高中體育與健康《排球》水平五

高中體育與健康《排球》水平五

—正面屈體扣球

O

授課班級：高一11班

授課教師：

指導(dǎo)教師：

《體育與健康》高中排球教學(xué)設(shè)計

一一排球正面屈體扣球

四川省成都市鄲都區(qū)第一中學(xué)高秀琴

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)人教版普通高中《體育與健康》必修全一冊，同時根據(jù)

國家教育部提倡的“每天鍛煉一小時健康健康生活五十年”，在

初中學(xué)生體育技能初步形成，高中學(xué)生體育技能專項化的要求

下。本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生的健康，并以

課程標(biāo)準的理念為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生的興趣，

促進學(xué)生參與，讓學(xué)生在玩中找樂趣，練中找差距，協(xié)作中共同

進步。調(diào)動學(xué)生對排球運動的興趣，讓學(xué)生在體驗中發(fā)展身心，

在學(xué)習(xí)中尋求成功，在玩樂中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

二、教材分析

排球運動是高中體育與健康教學(xué)內(nèi)容中選修學(xué)習(xí)的組成部

分，是高中生較喜歡的運動項目之一。通過學(xué)習(xí)排球運動的基本

技術(shù)和了解排球文化，懂得排球運動的特點與鍛煉價值，掌握簡

單的技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運用所學(xué)的

各項基本技術(shù)的能力，體驗到排球運動的樂趣與價值。通過本節(jié)

課學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力有重要的作用，同時能夠促進學(xué)生

身體的正常生長發(fā)育，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和責(zé)任感，

對生活和學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。

三、學(xué)情分析

本次的教學(xué)對象為高中一年級新生，全班43人，女生18人,

男生25人。進入高中階段，學(xué)生的身體素質(zhì)各方面有很大的提

高，表現(xiàn)在可以跑的更快、跳的更高，對各項運動技能有著提高

的欲望，特別是比較熱愛運動的男學(xué)生，不再滿足在排球比賽中

只使用墊球來結(jié)束比賽。在本學(xué)期排球模塊教學(xué)計劃中正面屈體

扣球安排了三次課，本次課是第一課，重點在正面屈體扣球動作,

分解為腳步上步動作和手臂的揮臂動作。

四、教學(xué)過程

本次課的內(nèi)容是：排球正面屈體扣球。在教學(xué)過程中，根據(jù)

“探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，把教學(xué)重點從教師的:

“教”轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積

極性，使每個學(xué)生都參與到活動中去，在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而

培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力并鍛煉學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力。具體

過程如下：

1、導(dǎo)入與熱身：課堂常規(guī)

2、激發(fā)興趣過渡階段

①準備活動②跳躍練習(xí)

3、學(xué)習(xí)與體驗階段

學(xué)習(xí)排球正面屈體扣球技術(shù)：

①觀看多媒體

②學(xué)生模仿扣球技術(shù)，相互點評

③教師講解正面屈體扣球技術(shù)動作并示范

④學(xué)生練習(xí)：徒手練習(xí)

兩人一組定點練習(xí)

兩人一組自拋自扣練習(xí)

上網(wǎng)扣固定球

4、身心放松及小結(jié)階段

①放松運動

②教師小結(jié)

五、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對排球扣球的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生排球運動的興趣與愛好,

使得學(xué)生樂于參與排球運動，并體驗到排球運動所帶來的

樂趣。

2、通過本課讓學(xué)生基本掌握排球正面屈體扣球，并通過扣球

練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。

3、通過本課讓學(xué)生了解排球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)學(xué)生終身

熱愛體育鍛煉的意識與行為。

六、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：掌握正確的正面屈體扣球腳步動作和手臂動作。

教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào)發(fā)力完成技術(shù)動作。

七、課時

高中排球模塊教學(xué)扣球技術(shù)3課時，本課為第1課時。

八、教學(xué)效果預(yù)計

因為在教學(xué)目標(biāo)的制定過程中，對教材、學(xué)生的情況等就行了比

較透徹的分析，教法與學(xué)法的選擇遵循了教學(xué)原則和學(xué)生生理心

理特點，預(yù)計會順利地達到本課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生能在教師的指

導(dǎo)下認真參與各項練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生情感融洽。

九、預(yù)計負荷

平均心率80——100次/分練習(xí)密度35%—55%

練習(xí)強度中度偏低

排球基本技術(shù)正面屈體扣球教案

教學(xué)高一學(xué)人數(shù)43人課時第1次課地點體育館

對象生

教學(xué)內(nèi)排球正面屈體扣球

容

教

教掌握正確的正面屈全身協(xié)調(diào)發(fā)力完成技術(shù)動作

學(xué)

學(xué)體扣球

難

重

點

點

點

教具多媒體1臺，排球45個，小,欄架若干

課的部課的內(nèi)組織與教法

分與時容

間（分）教師與學(xué)生的活動時間

開課堂常教師：要學(xué)生：要求思按橫隊整隊2分鐘

始規(guī)求聲音洪想集中，精神XXXXXX

部

分1整.隊、亮、精神飽滿。動作XXXXXX

檢查人飽滿快、靜、齊XXXXXX

數(shù)XXXXXX

2.師生△

問好

3.宣布

本課內(nèi)

容，安排

見習(xí)生

基1.準備教法；學(xué)生：4分鐘

本

活動L教師帶1.精神飽滿，

部

分領(lǐng)學(xué)生進積極認真。

行練習(xí)2.聽從口令d

2.教師聲認真練習(xí)

音洪亮，

口令清晰

3.跳躍教法：學(xué)生：8分鐘

練習(xí)教師示范認真聽講，認(7^6^

真完成練習(xí)。

6^

4.觀看教法；學(xué)生：4分鐘

視頻教師組織精神飽滿，認

□T

學(xué)生觀看真觀看

排球國際XXXXX

比賽視頻XXXXX

5.徒手教法：學(xué)生：XXXXXX3分鐘

練習(xí)1.聲音洪1認.真練習(xí)XXXXXX

亮2.主動了解XXXXXXT

2.口令清動作要領(lǐng)XXXXXX

晰

6.分組教法：學(xué)生：XXXX4分鐘

練習(xí)教師糾錯1.了解正確動XXXX

作XXXXT

2.互相學(xué)習(xí)XXXX

7.分組教法：學(xué)生：XXffX-f8分鐘

練習(xí).散點教學(xué)，1.兩人一組相XX一fT

糾錯互練習(xí)動作XX-fX-

2.上網(wǎng)練習(xí)

8.學(xué)生教法：學(xué)生：xxxxx

點評組織學(xué)生積極主動進行XXXXXT4分鐘

進行，互相評價xxxxx

點評。xxxxx

結(jié)1.放松教法：學(xué)生：xxxxx