2024年六年級語文上學期第07講：狼牙山五壯士(教師版)

教師輔導(dǎo)講義[教師版]知識圖譜狼牙山五壯士知識精講一、含英咀華（一）開卷有益1．課文簡介《狼牙山五壯士》，是1941年11月5日《晉察冀日報》刊登的一篇通訊，原名《棋盤陀上的五個神兵》。同年11月7日，晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻等首長，簽署的訓令中，正式稱為《狼牙山五壯士》。從此《狼牙山五壯士》的英雄事跡，從晉察冀邊區(qū)傳遍了長城內(nèi)外，大江南北。成為浴血抗戰(zhàn)的中國軍民的楷模。2．課文主旨這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。（二）知人論世沈重（1915—1986），原名沈大經(jīng)，原籍浙江省吳興縣妙西鎮(zhèn)人，中共黨員。身有殘疾，一目失明。1936年進入上海復(fù)旦大學土木系求學。1938年5月奔赴延安，在抗日軍政大學參加革命，1939年1月加入中國共產(chǎn)黨。在抗戰(zhàn)時期作為《晉察冀日報》特派記者，主要在冀西游擊區(qū)參加部隊和地方的軍事活動，因此，他的通訊報告作品大多是武裝斗爭的題材。（三）手不釋卷狼牙山五壯士沈重1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。五位壯士勝利地完成了掩護任務(wù)，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河?。ㄋ模筒角Ю?．我會寫kòuK宀筆畫：點/點/橫撇/橫/橫/撇/豎彎鉤/豎/橫/橫撇/點字義：①盜匪，侵略者；②敵人來侵略。組詞：①日寇、敵寇、賊寇②寇邊造句：八路軍狠狠地打擊了這幫瘋狂的日寇。巧記：又上一人才完成。（拆字）積累：自從大寇犯中原，戎馬不曾生四鄙。（韋莊）字源：小篆隸書寇共11畫上下造字：會意字辨字：冠（冠軍）蔻（豆蔻）jìJ八筆畫：豎/橫/提/撇/豎彎鉤/豎/橫折/橫/豎/橫/橫/豎/豎/橫/撇/點字義：①河北省的別稱；②希望。組詞：①晉察冀、冀南、京津冀②希冀造句：晉察冀抗日根據(jù)地是八路軍開創(chuàng)的第一個敵后根據(jù)地。巧記：共同北上去種田。（字謎）積累：冀馬燕犀動地來，自埋紅粉自成灰。（李商隱）字源：小篆隸書冀共16畫上下造字：形聲字辨字：翼（羽翼）龔（姓龔）fùF刂筆畫：橫/豎/橫折/橫/豎/橫折/橫/豎/橫/豎/豎鉤字義：①居第二位的，輔助的；②附帶或次要的；③相稱，符合組詞：①副主席、副手②副食③名副其實造句：小明通過競選當上了副班長。巧記：一口田用刀種。（拆字）積累：一郡官閑唯副使，一年冷節(jié)是清明。（王禹偁）字源：小篆隸書副共11畫左右造字：形聲字辨字：福（幸福）輻（輻射）liúL木筆畫：橫/豎/撇/點/撇/豎提/點/橫折鉤/撇/豎/橫折/橫/豎/橫字義：石榴，落葉灌木，花多為紅色，果實也叫石榴。組詞：手榴彈、石榴、榴蓮造句：小戰(zhàn)士把手榴彈狠狠地投向了敵人。巧記：留下木頭。（拆字）積累：五月榴花照眼明，枝間時見子初成。（韓愈）字源：小篆隸書榴共14畫左右造字：形聲字辨字：溜（溜冰）遛（遛鳥）dànD弓筆畫：橫折/橫/豎折折鉤/點/撇/豎/橫折/橫/橫/橫/豎字義：①裝有爆炸物可以擊毀人、物的東西；②彈子。組詞：①手榴彈、炮彈、原子彈②子彈、彈丸造句：手榴彈是用于投擲的彈藥，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著巨大的作用。巧記：一把弓。（字謎）積累：挾彈飛鷹杜陵北，探丸借客渭橋西。（盧照鄰）字源：小篆隸書彈共11畫左右造字：會意字辨字：憚（忌憚）殫（殫精竭慮）lūnL扌筆畫：橫/豎鉤/提/撇/捺/撇/豎彎鉤字義：手臂用力揮動。組詞：掄圓、掄刀、掄拳造句：被激怒的男孩掄圓拳頭向壞人打了過去。巧記：有人手拿匕首。（拆字）積累：殿閣掄材覆等差，從臣今日擅文華。（王安石）字源：小篆隸書掄共7畫左右造字：形聲字辨字：搶（搶奪）討（討論）guànG貝筆畫：豎折/橫折/豎/橫/豎/橫折/撇/點字義：①連貫，穿通；②原籍，出生地。組詞：①全神貫注、連貫、貫徹②籍貫造句：教室里，同學們正在全神貫注地聽老師講課。巧記：習慣無心養(yǎng)成。（字謎）積累：當其貫日月，生死安足論。（文天祥）字源：小篆隸書貫共8畫上下造字：會意字辨字：慣（習慣）摜（摜倒）qíQ女筆畫：橫/豎/撇/點/橫/豎/豎/橫/橫/橫/撇/點字義：文娛用品名，有象棋、圍棋等。組詞：棋盤、象棋、星羅棋布、舉棋不定造句：爺爺在院子里的石桌上刻了一個大棋盤。巧記：其中有木頭。（拆字）積累：老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。（杜甫）字源：小篆隸書棋共12畫左右造字：形聲字辨字：旗（旗幟）期（期中）xuánX心筆畫：豎/橫折/橫/橫/橫/撇折/點/點/斜鉤/點/點字義：①掛，吊在空中；②距離遠；③方言，危險。組詞：①懸崖、懸案、懸燈結(jié)彩②懸殊③真懸造句：我們在懸崖邊膽戰(zhàn)心驚地走著。巧記：心系全縣。（字謎）積累：接漢疑星落，依樓似月懸。（盧照鄰）字源：小篆隸書懸共11畫上下造字：形聲字辨字：懇（誠懇）縣（縣城）fèiF氵筆畫：點/點/提/橫折/橫/豎折折鉤/撇/豎字義：開，滾，沸騰組詞：熱血沸騰、沸點、沸水造句：同學們熱血沸騰，爭相參加義務(wù)勞動。巧記：拂曉來水。（字謎）積累：飛珠散輕霞，流沫沸穹石。（李白）字源：小篆隸書沸共8畫左右造字：形聲字辨字：佛（仿佛）拂（拂曉）jiànJ氵筆畫：點/點/提/點/豎/橫折鉤/豎/橫折/橫/橫字義：夾在兩山間的水溝。組詞：山澗、深澗、溪澗造句：山澗里草木叢生，根本找不到能走的路。巧記：中間有水。（拆字）積累：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。（韋應(yīng)物）字源：小篆隸書澗共10畫左右造字：形聲字辨字：洞（山洞）潤（濕潤）báoB雨筆畫：橫/點/橫撇/豎/點/點/點/點/撇/橫折鉤/橫折/橫/豎彎鉤字義：空中水蒸氣遇冷結(jié)成的冰?；虮鶋K，常在夏季隨暴雨下降組詞：雹子、冰雹、雹災(zāi)造句：突如其來的一場雹子把莊稼都砸毀了。巧記：書包被雨淋。（拆字）積累：勢斗蛟龍惡，聲吹雨雹粗。（范仲淹）字源：小篆隸書雹共13畫上下造字：形聲字辨字：雪（雪花）苞（苞谷）yìY山筆畫：豎/豎折/豎/撇/橫/橫折彎鉤字義：山勢高聳，比喻堅定不可動搖。組詞：屹立、屹然不動、巍然屹立造句：一棵老松樹屹立在山頂，任憑風吹雨打。巧記：吃掉一座山。（字謎）積累：山到東南皆屹立，水流西北竟同歸。（王柏）字源：小篆隸書屹共6畫左右造字：形聲字辨字：吃（吃飯）訖（收訖）yuèY忄筆畫：點/點/豎/點/撇/豎/橫折/橫/撇/豎彎鉤字義：①高興，愉快；②使愉快。組詞：①喜悅、愉悅、和顏悅色②取悅、賞心悅目造句：我懷著喜悅的心情，參加了學校優(yōu)秀少年表彰大會。巧記：有心不說話。（字謎）積累：北山白云里，隱者自怡悅。（孟浩然）字源：小篆隸書悅共10畫左右造字：會意字辨字：說（說話）脫（解脫）qūQ尸筆畫：橫折/橫/撇/豎折/豎/豎/豎折/豎字義：①低頭，使屈服；②使彎曲；③委屈。組詞：①堅強不屈、屈從②屈膝、屈指可數(shù)③受屈造句：中國人民憑借堅強不屈的性格，贏得了一次又一次勝利。巧記：尸體出殯。（拆字）積累：道寧隨世屈，身自向人輕。（戴良）字源：小篆隸書屈共8畫半包圍造字：形聲字辨字：拙（笨拙）掘（挖掘）2．易錯字正音：注意聲母的發(fā)音：冀（jì）、榴（liú）、掄（lūn）、沸（fèi）、屈（qū）。注意韻母的發(fā)音：寇（kòu）、懸（xuán）、澗（jiàn）、雹（báo）。字形：“寇”下面的半包圍結(jié)構(gòu)的里面是“攴”；“屹”右邊是“乞”。3．易混同音字“副”和“付”：“副”是立刀旁，意思是居第二位的、輔助的，也指附帶的或次要的，而“付”是單人旁，意思是交，給。如“fù食”指下飯的魚肉蔬菜等，用“______”，而“支fù”指付出（付款），用“______”。（答案：副、付）4．多音字仇chóu（仇恨）這位參加過抗日戰(zhàn)爭的仇（qiú）姓老者對侵略者滿懷仇（chóu）恨。qiú（姓仇）5．理解詞語（1）沉著解釋：鎮(zhèn)靜，不慌不忙。造句：他又驚又喜，眼睛驀地亮了，一直沉著的臉上露出了笑容。（2）崎嶇解釋：形容山路不平。造句：只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。（3）斬釘截鐵解釋：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。造句：他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。（4）粉身碎骨解釋：身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。造句：為了革命事業(yè)，我粉身碎骨也在所不惜。（5）屹立解釋：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。造句：父親如山，一直在我心中巍然屹立，是我最為堅實的依靠。（6）昂首挺胸解釋：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。造句：整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。（7）驚天動地解釋：形容聲音特別響亮。造句：這一聲巨響驚天動地。6．近義詞、反義詞（1）近義詞沉著——從容崎嶇——凹凸攀登——攀爬屹立——挺立斬釘截鐵——當機立斷粉身碎骨——肝腦涂地昂首挺胸——抬頭挺胸驚天動地——震天撼地（2）反義詞崎嶇——平坦屹立——坍塌斬釘截鐵——拖泥帶水粉身碎骨——完好無損昂首挺胸——垂頭喪氣驚天動地——風平浪靜7．詞語搭配（險要）的地形（崎嶇）的山路（磨盤大）的石頭（嘰里呱啦）的叫聲（勝利）的喜悅（沉著）地指揮（壯烈豪邁）的口號聲（堅強不屈）的聲音（全神貫注）地瞄準（橫七豎八）地躺著（斬釘截鐵）地說8．詞語積累含近義詞的詞語：昂首挺胸斬釘截鐵粉身碎骨驚天動地含反義詞的詞語：驚天動地橫七豎八轉(zhuǎn)危為安大同小異（五）庖丁解牛1．課文結(jié)構(gòu)狼牙山五壯士接受任務(wù)，拖住敵人驚天動地氣壯山河誘敵進山，痛殲敵人再入絕峰，浴血奮戰(zhàn)英勇跳崖，壯烈獻身2．段落層次第一部分（第1自然段），寫七連六班接受掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。第二部分（第2自然段），寫六班五個戰(zhàn)士誘敵上山，痛擊敵人的情形。第三部分（第3自然段），寫五個戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路。第四部分（第4、5自然段），寫五個戰(zhàn)士把敵人引上狼牙山峰頂后再次痛擊敵人。第五部分（第6～9自然段），寫五位壯士英勇跳崖。3．文意理解（1）從戰(zhàn)士們的行動中，你體會到了什么？五壯士的品質(zhì)是通過什么表達出來的？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”答：勇敢，不怕犧牲；人物的語言、動作。（2）五壯士是怎樣的人？從哪里可以看出來？答：五壯士是英勇頑強的人。從班長受傷了，子彈也打光了，他們舉起石頭向敵人砸去可以看出來。（3）賞析下面的語句。頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。賞析：把石頭比作“雹子”說明砸下去的石頭非常密集，非常迅猛，非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和中華兒女與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。（4）用哪些詞語能概括他們的英雄行為？答：視死如歸、寧死不屈、英勇壯烈。（5）課文幾次寫了戰(zhàn)士們勝利地完成了任務(wù)？重點寫了哪一次？為什么這樣寫？答：寫了兩次。第3自然段有一次，第6自然段有一次。重點寫了第二次。這樣寫更突出了五位壯士勇于自我犧牲的崇高精神，突出了他們高大的形象。二、日積月累（一）關(guān)于狼牙山五壯士“狼牙山五壯士”是指在抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省保定市易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日軍和偽滿洲國軍的八路軍5位英雄，他們是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國；葛振林、宋學義被山腰的樹枝掛住，幸免于難，負傷脫險后返回部隊；5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為“狼牙山五壯士”。（二）抗戰(zhàn)英烈——八女投江抗日戰(zhàn)爭時期的1938年10月，以冷云為首的東北抗日聯(lián)軍8名女官兵，在指導(dǎo)員冷云率領(lǐng)下，與日偽軍展開激戰(zhàn)。她們主動吸引日偽軍火力，使部隊主力迅速擺脫敵人的攻擊，但卻被敵軍圍困河邊。在背水戰(zhàn)至彈盡的情況下，她們面對日偽軍逼降，誓死不屈，毀掉槍支，挽臂涉入烏斯渾河，高呼：“打倒日本帝國主義！”高唱“奴隸們起來”的國際歌，集體沉江，壯烈殉國，表現(xiàn)了中華民族同敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概，在人民群眾中廣為傳頌。她們分別是第2路軍第5軍婦女團的指導(dǎo)員冷云，班長胡秀芝、楊貴珍，戰(zhàn)士郭桂琴、黃桂清、王惠民、李鳳善和被服廠廠長安順福。她們中年齡最大的冷云23歲，最小的王惠民才13歲。三點剖析考點：課文中重點生字詞，文章的主要內(nèi)容和中心主旨等。重難點：理清文章脈絡(luò)，了解課文的主要內(nèi)容；體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。易錯點：易錯字的字音字形，句子的含義作用理解不準確，中心主旨把握不準等。狼牙山五壯士例題1、看拼音，寫詞語?！敬鸢浮咳湛?；懸崖；喜悅；山澗；冰雹；沸騰【解析】暫無解析例題2、將下列詞語補充完整。氣（）山河堅強不（）昂（）挺胸滿腔（）火全神（）注斬釘（）鐵粉身（）骨熱血（）騰橫七（）八【答案】壯；屈；首；怒；貫；截；碎；沸；豎【解析】暫無解析例題3、給劃線的字選擇正確解釋，填序號。（1）絕：①氣息中止；死亡②斷絕③走不通的引上絕路（）絕交（）氣絕身亡（）（2）負：①承擔②失?、墼馐堍芟碛猩碡撝貍ǎ┚秘撌⒚ǎ┘缲撝厝危ǎ﹦儇撃吮页Ｊ拢ǎ?）臨：①快要②對著③來到④照著模仿居高臨下（）身臨其境（）臨帖（）臨畢業(yè)（）【答案】（1）③；②；①（2）③；④；①；②（3）②；③；④；①【解析】暫無解析例題4、課文題目為什么是“狼牙山五壯士”而不是“狼牙山五戰(zhàn)士”？________________________________________________________【答案】暫無答案【解析】暫無解析例題5、重點段落品析。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù)，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。（1）“斬釘截鐵”是什么意思？這個詞表現(xiàn)了班長馬寶玉的什么品質(zhì)？________________________________________________________（2）擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？五壯士怎樣選擇？________________________________________________________（3）文段中劃橫線的句子表現(xiàn)了五壯士為了保護群眾和連隊主力，________的決心和________的精神。朗讀這兩句話時要讀得________?！敬鸢浮浚?）“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。表現(xiàn)了班長馬寶玉堅定果斷、毫不猶豫的品質(zhì)。（2）一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向；走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。五壯士向棋盤陀走去。（3）堅定不移；不畏犧牲；鏗鏘有力，擲地有聲【解析】暫無解析隨練1、用“√”畫出劃線字的正確讀音沉著（zhuózhē）擰開（níngnǐng）繃著臉（bēngběng）嗖的一聲（sōushōu）掄一個圈（lūnlún）嘰里呱啦（gūgu?。敬鸢浮縵huó；nǐng；běng；sōu；lūn；guā【解析】暫無解析隨練2、選詞填空。痛擊射擊沉痛悲痛①胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人________。②六班的五個戰(zhàn)士一邊________追上來的敵人，一邊有計劃地撤退。③我們________悼念為革命而獻身的戰(zhàn)士。④周總理的逝世，使我們感到無限________?！敬鸢浮可鋼?；痛擊；沉痛；悲痛【解析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。射擊：用槍炮等火器對著目標發(fā)射。如①。痛擊：非常狠地打擊。如②。沉痛：深切的悲痛；深刻而令人痛心。如③。悲痛：悲傷哀痛。如④。隨練3、課文梳理。課文記敘的是發(fā)生在________時期的故事，五壯士分別是________、________、________、________、________。全文的記敘順序可以概括為：________、________、________、________、________五個部分，表現(xiàn)了五壯士________、________、________的革命精神和英雄氣概。【答案】抗日戰(zhàn)爭；馬寶玉；葛振林；宋學義；胡福才；胡德林；接受任務(wù)；痛擊敵人；引上絕路；頂峰殲敵；跳下懸崖；熱愛人民；仇恨敵人；勇于犧牲【解析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。隨練4、妙筆生花。“抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄?！背松厦嫖恼轮械耐鯓悖氵€知道哪些抗日小英雄？請寫出一個有關(guān)于他（她）的故事。____________________________________________________________【答案】如：雨來、王二小、張嘎、海娃等。列出英雄事跡即可?！窘馕觥繒簾o解析隨練5、閱讀下面的短文，回答問題。驚魂19秒①2016年7月8日，四川國道318線，天全縣小河鄉(xiāng)的“火夾溝”，暴雨伴著雷聲傾盆而下，山間公路上到處是嘩啦啦的流水。②晚上8點多鐘，一輛滿載42人的旅游大巴行駛到這里。車窗外是狂風暴雨，山上的樹木在風中左右搖擺，山體也好像搖搖欲墜?！安缓茫襟w要滑坡！”經(jīng)驗豐富的大巴車司機黃師傅預(yù)感到情況危急，立即踩下剎車，將大巴車穩(wěn)穩(wěn)停住。幾乎與此同時，伴隨著“轟隆”的巨響，大塊的山石隨著水流從山崖上墜落下來，瞬間將公路掩埋。此時，客車距離落石地點不足5米！“好險啊！”不少乘客嚇得大聲尖叫，站起來驚恐地向車窗外張望。風雨中，山上的樹木猛烈搖晃，這是山體滑坡的前兆?！皶r間就是生命！”緊急關(guān)頭，黃師傅大聲喊道：“不要慌，都在座位上坐好！”他雙手緊握方向盤，沉著冷靜，迅速向后倒車10余米。倒退的大巴車剛停下，又一堆泥土山石轟然落下，掩埋了前面的道路。落石越來越密，不一會兒就在前面路上堆成了一座小山。③整個過程只有19秒！在這短暫的瞬間，年近六旬的黃師傅憑著豐富的經(jīng)驗、嫻熟的駕駛技術(shù)以及他的果敢，挽救了全車42名乘客的生命，避免了一場車毀人亡的慘痛事故。④黃師傅將大巴車后退到安全地帶。停穩(wěn)后，他逐一清點人數(shù)，然后組織大家有序下車，到安全的地方等待救援。下車后，乘客們看到道路的一邊是陡峭的山崖，一邊是波濤滾滾的天全河，都感到心有余悸。大家紛紛感謝黃師傅，稱他是大家的救命恩人。⑤面對大家的感謝，憨厚的黃師傅笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。把乘客的安全放在第一位，是我們司機的職責。這次還要感謝大家的配合。”全體乘客報以熱烈的掌聲。（1）第②自然段畫橫線的句子對當時的場景進行了細致描寫，這樣寫的好處是：________________________________________________________________（2）“心有余悸”的意思是：________________________，從文中“____________________”這一句可以看出黃師傅帶領(lǐng)全車乘客逃生的場面非常驚險。（3）短文中的大巴車司機黃師傅給你留下了怎樣的印象？________________________________________________________________（4）短文的表達順序是（）。A．按地點變換B．按事情發(fā)展C．按方位變化D．按不同事物【答案】（1）渲染了危險的氣氛，為下文作鋪墊，襯托了黃師傅的臨危不亂、沉著鎮(zhèn)定的品質(zhì)。（2）危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕；下車后，乘客們看到一遍是陡峭的懸崖，一邊是波濤滾滾的天全河（3）示例：黃師傅經(jīng)驗豐富、臨危不懼、技術(shù)嫻熟、時刻心系著乘客的安危。（4）B【解析】暫無解析隨練6、閱讀?？谷招∮⑿邸鯓阃鯓悖沧魍蹊?，生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團團長，犧牲時只有13歲。王樸誕生在村里一戶貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強盜發(fā)動了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。有一次，野場村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子里，王樸也是其中一個，日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸：“你就是野場村的兒童團團長王樸吧？”王樸理都不理這個狗漢奸?！澳阋欢ㄖ腊寺奋姷臇|西藏在哪里，只要你說出來就放你回家?！薄安恢?！就是知道也不會告訴鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說，你不說死了死了的！”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團團員宣誓的誓言：“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，年僅十三歲的小英雄王樸英勇地為自己的祖國獻出了年輕的生命。自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。（1）短文從語言、神態(tài)、動作、心理活動幾個方面刻畫了王樸的小英雄形象，請按要求摘抄語句。①神態(tài)：____________________②語言：____________________③動作：____________________（2）畫“______”的句子是對人物________的描寫，該句運用了________的修辭手法。（3）短文主要寫了一件什么事？____________________________________________________________【答案】（1）①王樸面不改色地回答。②“不知道！就是知道也不會告訴鬼子和狗漢奸！”③于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。（2）心理活動；排比（3）年僅十三歲的小英雄王樸英勇地為自己的祖國獻出了年輕的生命。【解析】暫無解析拓展1、給詞語中劃線的字選擇正確解釋，填序號。居高臨下（_____）①靠近②對著③來到④將要身負重傷（_____）①承擔②失?、墼馐堍芟碛幸辖^路（_____）①停止②達到極點③走不通的大舉進攻（_____）①提出②推選③動作④抬起【答案】①；③；③；③【解析】暫無解析2、把下面成語補充完整。英勇（____________）全神（____________）（____）七（____）八懸（____）峭（____）（____）釘（____）鐵（____）高（____）下（____）身碎（____）（____）首挺（____）驚（____）動（____）堅強（____________）熱血（___________）氣（___________）河【答案】就義；貫注；橫；豎；崖；壁；斬；截；居；臨；粉；骨；昂；胸；天；地；不屈；沸騰；壯山【解析】暫無解析3、寫出下列詞的近義詞與反義詞。近義詞：掩護（________）依托（________）豪邁（________）全神貫注（________）反義詞：仇恨（________）崎嶇（________）沉著（________）全神貫注（________）【答案】保護；依靠；豪爽；專心致志；感激；平坦；慌張；東張西望【解析】暫無解析4、結(jié)合課文理解句子。（1）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊的主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。“斬釘截鐵”這個成語表現(xiàn)了________________________。（2）頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！笆^像雹子一樣”表現(xiàn)了________________________?！敬鸢浮浚?）班長的堅定與決斷（2）戰(zhàn)士們對敵人的嫉恨程度之深【解析】暫無解析5、閱讀《狼牙山五壯士》課文片段，回答問題。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”A頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨（dǎng）萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河?。?）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：A．找近義詞：矗立________陸續(xù)________B．找反義詞：平靜________停止________（2）文中畫橫線的句子A，修辭手法是________，這樣寫的好處是____________________。（3）文中“搶前一步”“奪過”等畫線的動詞體現(xiàn)出___________________________________。文中“眺望”“回頭望望”等劃線動詞體現(xiàn)出__________________________________________。（4）“隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花?！碑嬀€字的意思是（）A．用掉B．模糊不清C．樣子或形狀像花（5）下列沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A．副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。B．隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。C．頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。【答案】（1）屹立；相繼；激動；繼續(xù)（2）比喻；把石頭比作“雹子”，說明砸下的石頭非常密集、迅猛、有力，充分體現(xiàn)出五位壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。（3）戰(zhàn)士們對敵人的痛恨，以及英勇戰(zhàn)斗的大無畏精神。既表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對敵人的恨，又表現(xiàn)出戰(zhàn)土們對祖國和人民的愛。（4）C（5）A【解析】（1）本題主要考查對近義詞、反義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后在文中找出所給詞語的近義詞、反義詞。矗立：高聳直立。陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。平靜：心情平和安靜。停止：停下來，不再進行。（2）把“石頭”比作“雹子”是比喻。（3）體會劃線語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。（4）這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思，要把字放在語境中去理解。（5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。B、C是比喻句。6、閱讀下文，回答問題軍禮離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠，她仍騎在車上，旁若無人地朝門崗駛?cè)??！拔?，同志，請下車。”下車？她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……________站住________隨著喊聲________她的車后架被人拉住了________她急忙用腳撐在地上________扭頭一看________不由得氣惱地問________你干什么________“請你下車?！睄徤诓粍勇暽鼗卮??！罢嫘迈r，我在司令部進進出出快一年了，第一次聽說‘下車’二字。”“第一次聽說，就請你第一次執(zhí)