小學道德與法治人教部編版(新)三年級下冊(2018)-科學四年級學習單1-1-公開課

年級：四年級（下）備課單元：《植物的生長變化》主備人：陳蕾磨課人：科學組課題：1-1《種子里孕育著新生命》學習目標1.植物種子多種多樣，大小、形狀等外部形態(tài)各不相同。2·種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，新的植物是由胚發(fā)育來的。3·大部分綠色開花植物用種子繁殖后代。學習重難點重點：能科學觀察蠶豆種子的內(nèi)部結構并比較準確地表達出來。難點：能比較準確地表達出蠶豆種子的內(nèi)部結構。學習流程探索一：觀察種子外部結構探索二：畫出種子內(nèi)部結構探索三：比較干種子和濕種子外觀和內(nèi)部結構有何不同學習自測1.觀察植物種子時不宜采用的方法是（）。A.用手摸B.用鼻子聞C.用嘴嘗新植物是由（）發(fā)育而來的。胚根B.胚芽C.胚大部分綠色開花植物用（）繁殖后代。種子B.莖C.根完成度檢查☆☆☆☆☆

課題：1-2《種植鳳仙花》學習目標1.會用播種的方法栽培植物。2.能利用種植杯觀察記錄種子萌發(fā)的過程。3.能基于研究需要制定觀察計劃，能用表格、圖片、測量紙等記錄鳳仙花的生長變化。學習重難點重點：播種的方法以及種植杯的設計和制作難點：制定植物生長變化觀察計劃，以及長期的觀察和記錄。學習流程探索一：種植鳳仙花（選種、播種）探索二：設計制作種子杯探索三：制定植物生長變化觀察計學習自測1.種子萌發(fā)需要哪些條件（）。A.陽光、水分、空氣B.水分、適宜的溫度、空氣C.陽光、土壤、水分2.在播種鳳仙花的過程中，下列說法正確的是（）。A.鳳仙花適合在秋天播種B.播種前需要先選種，選擇飽滿健康的種子進行種植。C.為了獲得更多的營養(yǎng)，把種子埋得越深越好。完成度檢查☆☆☆☆☆課題：1-3《種子長出了根》學習目標1.種子可以萌發(fā)成幼苗。2.種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，根總是向下生長。3.根能夠吸收水分、礦物質以及固定植物，幫助植物維持自身生存。4.生活在不同環(huán)境中植物的根的外部形態(tài)具有不同的特點學習重難點重點：能根據(jù)種子萌發(fā)先長出根的事實推測根在植物生長過程中的作用。難點：設計實驗證明根能吸收水分。學習流程探索一：描述種子萌發(fā)過程探索二：推測根的作用探索三：證明根的作用學習自測1.根生長的方向是（）。A.往下B.和種子擺放的方向有關C.水平2.下列不是根的主要作用是（）。A.吸收B.固定C.制造養(yǎng)料3.我們食用的蘿卜，是它的（）A.根B.莖C.葉完成度檢查☆☆☆☆☆課題：1-4《莖和葉》學習目標莖和葉是植物體的一部分.不同環(huán)境中植物的莖、葉外部形態(tài)不同莖具有支撐植物以及運輸水分和養(yǎng)料的作用葉能吸收陽光制造養(yǎng)料維持植物生存；葉能蒸騰水分調節(jié)體溫維持植物正常的生命活動。學習重難點重點：莖具有支撐植物以及運輸水分和養(yǎng)料的作用；葉能吸收陽光制造養(yǎng)料維持植物生存；葉能蒸騰水分調節(jié)體溫維持植物正常的生命活動。難點：能夠利用實驗收集證據(jù)驗證推測，得出結論。學習流程探索一：觀察鳳仙花的形態(tài)特征探索二：探究莖對植物生存的作用探索三：探究葉對植物生存的作用學習自測1.如果植物得不到光照，會對植物的哪個部分先產(chǎn)生影響？（）。A.根B.莖C.葉2.以下哪種植物的莖沿著地面蔓延生長？（）A.西瓜B.葡萄C.牽?；?.香蕉的葉子又大又寬有什么用處？完成度檢查☆☆☆☆☆課題：1-5《鳳仙花開花了》學習目標1.綠色開花植物生長到一定時期就要開花。2·花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分組成。3·雄蕊和雌蕊是花的主要結構。雄蕊上有花粉，花粉落到雌蕊上，雌蕊可以發(fā)育成果實和種子。4·植物多種多樣，植物的花可以分為完全花和不完全花。學習重難點重點：通過解剖活動，知道完全花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構成，雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液。難點：根據(jù)花各部分的結構特征及花開花謝的現(xiàn)象推測花各部分結構的功能。學習流程探索一：觀察花的結構探索二：找其它植物的花，觀察它們的相同與不同探索三：觀察雄蕊和雌蕊學習自測1.解剖鳳仙花的時候，正確的順序是（）。A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼B.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊2.（）的特殊結構使它承擔產(chǎn)生果實、繁殖新生命的任務。A.花B.葉C.根完成度檢查☆☆☆☆☆課題：1-6《果實和種子》學習目標1.植物生長過程中，花凋謝后會結出果實。2.果實由果皮和種子兩部分組成。3.植物通過產(chǎn)生足夠的種子繁衍后代，使得其種群得以延續(xù)。學習重難點重點：掌握植物的果實由果皮和種子兩部分構成；明白果皮的作用在于保護和傳播種子。難點：掌握植物生長變化規(guī)律，能夠預測植物下一階段的變化情況。學習流程探索一：探究鳳仙花植株上不同階段的果實特點，描述果實生長變化過程探索二：數(shù)種子，感受自然界物種延續(xù)的神秘與偉大探索三：觀察不同植物的果實和種子，尋找相同與不同學習自測1.鳳仙花果皮的作用是（）。A.保護種子B.傳播種子C.以上都是2.和蘋果食用部分一樣的是（）。A.西瓜B.花生C.蠶豆3.一株鳳仙花可以產(chǎn)生成百上千的種子，有什么意義？完成度檢查☆☆☆☆☆課題：1-7《種子的傳播》學習目標1.植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同。2·種子的傳播方式與果實和種子的形態(tài)結構特征有關，包括動物傳播、風傳播、水傳播和彈力傳播等方式。學習重難點重點：觀察并掌握植物傳播種子的幾種不同方式。難點：能根據(jù)果實和種子的形態(tài)結構特征來推測種子傳播的方式。學習流程探索一：探究鳳仙花種子的傳播方式探索二：探究蒼耳種子的傳播方式探索三：探究其他植物種子的傳播方式學習自測1.下列植物用動物幫助傳播種子的是（）。A.槭樹B.鳳仙花C.鬼針草2.以下三種植物中，和油菜果莢種子的傳播方式不同的是（）。A.蒼耳B.豌豆C.鳳仙花3.果實特點和種子的傳播方式關系密切，以下果實和種子特點適合動物傳播的是（）。A.果實成熟時會突然炸裂B.種子輕并有翅或絨毛C.有小刺或多肉好吃完成度檢查☆☆☆☆☆課題：1-8《鳳仙花的一生》學習目標綠色開花植物通常會經(jīng)歷種子萌發(fā)成幼苗、幼苗生長發(fā)育、植物開花結果、衰老、死亡的過程綠色開花植物一般由根、莖、葉、花、果實和種子組成，根、莖、葉為植物生存提供營養(yǎng)物質，花、果實、種子幫助植物繁殖后代植物維持生命需要水、陽光、空氣和適宜的溫度。學習重難點重點：認識鳳仙花的生長周期及其身體結構難點：能根據(jù)果實和種子的形態(tài)結構特征來推測種子傳播的方式。學習流程探索一：展示交流鳳仙花的生長記錄表探索二：將不同時期鳳仙花的圖片按生長順序排列探索三：計算鳳仙花從種子到結出新的種子的生命周期