




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit1《What‘shelike》單元復(fù)習(xí)——作文班級(jí):_________姓名:__________1.書(shū)面表達(dá)。同學(xué)們,請(qǐng)根據(jù)下面的提示,以Myfavouriteteacher為題目,描述一下自己的老師吧!語(yǔ)句要通順,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范整潔,不少于6句話(huà)。同學(xué)們快來(lái)試試吧!Subject(科目):Chinese,maths,English,art,music,PE,science…Appearance(外貌):tall,strong,thin,old,young,shorthair,longhair,bigeyes,glasses…Personality(性格):kind,strict,friendly,funny...Myfavouriteteacher________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.寫(xiě)作訓(xùn)練。請(qǐng)以“MyEnglishteacher”為題寫(xiě)一篇作文,介紹一下自己的英語(yǔ)老師(包含外貌,性格,和周末活動(dòng)等)。要求不少于5句話(huà)。MyEnglishteacherMyEnglishteacheris______.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.學(xué)校剛來(lái)了一位新體育老師MrBrown,他來(lái)自英國(guó)。這位老師很強(qiáng)壯,和藹有趣。足球踢得很好,大家都喜歡上他的體育課。請(qǐng)以“MyNewPETeacher”為題,用英語(yǔ)描述一下這位老師。要求條理清晰,句子通暢,不少于8句話(huà)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.親愛(ài)的同學(xué)們。你一定有很多好朋友吧!請(qǐng)選擇其中一位根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖介紹一下吧!要求:語(yǔ)句通順、連貫,語(yǔ)法正確;不少于50詞。Myfriend________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.MissGreen是我們的新英語(yǔ)老師,她又高又瘦,非常和藹,有時(shí)她很?chē)?yán)厲。請(qǐng)你介紹一下她吧。要求:語(yǔ)句通順、符合邏輯、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,不少于五句話(huà)。(結(jié)合提示,可適當(dāng)發(fā)揮)要求:1).時(shí)態(tài)正確,語(yǔ)句通順
2).不低于40詞。參考詞匯:longhairbigeyestallandthinkindfriendlybestrictwith________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:1.范文:
Myfavouriteteacher
MyfavoriteteacherisMissLi.SheismyEnglishteacher.Sheistallandthin.Sheisyoung.Shehaslonghairandbigeyes.Shealsowearsglasses.Sheiskindandfunny.2.范文:MyEnglishteacherMyEnglishteacherisMissWang.She’syoungandthin.She’sstrictbutkind.Shelikestomatoesverymuch.SheoftenreadsbooksandwatchesTVonSaturdays.AndsheoftenwashesclothesonSundays.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.3.參考例文:MyNewPETeacherWehaveanewPEteacher.He’sMrBrown.HecomesfromEngland.Heisstrong.He’salsokindandfunny.Welikeplayingfootballwithhim.Hecanplayfootballwell.WealllikePEclass.4.范文:MyfriendIhaveafriend.HisnameisLiuTao.Heistwelveyearsold.Heistallandstrong.HestudiesatSunPrimarySchool.Hegoestoschoolbybus.Hisfavouritefoodarefruitandmeat,becausetheyaregoodforhealth.Helikesreading.Heoftenreadsbooksonweekends.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年輪式裝甲車(chē)玻璃系列項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 二年級(jí)下冊(cè)第三單元《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 互聯(lián)網(wǎng)讓數(shù)學(xué)非正式學(xué)習(xí)充滿(mǎn)活力
- 全球交付模式在Infosys軟件項(xiàng)目中的應(yīng)用研究
- 測(cè)繪新技術(shù)在農(nóng)村宅基地測(cè)量領(lǐng)域的實(shí)踐
- 公司獨(dú)家藝人合同范例
- 2025屆高考物理二輪復(fù)習(xí)瘋狂專(zhuān)練9機(jī)械能守恒定律功能關(guān)系含解析
- 買(mǎi)房供銷(xiāo)合同范例
- 出租自有樓房合同范例
- 債權(quán)約定寫(xiě)合同范例
- 新媒體營(yíng)銷(xiāo)(第三版) 課件全套 林海 項(xiàng)目1-6 新媒體營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知-新媒體營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析
- 2025年中國(guó)中煤校園招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 警用數(shù)字集群(PDT)通信系統(tǒng)互聯(lián)技術(shù)規(guī)范
- 東北師大附屬中學(xué)2025屆高考數(shù)學(xué)四模試卷含解析
- 漏采血標(biāo)本不良事件根因分析
- 安全管理工作的成果與亮點(diǎn)
- 《中國(guó)最美的地方》課件
- 新產(chǎn)品需求評(píng)估申請(qǐng)表
- 專(zhuān)題14 歐姆定律及其應(yīng)用(4大模塊知識(shí)清單+4個(gè)易混易錯(cuò)+5種方法技巧+典例真題解析)
- 2024年10月自考15040習(xí)概試題及答案含評(píng)分參考
- TSGD7002-2023-壓力管道元件型式試驗(yàn)規(guī)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論