農(nóng)民大學教學管理規(guī)范實施細則

農(nóng)民大學教學管理規(guī)范實施細則

為發(fā)揮省級農(nóng)民教育培訓服務平臺的職能作用，加強農(nóng)民培訓工作專業(yè)化、制度化

和規(guī)范化建設與管理，根據(jù)《AA農(nóng)民大學章程》、《AA省農(nóng)村實用人才和新型職業(yè)農(nóng)

民高級培訓項目管理辦法（試行）》（浙農(nóng)辦〔2015〕22號），結(jié)合省級農(nóng)民培訓工作

實際，制訂學校教學管理實施細則。具體內(nèi)容如下：

第一條項目備案

根據(jù)年度省級農(nóng)民培訓計劃通知要求，學校各校區(qū)及有關培訓項目承辦單位提前做

好培訓計劃安排，擬定每個專題培訓項目的實施方案，包括名稱、日程安排、課程/報

告內(nèi)容、實踐和互動交流環(huán)節(jié)等內(nèi)容，并認真填寫《AA農(nóng)民大學省級農(nóng)民培訓備案表》

（見附件1），報學校教學管理中心備案。

第二條教學環(huán)節(jié)

1、課堂教學：課堂教學是培訓工作的中心環(huán)節(jié)，要根據(jù)每期培訓專題類型和對象

特點、要求，強化課程/報告內(nèi)容的科學設置和合理安排，統(tǒng)籌課程/報告內(nèi)容、學時數(shù)

及其構(gòu)成比例，強調(diào)主題鮮明、重點突出，具有較強的針對性。

2、實踐教學：教學實踐是農(nóng)民培訓工作的重要環(huán)節(jié)，要根據(jù)培訓方案提前安排并

落實好教學實踐基地，明確教學目的和任務，做到有的放矢。實踐教學期間，須安排指

導教師或班主任隨同，指導、督促和維護教學秩序，確保學員人財物安全。

3、教材：農(nóng)民培訓教材是提供農(nóng)民課內(nèi)外學習的輔導材料，要根據(jù)每期培訓的實

際情況和需要，配備具有針對性和實用性的教材或?qū)W習輔導參考材料。學校教學管理中

心統(tǒng)一組織推薦目錄，培訓承辦單位按每期培訓需要配備，同時采取學員自愿選購的辦

法，做好相關教材和圖書資料推薦服務工作。

4、師資：教師選用是農(nóng)民培訓工作的關鍵環(huán)節(jié)，要根據(jù)每期培訓的課程/報告設置,

挑選合適的教師為學員授課，并結(jié)合課后學員信息反饋表反映的情況，加強對授課教師

進行綜合考評，及時掌握授課內(nèi)容、教學效果等信息。為保證農(nóng)民培訓教學服務質(zhì)量，

原則上培訓師資必須在AA農(nóng)民大學師資庫中選用，因故外聘另選教師，須報送學校教

學管理中心備案。

5、課外活動：課外活動是課堂和實踐教學的有效補充，要根據(jù)每期培訓學員的特

點和要求，在培訓過程中應適當安排一定的課外活動，如學員與專家互動交流會、學員

之間座談討論會、學員才藝展示活動等，以活躍教學氛圍、豐富學員培訓生活。

第三條教學紀律

1、課堂紀律：參訓學員應遵守培訓紀律，按時參加培訓，不得遲到、早退、曠課,

如遇特殊情況，應及時向班主任請假；上課期間將手機關機或調(diào)制靜音模式，嚴禁在課

堂內(nèi)接打電話、大聲喧嘩；如對課程安排或報告內(nèi)容有問題、意見或建議，可在課間與

班主任或授課教師溝通，不得隨意打斷教師授課；積極參與交流討論，認真填寫《培訓

學員信息反饋表》（見附件3）,配合班主任工作安排，順利完成培訓活動。

2、教師紀律：教師應根據(jù)培訓班的課程/報告安排合理設計教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)?/p>

教學方法，提前做好授課準備，制作相關課件、視頻、文字等資料，供學員參考學習；

上課期間應與學員有一定的互動交流，對學員提出的問題及時作出解答；教師如遇特殊

情況不能按時授課，應提前告知各校區(qū)培訓工作人員，以便安排調(diào)劑。

3、跟班制度：培訓班的日?；顒庸芾韺嵤┌嘀魅呜撠煾嘀?，并視班級情況設定

班委及若干學習小組，配合班主任做好日常活動管理工作。班主任要全程跟班，認真做

好日常教學安排及學員上課考勤工作，深入課堂，了解學員訴求，掌握教學質(zhì)量，并及

時處理辦班過程中遇到的問題，不斷提高培訓班辦班水平。

第四條教學督查

校務委員會辦公室指導下，教學管理中心組織由有關主管單位領導和專家組成的教

學管理督查工作組，不定期、隨機開展教學過程督查，包括課堂與實踐教學、師資、教

材、課外活動及教學紀律、學員食宿等情況檢查督促工作，并填寫《AA農(nóng)民大學教學

督查情況登記表》（見附件

各校區(qū)和培訓項目承辦機構(gòu)做好配合工作。教學督查情況是年度省級農(nóng)民培訓工作

績效考核的重要依據(jù)之一。

第五條項目總結(jié)

每期培訓班結(jié)束后，各校區(qū)應在一周時間內(nèi)，做好本期培訓班的總結(jié)、臺帳及相關

檔案材料匯總歸檔工作，以便日后查驗評估。臺帳主要包括培訓班開班通知、培訓材料、

學員名單、上課簽到表、培訓學員信息反饋表、學員合影、新聞報道、培訓班開支表等

相關內(nèi)容。

第六條經(jīng)費管理

省級農(nóng)民培訓補助標準為：研修班人均15天、120學時，人均補助5000元；提

升班8天、64學時，人均補助3000元;短期班5天、40學時，人均補助2000元。

培訓經(jīng)費主要用于課堂培訓及實訓、參觀交流、聘請師資、信息化手段利用等相關

支出，主要包括住宿費、伙食費、培訓場地費、講課費、培訓資料費、考察費、管理費

及其它費用等。按每人每天400元標準統(tǒng)籌使用。

其中，教師講課/報告費執(zhí)行以下標準（稅后）：院士等知名專家每半天一般不超過

3000元；正高級技術職稱專業(yè)人員每半天最高不超過2000元；副高級技術職稱專業(yè)

人員每半天最高不超過1000元；中級及以下職稱和其他人員每半天一般不超過800元。

第七條學員考核

根據(jù)培訓對象、培訓目標、培訓內(nèi)容和培訓要求，采取簡便易行、行之有效的考試

考核辦法，綜合運用理論考試、實踐考核或生產(chǎn)經(jīng)營水平考察等多種評價方式，對參訓

學員進行必要的考試考核。并結(jié)合考試或考核成績、出勤情況、課堂表現(xiàn)等內(nèi)容，綜合

考評參訓學員?？己撕细竦膶W員，由AA農(nóng)民大學頒發(fā)寫實性培訓證書（見附件5）,

記錄培訓班次、培訓時間、培訓內(nèi)容、考試考核結(jié)果等，并作為省級農(nóng)村實用人才和新

型職業(yè)農(nóng)民的認定依據(jù)。（省級農(nóng)民培訓結(jié)業(yè)證書編號舉例說明：如2015Ao001。其中,

“2015”表示2015年，"A"代表AA農(nóng)林大學校區(qū)，“0001”代表本年度培訓學員

序列號。另外，"B"代表AA大學校區(qū)，"C"代表AA海洋學院校區(qū)，"D"代表

AA經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院校區(qū)，"E"代表AA旅游職業(yè)學院校區(qū)，"F"代表AA省農(nóng)科

院校區(qū)，"G"代表中國農(nóng)村致富技術函授大學校區(qū)。）

第八條績效評估

培訓績效評估指標主要分為業(yè)務和財務兩大指標（見附件6）。其中業(yè)務指標通過

目標設定情況、目標完成情況、組織管理水平以及效益情況四方面內(nèi)容結(jié)合學員的反饋

表信息進行評估，財務指標則通過財務支出情況、會計信息質(zhì)量和財務管理狀況三方面

內(nèi)容進行評估，最終結(jié)合兩項指標具體情況進行綜合評價。校務委員會辦公室委托第三

方中介機構(gòu)，對各校區(qū)及相關培訓機構(gòu)承擔的項目經(jīng)濟性、效益性和效率性進行總體績

效評價，提交檢查評估報告。通過對培訓績效的評估，促進我省農(nóng)民培訓規(guī)范化發(fā)展,

提升我省農(nóng)民培訓工作質(zhì)量與水平。

附件：1.AA農(nóng)民大學省級農(nóng)民培訓備案表

2.學員基本信息登記表

3.培訓學員信息反饋表

4.AA農(nóng)民大學教學督查情況登記表

5.AA農(nóng)民大學結(jié)業(yè)證書樣稿

6.AA農(nóng)民大學省級農(nóng)民培訓項目績效評價指標

附件1

AA農(nóng)民大學省級農(nóng)民培訓備案表

校區(qū)（蓋章）：_______________________

項目名稱

人才類型班次

培養(yǎng)對象

課程/報告設計：

實訓（考察）設計：

教學管理中心審核意

教學管理中心主任（簽名）：

見

年月日

填表說明：1、項目名稱：按班填寫，命名原則為：對象+專業(yè)+班次。2、人才類

型：生產(chǎn)型人才、經(jīng)營型人才、技能服務型人才、社會管理型人才和技能帶動型人才。

4、班次：短期班、提升班、研修班，每天按8學時計算。5、培養(yǎng)對象：按照專業(yè)層

次細分的培養(yǎng)對象。6、課程設計：培訓班的課程計劃。7、實訓（考察）設計：培訓的

實訓（考察）計劃。

本表由教學管理中心備案。

附件2

AA農(nóng)民大學學員基本信息登記表

學號姓名性別民族黨派學歷市縣（市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村所在企業(yè)（或公司）職務身份證號碼手機號碼

區(qū)）名稱

填寫說明：為規(guī)范學員檔案管理，請按此表格式要求填寫有關內(nèi)容。

附件3

AA農(nóng)民大學培訓學員信息反饋表

培訓班名稱：校區(qū)：時間：

學員姓名：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：

1、培訓安排評價滿意較滿意不;蔭意

總體安排

教學方式

2、課程/報告評價滿意較滿意不滿意

3、組織管理評價滿意較滿意不滿意

學習環(huán)境

食宿條件

保障服務

4、您參加本次培訓活動主要有哪些收獲？

5、您對省級農(nóng)民培訓還有哪些意見和建議？

說明：1、在您認為合適的選項打勾。2、希望通過此表，了解您對本次培訓活動的

綜合評價，以便于今后總結(jié)提高。3、您的每一項建議都很重要，填寫完成后及時交回

會務組。非常感謝您的寶貴意見與合作！

附件4

AA農(nóng)民大學教學督查情況登記表

項目名稱

人才類型班次

承辦單位

開班時間和地點負責人

課堂教學（主要檢查課程教學計劃和內(nèi)容、師資配備、

課堂紀律等情況）

實踐教學（主要檢查教學內(nèi)容是否具有針對性、可操

作性以及實踐活動環(huán)節(jié)是否科學合理等）

課外活動（主要檢查學員參與程度、活動內(nèi)容知識性、

合理性和趣味性等情況）

教學輔助（主要檢查教學設施設備、教材和圖書資料

配備等情況）

食宿（主要檢查學員用餐、住宿條件和學習生活環(huán)境

情況等）

工作組意見

組長（簽名）：

年月日

備注：本表由專家工作組在完成每一次教學管理督查工作后填寫，填寫后交學校教

學管理中心備案。

附件5

結(jié)業(yè)證書

同志，性別,于年_月—日至年—月—日，在AA農(nóng)民大

學參加班培訓，完成本次教育培訓計劃規(guī)定的教學

任務，并經(jīng)考核合格，準予結(jié)業(yè)。

AA農(nóng)民大學（蓋章）

年月日

附件6

AA農(nóng)民大學省級農(nóng)民培訓項目績效評價指標

評價指標

評價標準分值

一級二級三級

依據(jù)的充分性項目設立依據(jù)：充分得2分，一般得1分，

2

（2分）不充分得0分。

目標設定情

況培訓計劃數(shù)量和專業(yè)設置的合理性。根據(jù)計

目標的合理性

（4分）劃人數(shù)、招生人數(shù)和完成人數(shù)的一致性打

2

（2分）分。出現(xiàn)一個專業(yè)計劃培人數(shù)和完成人數(shù)相

差20%以上，扣0.2分，扣完為止。

業(yè)務指根據(jù)實際培訓總?cè)藬?shù)和計劃人數(shù)的比率來

楓100測算，達到95%（含）以上得4分，90%

4

分）

目標完成呈度（含）以上得3分，80%（含）以上得2分，

70%（含）以上得1分，不到70%不得分。

目標完成情（8分）

況根據(jù)電話隨機抽查情況，有發(fā)現(xiàn)1人未全程

4

（40分）參加培訓的扣1分，扣完為止。

參與培訓的人員全部符合培訓對象要求的

目標完成質(zhì)量

得4分，發(fā)現(xiàn)1名不符合條件的扣0.5分，5

（32分）

扣完為止

評價指標

評價標準分值

一級二級三級

培訓對象報名、推薦、選拔、公示流程全部

符合規(guī)定的得5分，發(fā)現(xiàn)1名不符合條件的5

扣0.5分，扣完為止

培訓課程內(nèi)容和實訓內(nèi)容是否合理；合理2

分，較合理1.5分，一般1分，不太合理

5

0.5分，不合理0分。按調(diào)查問卷加權(quán)平均

打分。

課程學習和實訓時間是否充足：充足2分，

較允足L5分，一般1分，不太充足0.5分，5

不足。分。按調(diào)查問卷加權(quán)平均打分。

師資力量是否充足，充足4分，較允足3分，

一般2分，不太充足1分，不足0分。按調(diào)4

查問卷加權(quán)平均打分。

培訓方式是否恰當，恰當4分，較恰當3

分，一般2分，不太恰當1分，不恰當。4

分。按調(diào)查問卷加權(quán)平均打分。

跟蹤服務是否有效：幫助很大2分，幫助較

大L5分，幫助一般1分，幫助較小0.5分，

4

無跟蹤服務或沒有幫助0分。按調(diào)查問卷加

權(quán)平均打分。

培訓機構(gòu)是否制定具體項目實施方案，內(nèi)容

組織管理水是否詳實（培訓目標和推進措施）：全部制

管理制度保障

平定實施方案，內(nèi)容詳實，得2分；內(nèi)容簡單4

（8分）

（16分）扣0.5分發(fā)現(xiàn)有1個項目未制定實施方案，

扣1分，扣完為止。

評價指標

評價標準分值

一級二級三級

培訓機構(gòu)管理制度是否齊全：包括培訓制

度、臺賬管理制度、財務管理制度、培訓跟

4

蹤服務制度等。有未齊全扣0.5分，扣完為

止。

培訓臺帳內(nèi)容齊全、信息準確無誤得2分，

發(fā)現(xiàn)不符合要求的酌情扣分，存在嚴重弄虛4

作假行為得0分。

質(zhì)量管理水平

學員臺賬是否按規(guī)定實行電子化管理，學員

（8分）

信息和培訓結(jié)果錄入“千萬農(nóng)民素質(zhì)提升

4

工程信息管理系統(tǒng)"。發(fā)現(xiàn)未按要求錄入的

每個班扣1分，扣完為止。

培訓對學員經(jīng)營管理水平、綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新提升很大的得20分，提升較大的得15

培訓作用（20

分，提升一般的得10分，提升較小的得520

分）

分，沒有提升0分。根據(jù)受訓人員調(diào)查問卷

效益情況

情況進行折算。

（40分）

受訓學生對培訓滿意的得20分，較滿意的

培訓，茜意度（20得15分，一般的得10分，不太滿意的得5

20

分）分，不滿意的得0分。根據(jù)受訓人員調(diào)查問

卷情況進行折算。

業(yè)務指標得分100

學員補助經(jīng)費和工作經(jīng)費按照管理辦法規(guī)

支出的相符性

財務指實際支出情

定的范圍支出。發(fā)現(xiàn)一例不符合扣1分，扣15

況（15分）

椒100完為止。

分）（30分）

支出的合規(guī)性培訓資金支出符合國家財經(jīng)法規(guī)和財務管15

評價指標

評價標準分值

一級二級三級

（15分）理制度，發(fā)現(xiàn)1例不符合扣1分扣完為止。

培訓實際發(fā)生支出的會計核算真實、準確、