高中體育與健康《排球》水平五

高中體育與健康《排球》水平五

—正面屈體扣球

O

授課班級：高一11班

授課教師：

指導教師：

《體育與健康》高中排球教學設計

一一排球正面屈體扣球

四川省成都市鄲都區(qū)第一中學高秀琴

一、指導思想

根據(jù)人教版普通高中《體育與健康》必修全一冊，同時根據(jù)

國家教育部提倡的“每天鍛煉一小時健康健康生活五十年”，在

初中學生體育技能初步形成，高中學生體育技能專項化的要求

下。本課貫徹“健康第一”的指導思想，促使學生的健康，并以

課程標準的理念為依據(jù)，以學生發(fā)展為中心，激發(fā)學生的興趣，

促進學生參與，讓學生在玩中找樂趣，練中找差距，協(xié)作中共同

進步。調動學生對排球運動的興趣，讓學生在體驗中發(fā)展身心，

在學習中尋求成功，在玩樂中培養(yǎng)學生的競爭意識。

二、教材分析

排球運動是高中體育與健康教學內容中選修學習的組成部

分，是高中生較喜歡的運動項目之一。通過學習排球運動的基本

技術和了解排球文化，懂得排球運動的特點與鍛煉價值，掌握簡

單的技術原理，逐步提高基本技術的動作質量和綜合運用所學的

各項基本技術的能力，體驗到排球運動的樂趣與價值。通過本節(jié)

課學習對培養(yǎng)學生的應變能力有重要的作用，同時能夠促進學生

身體的正常生長發(fā)育，可以培養(yǎng)學生的集體主義精神和責任感，

對生活和學習起到積極的促進作用。

三、學情分析

本次的教學對象為高中一年級新生，全班43人，女生18人,

男生25人。進入高中階段，學生的身體素質各方面有很大的提

高，表現(xiàn)在可以跑的更快、跳的更高，對各項運動技能有著提高

的欲望，特別是比較熱愛運動的男學生，不再滿足在排球比賽中

只使用墊球來結束比賽。在本學期排球模塊教學計劃中正面屈體

扣球安排了三次課，本次課是第一課，重點在正面屈體扣球動作,

分解為腳步上步動作和手臂的揮臂動作。

四、教學過程

本次課的內容是：排球正面屈體扣球。在教學過程中，根據(jù)

“探究學習、合作學習”的教學模式，把教學重點從教師的:

“教”轉移到學生的“學”上，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積

極性，使每個學生都參與到活動中去，在學中玩、玩中學，從而

培養(yǎng)學生良好的人際交往能力并鍛煉學生的團結協(xié)作能力。具體

過程如下：

1、導入與熱身：課堂常規(guī)

2、激發(fā)興趣過渡階段

①準備活動②跳躍練習

3、學習與體驗階段

學習排球正面屈體扣球技術：

①觀看多媒體

②學生模仿扣球技術，相互點評

③教師講解正面屈體扣球技術動作并示范

④學生練習：徒手練習

兩人一組定點練習

兩人一組自拋自扣練習

上網(wǎng)扣固定球

4、身心放松及小結階段

①放松運動

②教師小結

五、教學目標

1、通過對排球扣球的學習，培養(yǎng)學生排球運動的興趣與愛好,

使得學生樂于參與排球運動，并體驗到排球運動所帶來的

樂趣。

2、通過本課讓學生基本掌握排球正面屈體扣球，并通過扣球

練習發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調能力。

3、通過本課讓學生了解排球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)學生終身

熱愛體育鍛煉的意識與行為。

六、教學重點、難點

教學重點：掌握正確的正面屈體扣球腳步動作和手臂動作。

教學難點：全身協(xié)調發(fā)力完成技術動作。

七、課時

高中排球模塊教學扣球技術3課時，本課為第1課時。

八、教學效果預計

因為在教學目標的制定過程中，對教材、學生的情況等就行了比

較透徹的分析，教法與學法的選擇遵循了教學原則和學生生理心

理特點，預計會順利地達到本課的教學目標，學生能在教師的指

導下認真參與各項練習，課堂氣氛活躍，師生情感融洽。

九、預計負荷

平均心率80——100次/分練習密度35%—55%

練習強度中度偏低

排球基本技術正面屈體扣球教案

教學高一學人數(shù)43人課時第1次課地點體育館

對象生

教學內排球正面屈體扣球

容

教

教掌握正確的正面屈全身協(xié)調發(fā)力完成技術動作

學

學體扣球

難

重

點

點

點

教具多媒體1臺，排球45個，小,欄架若干

課的部課的內組織與教法

分與時容

間（分）教師與學生的活動時間

開課堂常教師：要學生：要求思按橫隊整隊2分鐘

始規(guī)求聲音洪想集中，精神XXXXXX

部

分1整.隊、亮、精神飽滿。動作XXXXXX

檢查人飽滿快、靜、齊XXXXXX

數(shù)XXXXXX

2.師生△

問好

3.宣布

本課內

容，安排

見習生

基1.準備教法；學生：4分鐘

本

活動L教師帶1.精神飽滿，

部

分領學生進積極認真。

行練習2.聽從口令d

2.教師聲認真練習

音洪亮，

口令清晰

3.跳躍教法：學生：8分鐘

練習教師示范認真聽講，認(7^6^

真完成練習。

6^

4.觀看教法；學生：4分鐘

視頻教師組織精神飽滿，認

□T

學生觀看真觀看

排球國際XXXXX

比賽視頻XXXXX

5.徒手教法：學生：XXXXXX3分鐘

練習1.聲音洪1認.真練習XXXXXX

亮2.主動了解XXXXXXT

2.口令清動作要領XXXXXX

晰

6.分組教法：學生：XXXX4分鐘

練習教師糾錯1.了解正確動XXXX

作XXXXT

2.互相學習XXXX

7.分組教法：學生：XXffX-f8分鐘

練習.散點教學，1.兩人一組相XX一fT

糾錯互練習動作XX-fX-

2.上網(wǎng)練習

8.學生教法：學生：xxxxx

點評組織學生積極主動進行XXXXXT4分鐘

進行，互相評價xxxxx

點評。xxxxx

結1.放松教法：學生：xxxxx