版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)美育緒論/自然之美/人性之美/文藝之美/科技之美主編:
王樹(shù)青劉向紅目錄文藝之美第一節(jié)詩(shī)詞攬勝第二節(jié)小說(shuō)、戲劇第三節(jié)散文探幽
第一章第二章第一節(jié)繪畫(huà)、書(shū)法第二節(jié)攝影、雕塑第三節(jié)建筑、園林
第三章第一節(jié)聞樂(lè)知音第二節(jié)觀舞覓情第三節(jié)影視求真
第四章第一節(jié)儀容添彩第二節(jié)服飾增色第三節(jié)飲食尋妙
第三章教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.音樂(lè):了解音樂(lè)基本理論、不同音樂(lè)流派及風(fēng)格特點(diǎn),認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器及其音色特性。2.舞蹈:了解舞蹈藝術(shù)的基本概念、不同舞蹈風(fēng)格的特點(diǎn),掌握舞蹈的基本動(dòng)作和組合。3.影視:了解影視藝術(shù)的基本理論知識(shí),包括影視制作流程、電影語(yǔ)言、不同電影類(lèi)型和風(fēng)格等。能力目標(biāo)1.音樂(lè):提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力、鑒賞能力。2.舞蹈:提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、空間感知能力和鑒賞力。3.影視:培養(yǎng)學(xué)生的影視鑒賞能力、影視制作技能和跨文化交流能力。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力,通過(guò)學(xué)習(xí)陶冶情操,提升人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2.在音樂(lè)、舞蹈、影視的學(xué)習(xí)中,學(xué)生能夠感受到審美帶來(lái)的愉悅和感動(dòng),增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)和追求美的動(dòng)力。美育第三章重難點(diǎn)音樂(lè):音樂(lè)基本理論和技巧的掌握,音樂(lè)感受力的培養(yǎng)。舞蹈:舞蹈基本動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,舞蹈表現(xiàn)力的提升。影視:影視基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用,影視鑒賞能力的提升。重點(diǎn)如何在藝術(shù)實(shí)踐中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,幫助學(xué)生理解并表達(dá)藝術(shù)作品的深層含義和情感。難點(diǎn)第一節(jié)
聞樂(lè)知音美的儲(chǔ)備01美的實(shí)踐04美的延伸03美的呈現(xiàn)02教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握音樂(lè)基本構(gòu)成與分類(lèi);2.了解我國(guó)經(jīng)典音樂(lè)作品。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)音樂(lè)鑒賞能力;2.發(fā)展審美感知和文化理解等音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)。?情感目標(biāo)1.從了解到理解漸進(jìn)式提升音樂(lè)感受能力;2.陶冶情操,培養(yǎng)高尚的審美情趣。美育重難點(diǎn)(章)了解音樂(lè)基本要素構(gòu)建音樂(lè)情感,與作者產(chǎn)生情感共鳴了解音樂(lè)美育的當(dāng)代意義重點(diǎn)通過(guò)文字描述理解音樂(lè)要素構(gòu)建音樂(lè)情感,與作者產(chǎn)生情感共鳴難點(diǎn)01美的儲(chǔ)備引入——什么是音樂(lè)?音樂(lè)是用樂(lè)音塑造藝術(shù)形象,表達(dá)人類(lèi)思想感情,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種藝術(shù)。典故:俞伯牙摔琴謝知音伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。一、音樂(lè)的分類(lèi)聲樂(lè)器樂(lè)原按發(fā)聲原理分為:民歌、美聲、通俗等;按演唱形式分為:獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱、輪唱、重唱、合唱等。按演奏形式分為:獨(dú)奏、重奏、合奏等形式;按地域分為:西洋樂(lè)器和民樂(lè);按發(fā)聲原理不同分為:弓弦樂(lè)、吹奏樂(lè)、彈撥樂(lè)、打擊樂(lè)等。二、音的性質(zhì)與要素音樂(lè)的性質(zhì)音樂(lè)的要素音高、音值、音強(qiáng)、音色音調(diào)、節(jié)奏、節(jié)拍、力度、速度、音色、織體等二、音的性質(zhì)與要素音調(diào)又稱(chēng)旋律,是用長(zhǎng)短、高低和強(qiáng)弱不同的音組成的音的線條,它是塑造音樂(lè)形象、表達(dá)內(nèi)在感情、體現(xiàn)音樂(lè)風(fēng)格的主要手段。節(jié)奏是指旋律中聲音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱關(guān)系,這些關(guān)系按一定的規(guī)律交替出現(xiàn)。音色是指聲音的色澤,不同的人聲和樂(lè)器有著不同的音色,其發(fā)出的聲音色彩各不相同??楏w是指聲部的組合方式,由時(shí)間和空間兩類(lèi)構(gòu)成。三、音樂(lè)的鑒賞內(nèi)容需要靈魂與生命依存于音樂(lè)形式隱含于音樂(lè)組合動(dòng)聽(tīng)、感染、多樣性、復(fù)雜性形式美情感美02美的呈現(xiàn)茉莉花19世紀(jì)用在歌劇《圖蘭朵》
傳承與創(chuàng)新的發(fā)展從清代走來(lái)的“鮮花調(diào)”從整體看——標(biāo)題性多段落敘述從類(lèi)型看——?jiǎng)側(cè)峒鏉?jì)的武曲從內(nèi)容看——模擬多種戰(zhàn)場(chǎng)聲音,抒發(fā)情感十面埋伏03美的延伸音樂(lè)美育的意義修身養(yǎng)性
美妙音樂(lè)不單調(diào)節(jié)心情,還能增強(qiáng)情操、修身養(yǎng)性,提升控制情感的能力助于思想教育
通過(guò)教育行為,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生情感、認(rèn)知等多方面的全面發(fā)展塑造人格品質(zhì)
分辨是非善惡,啟迪心靈、陶冶情操,引導(dǎo)思想積極向上。04美的實(shí)踐整理編制自己喜歡的音樂(lè)曲目、類(lèi)型、樂(lè)器等,制作專(zhuān)屬“音樂(lè)臺(tái)記”。閉上眼睛聆聽(tīng)一段音樂(lè),描述一下自己腦海中的畫(huà)面,記錄聽(tīng)后的所思、所感。與小組成員分享自己聆聽(tīng)音樂(lè)的心得,起到相互的促進(jìn)作用。謝謝聆聽(tīng)Thanksforlistening向美而行以美育人大學(xué)美育緒論/自然之美/人性之美/文藝之美/科技之美主編:
王樹(shù)青劉向紅目錄文藝之美第一節(jié)詩(shī)詞攬勝第二節(jié)小說(shuō)、戲劇第三節(jié)散文探幽
第一章第二章第一節(jié)繪畫(huà)、書(shū)法第二節(jié)攝影、雕塑第三節(jié)建筑、園林
第三章第一節(jié)聞樂(lè)知音第二節(jié)觀舞覓情第三節(jié)影視求真
第四章第一節(jié)儀容添彩第二節(jié)服飾增色第三節(jié)飲食尋妙
第三章教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.音樂(lè):了解音樂(lè)基本理論、不同音樂(lè)流派及風(fēng)格特點(diǎn),認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器及其音色特性。2.舞蹈:了解舞蹈藝術(shù)的基本概念、不同舞蹈風(fēng)格的特點(diǎn),掌握舞蹈的基本動(dòng)作和組合。3.影視:了解影視藝術(shù)的基本理論知識(shí),包括影視制作流程、電影語(yǔ)言、不同電影類(lèi)型和風(fēng)格等。能力目標(biāo)1.音樂(lè):提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力、鑒賞能力。2.舞蹈:提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、空間感知能力和鑒賞力。3.影視:培養(yǎng)學(xué)生的影視鑒賞能力、影視制作技能和跨文化交流能力。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力,通過(guò)學(xué)習(xí)陶冶情操,提升人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2.在音樂(lè)、舞蹈、影視的學(xué)習(xí)中,學(xué)生能夠感受到審美帶來(lái)的愉悅和感動(dòng),增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)和追求美的動(dòng)力。美育第三章重難點(diǎn)音樂(lè):音樂(lè)基本理論和技巧的掌握,音樂(lè)感受力的培養(yǎng)。舞蹈:舞蹈基本動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,舞蹈表現(xiàn)力的提升。影視:影視基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用,影視鑒賞能力的提升。重點(diǎn)如何在藝術(shù)實(shí)踐中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,幫助學(xué)生理解并表達(dá)藝術(shù)作品的深層含義和情感。難點(diǎn)第二節(jié)觀舞覓情美的儲(chǔ)備01美的實(shí)踐04美的延伸03美的呈現(xiàn)02教學(xué)目標(biāo)(第三章)知識(shí)目標(biāo)了解舞蹈的基本知識(shí)、技巧和風(fēng)格。能力目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、創(chuàng)作性和表現(xiàn)力。情感目標(biāo)感受舞蹈的魅力,激發(fā)對(duì)美的熱愛(ài)和追求。美育重難點(diǎn)(第三章)提升舞蹈技能和審美能力。重點(diǎn)在舞蹈中表達(dá)自己的情感,創(chuàng)造美。難點(diǎn)
01美的儲(chǔ)備一、舞蹈的分類(lèi)不同舞種發(fā)生的先后反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和塑造舞蹈形象的特點(diǎn)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)舞蹈功用的不同原始舞、民間舞、交際舞、國(guó)標(biāo)舞、古典舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞自?shī)饰?,娛神舞和娛人舞。抒情性舞蹈、敘事性舞蹈和戲劇性舞蹈?dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇二、舞蹈作品的內(nèi)容美和形式美內(nèi)容美形式美真和善,做到真善統(tǒng)一構(gòu)成舞蹈形式美的主要有三個(gè)方面:物質(zhì)材料、造型手段、基本規(guī)律。三、舞蹈作品的審美形態(tài)——四類(lèi)十型優(yōu)美中的舒柔、歡暢壯美中的雄壯、崇高悲劇美中的悲壯、悲哀喜劇美中的滑稽、諷刺、幽默和詼諧優(yōu)美、壯美、悲劇美、喜劇美四類(lèi)十型舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏、速度和時(shí)值。舞蹈動(dòng)作的幅度和方向,存在的方式。指舞蹈動(dòng)作的力度、用力方式和質(zhì)感。四、舞蹈美的構(gòu)成要素——時(shí)間、空間、力量空間力量時(shí)間02美的呈現(xiàn)只此青綠展卷、問(wèn)篆、唱詩(shī)、尋石、習(xí)筆、淬墨、入畫(huà)以舞入畫(huà)的大氣之美——內(nèi)容凝重頓挫的氣勢(shì)之美——?jiǎng)幼髑逖艢赓|(zhì)之美——服飾只此青綠在傳統(tǒng)古典舞的基礎(chǔ)上結(jié)合了現(xiàn)代舞的元素。表達(dá)自然山水的柔美以及人物思維的細(xì)膩,舞蹈的編排選用了許多線條感極強(qiáng)、延展性極佳的動(dòng)作。打造出宋代美學(xué)的清雅和畫(huà)卷中夢(mèng)幻般青綠世界。服裝款式上強(qiáng)調(diào)宋代崇尚的清瘦感,結(jié)合裙型繞至腰間、手部的袖子疊搭形成了山巒層疊之勢(shì)。篆刻人、織絹人、磨石人、制筆人、制墨人的服飾以宋代民間匠人為原型,以體現(xiàn)工藝人勞作感為主。動(dòng)靜結(jié)合的流動(dòng)之美——隊(duì)形只此青綠舞劇的畫(huà)面構(gòu)圖既有“對(duì)稱(chēng)工整”的美,又有“錯(cuò)落有致”的參差美,形成了多層次的審美,在動(dòng)與靜的結(jié)合間,仿佛《千里江山圖》被慢慢打開(kāi)。曲音悠遠(yuǎn)的深厚之美——音樂(lè)古琴內(nèi)斂沉穩(wěn)、余音悠遠(yuǎn),中國(guó)鼓深沉渾厚,兩者協(xié)作演奏出大氣磅礴之勢(shì)。曲折幽深的立體之美——舞美采用同心圓可轉(zhuǎn)動(dòng)的舞臺(tái),創(chuàng)作出“天旋三圈,地轉(zhuǎn)四周,上下左右皆可以移動(dòng)”的舞美效果。陽(yáng)光下的麥蓋提展卷、問(wèn)篆、唱詩(shī)、尋石、習(xí)筆、淬墨、入畫(huà)以舞入畫(huà)的大氣之美——內(nèi)容內(nèi)容美形式美
陽(yáng)光下的麥蓋提生動(dòng)演繹了在黨的光輝照耀下新疆各族兒女的幸福生活。從傳統(tǒng)刀郎舞中萃取精華,融合重組,突出特征動(dòng)律:坐著的腳下、跪著的體態(tài)、移動(dòng)的步伐、滾動(dòng)的姿態(tài)、靜止的身姿道具,運(yùn)用現(xiàn)代化的椅子,展現(xiàn)時(shí)代發(fā)展性特征。燈光,通過(guò)少量的變化營(yíng)造出特定的氛圍,土黃色的暖光照在演員臉上,就像真實(shí)的太陽(yáng)普照著大地。中國(guó)媽媽展卷、問(wèn)篆、唱詩(shī)、尋石、習(xí)筆、淬墨、入畫(huà)以舞入畫(huà)的大氣之美——內(nèi)容內(nèi)容美形式美
中國(guó)媽媽講述了中國(guó)媽媽用博大的胸懷,摒棄民族之恨,接納和撫養(yǎng)日本小孤女的故事,譜寫(xiě)了一曲大愛(ài)無(wú)疆的贊歌。舞蹈動(dòng)作來(lái)源于東北婦女的勞動(dòng)和生活,經(jīng)過(guò)提煉、夸張、變化,具有濃郁的東北舞蹈特色。音樂(lè),根據(jù)憎恨、接納、養(yǎng)育、送行四節(jié)表現(xiàn)不同的情緒。03美的延伸舞蹈美育的意義修養(yǎng)身體醉翁之意不在舞智商與情商舞蹈藝術(shù)最重要的美育意義,是完善人格,使一個(gè)人成為真正健全的人。女孩——苗條勻稱(chēng),舉止典雅,大方而協(xié)調(diào);男孩——健壯,舉止文明,爽朗樂(lè)觀。舞蹈訓(xùn)練可達(dá)到情感教育目的,在舞蹈學(xué)習(xí)過(guò)程中,可體驗(yàn)情感,發(fā)展、激發(fā)美好情感;同時(shí)也可抑制過(guò)激情感,以求在交往合作中和完善人格上獲得最佳效果。04美的實(shí)踐制作一個(gè)觀看舞蹈書(shū)籍或作品的打卡記錄單,把自己準(zhǔn)備要看或已經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍或作品進(jìn)行記錄。選一個(gè)喜歡的舞蹈作品,從內(nèi)容美與形式美的角度出發(fā),試著寫(xiě)?寫(xiě)該作品的舞評(píng)。創(chuàng)作,選一個(gè)可舞性強(qiáng),貼近自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的或是所學(xué)過(guò)人、事、物為主題,從時(shí)間、空間、力量三個(gè)方面考慮是否有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
謝謝聆聽(tīng)Thanksforlistening向美而行以美育人大學(xué)美育緒論/自然之美/人性之美/文藝之美/科技之美主編:
王樹(shù)青劉向紅目錄文藝之美第一節(jié)詩(shī)詞攬勝第二節(jié)小說(shuō)、戲劇第三節(jié)散文探幽
第一章第二章第一節(jié)繪畫(huà)、書(shū)法第二節(jié)攝影、雕塑第三節(jié)建筑、園林
第三章第一節(jié)聞樂(lè)知音第二節(jié)觀舞覓情第三節(jié)影視求真
第四章第一節(jié)儀容添彩第二節(jié)服飾增色第三節(jié)飲食尋妙
第三章教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.音樂(lè):了解音樂(lè)基本理論、不同音樂(lè)流派及風(fēng)格特點(diǎn),認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器及其音色特性。2.舞蹈:了解舞蹈藝術(shù)的基本概念、不同舞蹈風(fēng)格的特點(diǎn),掌握舞蹈的基本動(dòng)作和組合。3.影視:了解影視藝術(shù)的基本理論知識(shí),包括影視制作流程、電影語(yǔ)言、不同電影類(lèi)型和風(fēng)格等。能力目標(biāo)1.音樂(lè):提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力、鑒賞能力。2.舞蹈:提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、空間感知能力和鑒賞力。3.影視:培養(yǎng)學(xué)生的影視鑒賞能力、影視制作技能和跨文化交流能力。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力,通過(guò)學(xué)習(xí)陶冶情操,提升人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2.在音樂(lè)、舞蹈、影視的學(xué)習(xí)中,學(xué)生能夠感受到審美帶來(lái)的愉悅和感動(dòng),增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)和追求美的動(dòng)力。美育第三章重難點(diǎn)音樂(lè):音樂(lè)基本理論和技巧的掌握,音樂(lè)感受力的培養(yǎng)。舞蹈:舞蹈基本動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,舞蹈表現(xiàn)力的提升。影視:影視基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用,影視鑒賞能力的提升。重點(diǎn)如何在藝術(shù)實(shí)踐中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,幫助學(xué)生理解并表達(dá)藝術(shù)作品的深層含義和情感。難點(diǎn)第三節(jié)
影視求真美的儲(chǔ)備01美的實(shí)踐04美的延伸03美的呈現(xiàn)02教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解影視藝術(shù)的的基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),理解影視作品的藝術(shù)表現(xiàn)手法。能力目標(biāo)通過(guò)分析影視作品的審美特點(diǎn),逐步形成獨(dú)立、高尚的審美觀念。情感目標(biāo)通過(guò)分析影視作品中的人物形象,塑造健全人格。美育重難點(diǎn)理解影視藝術(shù)的內(nèi)涵,掌握影視鑒賞的方法。重點(diǎn)對(duì)于影視藝術(shù)的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新能力難點(diǎn)01美的儲(chǔ)備一、影視藝術(shù)的分類(lèi)電影分類(lèi):根據(jù)片種,可以把電影分為故事片、科教片、紀(jì)錄片、美術(shù)片等四大類(lèi)別。電視分類(lèi):依據(jù)電視節(jié)目的內(nèi)容,分為新聞?lì)惞?jié)目、娛樂(lè)節(jié)目、社教節(jié)目、服務(wù)類(lèi)節(jié)目。二、影視之美的欣賞角度(一)文學(xué)角度故事人物細(xì)節(jié)人物語(yǔ)言情節(jié)、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏主題二、影視之美的欣賞角度(二)影視藝術(shù)語(yǔ)言及其他視聽(tīng)角度影像。主要包括構(gòu)圖、景別、角度、焦距、運(yùn)動(dòng)、色彩、光線、軸線、場(chǎng)面調(diào)度、長(zhǎng)鏡頭等。聲音。影視作品中的聲音分為人聲(對(duì)話、旁白、獨(dú)白)、音樂(lè)和音響。剪輯(蒙太奇)。其他視聽(tīng)角度:服裝、表演。二、影視之美的欣賞角度(三)影視風(fēng)格角度導(dǎo)演風(fēng)格作品風(fēng)格時(shí)代風(fēng)格民族風(fēng)格02美的呈現(xiàn)霸王別姬圍繞程蝶衣、段小樓和菊仙三人之間經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的悲歡離合與愛(ài)恨糾葛,友情與親情、迷戀與背叛的復(fù)雜情感,展現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化、人的生存狀態(tài)及人性的思考。歷史背景下的人物刻畫(huà)極致美感的視聽(tīng)語(yǔ)言色彩上,巧妙地運(yùn)用了黑白灰、紅和藍(lán)等色彩來(lái)傳達(dá)深層次的含義,輔助刻畫(huà)人物性格、生活背景、生存狀態(tài)、內(nèi)心的壓抑和苦悶。霸王別姬光線上,用分裂光線凸顯角色的兩面性。長(zhǎng)鏡頭的跟拍,蒙太奇的手法和具有象征意義的事物,展現(xiàn)人物心理的轉(zhuǎn)變。音樂(lè)上有京劇特色,用民族樂(lè)器京胡、弦樂(lè)樂(lè)器等貼合人物形象和電影情節(jié)。道具上,金魚(yú)、寶劍等在審美視覺(jué)上留下了細(xì)致入微的深刻印象。演技精湛的演員表演霸王別姬程蝶衣童年、少年、成年三個(gè)時(shí)期的扮演者非常符合劇情中蝶衣飾演青衣的角色定位。突破性的內(nèi)涵揭示對(duì)“文革”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《鋼結(jié)構(gòu)培訓(xùn)課件》課件
- 《酒店銷(xiāo)售培訓(xùn)資料》課件
- 【9物(人)期末】安慶市宿松縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題
- 2025年綿陽(yáng)運(yùn)輸從業(yè)資格證考試試題庫(kù)
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件中英
- 新員工法律法規(guī)培訓(xùn)
- 常見(jiàn)眼部問(wèn)題與眼部保健
- 促銷(xiāo)策劃教學(xué)課件
- 2024年靜電消除器項(xiàng)目建議書(shū)
- 2025標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)合同
- 關(guān)于強(qiáng)化煤炭生產(chǎn)行業(yè)稅務(wù)稽查的思考
- 2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)牛津上海版(三起)四年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試英語(yǔ)試卷
- 新視野大學(xué)英語(yǔ)(第四版)讀寫(xiě)教程1(思政智慧版)課件 Unit 6 Winning is not everything Section B
- 湖南省株洲市2023屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)(一)物理答案
- 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)試卷(含答案)
- 學(xué)校教研工作組織機(jī)構(gòu)(5篇范例)
- 電工高級(jí)工理論題庫(kù)(題庫(kù)大全)
- 《汽車(chē)傳感器》課件
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課件-癲狂
- 分享會(huì)之蹲馬步管理工坊
-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論