21 我不能失信教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文統(tǒng)編版

21我不能失信教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文統(tǒng)編版教材，主要涉及《我不能失信》這一章節(jié)。本章節(jié)通過講述一個(gè)關(guān)于誠信的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟誠信的重要性，以及如何在生活中堅(jiān)守誠信。文章講述了主人公在面對(duì)困境時(shí)，仍然堅(jiān)持信守承諾，不愿意失信于人，最終贏得了人們的尊重和信任。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解誠信的含義，樹立誠信意識(shí)，并在日常生活中踐行誠信。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)、誠信意識(shí)和道德觀念。通過學(xué)習(xí)《我不能失信》這一章節(jié)，學(xué)生能夠在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提升自己的語文素養(yǎng)，包括閱讀理解能力、寫作能力和口語表達(dá)能力。同時(shí)，文章中所傳遞的誠信理念將深深烙印在學(xué)生心中，引導(dǎo)學(xué)生樹立起誠信意識(shí)，認(rèn)識(shí)到誠信在人際交往中的重要性。在教學(xué)過程中，教師會(huì)通過各種教學(xué)活動(dòng)，如討論、小組合作等，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信與道德的關(guān)系，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，以培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和良好行為習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和踐行誠信，成為一個(gè)具有良好道德品質(zhì)的人。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了前幾個(gè)單元的課文，對(duì)文章的閱讀和理解能力有所提升。同時(shí)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些與誠信相關(guān)的道德觀念，對(duì)誠信有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)故事性較強(qiáng)的文章通常比較感興趣，因此本節(jié)課的故事性內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，更傾向于通過互動(dòng)和討論來理解課文，因此教師可以采用小組合作、角色扮演等多種教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對(duì)于一部分學(xué)生來說，理解文章深層次的誠信觀念可能存在一定難度。此外，學(xué)生在將誠信觀念運(yùn)用到實(shí)際生活中時(shí)，可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如如何處理誠信與利益之間的沖突等。教師需要關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，以幫助他們更好地理解和踐行誠信。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)和音響等，用于播放教學(xué)課件和音頻材料。

2.課程平臺(tái)：教師準(zhǔn)備的教學(xué)課件和教案，用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的展開。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的電子圖書、網(wǎng)絡(luò)文章和視頻材料，用于豐富教學(xué)內(nèi)容和提供額外的學(xué)習(xí)資源。

4.教學(xué)手段：采用小組合作、角色扮演、討論等教學(xué)手段，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)誠信觀念的理解和運(yùn)用。

5.教學(xué)輔助工具：黑板、白板筆、教學(xué)卡片等，用于輔助教學(xué)活動(dòng)和展示重點(diǎn)內(nèi)容。

6.學(xué)生活動(dòng)材料：學(xué)生手冊(cè)、筆記本、彩色筆等，用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和參與課堂活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師圍繞《我不能失信》這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《我不能失信》的故事情節(jié)和誠信觀念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《我不能失信》的故事情節(jié)和誠信觀念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個(gè)有關(guān)誠信的小故事，引出《我不能失信》這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解《我不能失信》的故事背景和誠信觀念，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解誠信的重要性。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握誠信觀念的應(yīng)用。

-解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)誠信觀念的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解誠信的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握誠信觀念的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解誠信的重要性，掌握誠信觀念。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)《我不能失信》這一課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與誠信相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信知識(shí)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《誠信的故事》：一篇關(guān)于不同人物在不同情境下堅(jiān)守誠信的故事集，通過閱讀這些故事，學(xué)生可以進(jìn)一步理解和感悟誠信的重要性。

-《誠信守則》：一份關(guān)于誠信守則的文檔，學(xué)生可以通過閱讀和理解這份文檔，了解到在日常生活中如何踐行誠信。

-《誠信與道德》：一篇討論誠信與道德關(guān)系的文章，學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，深入思考誠信在道德體系中的地位和作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-誠信在日常生活中：學(xué)生可以觀察和記錄自己在日常生活中踐行誠信的例子，思考誠信對(duì)自己和他人的影響。

-誠信在歷史人物中的應(yīng)用：學(xué)生可以研究一些歷史上的誠信楷模，了解他們?cè)诿媾R困境時(shí)如何堅(jiān)守誠信，并從中獲得啟示。

-誠信在商業(yè)社會(huì)中的重要性：學(xué)生可以調(diào)查和分析一些商業(yè)成功案例，了解誠信在商業(yè)活動(dòng)中的作用和價(jià)值。

-誠信與法律的關(guān)系：學(xué)生可以研究誠信與法律之間的聯(lián)系，了解法律如何保護(hù)誠信行為，以及不誠信行為的法律后果。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-作業(yè)可以包括閱讀理解題、寫作題和應(yīng)用題等形式，以全面考察學(xué)生對(duì)誠信知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-例如，可以布置一篇關(guān)于誠信的作文，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫一篇關(guān)于自己在日常生活中踐行誠信的經(jīng)歷和感悟。

-還可以布置一些選擇題或填空題，考察學(xué)生對(duì)誠信觀念的理解和記憶。

2.作業(yè)反饋

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-在批改作業(yè)時(shí)，注意學(xué)生的理解準(zhǔn)確性、表達(dá)清晰度和邏輯性等方面。

-對(duì)于學(xué)生的正確回答，給予肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤回答，指出錯(cuò)誤所在，并給出正確的解答方法或思路。

-針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問題，可以在課堂上進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我檢查和反思，讓學(xué)生明白錯(cuò)誤的原因，并給出改進(jìn)的方法。

-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在作業(yè)完成過程中的困惑和問題，并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。八、重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)用簡潔的語言概括《我不能失信》的故事情節(jié)。

答案：《我不能失信》講述了主人公在面對(duì)困境時(shí)，仍然堅(jiān)持信守承諾，不愿意失信于人，最終贏得了人們的尊重和信任的故事。

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章中主人公誠信品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

答案：文章中的主人公展現(xiàn)出了極高的誠信品質(zhì)，他面對(duì)困境時(shí)，始終堅(jiān)守誠信，不愿意失信于人。這種誠信品質(zhì)不僅贏得了人們的尊重和信任，也體現(xiàn)了他高尚的人格魅力。

3.請(qǐng)分析文章中主人公在面對(duì)困境時(shí)如何堅(jiān)守誠信的。

答案：文章中主人公在面對(duì)困境時(shí)，始終堅(jiān)持信守承諾。他面對(duì)朋友的邀約，雖然內(nèi)心矛盾，但仍然堅(jiān)持留在家里等待遠(yuǎn)道而來的朋友。他堅(jiān)信誠信的重要性，認(rèn)為失信于人會(huì)讓自己失去尊嚴(yán)和尊重。

4.請(qǐng)談?wù)勎恼轮兄魅斯\信品質(zhì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示。

答案：文章中主人公誠信品質(zhì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有很大的啟示。誠信是人際交往中最重要的品質(zhì)之一，只有堅(jiān)守誠信，才能贏得他人的信任和尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該像主人公一樣，堅(jiān)守誠信，做到言行一致，不失信于人。

5.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)誠信的理解。

答案：誠信是一種高尚的品質(zhì)，它要求我們言行一致，堅(jiān)守承諾。誠信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有著重要的作用。對(duì)于個(gè)人來說，誠信是贏得他人尊重和信任的基礎(chǔ)；對(duì)于社會(huì)來說，誠信是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的基石。只有每個(gè)人都堅(jiān)守誠信，社會(huì)才能和諧發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①誠信的含義

②誠信的重要性

③誠信在生活中的應(yīng)用

④如何培養(yǎng)誠信品質(zhì)

2.關(guān)鍵詞

①誠實(shí)守信

②尊重信任

③言行一致

④道德品質(zhì)

⑤人際關(guān)系

3.關(guān)鍵句

①誠信是人際交往中最重要的品質(zhì)之一。

②堅(jiān)守誠信，才能贏得他人的尊重和信任。

③誠信是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的基石。

④培養(yǎng)誠信品質(zhì)，從自我做起。

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