2023年江蘇省鹽城市中考語文真題(解析版)

2023年鹽城市中考語文試卷一、積累與運用（26分）1.古詩文名句填寫。（1）尺有所短，_____。（《楚辭》）（2）_____，游子身上衣（孟郊《游子吟》）（3）采菊東籬下，_____。（陶淵明《飲酒》（其五））（4）_____，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）海日生殘夜，_____。（王灣《次北固山下》）（6）回首向來蕭瑟處，歸去，_____。（蘇軾《定風波》）（7）杜甫《月夜憶舍弟》中表達詩人在白露時節(jié)濃烈思鄉(xiāng)之情的千古詩句是“_____，_____”。（8）身處逆境，我們可以用陸游《游山西村》中的“_____，_____”一句來勉勵自己始終對前途充滿希望。【答案】①.寸有所長②.慈母手中線③.悠然見南山④.海內存知己⑤.江春入舊年⑥.也無風雨也無晴⑦.露從今夜白⑧.月是故鄉(xiāng)明⑨.山重水復疑無路⑩.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“悠、晴、疑”等字詞的正確書寫。2.根據(jù)語境完成題目。2023年，鹽城迎來建市四十周年，四十載櫛風沐雨，四十載春華秋實。鹽城建市以來的四十年，是一部勠力同心、踔厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強不息，永不懈dài（）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘風破浪的發(fā)展史。回望四十年繼承，開tuò（）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（）山涉水，步履不停?！白弑榻辞剿?，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長與轉型良性互動，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（），經(jīng)濟與社會協(xié)調并進，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃”的①_____，“敢”的②_____，堅定綠色發(fā)展追求，奏響“沿海綠城、國際濕地”的嶄新畫卷，為美麗中國呈上鹽城篇章。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2）給文中標號為①②的橫線處選擇合適的詞語。（只填序號）A.膽識B.激情（3）文中畫線句子有語病，請寫出正確的句子。（4）“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中國文化中指代_____?！敬鸢浮浚?）怠拓bázhāng（2）BA（3）繪就“沿海綠城、國際濕地”的嶄新畫卷（4）家鄉(xiāng)【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。懈?。簒ièdài，意思是松懈懶散；怠慢不敬。開拓：kāituò，指從小到大地發(fā)展、擴大。注意“拓”不能寫成“柘”。跋山涉水：指翻山越嶺，趟水過河；形容旅途艱苦。“跋”意思是在山地行走，讀bá。相得益彰：指相互配合的好，各方的長處就更能顯現(xiàn)?！罢谩币馑际敲黠@、顯著，讀zhāng?！拘?詳解】本題考查詞義辨析?！叭肌敝敢瘘c著，燃燒?！案摇币馑际怯心懥?、有勇氣?！澳懽R”指膽量和見識?！凹で椤笔且环N強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)。比較四個字詞的含義可知，①空選B；②空選A?！拘?詳解】本題考查病句修改?！白囗憽睾＞G城、國際濕地’的嶄新畫卷”動賓搭配不當，把“奏響”改為“繪就”。【小問4詳解】本題考查詞語的含義。桑梓：古代村落的房前屋后，遍植桑樹、梓樹，有“桑梓之地，父母之邦”的說法。后來，“桑梓”成了中國文化中故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的代名詞。綜合性學習。（8分）3.海濱中學科普節(jié)期間舉辦以“濕地·未來”為主題的學習活動，請你參與。（1）學校準備邀請濕地博物館館長來校開設“濕地·未來”的專題講座，時間定在本周星期五下午三點，請你以“綠E時代”社團負責人的身份與館長電話聯(lián)系，你該怎么說？（2）館長接受了邀請，在周五的講座的互動環(huán)節(jié)中，他出示了下面這張幻燈片，請你選擇合適的選項補全下面的空缺。（只填序號）濕地知識卡◎每年2月2日為世界濕地日，2023年的主題是“濕地恢復”?！驖竦匾蚱涠鄻拥墓δ鼙蝗藗冑x予了很多形象的美譽，濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質，被稱為“_____”。全球超過40%的物種都依賴濕地來繁衍生息，因此濕地又被稱為“_____”，濕地也是巨大的“碳庫”，碳儲量占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲存總量的12%～24%，濕地最重要的價值在于保護生物多樣性。（A.生物的天堂B.能源寶庫C.地球之腎）◎隨著城市發(fā)展和人口增長，人們對糧食的需求也在不斷增長，大規(guī)模開墾農田、開挖池塘，極大壓縮了原有的沼澤、草甸、灘涂濕地的面積，導致濕地生態(tài)的涵養(yǎng)和調節(jié)功能正在退化。（3）周末，你帶領社團成員到濕地博物館開展志愿服務。有游客不明白“濕地恢復”的必要性，請你結合“濕地知識卡”的內容向他們解答?！敬鸢浮?.示例：濕地博物館館長您好，我是海濱中學“綠E時代”社團負責人，我校近期舉辦了“濕地·未來”為主題的學習活動，想邀請您在本周星期五下午三點在我校開設“濕地·未來”專題講座，我們全體師生都期待您的到來。4.①.C②.A5.示例：游客您好，濕地不僅是地球之腎，能吸收和降解各種污染物，凈化水質，還是生物的天堂，全球超過40%的生物都依賴濕地繁衍生息，同時濕地還是巨大的“碳庫”，在保護生物多樣性方面也有重要價值。不過隨著城市發(fā)展及人口的增長，濕地面積被極大壓縮，其涵養(yǎng)和調節(jié)功能也在退化，因此我們必須行動起來，恢復濕地?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查口語交際的邀請語。解答此類題目，應注意人物的身份，采用一般格式：稱呼+問候語（或表明身份）+邀請的具體內容（事由、地點、時間等）+征求意見。語句連貫，表意清楚，語言得體即可。示例：館長您好，我是海濱中學“綠E時代”社團負責人，我們學校欲在本周五下午三點在校內舉辦“濕地·未來”專題講座，現(xiàn)真誠地邀請您作為濕地領域的專家為同學們解疑釋惑，不知您是否有時間前來？【小問2詳解】本題考查補充句子。第一空，聯(lián)系前文“濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質”可知，濕地有著為地球吸收、降解污染物的作用，而“腎”在人體中也有排毒功能，所以濕地就相當于“地球之腎”；故選C。第二空，聯(lián)系前文“全球超過40%的物種都依賴濕地來繁衍生息”可知，濕地為全球近一半的物種提供了生存空間，保證了地球的生物多樣性，是“生物的天堂”；故選A?！拘?詳解】本題考查語言表達及材料分析。解答此題，應根據(jù)“濕地知識卡”的相應內容進行分析，解答“濕地恢復”的必要性。閱讀“濕地知識卡”內容可知，其第二段主要介紹了濕地的功能及重要性，第三段主要介紹了濕地的現(xiàn)狀。據(jù)此，圍繞這三方面的內容組織答案，條理清晰，語言流暢即可。示例：您好，濕地被譽為“地球之腎”和“物種基因庫”，具有重要的生態(tài)功能，在維護生物多樣性、固碳減排、緩解和預防自然災害等方面作用顯著。不但為我們吸收、降解各種污染物，還為全球超過40%的物種提供了繁衍生息的空間。但如今隨著城市化進程的加快，濕地面積不斷被壓縮，進而影響其涵養(yǎng)和調節(jié)功能。所以“濕地恢復”不僅僅是在保護濕地，更是在保護人類賴以生存的地球家園，我們每個人都應該為之付出努力。二、閱讀理解（64分）（一）古詩文閱讀。班級開展“走近詩人劉禹錫”主題學習活動，請你參與。[材料一：詩人傳記]劉禹錫，字夢得。貞元九年擢①進士第，登博學宏辭科，入為監(jiān)察御史。工文章，善五言詩。貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器，太子即位，朝廷大議秘策多出叔文。引禹錫及柳宗元與議禁中，所言必從。叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風僻陋舉目殊俗無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。元和十年，自武陵召還，宰相復欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不悅，被貶為播州刺史，后易連州。去京師又十余年，連次數(shù)郡，又徙夔州刺史。禹錫晚年與少傅白居易友善，詩筆文章，時無在其右者。常唱和往來，夢得嘗為《西塞山懷古》等詩，江南文士稱為佳作，雖名位不達，公卿大僚多與之交，會昌二年七月卒，贈戶部尚書。（選自《新唐書》《舊唐書》，有刪改）[材料二：詩人作品]◎貶謫期間秋詞（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。秋詞（其二）山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾②人狂?！蛲砟晟畛林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）莫道桑榆晚，為霞尚滿天。（《酬樂天詠老見示》）[注釋]①擢（zhuó）：提拔，選拔。②嗾（sǒu）：使。4.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。土風僻陋舉目殊俗無可與言者5.參考表格提示的方法，解釋加點字文言語句方法提示釋義善五言詩成語推斷法：多謀善斷（1）_____執(zhí)政不悅語境推斷法：而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺（2）_____又徙夔州刺史查閱字典法：①遷移；②調動（官職）（3）_____嘗為《西塞山懷古》等詩課內遷移法：嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問（4）_____6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）去京師又十余年。（2）雖名位不達，公卿大僚多與之交。7.閱讀材料二“貶謫期間”的兩首詩，完成任務。（1）發(fā)揮想象，用生動的語言描繪《秋詞》（其二）前兩句的畫面。（2）兩首《秋詞》都運用了對比的手法，請分別聯(lián)系詩句分析。8.永貞革新失敗后，與劉禹錫一同被貶的柳宗元寫下了《小石潭記》，請聯(lián)系材料二和鏈接材料，分析他們被貶后心境有何不同。[鏈接材料]坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。9.通過此次主題學習，你從劉禹錫身上獲得哪些積極的人生啟示？請結合材料作答?！敬鸢浮?.土風僻陋/舉目殊俗/無可與言者。5.①.善于、擅長②.高興③.②④.曾經(jīng)6.（1）離開京城又十多年。（2）雖然（劉禹錫）官位不顯達，（但）公卿大官中有很多人與他交往。7.（1）霜降時節(jié)，山明水凈，夜晚白露凝結為霜；遠處的樹木，葉大都變成深紅，間或還有一兩枝淺黃，耀眼奪目，絢爛繽紛。（2）第一首“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”運用對比手法，把人們對秋天的看法與自己的看法作對比，熱情贊美秋天，表達對秋天的喜愛；第二首“豈如春色嗾人狂”將春季的輕浮與秋季的端莊素雅作對比，突出了秋之高潔和沉穩(wěn)，反映了詩人高尚的情操和積極高昂的精神面貌。8.材料二通過劉禹錫貶謫期間及晚年作的詩，表現(xiàn)了劉禹錫樂觀的人生態(tài)度和不屈的意志；而柳宗元通過對小石潭周圍景象的描繪，寫出他被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。9.當我們面對困難和挫折時，要有像劉禹錫一樣積極樂觀的心態(tài)和不屈的意志，要相信自己終能戰(zhàn)勝困難?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。該句意為：地方偏僻民風粗陋，滿眼都是不同于文明地區(qū)的風俗，沒有可以交談的人。句中“土風僻陋”寫的是當?shù)氐臓顩r，“舉目殊俗”與“無可與言者”是劉禹錫的感受。據(jù)此可斷句為：土風僻陋/舉目殊俗/無可與言者。【5題詳解】本題考查文言詞語在句中含義。（1）該句意為：善于作五言詩。聯(lián)系成語“多謀善斷”意為：很有智謀，又善于判斷。遷移到此處即知“善”意為：善于、擅長。（2）該句意為：執(zhí)政的人很不高興。聯(lián)系前一句“而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺”的意思“但劉禹錫寫了《游玄都觀詠看花君子詩》，詩中有譏諷之意”可知，此處指看到劉禹錫寫的含有譏諷之意的詩而不高興，故此處“悅”意為：高興。（3）該句意為：又遷任夔州刺史?！搬恪焙蟾氖枪俾毭Q，聯(lián)系字典含義可知，“徙”在此處應為“調動（官職）”之意；故選②。（4）該句意為：劉禹錫曾經(jīng)寫了《西塞山懷古》等詩。聯(lián)系“嘗趨百里外”中“嘗”是“曾經(jīng)”的意思，此處“嘗”意為：曾經(jīng)?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時，要做到字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主，注意重點字詞的翻譯。（1）句重點詞：去：離開；京師：指京城。（2）句重點詞：雖：雖然；達：顯達；交：交往。【7題詳解】（1）本題考查詩歌畫面的描繪。作答此類題目要理解詩句大意，然后發(fā)揮合理的想象，用自己的語言描繪畫面?！吧矫魉畠粢箒硭?，數(shù)樹深紅出淺黃”的意思是山明水凈，夜晚下了霜；滿樹的葉子現(xiàn)在已有紅有黃。然后抓住主要的意象“山”“水”“霜”“樹”，分析出意象的主要特點，山的特點是“明”，“水”的特點是“凈”，畫面里還有“霜”；從“數(shù)樹深紅出淺黃”可看出葉的特點是“深紅出淺黃”，樹葉紅黃相間，色彩絢麗、賞心悅目。由此展開描繪即可。示例：秋天到了，山色清明溪水清澈，一夜的清寒讓遍地的白露凝結成霜，在清晨的光芒下盡是一片慘白。遠山上的樹葉也由綠色變得一片深黃，其中卻有幾棵樹葉成紅色，在淺黃色中格外顯眼。（2）本題考查詩歌表現(xiàn)手法的對比分析。由《秋詞》（其一）中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”可知，“秋日勝春朝”運用了對比手法，將“秋日”和“春朝”進行對比，說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天更勝一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調的有力否定，將自己與人們對秋天的看法進行對比，表達了作者對秋天景色的熱愛與贊美。詩歌《秋詞》（其二）中“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”意為：上高樓一望，便使人感到清澈入骨，思想澄凈，不會像那繁華濃艷的春色，使人輕狂。這句話將“春色嗾人狂”和秋天的“山明水凈”“清入骨”對比，突出了秋天的清冷、高潔，表現(xiàn)了詩人清高、閑淡的情韻和積極高昂的精神狀態(tài)。據(jù)此總結作答即可?！?題詳解】本題考查作者情感的分析。根據(jù)材料二中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”可知，作者通過將自己與他人心境的對比，言明對秋天不同于常人的感受，再聯(lián)系詩人當時正值貶謫的人生處境，從這首詩中能夠看出劉禹錫樂觀的心態(tài)和不屈的人生態(tài)度。根據(jù)鏈接材料中“凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，本是寄情山水的柳宗元，幽微難明的心境一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，作者那種被貶的憂傷凄苦再次流露出來，“凄”“寒”兩字表達作者內心的悲愴與凄苦。據(jù)此總結作答即可。【9題詳解】本題考查人生啟示。開放性試題，結合劉禹錫積極向上、高昂樂觀的人生態(tài)度，談對自己的人生啟示，表達清晰，語言流暢即可。示例：人生中總要遇到各種挫折與困苦，這是我們無法預料的。與其沉溺于悲痛之中，不如鼓起勇氣，樂觀面對，反而能夠幫助我們更好的面對困難，收獲精彩人生?！军c睛】參考譯文：材料一：劉禹錫，字夢得，家中世代是儒生。（劉禹錫在）貞元九年被提拔為進士的等第，榮登博學宏辭科。（劉禹錫）精通寫文章，善于作五言詩。貞元末年，王叔文被太子欣賞任用，劉禹錫因為名氣在當時很大，（王叔文）和他交往，叔文經(jīng)常稱贊（劉禹錫）有做宰相的才能。太子繼承皇位后，朝廷中的重大議題和秘策多出自王叔文之手。（王叔文）請劉禹錫和柳宗元在宮中商議（國事），（劉、柳）所提出的觀點都被（王叔文）采納。王叔文（的改革）失敗后，（劉禹錫）被牽連貶為連州刺史，（還）沒到（連州），（又被再）貶為朗州司馬。（朗州）地處西南少數(shù)民族地區(qū)，當?shù)氐娘L氣落后，滿眼都是不同（于文明地區(qū)）的風俗，沒有可以交談的人。劉禹錫在朗州十年，只能用寫文章和吟詠詩文來陶冶性情。元和十年，（劉禹錫）從武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任職）。但劉禹錫寫了《游玄都觀詠看花君子詩》，詩中有譏諷之意，執(zhí)政的人很不高興，又被貶出（京城）做播州刺史，后來改調（劉禹錫）去連州。離開京城又十多年，接連在幾個州任刺史，又遷任夔州刺史。劉禹錫晚年和少傅白居易交好，詩詞文章，當時沒有在他們之上的人。白居易常常和劉禹錫相互和詩酬答，劉禹錫曾經(jīng)寫了《西塞山懷古》等詩，江南文士稱這些詩為佳作。雖然（劉禹錫）官位不顯達，（但）公卿大官中有很多人與他交往，會昌二年七月（劉禹錫）去世，被追贈為戶部尚書。鏈接材料：我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。（二）信息類文本閱讀。班級開展“能源·發(fā)展”主題學習活動，請你參與。[材料一][材料二]①100多萬年前，人類祖先開始掌握使用火的技術，由此開始人類利用能源的歷史。作為推動人類社會發(fā)展的重要因素，能源也在隨著人類社會的發(fā)展而不斷進化，從延續(xù)了百萬年的薪柴，到為第一次工業(yè)革命賦能的煤炭，再到20世紀60年代取代煤炭成為世界第一能源的石油，每一次能源革命都帶來了人類社會的巨大進步。但人類活動，尤其是以化石能源為主的能源使用所產生的過度碳排放，已經(jīng)成為脆弱的地球無法承受之重。大力發(fā)展清潔能源，推動可再生能源的使用已經(jīng)成為人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。②近年來，中國能源清潔低碳化進程不斷加快，水電、風電、光伏、在建核電裝機規(guī)模等多項指標保持世界第一，中國已成為推動全球清潔能源發(fā)展的重要力量。中國政府宣布力爭2030年前使二氧化碳排放達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。這不僅充分展現(xiàn)了我國負責任大國的擔當，也是對構建人類命運共同體所做出的重要貢獻。[材料三]海面上的風速通常大于陸地上的風速，這是因為陸地表面相比于海水表面更加粗糙。陸地地形起伏不平，并且高樓林立、樹木茂盛，當空氣快速在城市和樹林間穿梭時，受到的阻力較大，風速會減弱。海上風能資源十分豐富，可謂取之不盡，用之不竭。海上風電還具有不占地、沙塵少、電量大、運行穩(wěn)等優(yōu)勢，適合大規(guī)模開發(fā)。[材料四]“天藍地綠基因紅”是鹽城的獨特顯著優(yōu)勢。碧空如洗，“鹽城藍”漸成常態(tài)，這得益于鹽城堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展之路，把生態(tài)環(huán)境保護作為高質量發(fā)展的重要內涵。風電產業(yè)大規(guī)模、高質量發(fā)展是落實國家“雙碳”目標任務的重要戰(zhàn)略選擇。近三年來，鹽城空氣質量持續(xù)改善，綜合指數(shù)連續(xù)三年位居全省第一，PM2.5（細顆粒物）年均濃度逐年穩(wěn)步下降，優(yōu)良天數(shù)比率2022年全省第一。截至2023年3月，全市新能源發(fā)電裝機容量1282.48萬千瓦，占全省23.88%，規(guī)模全省第一，3月份，全市新能源發(fā)電量74.16億千瓦時。10.下列對材料的理解，不正確的一項是（）A.從材料一可以推斷，人類活動對全球氣候變化的影響越來越明顯。B.中國能源清潔低碳化進程的不斷加快，有助于“雙碳”目標的早日實現(xiàn)。C.風電是清潔能源的重要組成部分，但由于只能在海上建設，限制了它的發(fā)展。D.“鹽城藍”得益于政府重視生態(tài)環(huán)境保護，同時也與產業(yè)結構轉型有很大關系。11.材料四中“國家‘雙碳’目標”具體指什么？請結合材料二回答。12.材料四中列舉一系列數(shù)據(jù)的作用是什么？請簡析。13.我們常發(fā)現(xiàn)海上有許多風力發(fā)電裝置，而城市周邊卻不多。請結合材料分析原因?！敬鸢浮?0.C11.力爭2030年前使二氧化碳排放達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。12.用一系列數(shù)字科學、準確說明鹽城近三年空氣質量持續(xù)改善，新能源發(fā)電規(guī)模位于全省第一的特點，使說明更具體、準確、直觀，更有說服力。13.①海面上的風速通常大于陸地上的風速；②海上風能十分豐富，取之不盡，用之不竭；③海上風電具有不占地、沙塵小、電量大、運行穩(wěn)的優(yōu)勢?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內容的辨析。C.根據(jù)材料三“海上風能資源十分豐富，可謂取之不盡，用之不竭。海上風電還具有不占地、沙塵少、電量大、運行穩(wěn)等優(yōu)勢，適合大規(guī)模開發(fā)”可知，海上風力資源豐富，有利于風力資源的大規(guī)模開發(fā)，本項“限制了它的發(fā)展”有誤；故選C。【11題詳解】本題考查內容的理解。根據(jù)材料二第②段“中國政府宣布力爭2030年前使二氧化碳排放達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。這不僅充分展現(xiàn)了我國負責任大國的擔當，也是對構建人類命運共同體所做出的重要貢獻”可知，“國家‘雙碳’目標”指我國力爭2030年前使二氧化碳排放達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?！?2題詳解】本題考查說明方法及作用。語句“截至2023年3月，全市新能源發(fā)電裝機容量1282.48萬千瓦，占全省23.88%，規(guī)模全省第一，3月份，全市新能源發(fā)電量74.16億千瓦時”中“1282.48”“23.88%”“74.16”是具體的數(shù)字，可以使說明更直觀，更有說服力，具體有力的說明了鹽城市新能源發(fā)電裝機容量大、新能源發(fā)電量大的特點，從而更好說明了“鹽城空氣質量持續(xù)改善，綜合指數(shù)連續(xù)三年位居全省第一”“優(yōu)良天數(shù)比率2022年全省第一”?！?3題詳解】本題考查內容的理解概括。根據(jù)材料三“海面上的風速通常大于陸地上的風速，這是因為陸地表面相比于海水表面更加粗糙”可知，海面上的風速通常大于陸地上的風速。根據(jù)材料三“海上風能資源十分豐富，可謂取之不盡，用之不竭”可知，海上風能十分豐富，取之不盡，用之不竭。根據(jù)材料三“海上風電還具有不占地、沙塵少、電量大、運行穩(wěn)等優(yōu)勢，適合大規(guī)模開發(fā)”可知，海上風電具有不占地、沙塵小、電量大、運行穩(wěn)的優(yōu)勢。（三）文學類文本閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。跪著起花生的父親張淑清①夜露已經(jīng)被陽光吸干，風一下一下就把稻穗吹黃，把枝頭的果子吹紅，花生蔓也日漸枯萎。父親凌晨四點鐘就醒了，醒了的父親窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墻上的日歷，距離國慶節(jié)還有幾天。連日來，父親都是這時候去房后的花生地轉轉。②今年開春，父親在鎮(zhèn)種子站買了豐產且成熟時間短的花生種子。一樹槐花開的季節(jié)，父親將房后那塊地深挖細犁，點了花生種，就去醫(yī)院手術了，住院期間，仍不忘在電話里叮囑母親，看管好花生苗，別讓野雞田鼠糟蹋。③花生苗吹吹風，淋淋雨，曬曬日頭，一地月色陪伴，滿天星斗交流，有時還來幾只青蛙，一群螞蟻，在花生秧下安一個家，同花生談一場戀愛，雖然這只是曇花一現(xiàn)的激情，但絲毫不影響植物和小動物熱愛生命抱團取暖的信心。當然也有母親的參與，母親給花生苗拔草，施農家糞；旱了，在坡下的一道溪流內挑水，一擔一擔地爬坡，澆花生苗。有蟲子吃花生葉片，母親頂著烈日捉蟲子，母親和父親一樣，對花生苗的感情很深。④后來，父親終于出院回來了，他的身體不允許他干重活了，他的左腿，股骨頭壞死，蹲下身十分費勁，每蹲一回，疼得他滿頭大汗。父親回來的第一件事，就是到花生地走走。⑤八月的花生地，綠黃相間，壟上有的花生秧裂口了，父親明白，今年的花生又是豐收。干瓜澇棗，這片地是沙質土，適宜栽紅薯、種花生。父親是懂土地的人，他知道哪塊地該種什么，不該種什么。父親自醫(yī)院回家那日開始，早晚都來花生地巡視一番?；ㄉ樟撕?，他要好好分配的。父親想好了，一部分上等的花生，留著來年做種子；一部分年底到醫(yī)院復查時，帶給他第二次生命的劉教授；一部分給兒子、女兒；最后少留一部分他和母親吃。⑥父親來地里巡邏一遍，坐堤壩，摸摸口袋，沒帶煙。想起劉教授不準抽煙喝酒的叮嚀，父親突然濕了眼眶，煙酒像他的老兄弟，跟著他幾十年。現(xiàn)在，他不得不放下它們，煙癮來了，就沖著花生地唱支曲子：酒癮上來，他猛灌白開水。父親，就這么安靜地守著，直至把花生守到月末，守到成熟。⑦父親的眉眼欣喜無限，飯桌上，父親說：“北風一陣比一陣緊了，數(shù)數(shù)日子，該起了?！备赣H選擇了農歷八月二十四起花生，四平八穩(wěn)，事事如意，這是父親認為的，起花生，趁北風，風一刮，花生上的泥沙就干燥得快。⑧起花生前，父親閉上眼，虔誠地拜了拜蒼天，才慢吞吞跪向大地。他股骨頭壞死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，試探著跪，父親跪在一大片花生面前，眸子里閃耀著星星般的光輝，他雙手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父親滿眼驚喜。父親跪著，一點一點朝前騰挪，母親怕累著父親，勸父親歇一歇，父親喜滋滋地說：“花生高產，豐收了，高興著呢！不累！越起越開心！”⑨父親剝開一枚，好家伙！居然有五?；ㄉ?，且個個飽滿、圓潤！羅鍋的花生特別多，在北方，人們將多籽粒的花生，叫羅鍋。父親笑得臉上的皺紋像一朵綻放的菊花，顧不得跪著的膝蓋有些難受，五分地的花生，父親跪著起，母親坐著起，兩個人談笑風生，麻雀飛來，喜鵲飛來，湊熱鬧似的，啁啾一會兒，撿一兩粒落花生，嘗嘗。母親想攆走鳥雀，被父親阻止了，豐收了，總得給鳥兒們留口吃的。⑩五分地的花生，父親跪著起了兩天，大功告成！那晚，父親吩咐母親用柴火煮了一缽子花生，一彎月牙懸在樹梢，父親倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他沒呷酒，聞一聞酒香，吃一?；ㄉ?；再吃一?；ㄉ?，聞一聞酒味。?父親的思緒，鋪了一地銀白的月色。（選自《思維與智慧》，有刪改）14.根據(jù)文章內容，補全思維導圖。15.聯(lián)系上下文，按要求回答問題（1）從修辭角度賞析第③段畫橫線的句子。（2）朗讀第⑧段中畫波浪線的句子時，你會用哪種語氣？請選擇恰當?shù)囊豁棽⒑喪隼碛?。A哀傷憂嘆B.激動喜悅C.溫柔和緩我選（）（填序號），理由：_____16.第⑧段畫橫線句中“跪”這一動作，表現(xiàn)了“父親”怎樣的心理？17.“父親”有哪些優(yōu)秀品質？請聯(lián)系全文分析。18.文章以“跪著起花生的父親”為題，卻用較多筆墨寫花生的種植、生長與管理的過程，請分析作者這樣安排的原因。【答案】14.（1）買花生種子（2）父親出院后（3）起花生15.①.運用了擬人的修辭，將青蛙、螞蟻、花生人格化，生動形象地寫出花生與小動物們和諧共生、其樂融融的畫面，表達了作者對花生歡快成長的喜愛。②.B從“高興著呢”“不累”“越起越開心”可以看出，父親面對花生高產豐收的情景，內心的愉悅興奮之情，故應該用激動喜悅的語氣來讀。16.對蒼天給予好天氣的感激，對土地的虔誠，即使腿腳不便，也要參與豐收的執(zhí)著。17.父親是一個懂土地的人，他知道哪塊土地該種什么，不該種什么；父親是一個淳樸、懂得感恩的人，他想著等花生收獲后，給救了自己一命的醫(yī)生送一些，給兒女一些，只給自己和母親留一小部分；父親是一個執(zhí)著的人，他自己腿腳不便，仍然要跪著收花生；父親是一個有愛心的人，他不讓母親攆走鳥雀，給鳥雀留一口吃的。18.①花生的種植、生長與管理是本文的線索；②花生的種植、生長與管理每一個階段都有父親的身影，有力的凸顯了父親的人物形象。【解析】【14題詳解】本題考查文章內容的理解和概括。題干為魚骨圖思維導圖，上面一排表示時間，下面一排對應的是事件。第一空：根據(jù)題干信息“開春”可以定位到文章第②段，由“今年開春，父親在鎮(zhèn)種子站買了豐產且成熟時間短的花生種子”可以歸納事件為：買花生種子；第二空：根據(jù)題干信息“守花生”可以定位到文章第④段“后來，父親終于出院回來了，他的身體不允許他干重活了，他的左腿，股骨頭壞死，蹲下身十分費勁，每蹲一回，疼得他滿頭大汗。父親回來的第一件事，就是到花生地走走”，第⑤段“父親自醫(yī)院回家那日開始，早晚都來花生地巡視一番”，由此可以歸納時間：父親出院后；第三空：根據(jù)題干信息“農歷八月二十四日”可以定位到文章第⑦段“父親選擇了農歷八月二十四起花生，四平八穩(wěn)，事事如意，這是父親認為的，起花生，趁北風，風一刮，花生上的泥沙就干燥得快”，由此可以歸納事件為：起花生；據(jù)此回答即可。【15題詳解】（1）本題考查詞句理解和賞析。分析了這個句子所運用的修辭手法和作用，以及所表達的情感態(tài)度。由“一群螞蟻，在花生秧下安一個家，同花生談一場戀愛”可知，該句使用了擬人的修辭手法，通過賦予這些動物人類的特性，使得它們的行為和情感更加生動和有趣，準確地分析了擬人在描述動物行為和畫面中的作用，使讀者能夠更好地感受到動物們的生活狀態(tài)和情感，并通過擬人和描述動物們的行為，表達了作者對花生和小動物的喜愛之情。（2）本題考查朗讀。從句子中可以看出，父親在起花生時感到非常高興，甚至不感到累，越起越開心。因此，朗讀這個句子時應該用激動喜悅的語氣，表現(xiàn)出父親的高興和興奮。這種語氣能夠準確地傳達出父親的情感狀態(tài)，使聽者更好地理解和感受父親的心情。而哀傷憂嘆和溫柔和緩的語氣則不符合句子的情感基調和表達意圖。據(jù)此回答即可【16題詳解】本題考查人物描寫。首先，父親虔誠地拜了拜蒼天，這個動作表明他對大自然的敬畏和感激。他深知花生的生長離不開大地的滋養(yǎng)和陽光雨露的滋潤，因此他以跪拜的方式表達對大自然的敬意和感激。其次，父親慢吞吞跪向大地，這個動作表明他對土地的敬畏和感恩。土地不僅是花生的生長之地，也是父親賴以生存的根基。父親通過跪拜的方式，表達了對土地的敬畏和感恩之情，也表達了他對土地的深厚感情和責任感。最后，父親在起花生前的“跪”這一動作，也表現(xiàn)了他內心的莊重和認真。父親深知花生的收成對于家庭的重要性，因此他以最莊重的方式，表達了對花生的重視和感激之情。據(jù)此回答即可。【17題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)文章第⑤段“父親是懂土地的人，他知道哪塊地該種什么，不該種什么”可知，父親是一個懂土地的人，他深知土地的特性和價值，知道如何利用土地創(chuàng)造最大的收益。他懂得哪塊土地適合種植什么作物，而不是盲目地種植。這種對土地的了解和尊重，表明他是一個經(jīng)驗豐富、有智慧的農民。根據(jù)文章第⑤段“父親想好了，一部分上等的花生，留著來年做種子；一部分年底到醫(yī)院復查時，帶給他第二次生命的劉教授；一部分給兒子、女兒；最后少留一部分他和母親吃”可知，父親也是一個淳樸、懂得感恩的人。他一直感激那些曾經(jīng)幫助過他的人，尤其是給他第二次生命的劉教授。他計劃在花生豐收后，將一部分送給劉教授，以表達自己的感激之情。此外，他還想著給兒女留下一些，而只給自己和母親留一小部分。這種感恩和分享的精神，展現(xiàn)出他的淳樸和善良。在收花生時，盡管他的左腿股骨頭壞死，不能跪下，但他仍然堅持跪著收花生。這種執(zhí)著和堅韌的精神，表明他是一個不屈不撓、勤勞努力的人。他不放棄任何努力，盡自己最大的能力去完成工作。根據(jù)文章第⑨段“母親想攆走鳥雀，被父親阻止了，豐收了，總得給鳥兒們留口吃的”可知，父親還是一個有愛心的人。他看到鳥雀飛來撿落花生吃，并沒有驅趕它們，而是認為豐收了總得給鳥們留口吃的。這種對其他生命的尊重和關愛，表明他有一顆善良的心。他不只是關注自己的利益，也關心其他生命的生存和福祉。據(jù)此回答即可?！?8題詳解】本題考查文章內容的理解和分析。（1）花生的種植、生長與管理的過程是文章的線索。通過這條線索，文章將父親的形象和花生的生長緊密地聯(lián)系在一起。從種植花生開始，到生長過程中的管理，再到最后的收獲，每一個階段都與父親息息相關。這樣的安排使得文章結構更加緊湊，內容更加連貫。（2）花生的種植、生長與管理的每一個階段都有父親的身影。通過描述父親在各個階段的付出和努力，文章有力地凸顯了父親的人物形象。從選地、整地、播種到除草、施肥、噴藥，再到收獲、晾曬等，每一個環(huán)節(jié)都離不開父親的辛勤勞動。這些細節(jié)描寫不僅展現(xiàn)了父親對土地和莊稼的深厚感情，也突出了他勤勞、堅韌、有責任心的優(yōu)秀品質。（3）通過花生的種植、生長與管理的過程來襯托父親的形象，也使得文章的主題更加鮮明?；ㄉ鳛橐环N農作物，不僅是一種經(jīng)濟收入來源，更是一種生活態(tài)度和人生哲理的象征。父親通過種植、管理花生，不僅收獲了物質上的回報，更在精神上得到了滿足和提升。這種對生活的熱愛和執(zhí)著追求，正是文章所要傳達的主題。據(jù)此回答即可。（四）名著閱讀。學校文學社團舉行“經(jīng)典名著閱讀與分享”活動，請你參與。19.[方法指津]目錄第一篇探尋紅色中國第二篇去紅都的道路第三篇在保安第四篇一個共產黨員的由來一童年二在長沙的日子三革命的前奏四國民革命時期五蘇維埃運動六紅軍的成長第五篇長征第六篇紅星在西北……紀實作品，是記錄人與事真實情況的作品。請聯(lián)系目錄中“第四篇一個共產黨員的由來”的具體內容，說說作者埃德加·斯諾是如何做到“用事實說話”的？20.[專題探究]請根據(jù)名著內容，為下列三部作品選擇合適的探究專題。（只填序號）（1）《朝花夕拾》（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》（3）《儒林外史》A.諷刺藝術手法B.兒童教育觀念C.“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義（1）_____（2）_____（3）_____21.[交流分享]請從上面三部作品中選一部，圍繞你選的專題進行探究，分享你的探究成果?！敬鸢浮?9.作者通過實地采訪實事求是地記錄了一個共產黨員毛澤東的童年、在長沙的日子，以及他的革命歷程，真實報道了中國工農紅軍以及共產黨的領袖情況，多方面展示了其艱苦奮斗、犧牲奉獻的精神。20.①.B②.C③.A21.示例：我選魯迅的《朝花夕拾》，作品中所反映的兒童教育觀念是批判傳統(tǒng)封建教育，如《從百草園到三味書屋》中揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育間的尖銳矛盾，《五猖會》中批判了封建思想影響下的家長專制教育，提倡家長要正確教育兒童，如《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，長媽媽給小魯迅買了繪圖的山海經(jīng)，這一舉動保護了兒童的求知欲與閱讀興趣?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查對名著內容的理解。《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品，講究用“事實說話”，這些事實是斯諾深入中國革命根據(jù)地親自采訪所得。作者真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。既有對紅軍領袖的采訪，也有對紅軍戰(zhàn)士、普通農民的采訪，也融入了作者自己在根據(jù)地生活的真實體驗。解答此題，需聯(lián)系目錄中“第四篇一個共產黨員的由來”的具體內容，埃德加·斯諾通過對共產黨領袖——毛澤東的采訪，將其童年時代、長沙時代、革命時期等不同歷史時期的具體事件一點點展示出來，揭示了毛澤東的成長過程，真正做到了用具體事件描述其成長，“用事實說話”。據(jù)此分析，意對即可?！?0題詳解】本題考查專題探究。解答本題要分別理解三部名著的相關內容。(1)《朝花夕拾》是文學家魯迅的散文集，反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過，其中《五猖會》《從百草園到三味書屋》等都指出封建教育觀念對兒童天性的束縛，適合以兒童教育觀念為專題進行探究。故選B；(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。這部作品可以用來探究“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義。故選C；(3)《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，采用高超的諷刺手法，真實地揭示了封建社會人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。適合作為探究諷刺藝術手法的作品進行探究。故選A。【21題詳解】本題考查分享探究結果。選擇好作品后，要圍繞相對應的“探究專題”，并結合最能夠體現(xiàn)專題觀念的情節(jié)進行回答。若選擇《朝花夕拾》，要圍繞作品中能夠展現(xiàn)“兒童教育觀念”的情節(jié)回答，可以選擇和教育有關的篇目，如《從百草園到三味書屋》《五猖會》等來分析作者的觀點和感受，魯迅認為舊式教育壓制了兒童的天性，表達了作者對封建教育摧殘童心的譴責；若選擇《儒林外史》，要圍繞“諷刺藝術手法”選擇相關情節(jié)來回答。若選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》則抓住這一紅色經(jīng)典中給人的積極向上的現(xiàn)實影響來談。示例：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾在雙腿癱瘓的情況下，仍決心以新的方式參加戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出他堅強樂觀，鋼鐵般的頑強意志?！氨枴笔降挠⑿廴宋锷砩纤w現(xiàn)出來的精神品質，能夠滋養(yǎng)人們的精神世界，給人們帶來前行的力量。三、作文（60分）22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。孟子曰：“君子莫大乎與人為善。”善良，是推己及人的體恤，是風雨同舟的相守，是惜弱濟困的援助，是不求回報的付出……學校文學社舉行以“善良，撐起一片天”為主題的