江蘇省南通市道德與法治初二上學(xué)期試卷與參考答案(2024年)

2024年江蘇省南通市道德與法治初二上學(xué)期自測(cè)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為屬于違法行為？A、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B、按時(shí)完成作業(yè)C、遵守交通規(guī)則D、未經(jīng)允許擅自進(jìn)入他人住宅2、在人際交往中，以下哪種行為最能體現(xiàn)誠(chéng)信原則？A、言而無(wú)信，總是找借口B、答應(yīng)別人的事情一定做到C、在別人背后說(shuō)壞話D、故意隱瞞事實(shí)真相3、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的保護(hù)未成年人的要求？A.父母要求孩子輟學(xué)回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活B.學(xué)校對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行排名并向社會(huì)公開(kāi)C.社區(qū)組織志愿者為留守兒童提供課外輔導(dǎo)D.網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)允許未成年人無(wú)限制觀看成人內(nèi)容4、下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的說(shuō)法，正確的是：A.法律高于道德，法律是道德的保障B.道德高于法律，法律是道德的體現(xiàn)C.法律和道德沒(méi)有關(guān)系，都是獨(dú)立的社會(huì)規(guī)范D.法律和道德相互獨(dú)立，但在某些情況下可以相互轉(zhuǎn)化5、我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是：A.等于公民的基本權(quán)利B.不小于公民的基本權(quán)利C.與公民的基本權(quán)利相當(dāng)D.由公民的基本權(quán)利決定6、根據(jù)我國(guó)刑法，下列哪種行為構(gòu)成犯罪？A.一次輕微的打架斗毆B.一次未遂的盜竊行為C.故意毀壞公私財(cái)物的行為D.一次超速行駛的駕駛行為7、根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于未成年人的特殊保護(hù)措施？A.學(xué)校必須對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育B.父母應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利C.社會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人實(shí)行優(yōu)惠的票價(jià)政策D.國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)行九年義務(wù)教育8、下列哪項(xiàng)行為違反了我國(guó)《憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利？A.張某因言論不當(dāng)被依法拘留B.李某依法參與國(guó)家機(jī)關(guān)選舉C.王某因非法集會(huì)被警方制止D.趙某在公共場(chǎng)所自由表達(dá)觀點(diǎn)9、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)？A.在公共場(chǎng)所隨意張貼小廣告B.在國(guó)家法定節(jié)假日參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表侮辱他人的言論D.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂社會(huì)秩序11、下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.公民的人身自由權(quán)B.公民的政治權(quán)利和自由C.公民的文化權(quán)利和自由D.公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的爺爺是一位退休的老黨員，他一直教導(dǎo)小明要熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。小明的爺爺常常給他講述革命先輩們的事跡，讓他從小就懂得了道德和法治的重要性。材料二：近年來(lái)，我國(guó)在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，法治觀念深入人心。但同時(shí)，一些青少年由于法治意識(shí)淡薄，出現(xiàn)了校園欺凌、盜竊等違法行為。1、小明的爺爺教導(dǎo)小明要遵守的道德規(guī)范有哪些？2、我國(guó)法治建設(shè)取得了哪些顯著成果？3、結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾卧鰪?qiáng)法治意識(shí)，預(yù)防和避免違法行為的發(fā)生。第二題材料：近日，我國(guó)某市開(kāi)展了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共建和諧社會(huì)”為主題的宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：舉辦道德與法治知識(shí)講座、道德模范事跡報(bào)告會(huì)、法治知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，市民們對(duì)道德與法治的認(rèn)識(shí)得到了提高，紛紛表示要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)述此次宣傳教育活動(dòng)的主題及其意義。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。3、根據(jù)材料，談?wù)勀闳绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（1）樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；（2）自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平正義；（3）尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；（4）勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量；（5）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第三題小明是一名初二學(xué)生，他所在的班級(jí)最近發(fā)生了一起道德與法治方面的問(wèn)題。一天，班級(jí)里的一位同學(xué)小李因?yàn)榧彝ダщy，無(wú)法購(gòu)買新學(xué)期需要的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。小明知道后，主動(dòng)提出用自己的零花錢購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品送給小李。然而，小明的這一行為引起了班級(jí)里部分同學(xué)的誤解，他們以為小明是在炫耀自己的富有。1、閱讀材料后，請(qǐng)你結(jié)合道德與法治知識(shí)，分析小明這一行為的道德意義。2、請(qǐng)從法治角度分析，小明這一行為是否合法？3、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾握_處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。第四題閱讀以下材料：小明是一名初二學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的小餐館衛(wèi)生狀況堪憂，食品安全難以保證。為此，他決定通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。（1）小明通過(guò)哪些途徑了解相關(guān)法律知識(shí)？（2）小明在維權(quán)過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何解決的？（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小明行為的看法，以及如何在生活中樹(shù)立法治觀念。第五題材料一：小明是一名初二學(xué)生，他在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各種課外活動(dòng)。然而，他發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)道德與法治問(wèn)題時(shí)常常感到困惑。一天，小明在回家的路上撿到了一部手機(jī)，他面臨著是否歸還手機(jī)的選擇。材料二：小華是一名初二學(xué)生，她知道吸煙有害健康，但她看到身邊的同學(xué)都在吸煙，她也忍不住嘗試了。然而，不久后她感到身體不適，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。材料三：小剛是一名初二學(xué)生，他在學(xué)校里結(jié)識(shí)了一位新朋友。這位朋友經(jīng)常邀請(qǐng)小剛?cè)ゾW(wǎng)吧玩游戲，但小剛知道沉迷游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和身心健康。面對(duì)朋友的邀請(qǐng)，小剛陷入了糾結(jié)。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，分析小明在道德與法治方面的困惑，并給出你的建議。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，分析小華吸煙行為的原因，并給出你的建議。3、請(qǐng)結(jié)合材料三，分析小剛在交友方面的困惑，并給出你的建議。2024年江蘇省南通市道德與法治初二上學(xué)期自測(cè)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為屬于違法行為？A、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B、按時(shí)完成作業(yè)C、遵守交通規(guī)則D、未經(jīng)允許擅自進(jìn)入他人住宅答案：D解析：選項(xiàng)A雖然不符合公共場(chǎng)所的行為規(guī)范，但不一定構(gòu)成違法行為；選項(xiàng)B和C都是遵守規(guī)則的行為，不屬于違法行為。選項(xiàng)D未經(jīng)允許擅自進(jìn)入他人住宅，侵犯了他人住宅權(quán)，屬于違法行為。因此，正確答案是D。2、在人際交往中，以下哪種行為最能體現(xiàn)誠(chéng)信原則？A、言而無(wú)信，總是找借口B、答應(yīng)別人的事情一定做到C、在別人背后說(shuō)壞話D、故意隱瞞事實(shí)真相答案：B解析：誠(chéng)信原則要求人們?cè)诮煌姓\(chéng)實(shí)守信，選項(xiàng)B中的“答應(yīng)別人的事情一定做到”體現(xiàn)了這一原則。選項(xiàng)A的“言而無(wú)信”違背了誠(chéng)信；選項(xiàng)C的“在別人背后說(shuō)壞話”是不誠(chéng)信的行為；選項(xiàng)D的“故意隱瞞事實(shí)真相”也是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。因此，正確答案是B。3、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的保護(hù)未成年人的要求？A.父母要求孩子輟學(xué)回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活B.學(xué)校對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行排名并向社會(huì)公開(kāi)C.社區(qū)組織志愿者為留守兒童提供課外輔導(dǎo)D.網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)允許未成年人無(wú)限制觀看成人內(nèi)容答案：C解析：選項(xiàng)C中，社區(qū)組織志愿者為留守兒童提供課外輔導(dǎo)，有助于提高留守兒童的教育水平和生活質(zhì)量，符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人受教育權(quán)利的要求。選項(xiàng)A違反了未成年人接受義務(wù)教育的規(guī)定，選項(xiàng)B侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，選項(xiàng)D違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于保護(hù)未成年人不受不良信息侵害的規(guī)定。因此，正確答案是C。4、下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的說(shuō)法，正確的是：A.法律高于道德，法律是道德的保障B.道德高于法律，法律是道德的體現(xiàn)C.法律和道德沒(méi)有關(guān)系，都是獨(dú)立的社會(huì)規(guī)范D.法律和道德相互獨(dú)立，但在某些情況下可以相互轉(zhuǎn)化答案：A解析：選項(xiàng)A正確，因?yàn)榉墒菄?guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，具有強(qiáng)制力，而道德是社會(huì)共識(shí)形成的規(guī)范，主要依靠社會(huì)輿論和個(gè)人內(nèi)心信念來(lái)維護(hù)。法律往往是對(duì)道德的規(guī)范化，是道德的保障和實(shí)施手段。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖率巧鐣?huì)基礎(chǔ)的規(guī)范，法律是在道德基礎(chǔ)上形成的。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榉珊偷赖率窍噍o相成的，相互關(guān)聯(lián)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榉珊偷赖掠忻鞔_的界限，不能相互轉(zhuǎn)化。因此，正確答案是A。5、我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是：A.等于公民的基本權(quán)利B.不小于公民的基本權(quán)利C.與公民的基本權(quán)利相當(dāng)D.由公民的基本權(quán)利決定答案：B解析：我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法賦予公民的基本權(quán)利和義務(wù)，這些權(quán)利和義務(wù)不小于公民的基本權(quán)利。因此，選項(xiàng)B正確。6、根據(jù)我國(guó)刑法，下列哪種行為構(gòu)成犯罪？A.一次輕微的打架斗毆B.一次未遂的盜竊行為C.故意毀壞公私財(cái)物的行為D.一次超速行駛的駕駛行為答案：C解析：我國(guó)刑法規(guī)定，故意毀壞公私財(cái)物的行為屬于犯罪行為，因?yàn)檫@種行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法。而其他選項(xiàng)中的行為雖然可能違法，但未必達(dá)到構(gòu)成犯罪的嚴(yán)重程度。因此，選項(xiàng)C正確。7、根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于未成年人的特殊保護(hù)措施？A.學(xué)校必須對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育B.父母應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利C.社會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人實(shí)行優(yōu)惠的票價(jià)政策D.國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)行九年義務(wù)教育答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都屬于未成年人的特殊保護(hù)措施。學(xué)校進(jìn)行安全教育有助于提高未成年人的安全意識(shí)，父母尊重未成年人的受教育權(quán)利是家庭保護(hù)的內(nèi)容，國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)行九年義務(wù)教育是教育保護(hù)的體現(xiàn)。而選項(xiàng)C中提到的社會(huì)對(duì)未成年人實(shí)行優(yōu)惠的票價(jià)政策，雖然是一種優(yōu)惠措施，但并不屬于《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的特殊保護(hù)措施。因此，正確答案是C。8、下列哪項(xiàng)行為違反了我國(guó)《憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利？A.張某因言論不當(dāng)被依法拘留B.李某依法參與國(guó)家機(jī)關(guān)選舉C.王某因非法集會(huì)被警方制止D.趙某在公共場(chǎng)所自由表達(dá)觀點(diǎn)答案：C解析：根據(jù)我國(guó)《憲法》，公民享有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由（即集會(huì)自由）。選項(xiàng)A中的張某因言論不當(dāng)被依法拘留，是法律對(duì)違法行為進(jìn)行的處理，不屬于違反公民基本權(quán)利的行為。選項(xiàng)B中的李某依法參與國(guó)家機(jī)關(guān)選舉，是行使選舉權(quán)的行為。選項(xiàng)D中的趙某在公共場(chǎng)所自由表達(dá)觀點(diǎn)，是依法行使言論自由的行為。而選項(xiàng)C中的王某因非法集會(huì)被警方制止，是違反了集會(huì)自由中關(guān)于合法集會(huì)的規(guī)定，因此屬于違反公民基本權(quán)利的行為。正確答案是C。9、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)？A.在公共場(chǎng)所隨意張貼小廣告B.在國(guó)家法定節(jié)假日參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表侮辱他人的言論D.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂社會(huì)秩序答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)有維護(hù)國(guó)家利益、榮譽(yù)和安全的義務(wù)。選項(xiàng)B中的行為既符合受教育的權(quán)利，也體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，因此是正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A、C、D均違反了社會(huì)公德和法律規(guī)定，不符合憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)。10、以下哪種行為屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的“不良行為”？A.課間休息時(shí)間與同學(xué)一起踢足球B.在家中幫助父母做家務(wù)C.在學(xué)校食堂排隊(duì)購(gòu)買午餐D.利用課余時(shí)間參加志愿者服務(wù)活動(dòng)答案：A解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的行為進(jìn)行了規(guī)范，其中列舉了多項(xiàng)不良行為，包括吸煙、酗酒、流浪乞討、夜不歸宿等。選項(xiàng)A中的行為，即課間休息時(shí)間在公共場(chǎng)所踢足球，可能會(huì)影響他人學(xué)習(xí)和公共秩序，屬于不良行為。選項(xiàng)B、C、D中的行為都是積極向上、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為，不屬于不良行為。11、下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.公民的人身自由權(quán)B.公民的政治權(quán)利和自由C.公民的文化權(quán)利和自由D.公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括人身自由權(quán)、政治權(quán)利和自由、文化權(quán)利和自由等。選項(xiàng)D中的經(jīng)濟(jì)權(quán)利雖然也是公民的重要權(quán)利，但不屬于《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利。因此，正確答案是D。12、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中對(duì)未成年人保護(hù)的宗旨？A.學(xué)校為了提高升學(xué)率，禁止學(xué)生參加課外活動(dòng)B.社會(huì)組織為未成年人提供法律援助C.家長(zhǎng)隨意打罵孩子，認(rèn)為這樣可以教育孩子D.學(xué)校強(qiáng)制要求學(xué)生購(gòu)買校服，不提供其他選擇答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的宗旨，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。選項(xiàng)B中的社會(huì)組織為未成年人提供法律援助，符合保護(hù)未成年人合法權(quán)益的要求。而選項(xiàng)A、C、D中的行為都違反了未成年人保護(hù)法的規(guī)定，不利于未成年人的健康成長(zhǎng)。因此，正確答案是B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的爺爺是一位退休的老黨員，他一直教導(dǎo)小明要熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。小明的爺爺常常給他講述革命先輩們的事跡，讓他從小就懂得了道德和法治的重要性。材料二：近年來(lái)，我國(guó)在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，法治觀念深入人心。但同時(shí)，一些青少年由于法治意識(shí)淡薄，出現(xiàn)了校園欺凌、盜竊等違法行為。1、小明的爺爺教導(dǎo)小明要遵守的道德規(guī)范有哪些？2、我國(guó)法治建設(shè)取得了哪些顯著成果？3、結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾卧鰪?qiáng)法治意識(shí)，預(yù)防和避免違法行為的發(fā)生。答案：1、小明的爺爺教導(dǎo)小明要遵守的道德規(guī)范有：熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人等。2、我國(guó)法治建設(shè)取得的顯著成果有：完善了法律法規(guī)體系、提高了法治觀念、加強(qiáng)了執(zhí)法和司法建設(shè)、推進(jìn)了法治社會(huì)建設(shè)等。3、青少年增強(qiáng)法治意識(shí)，預(yù)防和避免違法行為的發(fā)生可以從以下幾個(gè)方面著手：①學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的基本原則和規(guī)定；②樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)；③增強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)；④積極參與法治實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等；⑤遇到問(wèn)題，尋求法律途徑解決，不采取非法手段。第二題材料：近日，我國(guó)某市開(kāi)展了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共建和諧社會(huì)”為主題的宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：舉辦道德與法治知識(shí)講座、道德模范事跡報(bào)告會(huì)、法治知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，市民們對(duì)道德與法治的認(rèn)識(shí)得到了提高，紛紛表示要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)述此次宣傳教育活動(dòng)的主題及其意義。答案：主題：弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共建和諧社會(huì)。意義：提高市民對(duì)道德與法治的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)市民自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。答案：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體人民共同的價(jià)值追求，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。它包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)方面。3、根據(jù)材料，談?wù)勀闳绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。答案：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；（2）自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平正義；（3）尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；（4）勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量；（5）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第三題小明是一名初二學(xué)生，他所在的班級(jí)最近發(fā)生了一起道德與法治方面的問(wèn)題。一天，班級(jí)里的一位同學(xué)小李因?yàn)榧彝ダщy，無(wú)法購(gòu)買新學(xué)期需要的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。小明知道后，主動(dòng)提出用自己的零花錢購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品送給小李。然而，小明的這一行為引起了班級(jí)里部分同學(xué)的誤解，他們以為小明是在炫耀自己的富有。1、閱讀材料后，請(qǐng)你結(jié)合道德與法治知識(shí)，分析小明這一行為的道德意義。答案：小明的行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德品質(zhì)。他用自己的零花錢幫助小李解決了學(xué)習(xí)上的困難，展現(xiàn)了高尚的道德情操，符合社會(huì)主義價(jià)值觀的要求。2、請(qǐng)從法治角度分析，小明這一行為是否合法？答案：小明的行為是合法的。他用自己的合法收入購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有侵犯他人的合法權(quán)益，也沒(méi)有違反相關(guān)法律法規(guī)。3、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾握_處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。答案：個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。在處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義原則，以集體利益為重。小明在幫助小李的過(guò)程中，既維護(hù)了小李的個(gè)人利益，又促進(jìn)了班級(jí)的和諧發(fā)展，體現(xiàn)了正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。第四題閱讀以下材料：小明是一名初二學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的小餐館衛(wèi)生狀況堪憂，食品安全難以保證。為此，他決定通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。（1）小明通過(guò)哪些途徑了解相關(guān)法律知識(shí)？（2）小明在維權(quán)過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何解決的？（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小明行為的看法，以及如何在生活中樹(shù)立法治觀念。答案：（1）小明通過(guò)以下途徑了解相關(guān)法律知識(shí)：①向老師請(qǐng)教；②查閱相關(guān)法律法規(guī)；③上網(wǎng)搜索；④咨詢法律專業(yè)人士。（2）小明在維權(quán)過(guò)程中遇到的困難有：①不知道如何運(yùn)用法律知識(shí)；②缺乏法律援助；③餐館經(jīng)營(yíng)者不配合。解決方法：①請(qǐng)教法律專業(yè)人士，了解相關(guān)法律知識(shí)；②向有關(guān)部門投訴舉報(bào)；③尋求社會(huì)媒體關(guān)注，擴(kuò)大影響力。（3）我對(duì)小明行為的看法是：小明具有較強(qiáng)的法治觀念，能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，值得贊揚(yáng)。在生活中，我們要樹(shù)立法治觀念，做到以下