1.4生物的進化（第1課時）（導學案）九年級科學下冊高效課堂（浙教版）

1.4生物的進化第1課時（導學案）【學習目標】1.了解化石的形成過程。2.列舉生物演化的證據。3.認同物種可變的進化觀點?！緦W習重點】化石形成的過程，列舉生物演化的證據和方向?！緦W習難點】。①通過對不同年代化石進行比較推理，說出生物進化的大致方向；②能用畫圖的方式對馬蹄數(shù)目進化的方向作出推測并說出合理的解釋?！咀灾鲗W習】（此模塊是回顧與預習）閱讀教材，完成以下問題：什么是化石，化石的類型有哪些？在地層中保留下來的古代生物的遺體、遺物和遺跡，都稱為化石。化石分為遺物化石、遺跡化石和遺體化石?；男纬蛇^程？當動物死后落入水底時，形成化石的過程就開始了。動物尸體上的肌肉開始腐爛，露出骨骼。水帶來了泥土和沙子，掩埋了這些骨骼。接著，水滲透進骨中，將無機鹽沉淀在里面，就形成了化石。沙或泥土繼續(xù)堆積，慢慢地形成沉積巖（一般需要幾百萬年），如石灰?guī)r等?；捅４嬖趲r石中。某些巖石層在地殼變化時冒出水面，在風和水的長期侵蝕下，露出了化石。生物進化的規(guī)律？越是古老的地層(深層)里化石生物越簡單、越原始，越是越晚形成地層(淺層)里化石生物越復雜、越高級。【課堂探究】化石及其類型認識化石什么是化石？化石是指在地層中保留下來的古代生物的遺體、遺物和遺跡。動植物化石是生物進化的有力證據化石的類型遺體化石：動植物遺體被埋后，在一定條件下形成的化石。遺物化石：動物的糞便和蛋也可以形成化石，這類化石被稱為遺物化石。遺跡化石：動物在沙地或泥地上爬過的痕跡和留下的足印，也可以形成化石，這類化石叫做遺跡化石?；男纬蛇^程思考：化石是如何形成的呢？（閱讀書本20頁）動物化石的形成過程當動物死后落入水底時，形成化石的過程就開始了。動物尸體上的肌肉開始腐爛，露出骨骼。水帶來了泥土和沙子，掩埋了這些骨骼。接著，水滲透進骨中，將無機鹽沉淀在里面，就形成了化石。沙或泥土繼續(xù)堆積，慢慢地形成沉積巖（一般需要幾百萬年），如石灰?guī)r等。化石就保存在巖石中。某些巖石層在地殼變化時冒出水面，在風和水的長期侵蝕下，露出了化石。植物化石的形成過程與動物化石的形成過程類似。思考與討論：地球上曾出現(xiàn)過種類繁多的生物，許多與今天的生物并不相同。這說明了什么？在漫長的年代中，地球上的生物為了適應環(huán)境，在各個方面發(fā)生了一系列變化，有的因不適應環(huán)境而滅絕，所以它們與今天的生物并不相同，這說明生物是不斷進化的。在喜馬拉雅山山上發(fā)現(xiàn)了貝殼的化石，你能解釋這是為什么嗎？生物的生存離不開環(huán)境，從化石的形成過程和發(fā)現(xiàn)過程來看，這座高山曾經是海洋，后來由于地殼運動隆起形成的高山。生物的演化物種可變的進化觀點觀點的形成世界是運動的，地球不是一個固定不變的星球，生物也是在變化的……尋找證據根據始祖馬和近代馬的特征，你能描述它們當時的生活環(huán)境嗎？始祖馬的體型小，趾的數(shù)目多，當時它們生活在比較茂密的樹林之中，降雨較多，行動比較靈活，而近代馬一般生活在缺乏高大樹木的草原上，降雨較少，由于缺少樹林，它們必須通過快速奔跑來躲避敵害等。將一系列年代不同的馬化石進行比較后可以發(fā)現(xiàn)：隨著時間的推移，馬的體型在逐漸變大，四肢由四趾變?yōu)閱沃?。馬的進化歷程說明：物種是經過漫長的年代進化而來的，生物的進化具有漸變性的特點，生物進化與自然環(huán)境的變化之間關系密切，自然環(huán)境的劇烈變化促進了生物的進化。思考：生物的進化有何規(guī)律？構成地表的巖石，從地面垂直向下可分幾層，越向下的地層，年代越古老?；诘刭|層中的分布有何規(guī)律？在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜，越高等。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；證明了生物是由簡單向復雜、由低等向高等，由水生向陸生進化。生物演化自然界中的生物不斷地進行著由簡單到復雜、由低等到高等的緩慢演變，我們稱之為生物演化。你還能列舉出哪些生物演化的現(xiàn)象或證據？解剖學上的證據——同源器官人、貓、鯨、蝙蝠的前肢；胚胎學上的證據——數(shù)種脊椎動物的早期胚胎都有鰓裂和尾，形態(tài)相似；鳥類的前肢。1938年，在南非附近的印度洋中捕獲的腔棘魚，約3億年前它們就已在地球上出現(xiàn)，但其形態(tài)結構至今仍無多大改變，因此被稱為“活化石”。你如何解釋這種現(xiàn)象？在自然選擇過程中，腔棘魚生活的環(huán)境在較長的年代里變化不大，而腔棘魚適應該種環(huán)境，而不被淘汰，所以能存活下來。挖掘到一大堆古生物化石后，科學家怎樣進行研究呢？為了重建物種的演化過程，科學家需要確定現(xiàn)代生物間的親緣關系。過去都是通過觀察化石生物的形態(tài)結構特征來推測生物間的親緣關系。隨著科學的迅猛發(fā)展，目前，科學家已開始通過分析比較某些古生物遺體和古生物化石的DNA和蛋白質的差異，來推測其相互間的親緣關系。新的證據不斷地被發(fā)現(xiàn)，而原先被認同的各種假說也在不斷地被修正和完善【自我測評】典例1.關于生命起源和進化的說法中，不確切的是(B)

A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的B．地球上的生命起源于非生命物質已經得到了實驗證實C．具有同源器官的生物可能是相同的，環(huán)境的變化導致了差異D．生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有利的證據【答案】B【解析】米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球大氣中，無機物可以形成有機物，A不符合題意；米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，但地球上的生命起源于非生命物質還沒有得到準確的實驗證實，B符合題意；自然選擇是適者生存，不適者被淘汰，因此具有同源器官的生物祖先可能相同，環(huán)境的變化導致了差異，C不符合題意；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究進化的主要證據，D不符合題意。典例2.如圖為地層分布圖，圖中最有可能發(fā)現(xiàn)化石的是(A)

【答案】A【解析】化石存在于沉積巖中，花崗巖為巖漿巖，大理巖為變質巖，兩者不可能含有化石，A符合題意。故答案為：A典例3.如圖表示在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請分析回答：（1）在三個巖層中形成化石的生物由簡單到復雜的排列順序是(用圖中字母表示)CBA。

（2）通過對不同年代地層中埋藏的生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，生物進化的總體趨勢是：由簡單到雜、由低等到高等、由水生到陸生。

（3）另外科學家們還發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層里沒有化石，這說明地球上最初是沒有生命?！敬鸢浮浚?）CBA（2）由低等到高等；由水生到陸生（3）地球上最初是沒有生命的【解析】（1）在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，因此在三個巖層中形成化石的生物由簡單到復雜的排列順序是CBA。（2）在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今