部編版中考歷史一輪復習：九年級上、下冊考點提綱

部編版中考歷史一輪復習：九年級上、下冊考點提綱

目錄

第一單元古代亞非文明第1課古代埃及..........................................1

第1課古代埃及.................................................................1

第2課古代兩河流域.............................................................1

第二單元古代歐洲文明..............................................................2

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國..................................................2

第5課羅馬城邦和羅馬帝國......................................................3

第三單元封建時代的歐洲............................................................4

第7課基督教的興起和法蘭克王國................................................4

第8課西歐莊園.................................................................5

第9課中世紀城市和大學的興起..................................................6

第1。課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》...........................................7

第四單元封建時代的亞洲國家........................................................7

第11課古代日本................................................................7

第12課阿拉伯帝國..............................................................8

第五單元走向近代...................................................................9

第13課西歐經濟和社會的發(fā)展...................................................9

第14課文藝復興運動............................................................9

第15課新航路開辟.............................................................10

第16課早期殖民掠奪...........................................................11

第四單元資本主義制度的初步確立...................................................12

第17課君主立憲制的英國(英國資產階級革命:1640-1688).........................................12

第18課美國獨立戰(zhàn)爭(1775-1783)...........................................................................................13

第19課法國大革命和拿破侖帝國................................................14

第七單元工業(yè)革命和國際共產主義運動的興起........................................15

第20課第一次工業(yè)革命.........................................................15

第21課馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起............................16

九年級下冊第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張....................17

第1課殖民地人民的反抗斗爭...................................................17

第2課俄國的改革..............................................................17

第3課美國內戰(zhàn)(南北戰(zhàn)爭)(1861-1865).............................................................................18

第4課日本明治維新............................................................19

第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化............................................20

第5課第二次工業(yè)革命..........................................................20

第6課工業(yè)化國家的社會變化...................................................20

第7課近代科學與文化..........................................................21

【世界現(xiàn)代史】...................................................................22

第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界..........................................22

第8課第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918年).........................................22

第9課列寧和十月革命..........................................................23

第1。課《凡爾賽條約》和《九國公約》..........................................23

第11課蘇聯(lián)的社會主義建設....................................................24

第12課亞非拉民族民主運動的高漲..............................................25

第四單元經濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)..............................................27

第13課羅斯福新政.............................................................27

第14課法西斯國家的侵略擴張..................................................27

第15課第二次世界大戰(zhàn).........................................................28

第五單元二戰(zhàn)后的世界變化.........................................................30

第16課冷戰(zhàn)...................................................................30

第17課二戰(zhàn)后資本主義的新變化................................................31

第18課社會主義的發(fā)展與挫折..................................................32

第19課亞非拉國家的新發(fā)展....................................................34

第六單元走向和平發(fā)展的世界.......................................................34

第20課聯(lián)合國與世界貿易組織..................................................34

第21課冷戰(zhàn)后的世界格局......................................................35

第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會....................................................36

【世界古代史】

第一單元古代亞非文明

第1課古代埃及

【課標】知道金字塔，初步了解古埃及文明。一

一、位置：位于非洲東北部、尼羅河流域。（“尼羅河的贈禮”）

二、發(fā)展歷程：1.形成：約公元前3500年建立奴隸制小國。公元前3000年初步統(tǒng)一。

2.發(fā)展：圖特摩斯三世統(tǒng)治時期，古埃及成為強大的軍事帝國。

3.滅亡：公元前525年，波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。古埃及文明沒有延續(xù)下去。

三、成就：1.太陽歷：古埃及天文學的突出成就之一；2.象形文字：世界上最早的文字之一；

3.金字塔：（1）功能：古埃及國王（法老）的陵墓；

（2）概況：規(guī)模最大的是胡夫金字塔；哈佛拉金字塔前：獅身人面像。

（3）評價：①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的

結晶。

②金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。（金字塔越修越小反映了王權的衰落。）

第2課古代兩河流域

【課標】通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文麗廠

一、地理位置：西亞的兩河流域（幼發(fā)拉底河、底格里斯河），又稱美索不達米亞，孕育了兩河流域文明。

二、發(fā)展歷程：1.公元前3500年出現(xiàn)奴隸制小國。

2.公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域，建立起強大的奴隸制國家。中央集權，

三、成就：1.楔形文字、陰歷、60進位制

2.古巴比倫的《漢謨拉比法典》

（1）背景：漢謨拉比建立了統(tǒng)一、強大的奴隸制國家

（2）目的：加強中央集權，維護奴隸主階級利益

（3）內容：①社會等級:古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會

等級。

②家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征。奴隸主要來自戰(zhàn)俘，可以買賣，男性家長對奴隸有生殺予奪之權，

對妻子兒女有絕對權威。

③經濟領域:有關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定，說明商品經濟在古巴比倫比較活躍。

*“以眼還眼以牙還牙”——摘自《漢謨拉比法典》

（4）地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。

1

5.影響：《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。

第3課古代印度

【課標】通過種姓制度和佛教的創(chuàng)立，初步了解古代的印度社會丁

一、地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域。

二、發(fā)展歷程

1.早期文明：約公元前23世紀-前18世紀，哈拉帕和摩亨佐?達羅等早期文明一度繁榮。

2.出現(xiàn)小國：公元前1500年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域定居下來。印度北部逐漸出現(xiàn)了許多

小國家。

3.鼎盛時期：孔雀王朝統(tǒng)治時期是古代印度文明的鼎盛時期。除半島最南端外，印度基本上實現(xiàn)了統(tǒng)一。農

業(yè)和工商業(yè)都比較繁榮。首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。

三、文明：

1.種姓制度：雅利安人進人印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。

等級名稱地位特點

第一等級婆羅門掌管祭祀

第二等級剎帝利掌管軍事和行政權力種姓制度下的各等級世代相

第三等級吠舍從事農業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)襲。種姓界限森嚴，低等級

由被征服居民構成，要為前三的不得從事高等級的職業(yè)，

第四等級首陀羅

個等級服務不同等級的人不得通婚。

“不可接觸者”賤民在社會遭受歧視和侮辱

2.佛教

(1)創(chuàng)立：公元前6世紀，喬達摩?悉達多(后來被稱為“釋迦牟尼”)創(chuàng)立。

(2)基本教義：反對婆羅門的特權，提出“眾生平等”，宣揚“忍耐順從”。

(3)傳播：公元前3世紀后，佛教開始向外傳播。公元前1世紀，佛教經中亞傳到中國新疆，再傳人中國

內地，后又傳到朝鮮、日本和越南等國;往南經錫蘭，傳到緬甸泰國、柬埔寨等國。

第二單元古代歐洲文明

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國

【課標】知道希臘城邦和雅典民主，初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用。

一、希臘城邦(希臘最早的文明產生于愛垂地區(qū)。)

1.定義：以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農村聯(lián)合起來，組成一個小國。

2.地理環(huán)境：①特點：環(huán)海、多山、多島嶼，平原小，耕地有限；

②影響：影響了希臘的統(tǒng)一；適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。(*地理環(huán)境影響文明形態(tài))

3.出現(xiàn)時間：公元前8世紀

2

4.代表：斯巴達（最大的城邦、寡頭政治、好戰(zhàn)）和雅典（民主政治）

5.特點：小國寡民

6.社會結構：（公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系）

（1）公民：①權利：參與統(tǒng)治（成年男性公民）、占有土地（公民權的必要保障）、活動主體②義務：參

軍打仗。

（2）非公民：①外邦人：雖然是自由人，但沒有政治權利，不能占有土地。②奴隸：幾乎沒有任何權利

和自由。

二、雅典的民主政治

1.形成：經歷幾次改革后，雅典建立了民主政體。

2.高峰：公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。

（1）改革內容：①擴大了公民的權利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，使每一名公民都有參

政的機會。②代表各地的10個主席團（抽簽產生）輪流主持城邦日常事務、召集公民大會。③公民大會

是最高權力機構，具有立法、司法等多種職能。

④建立津貼制度，保證貧窮公民參政議政。

3.評價：①積極：全體公民共同具有政治權利和義務，民主氛圍創(chuàng)造的空間，使古代希臘在眾多文化領域

取得了輝煌成就。②局限：a.實質是少數(shù)奴隸主的民主，占人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何

政治權利。b.后來淪為個人爭權奪利的工具，導致暴民政治。

三、亞歷山大帝國

1.興起：公元前4世紀，希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。

2.東征：公元前34年，馬其頓國王亞歷山大率軍進攻波斯帝園南下攻占地中海東岸地區(qū)：公元前331年，

從埃及轉而進人兩河流域，再度戰(zhàn)勝波斯大軍；一年后，波斯帝國滅亡。

3.建立：亞歷山大建立了一個西起希臘，東到印度河流城，北抵中亞，南達埃及,地跨歐亞非三洲的大帝國。

4.東征影響：①亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。②東

征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯。③大量工商業(yè)者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯(lián)系

和貿易往來。

第5課羅馬城邦和羅馬帝國

【課標】知道羅馬城邦，了解羅馬帝國的征服與擴張。

一、羅馬城邦：公元前1000年，興起于意大利半島中部的臺伯河畔。

二、羅馬共和國

1.建立：公元前509年，羅馬共和國建立。

2.政權機構：國家統(tǒng)治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里；兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常

政務;公民大會是形式上的最高權力機關；兩名保民官有權否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。

3.文明成就：公元前450年左右，羅馬頒布了成文法《十二銅表法》，使量刑定罪有了文字依據，在一定程度

上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。

4.擴張：①公元前3世紀，征服意大利半島；②布匿戰(zhàn)爭：羅馬滅掉迦太基；③公元前2世紀，羅馬成為

地中海地區(qū)的霸主。

3

5.衰落：公元前73年，斯巴達克起義爆發(fā)，羅馬共和國進一步衰落。

三、羅馬帝國的征服與擴張

1.帝國建立：①公元前49年，凱撒控制元老院，后來成為終身獨裁官；

②屋大維首創(chuàng)“元首制”,掌握最高統(tǒng)治權；公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。

2.黃金時期：2世紀，羅馬帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲I,地中海成了羅馬帝國的“內湖”。

3.評價：羅馬帝國的征服與擴張，一方面充滿了暴力，一方面促進了羅馬文化的傳播。

*滅亡：395年，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，標志著

西歐奴隸制社會結束。1453年，東羅馬帝國即拜占廷帝國被奧斯曼土耳其所滅。

第6課希臘羅馬古典文化

【課標】以建筑藝術、公歷等為例，初步認識希臘羅馬古典文化的成就。

文學《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產.也是了解早期希臘社會的主要文獻。

雕塑奧林匹亞神廟中的直蘢像是古代世界七大奇跡之一。

《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作之一。

建筑希臘典型代表：雅典帕特農神廟

藝術羅馬代表性建筑：大競技場、引水道工程、凱旋門和萬神廟

哲學德謨克利特提出了“原子論”;

蘇格拉底的思考轉向人類社會,主張人應“認識你自己”；

亞里士多德—百科全書式學者，創(chuàng)立邏輯學。

法學《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。

公歷羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本編制了“儒略歷

4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。

第三單元封建時代的歐洲

第7課基督教的興起和法蘭克王國

【課標】以法蘭克王國為例，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產生新的文明。

知道基督教的傳播,了解基督教在歐洲中世紀歷史發(fā)展中的作用。

一、基督教

（-）興起：1.創(chuàng)立時間：1世紀；2.人物：耶穌3.地點：巴勒斯坦地區(qū)（猶太人）

（二）傳播

L4世紀末,羅馬皇帝將基督教確定為國教,大大促進了基督教的傳播。

2.法蘭克王國的建立者克洛維皈依了基督教,承認羅馬教會在歐洲的重要地位，帶動整個法蘭克王國都信

仰了基督教，基督教在歐洲迅速傳播。

3.8世紀，法蘭克國王查理繼續(xù)實行鼓勵基督教發(fā)展的政策,命令人民把每年收入的1/10貢獻給教會,稱

4

為“什一稅”，教會變得富有起來，勢力也越來越大。

4.后來，西歐國王為信奉“君權神授”，君主即位都需要教皇加冕，教會權威超過王權。基督教成為歐洲人

的精神支柱，成為歐洲中世紀占統(tǒng)治地位的思想。

(三)歷史作用：基督教對中世紀歐洲政治、經濟、思想文化影響深遠重大?；浇淘诮洕鲜亲畲蟮?/p>

土地所有者：在政治上是西歐封建制度的精神支柱：在思想文化上，神權凌駕一切。

*近代西歐的文藝復興、宗教改革、新航路開辟等重大歷史事件，均與基督教有關。

二、法蘭克王國

1.建立：481年,克洛維建立法蘭克王國。

2.發(fā)展：到克洛維去世時,王國的版圖已經延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū),

實力強大。

三、封君與封臣

1.封建制度的起源：8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，封君與封臣的關系有著嚴格的

等級性,而且權利、義務交織在一起,有一定的契約意義。

2.主要內容

(1)封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，要無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等。

(2)封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。

3.封建制度的擴展:封世紀，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。

四、查理曼帝國

1.法蘭克王國的強盛：8世紀，查理成為法蘭克王國國王，開始四處征伐。800年前后，法蘭克王國成為當

時西歐最大的王國。

2.帝國時代的到來：800年,教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”,他統(tǒng)治時期的法

蘭克王國,史稱“查理曼帝國”。

3.帝國的分裂：843年，查理曼的三個孫子將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的

雛形。

第8課西歐莊園

【課標】了解西歐莊園生活，知道莊園是西歐中世紀社會的基礎。

一、莊園的領主與佃戶

1.莊園：從9世紀開始，歐洲出現(xiàn)了一種新的農業(yè)經濟組織形式莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地，是

一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。

2.莊園居民：均為領主的佃戶,包括自由的農民和缺少自由的農奴。

3.莊園土地：一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“自營地”，收入全部歸領主所有:剩下的耕地是佃戶

的，份地”,佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“自營地”；領主還向佃戶征收其他捐稅;莊園周圍的林

地、荒地等被稱為“共用地”,全體佃戶都可以放牧，共同使用。

二、莊園法庭

1.特點：莊園具有司法權，設有莊園法庭，主持法庭的是領主或他的管家；莊園法庭沒有專門的工作人員法

庭開庭的地點也不固定；懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有;莊園法庭審判依

5

據習慣法或村法。

2.作用：莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用。莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了

領主的特權。

第9課中世紀城市和大學的興起

【課標】知道西歐中世紀的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個相對自治的共同體。

以巴黎大學、牛津大學的興起為例，初步認識歐洲的早期大學廠

一、中世紀城市的興起

（-）

1.時間：10世紀起

2.地區(qū)：意大利（米蘭、威尼斯）、法蘭西（巴黎）、英格蘭（倫敦）、德意志

3.表現(xiàn)：舊的城市復蘇，新的城市不斷產生

4.興起原因：農業(yè)技術的提高，農業(yè)剩余產品的增加，商業(yè)貿易的發(fā)展，人口增長。

（二）爭取自由和自治的斗爭

1.原因：西歐城市一般坐落在封建領主的領地上。領主對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履

行義務。（城市居民和封建領主的矛盾）

2.手段：金錢贖買和武力斗爭（代表：法國瑯城市民起義）

3.形式：從國王或領主手里取得“特許狀”。

①自由城市:13世紀，許多城市取得了一定程度的自由與特權，成為自由城市。市民是自由人，享有財產

權。領主不得非法剝奪市民的財產，不得向市民任意征稅。（沒有取得完全自治，封建領主仍起著重要作

用）

②自治城市:部分城市還有權選舉市長、市政官員，設立城市法庭，成為自治城市。取得自治的城市并不

能完全擺脫國王和領主的控制，城市貴族一般也都是國王的支持者。

（三）城市的基本居民

1.構成：手工工匠和商人

2.居民來源：周圍農村的農民轉變而來

3.市民階層形成：隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階層逐漸形成。

4.產生分化：城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，成為早期

的資產階級。

（四）西歐城市重新興起的意義

1.經濟：行會促進商品經濟的發(fā)展，對封建經濟起到瓦解作用。

2.政治：市民階層不斷分化，形成早期的資產階級，為資本主義興起準備條件。

3.文化：隨著市民階級在經濟、政治生活方面地位的提高，新的世俗生活觀念逐漸形成；大學興起使城市

成為文化教育的中心，為文藝復興的出現(xiàn)奠定了基礎。

二、大學的興起

1.興起：12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花

朵”。

2.發(fā)展：12世紀，巴黎出現(xiàn)了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校必須從教會取得授課許可證。

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13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。

3.大學自治：大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。

4.大學課程：包括基礎課程和專業(yè)課程。大學的課程設置方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經

濟和社會發(fā)展的要求。

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》

【課標】知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國的歷史地位。

一、查士丁尼及《查士丁尼法典》

1.背景：西羅馬帝國滅亡后,經濟比較活躍，社會比較穩(wěn)定的東羅馬帝國(又稱“拜占庭帝國”)則延續(xù)下來,

并且進入了一個“黃金時代”。

2.目的：穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力。

3.主持修訂者：東羅馬帝國皇帝查士丁尼

4.過程；529年，法典編纂委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一-起，剔除其中相互矛

盾的條例，編成《查士丁尼法典》。此后.又相繼編修了《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》，這4部法律

文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。

5.《羅馬民法大全》的主要內容：仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位；對財產、買賣、債

務、契約關系等作出明確規(guī)定。

6.《羅馬民法大全》的影響：奠定了歐洲民法的基礎。

二、拜占庭帝國的滅亡

1.過程：(1)從7世紀起，拜占庭帝國不斷受到外部的進攻，帝國版圖不斷被蠶食。

(2)拜占庭皇帝求助西歐封建主的軍事援助，卻被西歐封建主在羅馬教皇的號召下組建的十字軍攻打。拜占

庭帝國國勢日漸衰弱。

(3)1453年，奧斯曼帝國攻破拜占庭帝國的都城君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。

2.拜占庭帝國的歷史地位：拜占庭帝國保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來酉歐的文藝復興提供了豐富

的精神營養(yǎng)。

第四單元封建時代的亞洲國家

第11課古代日本

【課標】知道大化改新，初步了解日本古代社會。

一、6世紀前的日本

1.國家的統(tǒng)一：5世紀,在本州中部興起的大和政權基本實現(xiàn)了統(tǒng)一。

2.國家的概況：大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”，王室和貴族各有自己的私有領地。領地上以“部”的形

式組織生產的郭民，是貴族的私有民，地位近似于奴隸。

二、大化改新

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1.背景：6-9世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響日本,推動日本進行改革。

2.時間：從646年開始。

3.特點：日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱大化改斷。

4.主要內容：

（1）政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。

（2）經濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民;國家將土地分給公民，六年一

次,不能終生使用，也不能買賣;統(tǒng)一賦稅。

5.意義：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。

三、幕府統(tǒng)治

1.背景：大化改新百余年后，土地私有與土地兼并盛行。中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩。

2.武士的出現(xiàn):地方豪強為了保護自己的莊園，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團,成員稱為“武

士”。

3.幕府統(tǒng)治的開始：12世紀晚期，源氏武士集團首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉。日本由

此進入了長達比700年的幕府統(tǒng)渣時期，此后，國家大權基本掌握在武士階層手中。

第12課阿拉伯帝國

【課標】了解伊斯蘭教的傳播，初步認識阿拉伯帝國在文化上的貢獻。

一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教

1.創(chuàng)立：7世紀初，穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，創(chuàng)立伊斯蘭教。

2.傳播：（1）麥加城傳教——遭反對。（2）622年遷居麥地那，建立了穆斯林公社，政教合一的阿拉伯國家的

雛形由此誕生。（3）630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。（4）此后，半島各部落紛紛承認穆罕默德的統(tǒng)治地位,

阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

3.作用：為建立統(tǒng)一阿拉伯國家奠定了政治基礎。

二、阿拉伯帝國

1.擴張：穆罕默德的繼承者們繼續(xù)擴張，至8世紀中期，阿拉伯帝國形成，版圖橫跨亞、歐、非三大洲，

是當時世界上疆域最大的帝國。

2.影響：伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播。

三、阿拉伯文化

1.發(fā)展原因：統(tǒng)治者重視，設立“智慧宮”；吸收和消化外來文化。

2.成就：（1）數(shù)學：阿拉伯人改造了古印度人從。到9的計數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在使用的“阿拉伯數(shù)字”，并創(chuàng)造

了完整的代數(shù)學；

（2）醫(yī)學：《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》長期被歐洲醫(yī)學界奉為經典；

（3）文學：《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶；

3.貢獻：阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。中國的造紙術、指

南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖都是阿拉伯人傳入歐洲的。

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【世界近代史】

第五單元走向近代

第13課西歐經濟和社會的發(fā)展

【課標】從手工場和租地農場的產生，初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。

一、新的生產和經營方式

1.租地農場的產生：

(1)背景：ii世紀以后，歐洲各地紛紛開展墾殖運動;莊園制度逐漸衰落和瓦解。

(2)產生:領主將土地集中在一起,將土地租給一些富裕農民建立租地農場。租地農場主雇佃少地或無地的農

民耕種，并將產品推向市場，使農產品和畜產品遠銷國外。農村產生了新的

2.手工工場的產生：

(1)背景:手工業(yè)者逐漸脫離農業(yè)生產，更多地為市場而生產。

(2)產生:13世紀，小型手工作坊得到發(fā)展，農村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向

集中的手工工場,進一步提高了勞動生產率。

3.土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會

的整體面貌。

二、富裕農民和市民階層

1.富裕農民:13、14世紀，富裕農民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地,以新的經營方式掌握了生產、交換等環(huán)節(jié),

還控制了鄉(xiāng)村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量。

2.市民階級:城市居民與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份，成為強化王權所需要的政治力量。

第14課文藝復興運動

【課標】知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。

一、背景

1.經濟：14世紀中葉,意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本

主義萌芽。

2.階級：形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。

3.地理：意大利位于古羅馬遺址，是東西方文化交匯地。

二、時間：14-17世紀

三、地點：起源于意大利，后傳到歐洲大陸和英國。

四、核心思想：人文主義(人文主義的含義：要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提

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倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。）

五、方式：采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”,有繼承，更有創(chuàng)新。

六、實質：是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。

七、意義：促進了人們思想的大解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定

了思想文化基礎。

八、代表

1.但?。ㄒ獯罄?，文藝復興的先驅）

（1）代表作：《神曲》（2）地位：但丁與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復興“文學三杰”

2.達?芬奇（意大利，藝術大師）

（1）地位：他與拉斐爾和米開朗琪羅并稱為文藝復興時期的“美術三杰”。

（2）代表作：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》

3.莎士比亞（英國，文學藝術家）：代表作：《哈姆雷特》《羅密歐和朱麗葉》

第15課新航路開辟

【課標】通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。

一、背景

1.經濟根源（根本原因）：隨著手工工場和租地農場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟日趨發(fā)達,

歐洲人渴求開拓新的貿易市場。

2.社會原因：《馬可?波羅行紀》激起歐洲人對東方的無限向往，歐洲社會出現(xiàn)關注東方的熱潮。

3.直接原因：奧斯曼帝國控制了東西方之間的傳統(tǒng)通商要道。

4.主要條件：歐洲地理學的發(fā)展，開始相信地圓說；航海技術的進步（羅盤針和計算緯度的星盤的應用）；

歐洲造船技術的進步。

二、主要航線

時間航海家出發(fā)地航向航線

1487-1488迪亞士葡萄牙向東西歐-大西洋-發(fā)現(xiàn)好望角

1492哥倫布西班牙向西西歐-大西洋-達到美洲的古巴、海地，發(fā)現(xiàn)美洲大陸

1497-1498達?伽馬葡萄牙向東西歐-大西洋-好望角-印度洋-印度

大西洋-太平洋-印度洋-大西洋（他的船隊第一次完成

1519-1522麥哲倫西班牙向西

了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。）

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三、歷史影響

1.積極影響：(1)對歐洲：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。(2)

對世界：歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，世界市場初具雛形；世界

開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。

2.消極影響：為歐洲的殖民擴張開辟了道路,給亞洲I、非洲、美洲帶來了災難，造成了亞非拉地區(qū)長期的

貧窮和落后。

第16課早期殖民掠奪

【課標】知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。

一、最早進行殖民的國家：葡萄牙與西班牙

1.背景：西歐商品經濟空前繁榮，需要拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲人便開始了

早期的殖民掠奪。

2.葡萄牙：通過建立殖民據點和商站,控制商路，進行劫掠式貿易。

3.16世紀，西班牙憑借“無敵艦隊”,在美洲建立殖民帝國。

二、英國的殖民擴張

1.背景：16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業(yè)迅速發(fā)展，促使英國開拓海外市場。

2.概況：(1)1588年，打敗西班牙無敵艦隊，成為海上霸主；

(2)17世紀，在北美建立殖民地，建立大種植園；

(3)三角貿易-影響：①非洲：使非洲喪失了近億的精壯勞力，造成了非洲的貧窮與落后。

②歐洲：實現(xiàn)資本的原始積累，為歐洲資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

③美洲I：充足的勞動力為美洲地區(qū)的開發(fā)和經濟的發(fā)展作出了巨大貢獻，促進了北美資本主義的發(fā)展，為美

國的建立和統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

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三、荷、法、英殖民爭霸

1.17世紀-荷蘭（海上馬車夫），曾侵占我國的臺灣。

2.17世紀下半葉-法國加入

3.17世紀下半葉起，英國先后打敗荷蘭、法國，成為最大的殖民國家（日不落帝國）。

4.殖民掠奪的影響：客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民

地人民帶來了深重的災難；歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發(fā)展產生了深遠的影響。

第四單元資本主義制度的初步確立

第17課君主立憲制的英國（英國資產階級革命：1640-1688）

【課標】通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國君主立憲制確立的歷史意義。

一、背景一一議會與王權的斗爭

二、根本原因：封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義經濟的發(fā)展；

三、領導階級：新興資產階級和新貴族；

四、過程

1.開始標志：1640年，議會重新召開，要求限制王權；

2.內戰(zhàn)：1642年，查理一世挑起內戰(zhàn)，克倫威爾領導的議會軍打敗國王軍隊。

3.共和國：1649年，查理一世被推上斷頭臺,英國宣布為共和國,議會尊克倫威爾為“護國主”獨攬大權;

4.1660年，斯圖亞特王朝復辟（查理二世、詹姆士二世），英國恢復君主制。

5.結束標志：英國發(fā)生政變，廢黜詹姆士二世，瑪麗和威廉入主英國，史稱光榮革命。

五、成果：頒布《權利法案》

1.時間：1689年

2.目的：為了限制國王的權力，鞏固資產階級和新貴族的統(tǒng)治地位。

3.性質：是一部維護資產階級利益的法律。

4.內容：（1）如議會定期召開，享有征稅權；議員享有言論自由權；國民有自由請愿權。

（2）國王不經議會許可，無權廢除法律、停止法律的執(zhí)行、征收捐稅權。

（3）天主教徒不能擔任國王，國王不能與天主教徒結婚。

5.意義：英國議會的權力日益超過國王，君主立憲制逐漸形成。（國王統(tǒng)而不治）；

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六、意義

1.對英國：推翻了封建君主專制，確立了資產階級的統(tǒng)治地位，為英國資本主義的發(fā)展開辟了道路，為英

國的工業(yè)革命奠定了基礎。

2.對世界：揭開了歐美資產階級革命的序幕，對世界近代歷史的發(fā)展產生了重要的影響。

第18課美國獨立戰(zhàn)爭（1775-1783）

【課標】通過華盛頓、《獨立宣言》和1787年憲法。理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響。

一、原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經濟的發(fā)展。

二、經過

1.導火索：1773年波士頓傾茶事件。

2.爆發(fā)：1775年來克星頓槍聲。

3.建軍：1775年第二屆大陸會議組建大陸軍，委任華盛頓為總司令。

4.建國：1776年7月4日大陸會議通過杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣告美國誕生。

①內容：宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴

政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。

②評價：（進步性）是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻，被稱為“第一個人權宣言”;

（局限性）宣言沒有宣布廢除奴隸制，事實上，天賦人權的享有者不包括黑人和印第安人。

5.轉折點：1777年薩拉托加大捷。

6.基本結束：1781年英軍在約克鎮(zhèn)投降。

7.結果：1783年英國承認美國獨立

三、性質：既是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產階級革命

四、影響

1.對本國：結束了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立，有利美國資本主義的發(fā)展。

2.對世界：對法國大革命和拉丁美洲的獨立運動產生了深遠影響。

五、1787年美國憲法

1.時間：1787年；地點：費城；人物：華盛頓、各州代表；會議：制憲會議

2.內容：憲法依據分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國:

①行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡。

②聯(lián)邦政府與地方政府分享權力③總統(tǒng)和議員由選舉產生。

3.評價：1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。

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第19課法國大革命和拿破侖帝國

【課標】通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。

一、啟蒙運動

i.背景：①思想：文藝復興和宗教改革深入發(fā)展；②經濟：資本主義經濟發(fā)展，資產階級力量壯大；③文

化：近代科學的興起。

2.時間：18世紀

3.核心思想：理性主義（宣傳自由、平等、民主，反對專制）

4.性質：資產階級思想解放運動

5.地點：以法國為中心，波及歐洲其他國家

6.影響：①啟蒙運動解放了人們的思想，為法國大革命作了重要的理論準備。

②思想傳入亞洲I,推動亞洲國家的社會進步，促進了辛亥革命、新文化運動、明治維新等歷史事件的發(fā)生，

也影響了美國資產階級革命。

7.人物及主張：

①伏爾泰：啟蒙運動的旗手，推崇英國的政治制度一一君主立憲制（天賦人權、開明君主制）

②孟德斯鳩：最博學的啟蒙學者，提倡分權制衡的政治制度（三權分立，美國最早實踐）

③盧梭：主張最大限度地讓公民直接參與國家管理（主權在民）

二、法國大革命（1789-1794）

（一）根本原因：法國的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義經濟的發(fā)展，階級矛盾尖銳。

（二）過程

1.開始標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。

2.發(fā)展：1789年8月頒布《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原

則。（地位：法國大革命的綱領性文件）

3,1791年制憲議會制定憲法，全面廢除舊制度，確立新制度的基本框架。

4.成立共和國：1792年，法國廢除了君主制度，成立法蘭西第一共和國。1793年，國王路易十六被推上斷

頭臺。

5.高潮：羅伯斯庇爾等人掌握政權，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內的叛亂。

6.高潮結束：羅伯斯庇爾等人于1794年7月在政變中被推上斷頭臺，法國大革命高潮結束。

（三）意義：法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主的思想，具有世界性影響。

三、拿破侖帝國

1.奪權稱帝：拿破侖1799年霧月政變奪取政權，1804年加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。

2.統(tǒng)治：對內頒布《拿破侖法典》，鞏固資產階級政權；對外發(fā)動戰(zhàn)爭，廢除各地封建特權的同時，也對當

地人民造成壓榨和掠奪。

3.敗亡：1812年，拿破侖遠征俄國大敗而歸；1815年，法蘭西第一帝國覆滅。

英國、美國、法國資產階級革命比較

英國美國法國

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時間1640——1688年1775------17831789

原因封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙英國英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙法

資本主義的發(fā)展美資本主義的發(fā)展國資本主義的發(fā)展

領導階級資產階級、新貴族資產階級資產階級

領導者克倫威爾華盛頓羅伯斯庇爾

處死的國王查理一世路易十六

性質資產階級革命既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資資產階級革命

產階級革命

新制度君主立憲制聯(lián)邦共和制（三權分立）民主共和制

共同點1.原因相同：革命爆發(fā)的原因都是因為資本主義發(fā)展受到阻礙；

2.領導階級相同：資產階級領導；

3.性質相同：都是資產階級革命；

4.結果相同：都建立資本主義制度，為資本主義發(fā)展掃清道路。

第七單元工業(yè)革命和國際共產主義運動的興起

第20課第一次工業(yè)革命

【課標】通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時代來臨的歷史意義。

（一）含義：工業(yè)革命是18世紀中期至19世紀上半葉在生產領域由工場手工業(yè)階段發(fā)展到大機器生產階

段的革命性變化。

（二）英國首先進行工業(yè)革命的條件

1.政治前提：英國君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經濟迅速發(fā)展

2.經濟條件：國內外市場的擴大對產品的需求增加；圈地運動和殖民擴張帶來的資本原始積累、自由勞動

力、原料。

（三）進程

L開始：棉紡織業(yè)一紡織技術的革新

①1733年，凱伊發(fā)明飛梭，提高織布速度；

②1765年,哈格里夫斯發(fā)明紡紗機，命名為珍妮機。（標志工業(yè)革命的開始）

2.新階段：動力機器——蒸汽機

①1785年瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用；19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。

②影響：蒸汽機的廣泛應用（工業(yè)革命的標志）是生產領域的一次意義重大的飛躍，極大地提高了生產力，

使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。

3.生產組織形式：進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。

4.交通領域

①1825年，英國斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機車（火車），標志著鐵路時代的開始。

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②鐵路時代到來的影響：為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯(lián)系變得更加

密切。

（四）影響

1.極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代”。19世紀中期，英國已成為世界上第一個工業(yè)國家。

2.生產關系：①社會日益分裂為兩大直接對立的階級，即資產階級和無產階級。②資本主義最終戰(zhàn)勝了封建

主義。

3.社會生活：①社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，城市化進程加快；②帶來環(huán)境污染。

4.國際關系：世界市場初步形成，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東

方落后的局面。

【對中國的影響】①政治上：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半封建半殖民地社會；

②經濟上：中國自給自足的自然經濟開始解體；③思想文化上：部分先進的中國人開始向西方學習，提出

了“師夷長技以制夷''的口號。

第21課馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起

【課標】了解馬克思、恩格斯的革命活動和《共產黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。

一、馬克思主義的誕生

（-）背景：工業(yè)革命改變了世界，同時也產生了新的社會矛盾（資產階級和無產階級的矛盾），工人運動

的發(fā)展需要科學理論的指導。

（二）內容：馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。

（三）特點：馬克思主義是科學的理論，創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律。馬克思主義是人民的理論，

第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系。馬克思主義是實踐的理論，指引著人民改造世界的行動。馬

克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿。

（四）標志：1848年《共產黨宣言》出版

1.起草者：馬克思、恩格斯

2.主要內容：

（1）有文字記載的歷史全都是階級斗爭的歷史；人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立

階級：資產階級和無產階級；資本主義社會終將被共產主義社會所取代。

（2）肯定資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用；工人階級創(chuàng)造了巨大的社會財富，但他們相對日益

貧困；

（3）號召工人階級組織起來，建立無產階級自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統(tǒng)治，進行無

產階級革命。

3.意義：《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，國

際共產主義運動興起并蓬勃發(fā)展。

二、第一國際及巴黎公社

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1864年，歐洲工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際”。

1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動統(tǒng)治，建立世界上第

一個無產階級政權巴黎公社，但最終失敗。

九年級下冊第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張

第1課殖民地人民的反抗斗爭

課標：知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨

一、拉丁美洲獨立運動

1.拉丁美洲：今天美國以南的所有美洲地區(qū)。

2.時間：18世紀末19世紀初

背景：①拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍然處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。②美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革

命的影響。

3.性質：一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的民族解放運動。

4.范圍：起義烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區(qū)。

5.南美的“解放者”：玻利瓦爾和圣馬丁

①北部：玻利瓦爾宣布解放黑奴，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾等地，成立“大

哥倫比亞共和國”。

②南部：圣馬丁領導阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩⑦\動。

二、印度民族大起義

1.根本原因：完成了工業(yè)革命的英國進一步加強對印度的經濟掠奪和殖民壓迫。

2.起義：1857年，印度士兵首先起來反抗英國殖民者，農民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權力的印度王公

也參加起義，起義浪潮席卷了印度北部和中部。最終失敗。

3.著名女英雄：章西女王。

4.意義：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀中期

亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。

第2課俄國的改革

課標：知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令，理解改革促進了俄國歷史的進步。

一、彼得一世改革

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1.改革背景：在沙皇的專制統(tǒng)治下俄國農奴制盛行，封閉落后，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。

2.時間：18世紀初

3.目的：改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵

4.改革措施：

(1)政治：改組行政機構，建立了中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力。

(2)軍事：創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新