蘇科版八年級(jí)上冊《1.1 聲音是什么》2023年同步練習(xí)卷

蘇科版八年級(jí)上冊《1.1聲音是什么》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說法正確的是（）A．聲音不能在固體中傳播 B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音 C．物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止 D．聲音可以在月球上空傳播2．彈奏吉他時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)出美妙的樂音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因?yàn)椋ǎ〢．琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了 B．琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無法聽到 C．琴弦被按住之后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音 D．以上說法都不正確3．下面幾種現(xiàn)象中，能說明聲音可在水中傳播的是（）A．雨滴打在雨傘上會(huì)聽到啪啪聲 B．在岸上聽到江水拍岸聲 C．正在發(fā)聲的音叉放入水中會(huì)濺起水花 D．密封在塑料袋里的鬧鐘放入水中也能聽到聲音4．如圖，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳。當(dāng)小華用鉛筆敲擊衣架時(shí)，小明仍能聽到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．沒有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳 B．主要是聲波通過空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽到聲音 C．聲波經(jīng)細(xì)繩、食指傳入人耳，使人聽到聲音 D．小明產(chǎn)生的幻覺，食指堵住雙耳，聲波是無法傳入人耳的5．如圖所示，小華將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰能感受到音叉在振動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A．固體能傳聲 B．判斷聲音的傳播速度 C．聲音產(chǎn)生的原因 D．聲音傳播是否需要時(shí)間6．如圖所示，在“探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（）A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 D．引起其他人注意而故弄玄虛7．在我國北京有座大鐘寺，寺內(nèi)懸掛著我國最大的明朝永樂年間鑄造的“永樂大鐘”，在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（）A．鐘停止振動(dòng) B．人的聽覺發(fā)生“延長” C．鐘還在振動(dòng) D．聲的回音8．古戰(zhàn)場上，探馬將耳朵貼在地面聽便能及早發(fā)現(xiàn)敵情，這是因?yàn)椋ǎ〢．空氣不能傳遞聲音 B．固體能夠傳遞聲音 C．固體傳聲比空氣更快 D．固體和空氣都能傳遞聲音9．一根長為10米的鐵管，管內(nèi)裝滿水，一個(gè)人在管的一端敲一下，另一人在管的另一端緊貼管口可以聽到的敲擊聲為（）A．一次 B．兩次 C．三次 D．四次二、填空題10．安靜的考場內(nèi)可以聽到翻閱試卷的聲音，翻閱試卷的聲音是由紙張產(chǎn)生的，并通過傳入我們的耳中，聲音在液體中的傳播速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。11．下列事例中的聲音分別是由什么物體振動(dòng)發(fā)出的。（1）風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲。（2）“嗶嘩”的流水聲。（3）悠揚(yáng)的笛子聲。（4）氣球爆裂的聲音。12．同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生與傳播”有下面幾種看法，請根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，對(duì)每種看法作評(píng)論。（1）“聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的”，你認(rèn)為。（2）“聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在太空中傳播”，你認(rèn)為。（3）“聲音的傳播速度是340m/s”，你認(rèn)為。13．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是m/s，若在峽谷中喊一聲，2s后聽到回聲，那么峭壁到人的距離為m；夏天，我們看到閃電后2s聽到雷聲，打雷處距我們約m。14．小提琴的聲音是由琴弦產(chǎn)生的，我們在聽它美妙的聲音時(shí)空氣處于（選填“振動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。15．如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，在抽出瓶內(nèi)空氣的過程中，聲音逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此可推測不能傳聲。三、實(shí)驗(yàn)探究題16．如圖所示，小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯。制成了一個(gè)“土電話”。（1）通話時(shí)，傳聲的物質(zhì)有、和（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：（3）如果在用“土電話”時(shí)，另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲。四、解答題17．如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在搖晃，這說明。18．小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小說《美麗的太空站》。小說中有這樣的文字描寫：經(jīng)過科學(xué)工作者的努力，在太空中建立了人類生活的空間堡壘一一空間站，周末，小明和小亮開著飛船來到空間站游玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到空間站里的流水聲，往前一看，巨大的瀑布從高處飛流直下，水流沖擊發(fā)電機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)出的電提供給整個(gè)空間使用，空間站中的燈光一閃一閃地發(fā)出耀眼的光芒，真是太美了!請你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤并給出判斷依據(jù)。錯(cuò)誤之處：；判斷依據(jù)：。

蘇科版八年級(jí)上冊《1.1聲音是什么》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說法正確的是（）A．聲音不能在固體中傳播 B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音 C．物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止 D．聲音可以在月球上空傳播【解答】解：A、聲音在固體、液體和氣體中都可以傳播，所以A錯(cuò)誤；B、物體振動(dòng)我們不一定就能聽見聲音，只有頻率在人的聽覺范圍內(nèi)，且響度適當(dāng)?shù)葪l件均符合時(shí)，人才能聽到聲音，故B錯(cuò)誤；C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也隨之停止，故C正確；D、真空不能傳聲，所以聲音不能在月球上傳播。故選：C。2．彈奏吉他時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)出美妙的樂音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因?yàn)椋ǎ〢．琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了 B．琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無法聽到 C．琴弦被按住之后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音 D．以上說法都不正確【解答】解：聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，彈奏吉他時(shí)，琴弦振動(dòng)產(chǎn)生美妙的聲音，用手掌按住琴弦停止振動(dòng)，所以聲音消失了。故選：C。3．下面幾種現(xiàn)象中，能說明聲音可在水中傳播的是（）A．雨滴打在雨傘上會(huì)聽到啪啪聲 B．在岸上聽到江水拍岸聲 C．正在發(fā)聲的音叉放入水中會(huì)濺起水花 D．密封在塑料袋里的鬧鐘放入水中也能聽到聲音【解答】解：A、雨滴打在雨傘上會(huì)聽到啪啪聲，是雨滴打在傘上，使傘振動(dòng)發(fā)出聲音，不能證明聲音可以在水中傳播，故A錯(cuò)誤；B、在岸上聽到江水拍岸聲，是水拍岸發(fā)出聲音，不能證明聲音可以在水中傳播，故B正確；C、正在發(fā)聲的音叉振動(dòng)，振動(dòng)的音叉在水中會(huì)濺起水花，不能證明聲音可以在水中傳播，故C錯(cuò)誤；D、密封在塑料袋里的鬧鐘發(fā)出的聲音，經(jīng)水傳入空氣，再進(jìn)入我們的耳朵，因此我們聽到了鬧鐘發(fā)出的聲音，能證明聲音可以在水中傳播，故D正確；故選：D。4．如圖，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳。當(dāng)小華用鉛筆敲擊衣架時(shí)，小明仍能聽到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．沒有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳 B．主要是聲波通過空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽到聲音 C．聲波經(jīng)細(xì)繩、食指傳入人耳，使人聽到聲音 D．小明產(chǎn)生的幻覺，食指堵住雙耳，聲波是無法傳入人耳的【解答】解：將細(xì)繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳，此時(shí)敲打衣架的聲音是通過細(xì)繩傳到耳朵里，說明固體能夠傳聲，并且傳聲效果比空氣好。故選：C。5．如圖所示，小華將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰能感受到音叉在振動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A．固體能傳聲 B．判斷聲音的傳播速度 C．聲音產(chǎn)生的原因 D．聲音傳播是否需要時(shí)間【解答】解：當(dāng)用正在發(fā)聲的音叉觸及面頰時(shí)，可以感覺到有振動(dòng)，所以此實(shí)驗(yàn)是想探究聲音產(chǎn)生的原因，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。6．如圖所示，在“探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（）A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 D．引起其他人注意而故弄玄虛【解答】解：發(fā)聲的音叉振動(dòng)較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。7．在我國北京有座大鐘寺，寺內(nèi)懸掛著我國最大的明朝永樂年間鑄造的“永樂大鐘”，在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（）A．鐘停止振動(dòng) B．人的聽覺發(fā)生“延長” C．鐘還在振動(dòng) D．聲的回音【解答】解：對(duì)大鐘撞擊后，大鐘的振動(dòng)會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，所以大鐘會(huì)“余音未止”。故選：C。8．古戰(zhàn)場上，探馬將耳朵貼在地面聽便能及早發(fā)現(xiàn)敵情，這是因?yàn)椋ǎ〢．空氣不能傳遞聲音 B．固體能夠傳遞聲音 C．固體傳聲比空氣更快 D．固體和空氣都能傳遞聲音【解答】解：由于聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度要快，因此古代的探馬把耳朵貼在地面上，能更早的聽到敵人騎兵的活動(dòng)情況，從而及早的發(fā)現(xiàn)敵情，故ABD錯(cuò)誤、C正確。故選：C。9．一根長為10米的鐵管，管內(nèi)裝滿水，一個(gè)人在管的一端敲一下，另一人在管的另一端緊貼管口可以聽到的敲擊聲為（）A．一次 B．兩次 C．三次 D．四次【解答】解：聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，傳播相同的距離所用的時(shí)間也就不同，鐵管、水、空氣共有三種介質(zhì)，因?yàn)殍F管太短，聲音在空氣中、鐵中、水中傳播的時(shí)間間隔很短，人耳分辨不出，只能聽到一次。故選：A。二、填空題10．安靜的考場內(nèi)可以聽到翻閱試卷的聲音，翻閱試卷的聲音是由紙張振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過空氣傳入我們的耳中，聲音在液體中的傳播速度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度?！窘獯稹拷猓海?）安靜的考場內(nèi)可以聽到翻閱試卷的聲音，翻閱試卷的聲音是由紙張振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過空氣傳入我們的耳中；（2）聲音在不同介質(zhì)傳播速度不一樣，在固體中最快，液體中較快，氣體中最慢，故聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。故答案為：振動(dòng)；空氣；大于。11．下列事例中的聲音分別是由什么物體振動(dòng)發(fā)出的。（1）風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲樹葉。（2）“嗶嘩”的流水聲水。（3）悠揚(yáng)的笛子聲空氣柱。（4）氣球爆裂的聲音空氣?！窘獯稹拷猓海?）風(fēng)吹樹葉沙沙聲，這是由樹葉的振動(dòng)發(fā)出的聲音；（2）“嘩嘩”的流水聲是由水的振動(dòng)產(chǎn)生的；（3）笛子聲是空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的；（4）氣球爆裂的聲音是氣球內(nèi)的空氣突然爆裂使空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。故答案為（1）樹葉；（2）水；（3）空氣柱；（4）空氣。12．同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生與傳播”有下面幾種看法，請根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，對(duì)每種看法作評(píng)論。（1）“聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的”，你認(rèn)為錯(cuò)誤。（2）“聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在太空中傳播”，你認(rèn)為正確。（3）“聲音的傳播速度是340m/s”，你認(rèn)為錯(cuò)誤?！窘獯稹拷猓海?）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故此種說法錯(cuò)誤；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，所以聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在太空中傳播，故此種說法正確；（3）聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不相同的，故此種說法錯(cuò)誤；故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）錯(cuò)誤。13．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，若在峽谷中喊一聲，2s后聽到回聲，那么峭壁到人的距離為340m；夏天，我們看到閃電后2s聽到雷聲，打雷處距我們約680m?！窘獯稹拷猓海?）15℃聲音在空氣中的速度是340m/s；（2）人發(fā)出的聲音到峽谷的時(shí)間：t1＝×2s＝1s，由v＝得，峽谷峭壁到人的距離：s1＝vt1＝340m/s×1s＝340m；（3）由于光速度比聲速大得多，光從閃電處傳播到我們眼睛的時(shí)間很短，可以忽略不計(jì)；打雷處到我們的距離：s2＝vt2＝340m/s×2s＝680m。故答案為：340；340；680。14．小提琴的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，我們在聽它美妙的聲音時(shí)空氣處于振動(dòng)（選填“振動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。【解答】解：小提琴的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，我們在聽它美妙的聲音時(shí)空氣處于振動(dòng)狀態(tài)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速會(huì)發(fā)生變化。故答案為：振動(dòng)；振動(dòng)；會(huì)。15．如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，在抽出瓶內(nèi)空氣的過程中，聲音逐漸變小（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此可推測真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓簩⒄诎l(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)的空氣，聲音逐漸變小，由此推理可知，如果瓶內(nèi)成為真空，將聽不到聲音，從而得出真空不能傳聲的結(jié)論。故答案為：變小；真空。三、實(shí)驗(yàn)探究題16．如圖所示，小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯。制成了一個(gè)“土電話”。（1）通話時(shí)，傳聲的物質(zhì)有紙杯、細(xì)棉線和空氣（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：金屬絲的傳聲性能比棉線好（3）如果在用“土電話”時(shí)，另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手捏住線阻礙了聲波的傳播（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知：通話時(shí)，傳聲的物質(zhì)由：紙杯、細(xì)棉線、空氣；（2）用金屬線連接土電話比用線連接土電話傳聲效果好；（3）