2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范本（三篇）

2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范本程--___蓮本人程--___蓮，于___年___月畢業(yè)于零陵師范，并于___年評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。目前，本人受聘于濠--___完小，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師及小學(xué)六年級(jí)班主任之職。在過(guò)去的近___年教學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)與收獲。我始終服從教育部門的分配，扎根于瑤山這片土地。盡管瑤山地理位置偏僻、教育資源相對(duì)匱乏，但我深知教育的重要性，以及瑤山孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。因此，我堅(jiān)守崗位，致力于將知識(shí)的陽(yáng)光播撒在這片土地上。無(wú)論是村小還是完小，我都全身心投入教學(xué)工作，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的青春與汗水。在教育工作中，我始終秉持“教書育人”的宗旨，以高度的責(zé)任心對(duì)待每一位學(xué)生。我從未因個(gè)人原因輕易請(qǐng)假、缺課或曠課，始終以學(xué)生為中心，以教書為己任。我深知，對(duì)于遠(yuǎn)離家庭、年紀(jì)尚小的孩子們來(lái)說(shuō)，生活中的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷尤為重要。因此，我始終努力營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在教學(xué)方面，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。為提高學(xué)生的寫作和閱讀能力，我采用了多種教學(xué)方法。例如，我通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分享、寫作練習(xí)等方式，培養(yǎng)他們的讀寫能力。同時(shí)，我也積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。我參加了“國(guó)家中西部班主任”培訓(xùn)，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我較快地提高了自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)素養(yǎng)。多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，努力做好班級(jí)管理工作。我制定周密的班主任工作計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主管理能力。同時(shí)，我也盡心盡力地完成學(xué)校安排的其他工作，如少先隊(duì)工作、工會(huì)工作等。這些工作雖然繁瑣，但我始終盡力而為，以確保學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。我的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。因教學(xué)成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出，我于___年度被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，并在2010、2011、___三個(gè)年度均受到縣政府的嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽中，學(xué)生賴禎琪的作文《復(fù)興中華，從我做起》獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)。近五年的年度考核結(jié)果為：___年優(yōu)秀；___年稱職；___年優(yōu)秀；___年稱職；___年稱職。根據(jù)我的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，我已具備申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的資格條件。因此，我特申請(qǐng)參加小學(xué)高級(jí)教師的評(píng)審，希望得到認(rèn)可與支持。___年___月2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范本（二）三、自我約束，堅(jiān)定職業(yè)道德信仰。自投身教育行業(yè)以來(lái)，我始終堅(jiān)守“學(xué)高為師，身正為范”的行為準(zhǔn)則，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，全心全意、刻苦勤奮地投身教育工作。我始終以敬業(yè)愛(ài)生、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)為己任，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和上級(jí)規(guī)定，時(shí)刻保持教師的職業(yè)素養(yǎng)。自參加工作以來(lái)，我始終保持全勤，全力以赴，服從___的調(diào)度，響應(yīng)學(xué)校__的決策。我從未出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象，如有事務(wù)必提前請(qǐng)假。自擔(dān)任完小校長(zhǎng)以來(lái)，我更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，早出晚歸，堅(jiān)決不在無(wú)故情況下離校。我對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)，從教期間，我擔(dān)任班主任及主要學(xué)科教學(xué)，后在少先隊(duì)、教導(dǎo)處、完小校長(zhǎng)等崗位上，始終堅(jiān)守教學(xué)一線。目前，我負(fù)責(zé)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，每周授課___節(jié)。四、勤勉盡責(zé)，力求教育教學(xué)成果。憑借對(duì)教育的執(zhí)著熱情，我在教學(xué)上取得了一定的成就。曾榮獲“鎮(zhèn)--___市優(yōu)秀教育工作者、___市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人、___市級(jí)考核記三等功”等榮譽(yù)。在公開(kāi)教學(xué)方面，___年在市“活力課堂”教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在“___市、鎮(zhèn)--___市骨干教師培訓(xùn)班”上展示公開(kāi)課《用字母表示數(shù)》《倍數(shù)和因數(shù)》等，還受邀作《數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的專題講座。在論文發(fā)表方面，多篇論文如《例談主題情境式題組設(shè)計(jì)》《適時(shí)引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑》等在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等省級(jí)期刊發(fā)表，并有多篇論文在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。我指導(dǎo)的學(xué)生也在各級(jí)競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。五、履行完小校長(zhǎng)職責(zé)概述。___年，我接手開(kāi)發(fā)區(qū)車站小學(xué)完小校長(zhǎng)職務(wù)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我迎難而上：（1）全力提升辦學(xué)環(huán)境：我多次奔走于車站社區(qū)和企事業(yè)單位，成功籌集近___萬(wàn)元資金，為每個(gè)班級(jí)配備了液晶投影設(shè)備，為教師配備了筆記本電腦，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化美化，更新了陳舊的課桌椅，升級(jí)了液晶投影儀。___年，又通過(guò)社會(huì)資金籌集一百余萬(wàn)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面改造，顯著提升了學(xué)校的辦學(xué)條件。（2）科學(xué)治理構(gòu)建和諧校園：我倡導(dǎo)“制度文化管理”與“人文化管理”相結(jié)合的管理方式，制定了一系列管理制度。在教學(xué)上，我們推行“探究式學(xué)習(xí)模式”的探索，實(shí)施了符合學(xué)校實(shí)際的“小班化”教學(xué)改革。在德育上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。（3）持續(xù)推動(dòng)師生發(fā)展。2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范本（三）程---蓮本人程---蓮，于___年___月自零陵師范畢業(yè)，隨后在___年獲得小學(xué)一級(jí)教師資格認(rèn)定，并擔(dān)任濠---完小的小學(xué)一級(jí)教師及小學(xué)六年級(jí)班主任之職。在過(guò)往的小學(xué)一級(jí)教師教學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)與收獲，深感責(zé)任之重大與使命之光榮。自被分配到瑤山地區(qū)以來(lái)，我深知此地之偏僻與落后，然我堅(jiān)守初心，以瑤山百姓的淳樸與孩子們對(duì)知識(shí)的渴望為動(dòng)力，扎根于此，默默奉獻(xiàn)。十?dāng)?shù)年間，我堅(jiān)守崗位，無(wú)論環(huán)境如何變遷，我都以教書育人為己任，無(wú)怨無(wú)悔。在教育工作中，我始終秉持“教書育人”的理念，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。我始終以學(xué)生為中心，以教書為己任，確保教學(xué)質(zhì)量。我注重因材施教，采用多種教學(xué)方法，如為提高學(xué)生寫作能力，我鼓勵(lì)多讀多寫，定期舉辦寫作比賽；為提高學(xué)生閱讀能力，我精選閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀并分享心得。我所任教的學(xué)科在各類考試中均取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育素養(yǎng)。我參加了“國(guó)家中西部班主任”培訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我較快地提高了自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)素養(yǎng)。作為班主任，我制定了周密的工作計(jì)劃，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。我還注重培養(yǎng)班干部的自主管理能力，讓他們成為班級(jí)管理的得力助手。此外，我還認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他工作，如少先隊(duì)工作、工會(huì)工作等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。我的付出得到了回報(bào)。由于在教學(xué)工作中的突出表現(xiàn)，我多次獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。如___年度被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，2010、2011、___三個(gè)年度均受到縣政府的嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，我所指導(dǎo)的學(xué)生也在各類比賽中取得了優(yōu)