六年級(jí)第二學(xué)期體育與健康教案

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

2015年3月

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃

教師：蘇皮然木2015年3月2日

基本全班總男生

女生人數(shù)

情況人數(shù)人數(shù)

上學(xué)與考人優(yōu)秀

優(yōu)秀良好及格不及格及格率

期原數(shù)

有成

績(jī)

大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生對(duì)于

學(xué)

體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些體育活動(dòng)的

生知識(shí)

開(kāi)展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，

情能力

注意力還不夠集中，上課經(jīng)常只管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則

況情況

時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行。學(xué)生整體身體素

分

質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。

析

過(guò)程

與方上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，

法情搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

況

情感、但是隨著年齡的增長(zhǎng)，女生的運(yùn)動(dòng)能力下降了很多，很多女人因

態(tài)度、為身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，更多的活動(dòng)只當(dāng)個(gè)旁

價(jià)值觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

觀情發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，

況注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)（二）、運(yùn)動(dòng)技能（三）、身體

教健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外,

材還設(shè)有體操、武術(shù)、球類兒個(gè)方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其

分中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外

析授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自

覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

學(xué)2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、

期跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

教3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到

學(xué)的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

目4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

標(biāo)5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,

為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提

高1、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

教2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

學(xué)3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

質(zhì)4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

量5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。

措6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。

施

教

學(xué)(1)教學(xué)重點(diǎn)

研1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

究2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

側(cè)(2)教學(xué)難點(diǎn)

重田徑、體操技巧

點(diǎn)

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次課次教學(xué)內(nèi)容備注

月日

第1周

第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次課次教學(xué)內(nèi)容備注

月日

第7周

第8周

第9周

第10周

第n周

第12周

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次課次教學(xué)內(nèi)容備注

月日

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克）

課題

二、游戲：圈籃球

認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)；

目標(biāo)技能：能做出全身用力向前,、向后拋實(shí)心球動(dòng)作；

情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，能聽(tīng)指揮

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)程

教師活動(dòng)數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXsXiTx*xZTlWzsXLT*six整隊(duì)并報(bào)告人

sixsix

生；ZTSZT*XTX數(shù)；21

二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)1、要求：精神飽

準(zhǔn)

1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)容，滿、隊(duì)形整齊22

備

2、徒手操：任務(wù)2、練習(xí)：

部

3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令原地高抬腿跑843

分

拍4小

立臥撐20次22

一、組織：兩列橫隊(duì)1

six

ZT%ZT*ZTX47中

sixsix

一、投擲：雙手向ZTXZ7XXTX1、學(xué)生進(jìn)行專門2

前、向后拋實(shí)心球1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。練習(xí)；

（1千克）2、教師講解雙手向前、2、認(rèn)真聽(tīng)教師講多

向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方解、示范；5

重點(diǎn)：掌握全身用法；3、積極進(jìn)行練

力的3、教師進(jìn)行動(dòng)作示范；習(xí)；

基

動(dòng)作要領(lǐng);4分組練習(xí)雙手向前、4、仔細(xì)體會(huì)，積

本

難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的向后拋實(shí)心球。（規(guī)定極提高；

部

掌握拋、撿球的信號(hào)，注意1、報(bào)數(shù)（根據(jù)各

分

二、游戲：圈籃球安全）班情況進(jìn)行）11中

二、組織：-X報(bào)數(shù)后2、認(rèn)真聽(tīng)教師講2上

重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在同一數(shù)分在一組。解、示范；1

集體項(xiàng)目中的作1、教師講解、示范游戲3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)

用。的方法和規(guī)則。配合的練習(xí)；多

2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和4、認(rèn)真進(jìn)行游戲

戰(zhàn)術(shù)練習(xí)；1

3、開(kāi)始游戲

結(jié)1、放松、整理活1、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)多3小

束動(dòng)；2、教師組織安排放松內(nèi)講，體會(huì)；

部2、總結(jié)；容；2、學(xué)生練習(xí)

分3、歸還器材；3、指出本課的好人好3、課后練習(xí)：

4、宣布下課。事；復(fù)習(xí)手推實(shí)心球

4、安排課后練習(xí)。動(dòng)作。

小結(jié)

作業(yè)

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；

題二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。

認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；

目技能：能完成“環(huán)繞”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；

標(biāo)情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂(lè)于重復(fù)學(xué)習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXXsTi*xZxTlWzXsTL*six整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

12

生；ZTSZsiTx*sixXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：

22

部2、徒手操、伸展容，任務(wù)

43

分運(yùn)動(dòng)4、教師指揮，口令

22小

3、專門性練習(xí)

1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；

一、韻律活動(dòng)

2、仔細(xì)觀看教學(xué)1

和舞蹈：韻律

錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)24

球操；

作；2中

3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作

重點(diǎn)：基本掌握韻

一、組織：四列橫隊(duì)要領(lǐng)；多

律球操“環(huán)繞”的

*T*、不懂就問(wèn)，認(rèn)

*71**71**1**T￡*4多

分解動(dòng)作

*T**1**71**71**￡*ZT*

1、直習(xí)上一課第一部真提高；

難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂(lè)

基品靠南部分智耀球直

的節(jié)拍做動(dòng)作?！讹`所進(jìn)行講解和簡(jiǎn)

本

多贏分步進(jìn)行教授。

部2

二朗辭隊(duì)行同上面對(duì)

分勃?jiǎng)t解、示范動(dòng)1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；多1中

二、投擲：雙手上去:卷號(hào)生進(jìn)行徒手

2、在模仿動(dòng)作中4

步前拋實(shí)心球。模仿練習(xí)；

ywtoss找感覺(jué)；多

練習(xí)；

4.安排學(xué)生進(jìn)行表演3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)

重點(diǎn):連貫做出上練習(xí)；

真體會(huì)動(dòng)作；6

步前拋實(shí)心球動(dòng)

4、說(shuō)說(shuō)為什么有

作。

的同學(xué)拋的遠(yuǎn)有

難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正

的同學(xué)拋不遠(yuǎn)，他

確合理。

們的問(wèn)題在哪？

結(jié)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體小

1、放松活動(dòng)多3

束2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺會(huì)；

2、總結(jié)

部點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

3、下課

分3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

作業(yè):

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

題二、技巧：組合動(dòng)作。

認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)；

目技能：能在空中做出蹲踞動(dòng)作；

標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；

負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXXsTi*xZxTlWzXsTL*six整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

12

生；ZTSZsiTx*sixXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：

22

部2、徒手操、伸展容，任務(wù)

43

分運(yùn)動(dòng)4、教師指揮，口令

22小

3、專門性練習(xí)

組織：兩路從隊(duì)

1仔細(xì)觀察，想一

1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、

一、跳躍：蹲踞想老師的動(dòng)作和

示范

式跳遠(yuǎn)；（分組自己的有哪些差1

2組織學(xué)生練習(xí)

輪換）另限6中

（助跑、起跳、體會(huì)空

2在不斷的練習(xí)中2

中動(dòng)作、落地）

重點(diǎn)：在空中做出改進(jìn)和提高動(dòng)作；多

3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練

蹲踞動(dòng)作；3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并

習(xí)；

難點(diǎn)：蹲踞動(dòng)作到糾正錯(cuò)誤；

4巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤

位。4相互配合，共同6

基動(dòng)作。

提高。4

本

部1、前滾翻和后滾

31中

分組織：分成四組翻

2上

1、教師講解男女生在2、復(fù)習(xí)兩腿交叉

二、技巧：組合3

各自的組合動(dòng)作轉(zhuǎn)體180度

動(dòng)作。（分組輪6

中存在的問(wèn)題；3、前滾翻兩腿交

換）

2、織學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)叉轉(zhuǎn)體180度接后

3

行練習(xí)；滾翻

重點(diǎn)：改進(jìn)和提高

3、巡視指導(dǎo)，糾正4、女生復(fù)習(xí)前段

組合動(dòng)作的質(zhì)量。

錯(cuò)誤動(dòng)作。動(dòng)作；

4、表演5、女生完整動(dòng)作

練習(xí)；

結(jié)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體

1、放松活動(dòng)多3小

束2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺會(huì)；

2、總結(jié)

部點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

3、下課

分3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

作業(yè):

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；

題二、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球（1千克）

認(rèn)知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；

目技能：能完成“滾拍”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；

標(biāo)情感：對(duì)學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂(lè)于重復(fù)練習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

sixxlzsL*six

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXXT*ZTWXT*整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；12

生；ZTSZsiTx*sixXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備

1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：22

部

2、徒手操、伸展容，任務(wù)43

分

運(yùn)動(dòng)4、教師指揮，口令22小

3、專門性練習(xí)

組織：四列橫隊(duì)

一、韻律活動(dòng)ZT%ZT*ZsTiXx1、認(rèn)真聽(tīng)講；

和舞蹈：韻律sixsZiTxXZ7XXTX2、仔細(xì)觀察，認(rèn)

1

球操；1教師講解本課內(nèi)容真比劃；

6中

2組織學(xué)生觀看示范3、積極練習(xí)，初

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)韻律球（錄像）步體會(huì)；

2

操第三部分“滾3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練4、認(rèn)真體會(huì)，不

2

拍”的動(dòng)作方法習(xí)斷總結(jié)；

4

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、4安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)5、敢于想象，敢

4

基到位2作；于創(chuàng)新；

2

本5配樂(lè)連貫練習(xí)；

1中

部二、投擲：?jiǎn)问?/p>

2

分推實(shí)心球（1

2

千克）1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；

三^織：隊(duì)行同上面對(duì)多

2、在模仿動(dòng)作中

卜.，翅鄴懈、示范動(dòng)

重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹬途潛生進(jìn)行徒手找感覺(jué)；

多

地、轉(zhuǎn)體、挺胸的3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)

動(dòng)作，能迅速用力4、安排學(xué)生進(jìn)行表演真體會(huì)動(dòng)作；

6

將球向前上方推練習(xí)；4、想一想你的問(wèn)

出;題出在哪？

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、

協(xié)調(diào)。

結(jié)1、教師組織領(lǐng)做

1、放松活動(dòng)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體

束2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺3小

2、總結(jié)會(huì)；

部點(diǎn)

3、下課2、學(xué)生練習(xí)

分3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

作業(yè):

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、投擲：上步投擲壘球；

題二、游戲：障礙賽跑。

認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動(dòng)作的方法和意義；

目技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動(dòng)作；

標(biāo)情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，對(duì)能掌握動(dòng)作感到欣慰；

負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXXsTi*xZxTlWzXsTL*six整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

12

生；ZTSZsiTx*sixXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：

22

部2、徒手操、伸展容，任務(wù)

43

分運(yùn)動(dòng)4、教師指揮，口令

22小

3、專門性練習(xí)

1

26中

組織：四列橫隊(duì)迎面而

一、投擲：上步投多

1、教師講解、示范上1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，

擲壘球；

步投擲壘球的動(dòng)作方仔細(xì)比較；

多

基法；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿

重點(diǎn)：改進(jìn)上步投多

本2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球練習(xí)，不懂就問(wèn)；

擲壘球動(dòng)作，提高1中

部的模仿練習(xí)；3、清楚投與撿的

揮臂的速度和動(dòng)12上

分3、安排學(xué)生分組，提信號(hào)；

作連貫性；

醒投與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)4、不斷改進(jìn)和提

難點(diǎn)：解決動(dòng)作的1

安全；高動(dòng)作質(zhì)量；

連貫性

4、開(kāi)始練習(xí)，中途糾

2

正錯(cuò)誤。

3

1、聽(tīng)教師講解、

游戲的方法、規(guī)

組織：四列從隊(duì)則；

1、教師教師講解游戲2、仔細(xì)觀察老師

的名稱、方法和規(guī)則；示范障礙物的通

二、游戲：障礙賽2、示范游戲中障礙物過(guò)方法；

跑。的通過(guò)方法；3在練習(xí)中體會(huì)通

3、分組，安排練習(xí)；過(guò)障礙物的動(dòng)作

4、組織游戲比賽；方法要領(lǐng)；

4、認(rèn)真比賽，努

力拼搏，爭(zhēng)取勝

禾底

多3小

結(jié)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體

1、放松活動(dòng)

束2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺會(huì)；

2、總結(jié)

部點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

3、下課

分3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

作業(yè):

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、小排球：止面雙手墊球；

題二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力

教認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法；

學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作；

II情感：對(duì)練習(xí)感興趣，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXXsTi*xZxTlWzXsTL*six整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

12

生；ZTSZsiTx*sixXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：

22

部2、徒手操、伸展容，任務(wù)

43

分運(yùn)動(dòng)4、教師指揮，口令

22小

3、專門性練習(xí)

一、小排球：正面1

雙手墊球；組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、仔細(xì)聽(tīng)講多6中

重點(diǎn)：做好：一插1、教師講解，示范正2、認(rèn)真體會(huì)，及上

（手臂插入球下）面雙手墊球存在的問(wèn)時(shí)糾正錯(cuò)誤；多

二夾（兩臂夾緊）題和提高的辦法；3、在練習(xí)中找到

三提（提肩抬臂）2、糾正學(xué)生徒手模仿并及時(shí)糾正錯(cuò)誤；多

動(dòng)隹中的錯(cuò)誤；4、積極提高動(dòng)作

基

難點(diǎn)：做出正確的3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。質(zhì)量；多

本

墊球動(dòng)作。1中

部

1、聽(tīng)教師講解、12

分組織：四列從隊(duì)

示范，正確理解游

1、教師教師講解游戲

戲內(nèi)容方法和規(guī)1

的名稱、方法和規(guī)則；

二、選修內(nèi)容：游則；

2、示范游戲；

戲：滾球接力2、在練習(xí)中體會(huì)

3、分組；

游戲的動(dòng)作要領(lǐng)；1

4、安排練習(xí)；

3、認(rèn)真比賽，團(tuán)3

5、組織游戲比賽；

結(jié)一致努力拼搏；

小

結(jié)

作業(yè):

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

題二、小排球：止面雙手墊球。

教認(rèn)知：能說(shuō)出起跳后騰空成騰空步姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；

學(xué)技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢(shì)，做到落地方法正確；

目情感：敢拼搏、肯吃苦；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXXsTi*xZxTlWzXsTL*six整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

12

生；ZTSZsiTx*sixXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：

22

部2、徒手操、伸展容，任務(wù)

43

分運(yùn)動(dòng)4、教師指揮，口令

22小

3、專門性練習(xí)

組織：兩路從隊(duì)

1、學(xué)生通過(guò)觀察

1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、1

一、跳躍：蹲踞式發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的

示范24中

跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)）問(wèn)題；

2、組織學(xué)生練習(xí)上

2、認(rèn)真改進(jìn)和提

（助跑、起跳、體會(huì)空多

重點(diǎn)：改進(jìn)空中動(dòng)高動(dòng)作；

中動(dòng)作、落地）

作；3、針對(duì)性的做好

3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)4

難點(diǎn)：起跳有力起跳和騰空動(dòng)作；

練習(xí)；4

基度，騰空有高度。3、積極動(dòng)腦，勇

4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)5

本于探索。

誤動(dòng)作。1

部

二、小排球：正4中

分

面雙手墊球。組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、學(xué)生在老師的2上

（輪換練習(xí)）1、教師講解，示范正講解，示范中找到

面雙手墊球存在的問(wèn)自己的錯(cuò)誤動(dòng)作；多

重點(diǎn)；提高:…一插題和提高的辦法；2、認(rèn)真做模仿練

（手臂插入球下）2、糾正學(xué)生徒手模仿習(xí)；多

二夾（兩臂夾緊）中的錯(cuò)誤；3＞積極提高改進(jìn)

三提（提肩抬臂）3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。正面雙手墊球。

動(dòng)作

結(jié)1、放松整理活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體多3小

束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺會(huì)；

部3、下課J占、、、2、學(xué)生練習(xí)

分3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

作業(yè):

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、投擲：助跑投擲壘球；

題二、游戲：截住空中球。

認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng)；

目技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作，做到最后用力動(dòng)作連貫到位；

標(biāo)情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZTXXsTi*xZxTlWzXsTL*six整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

12

生；ZTSZsiTx*sixXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：

22

部2、徒手操、伸展容，任務(wù)

43

分運(yùn)動(dòng)4、教師指揮，口令

22小

3、專門性練習(xí)

組織：四列橫隊(duì)迎面而

一、投擲：助跑投1、教師講解、示范助1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，

1

擲壘球；跑投擲壘球與上步投仔細(xì)比較；

26中

擲壘球的區(qū)別；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿

重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球練習(xí)，不懂就問(wèn)；

多

義步動(dòng)作,做到動(dòng)的模仿練習(xí)；3、清楚投與撿的

作連貫、協(xié)調(diào);3、安排學(xué)生分組，提信號(hào)；

2

難點(diǎn)：助跑與用力醒投與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)4、不斷改進(jìn)和提

基的連貫性;安全；高動(dòng)作質(zhì)量；

多

本4、開(kāi)始練習(xí)，中途糾

1中

部正錯(cuò)誤。

12

分

1、聽(tīng)教師講解、

組織：組成若干圓圈

示范游戲內(nèi)容方2

1、教師講解游戲的名

法和規(guī)則；

稱、方法和規(guī)則；

2、在觀摩時(shí)充分

二、游戲:截住空2、分組講解、示范游

掌握規(guī)則要領(lǐng)；1

中球。戲方法；

3、認(rèn)真游戲，充多

3、安排練習(xí)；

分利用規(guī)則規(guī)定，

4、觀摩，分析規(guī)則；

運(yùn)用合理的戰(zhàn)術(shù)，

5、組織游戲；

取得游戲勝利；

多3小

結(jié)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體

1、放松活動(dòng)

束2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺會(huì)；

2、總結(jié)

部點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

3、下課

分3、組織：四列橫隊(duì)

小

結(jié)

作業(yè):

課后反思:

小學(xué)六年級(jí)體育與健康課教案

年月日

課一、投擲：助跑投擲壘球；

題二、游戲：端線籃球。

認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法；

技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，提高助跑與最后用力的連貫

目

性；

標(biāo)

情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識(shí)；

負(fù)荷；發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

教練習(xí)負(fù)荷

課的組織

學(xué)

課的內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)

過(guò)

教師活動(dòng)數(shù)間度

程

一、檢查人數(shù)、檢1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織

查服裝；安排見(jiàn)習(xí)ZT%ZTXZsTiXx整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；12

生；sixXjXZsiTxXZ7XXTX1、要求：精神飽

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動(dòng)2、接受匯報(bào)滿、隊(duì)形整齊

備

1、隊(duì)列、慢跑3、教師宣布本課內(nèi)2、練習(xí)：22

部

2、徒手操