19 一只窩囊的大老虎（基礎(chǔ)篇）2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

19一只窩囊的大老虎一．試題（共11小題）1．了解課文主要內(nèi)容。（《一只窩囊的大老虎》）“我們”班要表演節(jié)目《》，“我”要扮演，后來演哥哥的小朋友問“我”，“我”不會(huì)，所以擔(dān)心。最后，到了“我們”班表演的時(shí)候，“我”的表演把都逗樂了。2．看拼音，寫詞語。shēnduàngēliǎpáiliànkùzitáopǎotóuzhàoshǒutàowādongchèhuànzáguō3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。角色（juéjiǎo）糨糊（jiàngqiáng）笨拙（zhuōzhuó）窩囊（nāngnang）殷切（yānyīn）唉聲嘆氣（àiāi）4．比一比，再組詞。段練逃撤鍛凍跳撇5．把四字詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。達(dá)理嘆氣連不頭氣（1）春雨地下了三天。（2）我數(shù)學(xué)沒有考好，地回到家里，媽媽看了我的卷子，直皺眉頭。（3）她是一個(gè)的好老師。6．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。露：A.lòuB.lù（1）他想上臺(tái)露臉是露不成了。（2）早晨，荷葉上有很多露珠。角：A.juéBjiǎo（3）這個(gè)角色扮演得很好。（4）他一人躲在角落里。7．選出下列句子運(yùn)用的描寫方法。A．心理描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．語言描寫（1）我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。（）（2）我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（）（3）“不會(huì)豁虎跳算什么老虎?！彼擦似沧?。（）（）8．讀句子，選擇正確的字。（1）一個(gè)小偷（跳逃）出大門（跳逃）走了。（2）我看到一口大（窩鍋）的旁邊藏著一個(gè)鳥（窩鍋）。（3）我們大家都（極級(jí)）力在各方面為自己的班（極級(jí)）爭(zhēng)奪榮譽(yù)。（4）我的弟弟在七歲的時(shí)候就開始（練煉）習(xí)看《鋼鐵是怎樣（練煉）成的》。9．寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。我有充分的自信。10．連線題。笨拙的表演機(jī)靈的老虎期待的目光窩囊的小朋友11．按要求完成句子練習(xí)。（1）老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點(diǎn)詞語造句）（2）我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了。他們從沒見過這樣窩囊的老虎。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）（3）你把虎皮和頭罩穿起來。（修改病句）

19一只窩囊的大老虎參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．了解課文主要內(nèi)容。（《一只窩囊的大老虎》）“我們”班要表演節(jié)目《兄妹歷險(xiǎn)記》，“我”要扮演老虎，后來演哥哥的小朋友問“我”會(huì)不會(huì)豁虎跳，“我”不會(huì)，所以擔(dān)心老師把“我”撤換掉。最后，到了“我們”班表演的時(shí)候，“我”的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了?！究键c(diǎn)】課文理解．【答案】兄妹歷險(xiǎn)記老虎會(huì)不會(huì)豁虎跳老師把“我”撤換掉全場(chǎng)的老師同學(xué)【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，在充分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答?！窘獯稹俊兑恢桓C囊的大老虎》這篇課文主要講了“我們”班要表演節(jié)目《兄妹歷險(xiǎn)記》，“我”要扮演老虎，后來演哥哥的小朋友問“我”會(huì)不會(huì)豁虎跳，“我”不會(huì)，所以擔(dān)心老師把“我”撤換掉。最后，到了“我們”班表演的時(shí)候，“我”的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了。故答案為：兄妹歷險(xiǎn)記老虎會(huì)不會(huì)豁虎跳老師把“我”撤換掉全場(chǎng)的老師同學(xué)【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。2．看拼音，寫詞語。shēnduàn身段gēliǎ哥倆páiliàn排練kùzi褲子táopǎo逃跑tóuzhào頭罩shǒutào手套wādong挖洞chèhuàn撤換záguō砸鍋【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】身段哥倆排練褲子逃跑頭罩手套挖洞撤換砸鍋【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋荷矶胃鐐z排練褲子逃跑頭罩手套挖洞撤換砸鍋【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。角色（juéjiǎo）jué糨糊（jiàngqiáng）qiáng笨拙（zhuōzhuó）zhuō窩囊（nāngnang）nang殷切（yānyīn）yīn唉聲嘆氣（àiāi）āi【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】juéqiángzhuōnangyīnāi【分析】考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹俊敖巧钡摹敖恰睉?yīng)讀“jué”，指角色。讀“jiǎo”時(shí)，指牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西?！鞍β晣@氣”的“唉”讀作“āi”意為表示嘆息。讀“ài”，時(shí)，意為表示傷感或惋惜。故答案為：juéqiángzhuōnangyīnāi【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。4．比一比，再組詞。段段落練練習(xí)逃逃走撤撒播鍛鍛造凍冷凍跳蹦跳撇撇開【考點(diǎn)】形近字；組詞．【答案】段落練習(xí)逃走撒播鍛造冷凍蹦跳撇開【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐龋俳M詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如：“逃”與“跳”，音不同，部首不同，義不同。逃：指逃跑?？山M詞“逃走”。跳：以腳蹬地，使身體往上或向前的動(dòng)作?？山M詞“蹦跳”。故答案為：段落練習(xí)逃走撒播鍛造冷凍蹦跳撇開【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。5．把四字詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。通情達(dá)理唉聲嘆氣接連不斷垂頭喪氣（1）春雨接連不斷地下了三天。（2）我數(shù)學(xué)沒有考好，垂頭喪氣地回到家里，媽媽看了我的卷子唉聲嘆氣，直皺眉頭。（3）她是一個(gè)通情達(dá)理的好老師?！究键c(diǎn)】補(bǔ)全詞語；選字詞填空．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹客ㄇ檫_(dá)理唉聲嘆氣接連不斷垂頭喪氣根據(jù)語境的選擇和限定功能來填空，（1）“下了三天”暗示填“接連不斷”；（2）“沒考好”所以心情差，填“垂頭喪氣”，媽媽看卷子直皺眉頭，會(huì)“唉聲嘆氣”；（3）好老師應(yīng)該是“通情達(dá)理”的人。故答案為：通情唉聲接斷垂（1）接連不斷（2）垂頭喪氣唉聲嘆氣（3）通情達(dá)理【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。露：A.lòuB.lù（1）他想上臺(tái)露A臉是露A不成了。（2）早晨，荷葉上有很多露B珠。角：A.juéBjiǎo（3）這個(gè)角A色扮演得很好。（4）他一人躲在角B落里?！究键c(diǎn)】漢字讀音．【答案】（1）AA；（2）B；（3）A；（4）B?！痉治觥靠疾榱藵h字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹柯叮篬lù]俗稱露水?？拷孛娴乃魵庖归g遇冷凝結(jié)成的小水珠。[lòu]義同“露（lù）”。用于口語。角：[jiǎo]形狀像角的；物體邊緣相接的部分。[jué]角色。故答案為：（1）AA；（2）B；（3）A；（4）B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。7．選出下列句子運(yùn)用的描寫方法。A．心理描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．語言描寫（1）我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。（A）（2）我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（B）（3）“不會(huì)豁虎跳算什么老虎?！彼擦似沧?。（C）（D）【考點(diǎn)】人物描寫．【答案】（1）A；（2）B；（3）CD。【分析】考查了對(duì)人物描寫手法的判斷，結(jié)合對(duì)描寫方法的掌握情況作答即可?！窘獯稹浚?）“我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道”是對(duì)“我”心理的刻畫，屬于心理描寫。故選A。（2）“彎下身子”“爬上場(chǎng)去”“嘴里啊嗚啊嗚直叫”都是對(duì)人物的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，屬于動(dòng)作描寫。故選B。（3）“不會(huì)豁虎跳算什么老虎?！笔钦Z言描寫，“他撇了撇嘴”是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫，屬于神態(tài)描寫。故選C、D。故答案為：（1）A；（2）B；（3）CD。【點(diǎn)評(píng)】人物描寫的方法常用的有外貌描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫以及語言描寫。描寫即是使用生動(dòng)形象的語言把人物、景物以及事件詳細(xì)的描繪出來的一種表達(dá)手法，常用于記敘文以及文學(xué)寫作中。8．讀句子，選擇正確的字。（1）一個(gè)小偷（跳逃）跳出大門（跳逃）逃走了。（2）我看到一口大（窩鍋）鍋的旁邊藏著一個(gè)鳥（窩鍋）窩。（3）我們大家都（極級(jí)）極力在各方面為自己的班（極級(jí)）級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。（4）我的弟弟在七歲的時(shí)候就開始（練煉）練習(xí)看《鋼鐵是怎樣（練煉）煉成的》。【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）跳逃；（2）鍋窩；（3）極級(jí)；（4）練煉。【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹浚?）跳出：離開地面。故選“跳”。逃走：逃跑。故選“逃”。（2）大鍋：大的鍋。故選“鍋”。鳥窩：鳥巢。故選“窩”。（3）極力：大力。故選“極”。班級(jí)：班集體。故選“級(jí)”。（4）練習(xí)：反復(fù)做，以求熟練。故選“練”。煉成：燒成。故選“煉”。故答案為：（1）跳逃；（2）鍋窩；（3）極級(jí)；（4）練煉。【點(diǎn)評(píng)】選字填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。9．寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。我有充分的自信。充足【考點(diǎn)】近義詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞?！窘獯稹俊俺浞帧背渥悖x詞“充足”。充足【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。10．連線題。笨拙的表演機(jī)靈的老虎期待的目光窩囊的小朋友【考點(diǎn)】詞語搭配．【答案】見解答【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“笨拙的表演”。故答案為：笨拙的——表演機(jī)靈的——小朋友期待的——目光窩囊的——老虎【點(diǎn)評(píng)】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。11．按要求完成句子練習(xí)。（1）老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點(diǎn)詞語造句）晚上，爸爸不是看電視，就是看書。（2）我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了。他們從沒見過這樣窩囊的老虎。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）我笨拙的表演之所以把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，是因?yàn)樗麄儚臎]見過這樣窩囊的老虎。（3）你把虎皮和頭罩穿起來。（修改病句）你把虎皮和頭罩套起來?！究键c(diǎn)】造句；修改病句；關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）晚上，爸爸不是看電視，就是看書。（2）我笨拙的表演之所以把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，是因?yàn)樗麄儚臎]見過這樣窩囊的老虎。（3）你把虎皮和頭罩套起來?！痉治觥靠疾榱嗽炀?、關(guān)聯(lián)詞和修改病句，造