班長(zhǎng)競(jìng)聘詞5篇_第1頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)聘詞5篇_第2頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)聘詞5篇_第3頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)聘詞5篇_第4頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)聘詞5篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班長(zhǎng)競(jìng)聘詞(一):尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年,我們由四年級(jí)升到了五年級(jí)。新學(xué)期開(kāi)始了,我們又重新競(jìng)選班干部。這一學(xué)期我準(zhǔn)備要競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)。之所以要競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng),是因?yàn)槲移綍r(shí)的各項(xiàng)紀(jì)律都不錯(cuò)。比如課堂上不亂講話,下課不好大腦等等。如果我當(dāng)上了紀(jì)律班長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):1.自我先以身作則起帶頭作用,帶著大家主動(dòng)均收集率。2.日過(guò)又不遵守紀(jì)律的同學(xué),我會(huì)善意的提醒他們。3.我為自我選個(gè)小助手,來(lái)協(xié)助我單位工作。4.我還要每周評(píng)選出遵守紀(jì)律小明星。5.向同學(xué)請(qǐng)教,如何當(dāng)好紀(jì)律班長(zhǎng),互相積累經(jīng)驗(yàn)。如果大家多我有什么提議,能夠提出來(lái)。如果我有什么不對(duì)的地方,也請(qǐng)大家多多指出。我沒(méi)競(jìng)選成功的話,必須不氣餒,以后加倍努力,爭(zhēng)取以后獲得這個(gè)機(jī)會(huì)。教師同學(xué)們,請(qǐng)你們相信我,投我一票??偀嵫灾?,如果我當(dāng)上了紀(jì)律班長(zhǎng),我必須會(huì)班班級(jí)的幾率管理好的,讓我們共同努力,我相信去歐美五二班的明天將會(huì)變得更加完美!多謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)聘詞(三):尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今日,我很高興能站在那里參加班長(zhǎng)競(jìng)選。我是一個(gè)助人為樂(lè)的男孩子,我想說(shuō)服教師和同學(xué)們選我做班長(zhǎng),我要有組織本事,有威信,還要學(xué)習(xí)好。記得一年冬天,外面是霧霾天,我們不能上體育課,所以每次課間,我就在教室里組織同學(xué)們做操,大家都愿意聽(tīng)我的。雖然很累,可是大家都很開(kāi)心。這說(shuō)明我有很強(qiáng)的組織本事。還有一次,春游的時(shí)候去景區(qū),大家都異???,于是,我叫上幾個(gè)男同學(xué)一齊去買(mǎi)水。我們一向往前走,遇到了一個(gè)管理員,我們問(wèn)管理員:“叔叔,請(qǐng)問(wèn)賣(mài)水的便利店在哪?”管理員叔叔說(shuō):“前面有一棵高大的白楊樹(shù),從那里右拐就到了。”我們找到了便利店,提著幾箱水往回走,給每個(gè)同學(xué)一瓶水。大家喝足了水,吃飽了食物,我們就向下一個(gè)景區(qū)走去??墒?,我們突然發(fā)現(xiàn)教師不見(jiàn)了。我們以為這只是一個(gè)簡(jiǎn)便的旅程,就都沒(méi)有戴電話手表,此刻也沒(méi)法聯(lián)系教師,這可怎樣辦呢?于是,我們幾個(gè)聰明的同學(xué)一齊想辦法。最終,我眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō):“教師肯定在下一個(gè)景區(qū)郁金香林等著我們呢!因?yàn)榻處焺偛耪f(shuō)要帶我們?nèi)ビ艚鹣懔??!庇谑?,我們?nèi)チ擞艚鹣懔郑處煿辉谀莾?。就這樣,我在同學(xué)們心中樹(shù)立了威信。無(wú)論今日的競(jìng)選結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往為同學(xué)們服務(wù)。多謝大家!

班長(zhǎng)競(jìng)聘詞(五):尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):大家上午好!我叫xx,我今日參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù),我相信憑著我的熱情和才干,必須能夠取得競(jìng)選的成功。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,那里的“三心二意”可不是做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心,才能使我不斷提高、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心,無(wú)論成功與失敗,我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷,理解同學(xué)的意見(jiàn),與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚,臨亂不慌,從容不迫。對(duì)待班內(nèi)活動(dòng),我又將如何做呢?首先,我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工,讓最適宜的人去做他最擅長(zhǎng)的事,從而建立一個(gè)合理有序的班團(tuán)體。其次,我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一齊,互相幫忙、征求同學(xué)們的意見(jiàn),增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力,增加班級(jí)工作的透明度。最終,我將力求提高工作效率,使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行,在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選,我必須要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案,保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。也許有時(shí)候我太活躍了,可是我相信,有了同學(xué)們對(duì)我的信任,我必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,改掉自我的缺點(diǎn)不斷完善自我。

班長(zhǎng)競(jìng)聘詞(七):尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):大家上午好!首先我聲明我高中并未做過(guò)班長(zhǎng),只做過(guò)其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選xx班長(zhǎng),這次算的上是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)吧。關(guān)于擔(dān)任班長(zhǎng)我想了很久,我以往覺(jué)得自我很自大,憑什么我能夠去做班長(zhǎng),我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng),怎樣去證明我有本事勝任,靠什么來(lái)讓同學(xué)們信任我,支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考,我想了很久,也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀,沒(méi)能引起眾人的注意。的確,來(lái)學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間,我與大家接觸不多,我一向堅(jiān)持沉默,這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧,但這一次,我決定站出來(lái),站出來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng),我要展現(xiàn)自我,證明自我的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)向別人請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)醞釀,我想要表達(dá)自我的思想。來(lái)學(xué)校這段日子我前前后后參加過(guò)七場(chǎng)競(jìng)選,從校學(xué)生會(huì)到xx,我一路走來(lái),讓我認(rèn)識(shí)了很多人,也學(xué)到了很多東西,記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí),我狀態(tài)不好,事后我給主席、部長(zhǎng)打電話,向他們陳述我的想法,主席給了我第二次機(jī)會(huì),他說(shuō)我很執(zhí)著,最終我還是失敗了??墒俏也慌率?,因?yàn)槲易非筮^(guò),我不后悔。班長(zhǎng)即一班之長(zhǎng),班長(zhǎng)是班級(jí)在學(xué)校的代表,班長(zhǎng)的形象直接影響班團(tuán)體的形象,所以對(duì)班長(zhǎng)綜合素質(zhì)要求都很高,班長(zhǎng)需要有良好的道德修養(yǎng),對(duì)外進(jìn)取表現(xiàn)自我,同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必須以身作則,身先士卒,起模范作用。作為班長(zhǎng),應(yīng)有主見(jiàn),在工作中敢于提出自我的主意,并說(shuō)明理由,以理服人;他不需要成績(jī)異常好,但他必須要知識(shí)淵博,懂得很多東西,在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事,顧全大局,同時(shí)能捕捉細(xì)微之處,真正意義上管理好班級(jí)。大學(xué)班長(zhǎng)充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示,并將班級(jí)情景向上反饋。在這一方面班長(zhǎng)職責(zé)尤為重大,他必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來(lái)源渠道,不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。班長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力,大提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)班干部一齊努力管理班級(jí)。作為班長(zhǎng),不能包攬所有的班級(jí)事務(wù),讓自我忙著,讓別的班干部閑著。要懂得分工,組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作,帶領(lǐng)各委員開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng),定期開(kāi)展班委會(huì)和班會(huì),總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù),并聽(tīng)取采納同學(xué)們的意見(jiàn),共同建設(shè)完美班團(tuán)體。大學(xué)班長(zhǎng)有別于中學(xué)。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。所以要經(jīng)常與同學(xué)們交流,站在學(xué)生的角度看待問(wèn)題。有人告訴我大學(xué)班長(zhǎng)很難當(dāng),容易得罪很多人。我認(rèn)為那是班長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)他的價(jià)值,學(xué)生就要為學(xué)生研究,我認(rèn)為很多事不必須要原則性太強(qiáng),能夠諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為班長(zhǎng),應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示,給同學(xué)留有“面子”,只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí),班長(zhǎng)就必須拿出威嚴(yán),耐心給他講清利害關(guān)系,幫忙他,引導(dǎo)他看清事情,真正解決問(wèn)題。由于是第一次我想到就這么多,我會(huì)履行我上述承諾。我相信態(tài)度決定一切。俗話說(shuō)“人民代表人民選,選好代表為人民”,期望大家能投我一票!由衷感激你們!班長(zhǎng)競(jìng)聘詞(九):尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):大家上午好!相信每個(gè)人都明白我,但我還是自我介紹一下,我叫xx,十九年前的一天,我來(lái)到這個(gè)世界上。時(shí)間像水一樣,回顧十多年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,有一些能夠拿出來(lái)分享。小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我第一次當(dāng)選少先隊(duì)員,從那時(shí)起,我就以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,讓自我成為一個(gè)好孩子。當(dāng)我在高中的時(shí)候,我的同學(xué)一致推選我為班長(zhǎng),經(jīng)過(guò)我們的努力,我們班排到了年級(jí)的前列。上學(xué)期,我作為副班長(zhǎng),協(xié)助班長(zhǎng)工作,這讓我鍛煉了自我,也為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。我擔(dān)任副班長(zhǎng)已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期了,從以前只能按照上級(jí)的要求辦事到此刻才能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)、由壞到好的過(guò)程,此刻工作起來(lái)已經(jīng)游刃有余。在處理各種各樣的問(wèn)題時(shí),我總是會(huì)敞開(kāi)心扉,大膽思考。由于打破常規(guī),我經(jīng)常會(huì)得到一些意想不到的結(jié)果。當(dāng)然,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。我在工作中也犯了一些錯(cuò)誤,但我敢于應(yīng)對(duì)。經(jīng)過(guò)教師和同學(xué)的批評(píng),幫忙自我努力改正,絕不允許自我再犯。正因?yàn)閼?yīng)對(duì)勝利不驕傲,應(yīng)對(duì)失敗不低頭,我才會(huì)在奮斗中快速成長(zhǎng)和提高。成為一名班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù),也是一種職責(zé)。我明白在這條道路上有很多挑戰(zhàn),但我有信心,因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔臀业墓?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論