11蟋蟀的住宅 課件

蟋蟀的住宅11四年級語文

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法布爾第一課時法國著名昆蟲學家。出身于貧苦農民家庭，從小喜歡昆蟲，立志做一個為蟲子寫歷史的人。法布爾進行了長達三十年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，生物學家達爾文稱贊他是“無與倫比的觀察家”，1910年，獲得了諾貝爾文學獎提名。四年級語文

上冊課前解析01開門見山，思考質疑，激發(fā)學生善于積累，廣泛閱讀的興趣，培養(yǎng)學生主動思考的能力。四年級語文

上冊《蟋蟀的住宅》節(jié)選自《昆蟲記》。作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，通過細致而持續(xù)的觀察，真實生動地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀修建住宅的才能。作者的觀察十分細致。在閱讀時，可抓住關鍵詞句，體會住宅特點，發(fā)現(xiàn)作者對住宅描寫的準確、細致。通過發(fā)現(xiàn)蟋蟀挖掘住宅時使用的工具，體會作者把不易觀察的細小工具和細微動作，準確地寫出，感受作者觀察時的細致入微。作者的觀察是持之以恒的，通過記錄時間的詞語，了解作者進行了長時間的連續(xù)觀察。引導學生想象并描述法布爾長期觀察的情景，體會法布爾觀察時的耐心、恒心及求實精神。序四年級語文

上冊蟋蟀，又名促織，蛐蛐兒。蟋蟀多數(shù)中小型，少數(shù)大型。黃褐色至黑褐色。觸角細長。蟋蟀穴居，常棲息于地表、磚石下、土穴中、草從間。夜出活動。雜食性吃各種作物、樹苗、菜果等。蟋蟀利用翅膀發(fā)聲，左右兩翅一張一合，相互摩擦。振動翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響。一般在8月開始鳴叫，野外通常在20度時嗎叫得最歡，10月下旬氣候轉冷時即停止鳴叫。雄蟲善鳴，好斗。四年級語文

上冊教學目標1.認識“宅、隱、毫”等12個生字，會寫“宅、臨、選”等13個字。正確讀寫“住宅、臨時”等16個詞語。2.知道蟋蟀住宅的特點和修建的過程，能理解蟋蟀的住宅算是“偉大的工程”的原因。3.能從課文準確生動的表達中，感受作者連續(xù)細致的觀察，體會觀察的樂趣。4.能通過比較，體會采用擬人手法表達的好處。四年級語文

上冊居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙四掃，收拾得很平坦四。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。四年級語文

上冊初讀課文，自主識字，整體感知。02自主隨文識字，在讀準字音，理解詞義的基礎上，初步建立對蟋蟀的印象，培養(yǎng)自主識字的能力。四年級語文

上冊住宅

隱蔽

毫不可惜

慎重住址優(yōu)良挖掘

搜索傾斜驟雨布置

拋出zháiyǐnháoshènzhǐliángjuésōuqīngzhòuzhìpāo四年級語文

上冊宅臨慎選擇址良穴廳臥專衛(wèi)較左右結構：臨

慎

擇

址

臥

較

獨體字：專

寸

衛(wèi) 上下結構：宅

良

穴 半包圍結構：選

廳四年級語文

上冊多音字朝(cháo)朝南朝代:(zhāo)今朝朝暮藏(cáng)收藏潛藏;(zàng)西藏藏族四年級語文

上冊AABB式詞語彎彎曲曲

曲曲折折簡簡單單

平平整敕嚴嚴實實

郁郁蔥蔥四年級語文

上冊細讀課文，理清脈絡，了解特點。03品讀語言，體會作者的細致觀察，想象作者觀察時的情景，感受作者的細致與執(zhí)著。默讀課文，說一說課文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內容？修建過程住宅的特點（2-6自然段）（7-9自然段）蟋蟀的住宅住宅概況四年級語文

上冊住宅特點默讀課文第5、6自然段，先勾畫出表現(xiàn)住宅特點的句子，再找到句子中的關鍵詞語，根據(jù)關鍵詞語思考從這些地方看出了住宅的什么特點。四年級語文

上冊在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。選址：向陽傾斜、便于排水樣子：彎彎曲曲、大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽、平臺平坦外部特點四年級語文

上冊屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。外部特點

蟋蟀的住宅有這么多優(yōu)點，怪不得作者會稱贊“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。請將贊嘆之情融入朗讀中。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。四年級語文

上冊比一比出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。作者觀察細致表達準確

一個“半”字，寫出了住宅門洞的特點——既隱蔽、安全，又通風、便于進出。這樣的表達更準確，更清楚。洞口2-3厘米四年級語文

上冊四年級語文

上冊品讀語言，感受細致。04梳理文章脈絡，對文章整體了解，走進住宅，初識“偉大”，發(fā)現(xiàn)特點，想象住宅的內外結構，初步體會住宅被稱作“偉大工程”的原因。四年級語文

上冊為什么蟋蟀的住宅會引人注意?因為蟋蟀的住宅選址隱蔽、排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光，設計非常講究。為什么蟋蟀不肯隨遇而安?因為蟋蟀對自己的住宅有很高的要求，它們會選擇合適的地方，慎重地選址，不像其他昆蟲那樣隨便找個地方就住下來。蟋蟀是怎樣挖掘住宅的?蟋蟀用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊，用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開,四年級語文

上冊蟋蟀的住宅內部有什么特點?蟋蟀的住宅內部簡樸、清潔、干燥、很衛(wèi)生。蟋蟀的住宅外部結構是怎樣的?蟋蟀的住宅外部通常有一個隱蔽的入口，有一叢草半掩著，就像一座門,蟋蟀是如何選擇住宅的位置的?蟋蟀選擇住宅的位置時會考慮排水是否優(yōu)良、是否有溫和的陽光照射等因素。

文中像這樣寫得準確，又體現(xiàn)出作者觀察細致的地方還有很多，請你找一找。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。蟋蟀的住宅原本就小，作者不但發(fā)現(xiàn)了這些洞穴，還觀察到洞穴朝陽，而且是傾斜的。這需要仔細且反復地觀察才能發(fā)現(xiàn)。四年級語文

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隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

“最多”一詞十分準確，從中能夠體會到作者一定是經過反復的觀察，甚至是測量才得出這樣的結論。作者的觀察是耐心而又細致的。四年級語文

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上冊提問：你能想象到法布爾觀察蟋蟀住宅時的場景嗎？學生體會想象，暢所欲言。3.有感情地朗讀2—6自然段，感受作者細致的觀察。（品讀語言，體會作者的細致觀察，想象作者觀察時的情景，感受作者的細致與執(zhí)著。）蟋蟀的住宅概況房屋概況具體特征蟋蟀的住宅住宅特點（外部）住宅特點（內部）選址：向陽傾斜、排水優(yōu)良樣子：彎彎曲曲、大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽、平臺平坦簡樸清潔干燥衛(wèi)生墻壁光滑四年級語文

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上冊回顧課文，總結歸納。05對自然的敬畏與尊重，勤勞與智慧的結合，對科學探索精神的倡導。四年級語文

上冊房屋概況具體特征蟋蟀的住宅住宅特點（外部）選址：向陽傾斜、排水優(yōu)良樣子：彎彎曲曲、大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽、平臺平坦住宅特點（內部）簡樸清潔干燥衛(wèi)生墻壁光滑修建過程（主體部分）前足扒大顎搬后足踏用鋸推、鋪鉆休息擺動進去工作修建過程（長時間整修）加深加寬拋出偉大的工程四年級語文

上冊在課文中，作者通過生動形象的描寫和擬人化手法，向讀者展現(xiàn)了蟋的建筑過程和它們所建造的住宅的精美和功能。從蟋蟀挖掘隧道、鋪設排水管道到住宅的結構和布局