yè)本第三題（