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文檔簡介
教師資格考試精練模擬測試題核心
考點含答案
1在日常教學(xué)過程中,必須要掌握知識的分類才能更好地進行教學(xué)設(shè)計。
下列選項中,不屬于陳述性知識的是()0
A.體育中的動作技能B.化學(xué)中的反應(yīng)方程式
C.歷史中的人物、事件D.數(shù)學(xué)中的基本概念
2.在日常的學(xué)習(xí)過程中,自我效能感低的學(xué)生不會表現(xiàn)出()。
A.害怕選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)B.對完成任務(wù)沒有自信
C.遇到困難時仍能堅持D.采取拖延的方式來處理自己不想做的任務(wù)
3.教師要能成功地扮演各種職業(yè)角色并保持良好的職業(yè)形象,必須接受
專門的職業(yè)訓(xùn)練。其中()的訓(xùn)練是為了使未來的教師形成對教師職業(yè)意
義與價值的認識,對教師職業(yè)的社會期望的認識,以及由此而形成強烈
的從業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的動機。
A.專業(yè)意識B.專業(yè)知識
C.專業(yè)技能D.專業(yè)語言
4.尊重信任學(xué)生屬于教師的()。
A.基本任務(wù)B.基本準(zhǔn)則
C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)
5.認為遺忘是因為我們不想記,而將一些記憶信息排除在意識之外的是
()的遺忘理論解釋。
A.干擾說B.同化說
C.動機說D.痕跡消退說
參考答案l.A2.C3.A4.D5.C
1.世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作是()。
A.克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》
B.加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.馬卡連柯的《教育詩》
2.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫主編的《教育學(xué)》,曾經(jīng)對我國教育理論與實踐
產(chǎn)生過重大影響。其教育思想的主要特點是()。
A.用心理學(xué)解釋教學(xué)過程
B.強調(diào)教學(xué)過程最優(yōu)化
C.強調(diào)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和教師的主導(dǎo)作用
D.重視智力發(fā)展和創(chuàng)造性培養(yǎng)
3.強調(diào)學(xué)生的一般發(fā)展要求,以最好的教學(xué)效果來達到學(xué)生最理想的發(fā)
展水平的前蘇聯(lián)教育學(xué)家是()。
A.巴班斯基B.贊科夫C加里寧D.凱洛夫
4.前蘇聯(lián)教育家贊科夫的研究認為,一般發(fā)展是以()為核心的。
A.智力B.能力C.情感D知識
5.在贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》一書中,他提出的著名教學(xué)原則是()。
A.超前發(fā)展原則B.活動性原則C.高速度教學(xué)原則D.高難度原則
參考答案l.C2.C3.B4.A5.C
1.在指導(dǎo)學(xué)生開展自主活動的過程中,作為一名教師,不應(yīng)該()。
A.啟發(fā)學(xué)生獨立思考B.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、探索、嘗試
C.不允許學(xué)生失敗D.力爭讓學(xué)生自己解決遇到的難題
2.為促使所在班級的學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí),王老師需要提升對學(xué)生學(xué)習(xí)
效果的評分藝術(shù),從而使學(xué)生保持學(xué)習(xí)上的成功感。因此,王老師在實
際教學(xué)中要注意的問題不包括()。
A.學(xué)生的成功感與他們的自我標(biāo)準(zhǔn)有關(guān),應(yīng)注意這種個別差異
B.在某一課題失敗時,可先完成有關(guān)基礎(chǔ)課題,使學(xué)生下次在原來失敗
的課題上獲得成功感
C.課題難度要適當(dāng)
D.課題應(yīng)由難到易呈現(xiàn)
3.劉老師喜歡班上〃乖巧聽話〃的學(xué)生,對他們的態(tài)度十分和藹、有求
必應(yīng);不喜歡〃調(diào)皮搗蛋〃的學(xué)生,對這些學(xué)生十分苛刻,經(jīng)常以冷言冷
語相譏諷,劉老師的做法主要違背了教師職業(yè)道德中()的要求。
A.教書育人B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)
4.以下不屬于學(xué)校以及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是()。
A.貫徹國家教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.維護受教育者、教師以及其他職工的合法權(quán)益
C.向受教育者及其監(jiān)護人公開學(xué)業(yè)成績
D.遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目
5.找工作面試的時候一定要抓住前三分鐘,這是利用了()。
A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)
參考答案l.C2.D3.C4.C5.C
1.根據(jù)教育適應(yīng)自然的原則和要素教育理論,研究了小學(xué)各科教學(xué)法,
被稱為教育史上小學(xué)各科教學(xué)法的奠基人的是()。
A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.康德D.洛克
2.在教育史上()是提倡愛的教育和實施愛的教育的典范。
A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.洛克D.福祿貝爾
3.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的()對集體主義教育產(chǎn)生了重要影響。
A.人力資本理論B.平行教育理論C.人本主義理論D.上層建筑理論
4.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的平行影響教育原則是指()。
A.教師教育與家長教育相結(jié)合B.集體教育與個別教育相結(jié)合
C.學(xué)校教育與校外
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