2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿15篇

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿15篇

在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要

求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。下面給大家?guī)?024幼兒園期

末家長會發(fā)言稿，供大家參考，希望可以幫助到你??！

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇1

各位家長：

你們好！

首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙

之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工

作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理

解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一

聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如

既往地關(guān)心、支持我們的工作。坐在這里我心里有很多話想要對你

們說，相信你們也急切地想知道孩子們在園里的情況，我先對我們

前一段的工作向家長們做一些匯報：

這個班里的孩子是由不同幼兒園里轉(zhuǎn)來的，我接這個班也快半

年了，雖然不是班主任但是這個班里任課最久的老師，對于班里的

每一個孩子我都非常的熟悉了。他們大多都上過一年大班知識面很

廣也都很聰明?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近

階段在園的表現(xiàn)。

一、動手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,

都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾

碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，能獨立繪畫，做手

工，折紙，做泥工等。

二、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯

拿本子到現(xiàn)在能獨立完成教師布置得計算任務(wù)，我們經(jīng)常利用課余

時間請小朋友自編應(yīng)用題和口頭計算簡單的數(shù)學(xué)算式，雖然不是比

賽，可卻提高了幼兒的計算水平，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面

前表現(xiàn)的能力。上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，

讓孩子們知道序數(shù)，學(xué)習(xí)2——9的分成等。許多家長能積極配合我

們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去,

為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在此，為了更便于我們家園共育促進(jìn)孩子

的能力，我說一下我上課的特點和所使用的形勢：

計算：計算課上我運(yùn)用自編的拍手法來學(xué)習(xí)計算（教師示范幼兒

手腦口并用開始運(yùn)算）。對于那些反映比較慢的幼兒家長可以在家換

一種形式反復(fù)教，比如：吃飯時讓幼兒來分碗筷，分糖果。家庭教

育他比學(xué)校教育更加實用可行，可以對孩子不定期的實施教育，有

利于輔助教學(xué)。

美術(shù)：美術(shù)教育是所有學(xué)科中最不需要教也不需要學(xué)的，或許

有很多老師和家長過度用力在教與學(xué)之中。我從開發(fā)幼兒智力和興

趣入手，強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的主動性，通過幼兒觀察、想象，加以教師

引導(dǎo)進(jìn)而讓幼兒能動的創(chuàng)作。藝術(shù)不能教，但美感與色彩認(rèn)知需要

調(diào)教與培養(yǎng)。在此，有幾點我想和我們的家長朋友們共勉：

首先尊重孩子的涂鴉自由，畫得“像”，并不表示畫得“好”。

其次用“引導(dǎo)”代替“示范”教法，以免扼殺孩子的原創(chuàng)活力。

再次由畫中讀孩子的心事，必要時可尋求專家協(xié)助。

謝謝大家！

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇2

各位家長：

你們好！首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈

的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這

讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的

一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順

利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。真誠地謝謝你們的熱

情支持，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

以還請各位家長配合我們的工作：

1、多聯(lián)系

家長要督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電

話也可以的，我們的辦公室的電話號碼是—，我的電話______,

王老師的電話是______O如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我

們，以免有急事時聯(lián)系不上。

不占用你多少時間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同

商量填寫74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩

子。只有這樣家園才能達(dá)成共識，形成教育合力，共同完成我們的

目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家

長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和

支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好

的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能

在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的

地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接

向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,

今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的

幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。

謝謝！

2024幼兒園期末家檜會發(fā)言稿篇3

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！

承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,

讓我代表全體小朋及老師們哀心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽、

爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)

期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地

把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老

師們是孩子的另一個媽媽。

因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要

緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點

點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生

活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績

的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本

學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶

貴的意見和建議。

在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認(rèn)字量和語言（包

括口語）表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語,

還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點

難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計算方面，我們初步讓幼

兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進(jìn)行分類、排序。（舉例說明：顏色、形

狀、大?。┑取２淖蟮接疫M(jìn)行點數(shù)「10,這些都為我們下學(xué)期的

蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基礎(chǔ)。在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、

日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的

能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。

同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合

作游戲的能力。在對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時，我們還不忘

對孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管

做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時孩子們都會問

老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護(hù)班級的集體榮譽(yù)孩子會盡

自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，周梓濤小朋友來到幼

兒園門口就不肯進(jìn)來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升

國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。

其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢可往往就是

從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時即

使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他

們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后

也會和小朋友一起進(jìn)行簡單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面，比上學(xué)期

時的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能

主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。

總之，幼兒在各方面的主動性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所

提高，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,

主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的

自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。舒適的環(huán)境是孩子健康生活的

前提，我們每天都會把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境

中學(xué)習(xí)、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時隨地

的對幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時，也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧

好自己，比如幼兒都會在進(jìn)行戶外活動前相互幫忙墊上毛巾，戶外

活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時在本學(xué)期我們積極

開展了各種各樣的戶外活動。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增

強(qiáng)了不少，幼兒的出勤率也大大提高。

作為我們是孩子在幼兒園的衣食父母，也很了解家長的心情，

孩子都是父母的心頭肉，都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、

安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從

家長把孩子教到老師的手上開始，就讓孩子沒有離開老師，不管什

么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進(jìn)

行安全教育，然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教

育的重點。因此，我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形

式的安全教育活動。加強(qiáng)幼兒的安全教育，認(rèn)識各種簡單的安全標(biāo)

志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我

救護(hù)或幫助他人。通過各種活動，提高幼兒的各種安全意識和自我

保護(hù)能力。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動設(shè)計等活動，加強(qiáng)

幼兒的安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒

的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育以提

高自我保護(hù)意識。

我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)

幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求，還在生理和心理上確立了幼

兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。隨時對進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育：如上

下樓梯、戶外活動安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險

等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí)。通過形式多樣的安

全教育活動，幼兒的安全意識明顯地提高了。如上下樓梯幼兒會互

相提醒。

2024幼兒園期末家檜會發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長：

大家好！

在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下

面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為

基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，

積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充

滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的

積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同

程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地

高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計劃”

打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分Q下面就跟大家談?wù)勎?/p>

們具體的做法。

一、滲透式語言活動。

發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能

力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語

言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作

品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)

幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。

二、生活化數(shù)學(xué)活動。

“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的

聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐

活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)

行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信

息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)

學(xué)問題的能力。例：超市購物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日

生活。

三、游戲化英語活動。

本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學(xué)習(xí)

多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文

單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒

進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了

起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前

班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。

四、注重幼兒交往能力的培養(yǎng)。

挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會

關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小

朋友嘗試用各種方式大膽交往。

五、用藝術(shù)陶冶幼兒的情操。

本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景

課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進(jìn)行了身體直立、動作組合、動作造型等

方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感

受力和表現(xiàn)力。例：舞蹈班書法班美術(shù)班運(yùn)動會開幕式等

六、養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新。

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早

晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂

與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老

師（小隊長）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會鍛煉，針對性強(qiáng)，參

與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有

機(jī)會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。

同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

七、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。

我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒

體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每

天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)

行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運(yùn)動

會。

八、個別教育耐心細(xì)致。

記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的

特質(zhì)”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進(jìn)每個孩子健康成

長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個

孩子身上的點滴進(jìn)步及時表揚(yáng)并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)

境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：

1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體

質(zhì)，減少生病。

2、采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛

護(hù)，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過

程中體驗共同成長的快樂。

3、在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強(qiáng)規(guī)則

意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學(xué)做文明小朋

友。

4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會，投去更多關(guān)注的目

光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。

九、家長工作形式多樣。

家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才

能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過免費家園互動溝

通平臺貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來，實現(xiàn)家園共育的目的，共同促

進(jìn)孩子的健康成長。

以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工

作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，

同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家!

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長：

大家上午好！

一切為了孩子，為了孩子的一切。今天大家齊聚一堂，在這里

召開家長會。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，如何把孩子培養(yǎng)

成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很

復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方

面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”

我想，這句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天

我們召開家長會的目的。

下面，我就教育教學(xué)工作和大家談?wù)劊何覉@的教育是根據(jù)《幼

兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，結(jié)合幼兒的年齡特點，注重幼兒綜合

素質(zhì)的培養(yǎng)，要求開展以游戲為主要形式的教育活動，大班開設(shè)了

以下課程：

1、語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌及簡單的拼音為進(jìn)入小

學(xué)做些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣

無意記憶。

2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能

力，提高對計算興趣，大班上學(xué)期我們將主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、

單雙數(shù)、相鄰數(shù)、6以內(nèi)的加減法和認(rèn)識正方體、長方體等。下學(xué)

期主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的正逆排序以及10以內(nèi)的加減法、引導(dǎo)幼兒學(xué)

習(xí)時鐘，學(xué)會看整點的時間等。

3、音樂：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、

記憶力和表現(xiàn)能力。

4、美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審

美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)

展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大

部分幼兒都比較感興趣的課程。

5、健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒

正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德。

6、文明禮儀教育。以好孩子，好習(xí)慣為載體，對孩子進(jìn)行習(xí)慣

養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子在關(guān)鍵時刻能作出正確的選擇，培養(yǎng)孩子的自

我保護(hù)意識。習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣讓孩子受益終生，壞習(xí)慣導(dǎo)

致孩子很難成才。

謝謝大家！

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇6

尊敬的家長：

你們好！首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長半日開放

活動，您的到來不僅僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時也體現(xiàn)了您

對我們工作的理解和支持，在那里我代表小一班的三位教師向各位

家長表示衷心地感激!每一個家長都期望自我的孩子長大以后能有出

息，望子成龍，望女成鳳，我們教師也一樣，一切為了孩子，為了

一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里歡樂地學(xué)本領(lǐng)、長

知識。幼兒園說來簡便，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼

兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是十分重要的，它將為孩子的一

生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

在這些日子里，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面都有了

提高。主要體此刻：飯前明白洗手，飯后明白漱口，午睡時會自我

穿脫衣服，自我疊衣服穿鞋子，有了必須的生活自理本事，在此，

還期望個別家長能放手，要相信自我的孩子，多給他們一個鍛煉的

機(jī)會，從小培養(yǎng)孩子獨立生活的本事，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口,

衣來伸手”的惰性。我們班的朱高磊小朋友，他的家長就很注重這

方面的培養(yǎng)，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長用鼓勵的方法，

讓他自我站起來，培養(yǎng)他的自信、自立，自強(qiáng)。所以，這位小朋友

在各方面都不錯，尤其在用餐時，從不浪費一粒米飯，有時候我們

發(fā)現(xiàn)米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說過

的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識，我想離不開家庭教

育。

在此，我要感激這位家長，經(jīng)過孩子的表現(xiàn)，使我們也有了提

高?？墒牵谧倪€有許多家長，他們對孩子的教育也是別有風(fēng)味,

各有千秋，在這由于時間的關(guān)系，我就不一一表揚(yáng)了。我想，在坐

的家長今日來那里不是為了看一次活動，更重要是想了解孩子最近

學(xué)些什么？是吧？此刻我就從以下幾個方面來簡單的介紹一下：

第一、家園互動有成效孩子是期望，所以，在家園互動這一環(huán)

節(jié)中，我們配合得很好！主要體此刻：我們每次發(fā)回去的通知單或博

客上的日志，你們都能認(rèn)真地看，并給予我們工作上很大的幫忙。

就如上次的來說吧，我們班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)自然角時，有很多家長為孩

子供給了豐富的自然物，有小金魚、小烏龜，還有各種各樣的花盆,

各種種子等，還有在主題《秋天多美麗》這一教學(xué)時，家長們?yōu)槲?/p>

們孩子準(zhǔn)備了各式各樣的秋天水果，當(dāng)然諸如此類的事情是舉不勝

舉地，我想說有了你們的大力支持與配合，才讓我們的教學(xué)活動搞

得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對家長

說聲不好意思，由于大家平時溝通的機(jī)會比較少，所以對有些孩子

在家的情景還不夠了解，期望家長能和我們多溝通，多反饋。也能

夠直接在我們的博客里留言，我們會每一天更新博客，回復(fù)留言。

第二、安全教育緊抓牢人常說，健康、安全放首位，這話不錯！

安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動都把安全放在嘴邊，

比如：滑滑梯時不要推，不要搶，一個一個從樓梯上走上去，再一

個一個滑下來；上下樓梯時，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、

不爬窗戶等，另外經(jīng)過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談

話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材

料，孩子們經(jīng)過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護(hù)意識。

第三、工作要循序漸進(jìn)我們的工作之所以有那么多的成效，那

是離不開在坐的每一位家長，從孩子們進(jìn)入小班以后就逐漸體現(xiàn)出

來了，我期望，在我們今后的活動中，家長們能一如既往，繼續(xù)發(fā)

揚(yáng)下去。所以，下頭還需家長配合好我們以下工作：

1、前段時間我們開展了幾個主題活動，接下來我將向幼兒開展

主題活動，期望家長能根據(jù)我們的通知單或孩子博客日志繼續(xù)支持

我們！

2、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望

各位家長能盡量讓孩子在8點30前入園。如果因為一些特殊原因而

遲到地，請您輕聲地和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子

的正?；顒印?/p>

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩

子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的

發(fā)生。

4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵孩

子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。

以上是我們在這個學(xué)期中的工作情景，在這我做了一個簡單的

介紹，期望各位家長能給我們提出更多寶貴的提議和要求。多謝！感

激各位家長對我們工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝

通，今日的家長會就到那里。

最終，祝大家身體健康！家庭幸福歡樂！平平安安！

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇7

各位家長：

你們好！

首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很

高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這

次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為

了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班

的班組成員，我是—老師。是一班的班主任，還有我們班年輕漂亮

的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持

每天早、中、晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和

水杯每天消毒一次，玩具每-消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后

用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有

部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說

話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫助。我

們基本上以鼓勵為主。正面要求，-多幼兒在老師的幫助下吃完了飯

菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也

要求孩子不挑食。在一定的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為

幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)

慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們

會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位

家長，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

午睡時間是：12：00-----：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家

長-末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性

格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子

是非常重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中,

分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文

學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會：交流、互動、分享、責(zé)任等方面的。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空

間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形

式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地。

演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根

據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想

法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期

閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探

究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩

位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放

心、滿意。

今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的

什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。謝謝！

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇8

尊敬的園長、各位老師和各位家長：

大家早上好！

我先簡單地做個自我介紹，我叫,是—班—的媽媽。首先非

常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起

探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。

孩子在校的一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允

許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，

你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還

不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、

好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下

自己的做法：

一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的“。我非常贊同這個觀點。只要

孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲,

退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對

比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當(dāng)然也

會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是

一定會影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上

班，多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管

自己有多忙，每天必須認(rèn)真對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給

孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓

勵他！

二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對

孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。

家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，

什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事

是寫作業(yè)，第二件事是吃假，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕

是周五也是一樣，因為周六日放假了就應(yīng)該出去好好地玩，讓他明

白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持

之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給

他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學(xué)時我就告訴他，

現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理

書包，可能開始不習(xí)慣，就不認(rèn)真，字寫得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,

筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我

就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀

把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字

寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，

不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或

同學(xué)的媽媽，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何查

字典。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離

不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,

有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他

們將會是我們的驕傲。

謝謝大家！

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇9

首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并

感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了

您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了

您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的

對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工

作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十

分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，

盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺

到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在

幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的班級老

師、班級工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求。

一、幼小銜接問題：

還有一年孩子們就畢業(yè)了，為了使孩子們能順利自然的適應(yīng)小

學(xué)的生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長共同努力，相互配

合，讓孩子們在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫

無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，

克服依耐性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但

小學(xué)生活一切要求自理。試想，一個連吃假也不能自理，鞋帶都系

不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？因此在家希望家長們讓孩子們能

自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼

兒好學(xué)精神的第一步。還有給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地方，書包,

文具一定讓孩子自己去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，無論

是幼兒之間，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)

會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個

個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自

己的事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做的不好，或是不干凈的是

不讓做，這樣打消了積極性。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其

實是有的時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自

己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個

也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子自信心。）

2、增強(qiáng)幼兒的閱讀能力

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)

展，為此我們也會經(jīng)常在班級中為孩子多閱讀文章，一來可以以高

幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心

什么？別的孩子在入學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算，如

果我的孩子什么都不會，那能跟的上去嗎？這些擔(dān)心也是合情合理的,

但有失必有得，或許你的孩子在動手動腦等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同

學(xué)，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子

有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上。甚至超過的。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育

理念是很有必要的。平時，要更過的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣

和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看

到這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上提聽收

音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從

小受到了潛移默化，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞

事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀

起課文來，語感也特別好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。

剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版了，問他，字認(rèn)得嗎？他說有的

認(rèn)的，有的不認(rèn)得，但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基

本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你

看，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、

寫字了。這樣，對這個孩子一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會

學(xué)的很輕松。

3、了解拼音、數(shù)學(xué)基本知識。

4、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大

腦的興奮，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起

的緣故。

興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以

游戲為基本活動，強(qiáng)調(diào)孩子主動學(xué)習(xí)。讓孩子在實踐中獲得知識，

體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)

造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子

只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以

我希望家長們有空帶孩子出去走走，擴(kuò)寬他們的視野，多買一些兒

童讀物，因為書是打開智慧的經(jīng)鑰匙。

二、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)、

游戲、戶外活動等環(huán)節(jié)和良好的作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。

盥洗等方面形成了良好的習(xí)慣。每天，我們會選值日生，比如分發(fā)

點心、學(xué)習(xí)用品、抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩

子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子們已形成了基

本的生活自立能力，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的

督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量

放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的

保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、為了校園安全，請家長嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制度，按規(guī)定的時間接

送孩子，并帶上接送卡。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、

項鏈。

3、如孩子帶藥來園請交到保健老師的手中，交代清楚，或?qū)憦?/p>

小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時

聯(lián)系不上。

5、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你

的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時

及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)

然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持

和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7、請各位家長為孩子準(zhǔn)備拼音、算數(shù)、圖畫本各兩本，跳繩一

根，制作高蹺。

四、聽取家長的意見

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。

家長肯定對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿幸恍┙ㄗh和要求，接下來的時

間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共

同探討一下教育孩子的良方。

五、結(jié)束語：我們的工作離不開家長的而配合與支持，希望家

長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇10

尊敬的各位老師，各位家長：

你們好！

我是―的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)

教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗

水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感

謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。

下面我針對—的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟

的體會。

一、先學(xué)做人

做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后

也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果

人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也

許是一大危害。

1、做人首先要善良，富于同情心

教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、

他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你

溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭

的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,

照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當(dāng)你

有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,

潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺

地會去這樣做。

2、學(xué)會尊重別人

尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要

尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬

佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)

揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，

不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)

成了習(xí)慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。

3、誠實豁達(dá)

為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)

對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就

是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng),

畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，

自然會有所收斂。

4、要勤奮

勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是

學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢

獻(xiàn)。

5、樹立自信心

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我

們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、

打不垮的精神正確應(yīng)對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。

二、規(guī)范孩子的行為

讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長、親戚朋

友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的

第一任老師，家長就應(yīng)有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很

能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉

色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還

會繼續(xù)這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，

讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中

明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游

戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會

理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長不要看電視或玩，你干點家務(wù)

活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。

四、與孩子共同成長

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書

中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明

事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時代潮流多讀書有百利而

無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子

的讀書，家長能夠為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小

學(xué)生必讀書目、家中的藏書。

五、培養(yǎng)孩子興趣愛好

孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付

出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理,

知識的獲得當(dāng)然絕大部分是透過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密

切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法不會收到滿意的

效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細(xì)胞,

只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信必須會培養(yǎng)出合格的

人才。

謝謝大家！

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇11

各位家長們、小朋友們：大家好！

在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的

一天一一“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉

辦了這次聯(lián)歡活動。

首先、我代表—幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加

我們的活動，你們的到來是對我們工作最有力的支持。

作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡

自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到

了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要,

我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇

性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除

了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必

要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)

展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符

合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的

教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱

讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視

野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言

學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后

廣泛閱讀打下基礎(chǔ)幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形

成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好

《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對

書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,

了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、

以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體

或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)

孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望0

其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促

進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次

數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)貝L

讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳

的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；

努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計算能力

顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空

間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說,

鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手

段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原

則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，

使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心

態(tài)。

今天，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)--那就是為了教育好孩子走到一起,

就讓我們一起再了解一下我園的.教育教學(xué)情況：我國是一所有科學(xué)

化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,

部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的

目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的

溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和

聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：

比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服

用，要寫清服藥時間，劑量姓名.及時看家園園地，那里有對孩子近段

進(jìn)步的表揚(yáng).有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動向.更有

您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與

大家共享.等等.

大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.

使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力.

2024幼兒園期末家長會發(fā)言稿篇12

各位家長朋友：

晚上好!歡迎你們在百忙之中來參加我們的家長會，我代表果果

班老師向你們的到來表示誠摯的感謝。

開學(xué)已有兩個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多

的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)?/p>

教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種情況通過綜合整理，來

和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們果果班的班組成員：我是唐老師,

畢業(yè)于當(dāng)陽師范。參加工作已十多年了。多年在中小班從事教學(xué)工

作。是本班的主班老師，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工

作。這一位是我們班的配班老師是楊老師，長期從事幼教工作，有

一套很好的幼兒教育和管理的經(jīng)驗和方法，做事認(rèn)真仔細(xì)又有愛心。

主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動。另外一位是熊老師，多年在小班工作。對

孩子和藹可親又有細(xì)心和耐心。她主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生

消毒工作。

我園是享有良好聲譽(yù)的宜昌市一級一類幼兒園，衛(wèi)生保健示范

幼兒園。并多次榮獲集體先進(jìn)單位，團(tuán)體優(yōu)勝單位等光榮稱號。在

本市的幼教領(lǐng)域中一直起著模范帶頭作用。我們以科學(xué)先進(jìn)的教育

理念指導(dǎo)教育工作。近幾年，我園又引進(jìn)了享有中國幼兒教育產(chǎn)品

第一品牌的“億童蒙氏教育。”說的俗一點，也就是大家所熟悉的

那些貴族幼兒園蒙氏班所采用的蒙氏教育?！皟|童蒙氏教育”遍布

全國各地。服務(wù)于進(jìn)萬家幼兒園。他采用世界最先進(jìn)的教育理念。

以兒童的興趣和發(fā)展為基礎(chǔ)。并配有最優(yōu)質(zhì)的教材，教學(xué)具。（卡刀

模學(xué)具，CD、圖書等軟件）讓幼兒置身于自由探索中獲得有益經(jīng)驗。

幼兒在有效的課程活動引導(dǎo)啟動下，在情境中，在觀察中，在操作

中，在實驗中，在交流中感知與思考。在失敗和成功中感受堅持和

喜悅。我園開設(shè)的蒙氏課程有（蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏音樂《我的身體會唱

歌》、蒙氏探索發(fā)展課程、蒙氏早讀）。雖然我園開展了最先進(jìn)的蒙

氏教育，但我園不像其他幼兒園還額外收取蒙氏教育費。讓我們的

每一個孩子在最少的費用中享受最優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。（向家長介紹

書和學(xué)具）

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是

保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這

兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什

么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一

下。在教育方面，小班共設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏早讀，蒙氏音樂《我

的身體會唱歌》蒙氏探索發(fā)展課程（其中包括語言、社會、科學(xué)、美

工、健康、體育）四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間

表”（詳談），這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相

扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們

關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由肖醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專

職保健醫(yī)生，她每天早上在大門口迎接幼兒。我們班的教室、寢室

的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸

汽消毒，這些工作由熊老師負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點（早餐、中餐、點心、晚餐），這

些都由肖醫(yī)生來安排幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園

大門口的櫥窗張貼的有'每周食譜公示欄'，幼兒每天的飲食是嚴(yán)

格按照食譜公示欄來執(zhí)行的，也就是說食譜表上寫的是什么，幼兒

今天吃的就是什么。這個食譜表有的家長可能已經(jīng)看過。

幼兒入園這幾周來我們了解到我班有四個幼兒上過幼兒園。大

部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著

一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨

生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、

缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地

適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什

么，這就是我以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅持天天送孩子入園。孩子進(jìn)

幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代

人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集

體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦

慮“。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼

感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你

們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀

念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時

不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的

時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活

而來的。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲?/p>

們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,

孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。

或者有些家長把孩子送來以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子

玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，

請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。

所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子

說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩

子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更

加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有

許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵

幼兒高高興興幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕?/p>

師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一

周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游

戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、

口杯等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃假、獨立小便。每個孩子在

幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個

幼兒都有自己的'照片便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子鞏固練

習(xí)。讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用調(diào)羹吃飯，

很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃

得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們

幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上8：00以前送

孩子入園，下午5：20離園。離園時我們會將孩子交給長期接送孩

子的家長，如果有需要代接的，必須帶幼兒接送卡和本人的有效證

件，然后在老師這里嚴(yán)格登記后才能接走幼兒，為了孩子的安全，

希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，如果接送卡遺失請速告

知本班老師補(bǔ)辦。

其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，

一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，可能會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，以后天

氣漸漸變涼為防孩子感冒，為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于

幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，不要穿背帶褲及硬底的皮

鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟

失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，勤剪指甲，

講究衛(wèi)生，保持干燥，教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確

洗手程序，學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流

汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子準(zhǔn)備一個書包，書包里裝上孩子

的上衣、褲子和毛巾，在書包上顯眼的位置寫上幼兒名字以備用。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境

對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快

適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長

心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想

把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋，不

要讓孩子帶零食和玩具、紙幣硬幣及有危險的東西（彈珠，刀片，扣

子等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、手鐲等貴重物

品，以免遺失。如果物品丟失，我們只能幫忙查找，不保證一定可

以找到。（舉例王銘軒的項鏈、王博的手鐲）

如果你的孩子要吃藥品，請?zhí)崆霸诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b

好，寫上幼兒姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到肖

醫(yī)生手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、咬東西的孩子要糾

正，不講衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

生活中家長以自身作榜樣多教孩子一些遵守交通規(guī)則的安全知

識（過馬路、坐車等）。

有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師，便于照看（如：

癲癇等）；對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然

（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。

說到安全問題，幼兒過集體生活，由于年齡小，沒有自控力，

往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，

一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。?；

三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要

做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他，

還手”之類的話。而是培養(yǎng)他合群與其他人友好相處的能力。請家

長每個周末給孩子剪一次指甲，防止病從口入，防止挖傷。

第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因

此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與

技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、

自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們

要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過

的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會

向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子

的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該

注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅持說普通話）

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當(dāng)著

孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評語，可利用它和家長取得及時

的聯(lián)系，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要

或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，

我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請家

長們每天離園時及時的關(guān)心一下。在家長專欄里我們貼著每周的周

計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。我們還張貼了一

些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念、教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、

班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就去看一看。為提高辦事效率,

您有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式早上來后

交給我們老師。我們盡可能滿足您的要求。

下面我來介紹一下班級情況：我班幼兒年齡在2歲半一3歲半

之間。這個年齡段的幼兒好奇心強(qiáng)，好模仿，喜歡唱歌，跳舞，念

兒歌，他們調(diào)皮好動，對事物缺乏辨別是非的能力，自我約束力差,

潛意識里存在一些攻擊性。喜歡咬人，挖人。通過十幾天的相處與

觀察，我們對每個幼兒有了一個大致的了解，當(dāng)然可能不夠全面。

也許有些小朋友他特有的個性還沒有完全表露出來。畢竟我們才相

處十幾天。

盧思語：聰明，活潑可愛又大方。能夠大膽表達(dá)自己的意愿。

是個愛管事的小姑娘。好奇心強(qiáng)，總喜歡摸摸小朋友的衣服，小臉

蛋辮子和玩具。缺乏自我約束力。希望今后能夠逐步克服。

黃靖晶：聰明可愛，一張小嘴巴會嘰嘰喳喳的說個不停。喜歡

用各種方式引起老師的注意，現(xiàn)在情緒也已逐步穩(wěn)定。

王博：活潑調(diào)皮，自己能夠大口吃飯，穿脫鞋。喜歡看動畫，

拼玩具，但你愛和小朋友打鬧，愛吐口水，老師希望你能做個更懂

事，講衛(wèi)生的孩子。

李佳軒：聰明能干，懂事大方，能講一口流利的普通話。自己

的事能自己做，能夠大膽表達(dá)自己的意愿，是個愛講道理的孩子。

老師希望你以后能更好的遵守活動中的一些規(guī)則。

王玉?。夯顫娍蓯?，機(jī)靈好動，是個很陽光的小男孩。動手能

力和語言表達(dá)能力強(qiáng)。喜歡和小朋友嬉戲玩耍。能夠安靜入睡。有

時愛推桌子愛到處竄，望改正。

葉詩淇：穩(wěn)重有個性，是個安靜不太喜歡多說話的孩子。午睡

習(xí)慣好。經(jīng)過兩周的集體生活.在吃飯、入廁等方面的自我服務(wù)意識

和自我服務(wù)能力增強(qiáng)了。希望你今后能加強(qiáng)咀嚼能力的鍛煉，并能

大膽的和大家交流。

陳禹明：誠實善良，懂事可愛。情緒穩(wěn)定，喜歡各種游戲活動,

能夠自己吃飯，自己穿脫鞋，自己入睡。老師希望你今后能夠更大

膽的表現(xiàn)自己。

盧梓涵：活潑可愛又能干，能夠高興入園，適應(yīng)能力強(qiáng)是個堅

強(qiáng)的小姑娘，你能自己放書包，擺放小椅子，自己大口大口的吃飯。

自我服務(wù)意識強(qiáng)，愛和小朋友嬉戲玩耍。但自我的約束力還要加強(qiáng)。

譚雨萌：活潑可愛，是一個堅強(qiáng)的小姑娘。已經(jīng)基本適應(yīng)了幼

兒園的生活。你很能干，會自己吃假，自己穿脫鞋。自己擺放小椅

子。但你有時愛拍桌子，愛和小朋友打鬧，缺乏一定的自我約束力。

凌浩偉：活潑可愛又有幾分頑皮。你喜歡幼兒園的生活，愛和

老師小朋友游戲。你自理能力強(qiáng)，自己的事能夠自己做，但你有時

候缺乏約束力愛到處跑。

李博恩：活潑可愛，能說會道，能大膽向老師表達(dá)自己的意愿。

自己的事能自己做。你很善良大度，從不和小朋友斤斤計較，是個

懂事的大哥哥。希望今后你能在幼兒園更加開心的學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)博文：聰明能干，誠實厚道。動手能力強(qiáng)，會自己吃飯、入

廁。也能大膽向老師表達(dá)自己的意愿。但你脾氣有點聚，不愛講道

理。希望今后你能寬容大度一些。

齊星宇：聰明頑皮，愛和小朋友做游戲，飲食習(xí)慣也很好。但

你游戲時有時不能遵守規(guī)則愛到處跑，不能安靜午睡。老師希望你

今后能做個更加遵守紀(jì)律的孩子，可以嗎？

彭新涯：機(jī)靈調(diào)皮，是一個愛笑的小男孩，你喜歡和小朋友一

起游戲。你會大口大口的吃飯，飲食習(xí)慣特別好，每次你總能把吃

的干凈的小碗輕輕放進(jìn)桶里。兩周的集體生活你的進(jìn)步很大，你已

經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。望繼續(xù)加油！

沈雅詩佳：活潑可愛，聰明能干，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生

活。喜歡唱歌、跳舞。動手能力和語言表達(dá)能力強(qiáng)。自己的事情能

夠自己做。中午能安靜入睡。講道理，是個很不錯的小姑娘。

田雅萱：活潑可愛，聰明能干，是一個堅強(qiáng)勇敢愛講道理的孩

子。你很會關(guān)心別人，對人大方有禮貌?，F(xiàn)在也能安靜午睡了，望

繼續(xù)加油！

方禹皓：活潑可愛，喜歡做游戲。愛大膽表現(xiàn)自己的意愿。你

會自己吃飯，自己擺放小椅子。但你午睡時愛哭鬧，也不愛聽老師

講道理，希望今后你能堅強(qiáng)一些！

郭詩然：活潑能干，是一個脾氣舉很有個性的小女孩。你很有

主見，自己的事能自己做，現(xiàn)在情緒已經(jīng)逐步穩(wěn)定了，老師希望你

今后能更加堅強(qiáng)、懂事。

夏余雙：活潑可愛，帶有男孩子的幾分頑皮。會自己吃飯穿鞋。

愛和小朋友游戲耍鬧。但你不會午睡，紀(jì)律性較差。希望能夠改正

喲！

彭詩瑤：漂亮能干，一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個不停。你