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文檔簡介

1蘇教版五年級(下冊)數學教學計劃容整合而成。修訂后的教材有幾下幾點值得注解方程為主,同時適當啟發(fā)學生依據方程特點解稍復雜相遇問題的例題。三是引導學生在解及分數連加、連減、加減混合式題的計算??己唵蔚耐帜阜謹档募訙p法,在本冊教材的第化”的策略解決問題。轉化是一種重要而又最在此前的各類數學活動中曾經多次運用這一策驗和體會??紤]到上述具體學情,教材在安排2應的認知結構,體會轉化的策略能夠使問題化悉、化未知為已知,從而使原有的相對模糊的最常見也是最基本的曲線圖形,圓的內涵是十識不能僅僅局限于圓的半徑、直徑以及半徑和領下積極參與活動過程,主動開展實驗探究;另一方面則突出了“回顧反思”3知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎知學習任務,需要老師督促并輔導。本學期將重點學中,面向全體學生,創(chuàng)設愉快情境教學,激經歷因數和倍數、奇數和偶數、質數和合數的公因數和最小公倍數,加深對自然數的特征和解分數的意義、性質和分數加、減法計算方法的方法和特點,能按要求完成相關的折線統(tǒng)計4的過程中,主動進行觀察和操作、比較和分析規(guī)律等活動中,經理有具體到抽象、由特殊到一數加、減法的計算,以及圓的周長和面積等數學解決實際問題的過程中,有條理的表達思考的567質111111111111111111111111118加法和減算1111111111111111111119111?(?(?(?(書設?(?(?(教學重點:根據等式的性質解含有加減號的方程。嗎x+10=50)?(),1、完成“試一試”X=33.5,(36-x=2.5X=36-2.5引導學生思考,X是陸地面積,水面面積就是X=72.53X=217.5?(單的分析或預測,體會統(tǒng)計是解決問題的策略與方法,發(fā)展統(tǒng)計觀),溫度經過時間0001、使學生進一步提高識圖和用圖的能力,感受復式折線統(tǒng)計圖的特2、使學生在繪制復式折線統(tǒng)計圖的過程中進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、使學生進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的運用,進一步感受統(tǒng)計方法對于分析問題、解決問題的價值,增強參與統(tǒng)計活動的興趣。教學重點:應用復式折線統(tǒng)計圖統(tǒng)計蒜葉的生長記錄情況教學難點:會利用統(tǒng)計圖里的信息進行分析比較和判斷。來嗎?”征,會運用這些特征判斷.概括等思維能力,積累數學活動的經驗、提高3.使學生主動參與探索、發(fā)現規(guī)律的活動,獲得探索數學結論的成功感,體驗數58?(板4.完成“練一練”

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