《誡子書》教學(xué)課件

蜀相作者：杜甫(唐)丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。走近諸葛亮復(fù)姓諸葛名亮，字孔明，號臥龍瑯琊陽都（今山東臨沂沂南縣）人三國時期著名的政治家、軍事家、散文家被稱為“古今第一賢相”中國傳統(tǒng)文化中忠臣和智者的代表人物代表作有《出師表》、《誡子書》等發(fā)明孔明燈，并改造連弩，可一弩十矢俱發(fā)誡子書諸葛亮解題誡子書勸誡、勸勉諸葛亮寫給兒子的旨在勸誡、勸勉的信了解背景

這篇文章是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書,寫于蜀漢建興十二年。諸葛亮一生效忠劉氏父子,為國鞠躬盡瘁,死而后已。他為了國家日夜操勞,顧不上親自教育兒子,于是寫下這篇《誡子書》,告誡兒子諸葛瞻要讀書修身、靜心養(yǎng)德。字詞積累夫淫淡泊躁遂慢險fúyíndànbózàosuì寧靜致遠：平穩(wěn)靜謐的心態(tài),不為雜念所左右,靜思反省,才能樹立實現(xiàn)遠大的目標(biāo)。淡泊明志：甘于恬淡寡欲的生活，以表明高尚的志趣。課文朗讀誡子書文zuozhe仔細(xì)聽朗讀，體會每句的意思，注意句子的停頓；初讀，注意讀音與節(jié)奏誡子書夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫慢/則不能勵精，險躁/則不能治性。年與時/馳，意與日/去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及！夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。譯文有道德有修養(yǎng)的人的行為操守，依靠摒除雜念干擾和寧靜專一來修養(yǎng)身心，依靠節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不內(nèi)心恬淡不慕名利，就不能明確志向，不寧靜專一就沒辦法達到遠大目標(biāo)。文段理解誡子書文zuozhe夫助詞，用于句首，表示發(fā)端。行操守、品德靜摒除雜念以連詞，表目的，來淡泊形容內(nèi)心恬淡明志明確志向致遠達到遠大目標(biāo)，致，達到夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。譯文學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。廣增長淫慢放縱懈怠，淫，放縱；慢，懈怠勵精振奮精神，勵，振奮險躁輕薄浮躁。險，輕薄。治性修養(yǎng)性情zuozhe年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!譯文年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終凋落衰殘。大多對社會沒有任務(wù)貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，（那時再悔恨）又怎么來得及！馳疾行，指迅速逝去zuozhe日歲月窮廬窮困潦倒之人住的陋室多不接世大多對社會沒有什么貢獻一詞多義意與日去

與人期行，相委而去

消失離開去歌以詠志可以為師矣靜以修身以觀滄海連詞，表目的，來連詞，表目的，來介詞，憑借以連詞，表目的，來非學(xué)無以廣才非寧靜無以致遠

詞類活用形容詞做動詞，增長形容詞做名詞，遠大的目標(biāo)課文解讀中心句是哪一句？論點：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。提出論點靜以修身，儉以養(yǎng)德。證明論點治學(xué)告誡兒子（惜時）年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄕ湎r光，有所作為）誡子書非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠淫慢則不能勵精，險躁則不能治性修身夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮告誡兒子要成才須要具備哪幾個條件？這幾個條件之間有什么關(guān)系？成才必須具備三個基本條件：立志、學(xué)習(xí)、惜時。諸葛亮主張以儉養(yǎng)德、以靜求學(xué)、以學(xué)廣才。三者的關(guān)系：這三者是互相聯(lián)系的，缺一不可。志是成才的前提和基礎(chǔ)，志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德。課文解讀論點句：靜以修身，儉以養(yǎng)德。治學(xué)（靜）正面論證修身（躁）反面論證勸誡惜時，有所為合作探究1.請從文中找出自己喜歡的一個句子，談?wù)勛约旱睦斫夂退艿降膯l(fā)。示例一

“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。”時光飛逝，我們要珍惜時光，不能等到自己年老，和世界脫節(jié)，才悲嘆歲月蹉跎，那將于事無補。合作探究1.請從文中找出自己喜歡的一個句子，談?wù)勛约旱睦斫夂退艿降膯l(fā)。示例二

“非志無以成學(xué)?！币粋€人要想有所成就，就必須從小立大志，否則人生就沒有了方向。周總理在12歲的時候就立下了“為中華之崛起而讀書”的大志向，這一崇高的志向激勵著他為中華之崛起“鞠躬盡瘁，死而后已”。合作探究2.關(guān)于“淡泊”“立志”與“惜時”，你還想到了哪些名言警句，請和大家分享。淡泊不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。（陶淵明）立志長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海。（李白）惜時志士惜日短，愁人知夜長。（傅玄）

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，現(xiàn)實社會中充滿了誘惑，我們切不可隨波逐流，迷失方向，切忌追逐短視的功利而汲汲于功名富貴。它是諸葛亮告誡兒子的，但對于后人也有普遍的警示作用。這封家書有現(xiàn)實意義嗎？你學(xué)到了什么？請你為親愛的自己寫一封《誡己書》。示例一：誡己書此詩原名為無題，才疏學(xué)淺嘆可惜。面對白卷萬般急，早知如此何不記。遙想昨日欣歡喜，哪知今日痛哭泣。擦干眼淚莫痛惜，下次考試爭第一。示例二：吾此生之行，心懷遠夢，胸有大志。以學(xué)為樂，以讀為趣。常溫故，時預(yù)新，知之好之樂之也。于人寬之，于己嚴(yán)之；有過改之，無則續(xù)也。隨堂小測本文的作者是

,字

,

時期的政治家、軍事家。與他相關(guān)的故事有

,俗語有

。本文題目中,“誡”的意思是

,“書”的意思是

。

諸葛亮孔明三國三顧茅廬三個臭皮匠,頂個諸葛亮告誡、勸勉書信1.文學(xué)常識填空。(1)靜以修身

(2)非寧靜無以致遠

(3)非學(xué)無以廣才

(4)淫慢則不能勵精

隨堂小測2.解釋