部編版二年級上冊語文第五單元測試卷 (一)

第五單元達標測試卷

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（56分）

1.判斷下列加點字的注音是否正確，正確的用標出來，錯誤的在四線格

里改正。（6分）

答應(yīng)（㈣月肯月（n汾狂吼（ku9ng）

唇動（g%）比賽（s&n）鄰居（Hn）

2.拼一拼，認真寫漢字。（12分）

langdu

qiguai

3.

少一（X）顰一（）（）

()()()()

()()()()

4.把詞語補充完整，并選擇一個詞語說一句話。（不能重復(fù)喲XI。分）

-（）不（）（）言（）語

（）言（）語（）言（）語

竊竊（）（）東（）西（）

現(xiàn)在懶惰，（）（）（）（）

5.選詞填空。(6分)

①慢慢地②輕輕地③微微地

(1)溫暖的春風()吹在我臉上。

(2)她看見我，只是()一笑，并沒有說什么。

(3)小葫蘆()變黃了，一個一個都落了。

6.照樣子，寫句子。(6分)

例：有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么！

(1)這點困難不算什么。

例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？

(2)這么小的雨不用打傘。

例：天空飄著氣球。藍藍的天空飄著五彩的氣球。

(3)池塘開滿荷花。

7.排列句序。(10分)

()我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

()爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護它。

()我和爸爸正在花園里拔草。

）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

二、綜合展示廳。（8分）

8.遇到下面的情況，你該怎么和別人商量呢？想一想寫下來。

如果你向你的好朋友果果借的書沒有看完，想再多借幾天，你想怎么和她

說呢？

三、課本直通車。（6分）

9.連一連，再讀一讀。

①《坐井觀天》a事物之間是有聯(lián)系的。

②《寒號鳥》b人外有人，天外有天，做人不能自以為是。

③《我要的是葫蘆》c做事要有長遠目標，不能懶惰。

四、閱讀檢閱臺。（15分）

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說:

“喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的！”

烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！?/p>

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！?/p>

“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲

跳下了井。

烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。

10.這篇短文共有個自然段，寫了烏龜與水井的次對話。（3分）

11.“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指

“別處”是指o（4分）

12.請用“——”畫出烏龜說的話。（2分）

13.當烏龜再也爬不上來時，他會說什么？（3分）

14.讀了這篇短文后，我懂得了（）（3分）

A.水井能關(guān)心幫助烏龜。

B.不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。

C.驕傲自大是不對的。

五、習作百花園。（15分）

15.仔細觀察圖畫，圖中都有誰？他們正在干什么？展開合理的想象寫一寫。

參考答案：

一、1.kuangVImV

鋒鋒利峰山峰蜂蜜蜂

4.言發(fā)自自甜蜜千萬私語尋找將來難過

示例：奶奶一個人在家，常常自言自語。

5.(1)(2)(2)(3)⑶①

6.(1)這點困難算什么！

(2)這么小的雨還用打傘？

(3)寬寬的池塘開滿粉色的荷花。

7.③②⑤①④

二、8.果果，我想和你商量一件事，你借我的書太好看了，但是我沒看完，

你能再借我看幾天嗎？

三、9.

①《坐井觀天》、a事物之間是有聯(lián)系的。

②《寒號鳥》\b人外有人，天外有天,

做人不能自以為是。

③《我要的是葫蘆》c做事要有長遠目標，不

能懶惰。

四、10.5兩

11.水井江河湖海

12.什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。有什么不

同？還不都是水，我下去給你看看。

13.我真不應(yīng)該不聽水井的勸告，我錯了。

14.B

五、15.思路導(dǎo)航：仔細觀察圖畫，展開合理的想象，寫清楚圖中都有誰，

他們正在干什么，他們會說些什么……符合圖畫的內(nèi)容即可。例文略。

第一單元達標測試卷

基礎(chǔ)百花園（35分）

一、下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用“一一”標出并改正。（4

分）

口笆向假期（市）睪時（sh肩）阿茸族（c臺ng）

背通(sbng)私塾(shU)撐跤（sh間）衣裹（sh苴ng）

照例（II）挨打（旬

1.2.3.4.

選擇恰當?shù)淖?打上“V”o(3分)

飄（楊揚）（結(jié)潔）白（厲歷廬

愛（帶戴）”東練）習（才斷湖）涂

三'查字典，選擇正確的字義，將序號填進括號里。（3分）

【裝】①穿著的衣物；②打扮，用服飾使人改變原來的外貌；③假作，故

意做作。

1.特務(wù)化裝成游擊隊員混進了革命隊伍。（)

2.那鮮艷的服莖，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（）

3.我和小王以前是同學(xué)，可前天見到他時，他卻假裝不認識我。（

四'正確書寫詞語。（5分）

vanddbankuangfeng

---------?--------------------:-------

shoubihuangyehuxiang

五'選詞填空。（3分）

1.（）的祖國啊，您的兒女想念您!

2.同學(xué)們向（）的老師問好。

3.這就是我們（）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。

六'把詞語補充完整，并按規(guī)律仿寫詞語。（9分）

1.搖（）晃（）披（）散（）張（）舞（）

提（）吊（）____________________________

2.（）紅（）赤（）忙（）亂（）疾（）快

（）干（）燥______________________________

七'句子訓(xùn)練。（8分）

1.孫中山背出功課。（擴句，至少擴兩處）

2.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被"字句）

3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。（改成反問句）

4.我在大青樹下的小學(xué)里看見了許多動物和同學(xué)們讀書的聲音。（修改病句）

主題訓(xùn)練營（20分）

八、教材回顧。

1.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)歡樂祥和的,體現(xiàn)了

我國各民族之間的和。課文第3自然段寫了時和

后的情景，既描寫了學(xué)生學(xué)習和玩耍的情景，又用小動物的活動進

行襯托，展現(xiàn)了校園的靜和動。

2.《花的學(xué)校》選自的散文詩集《》。課文以兒童的視角，

通過豐富的想象，把當成了一群活潑、天真、渴望自由的,

把之間的感情表達得自然、深厚。

3.《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時候在私塾讀書時碰到

問先生的事。他明知可能會也要向先生提出問題，體現(xiàn)了孫

中山認真的學(xué)習態(tài)度。

4.《所見》的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的態(tài)，后寫小牧童的

態(tài)，把小牧童的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫出這首

詩的后兩句：，O

5.你有什么愛好呢？給你組織的興趣小組取個名字吧，說明它的意義，吸引有

相同愛好的同學(xué)來參加。

讀寫展示臺（45分）

九'課內(nèi)閱讀。（10分）

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹

林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰

他們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，

花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔?/p>

忙忙嗎？

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我

有我自己的媽媽一樣。

1.照樣子寫一寫花兒的快樂。（3分）

例：雨一來,他們便放假了。

風一?來，他們。

蝴蝶一來，他們O

_來，他們O

2.文章描述了有關(guān)花兒們的四幅畫面，請你概括出來。（4分）

⑴____________________________________________________________

⑵____________________________________________________________

⑶____________________________________________________________

（4）____________________________________________________________

3.理解并判斷，對的打“J”，錯的打“X”。（3分）

⑴“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡”用擬

人化的手法，表現(xiàn)了花兒的歡快心情。（）

⑵在描述花兒在學(xué)校里的情景時，作者流露出了對不夠自由的學(xué)習生活的厭倦

之情。（）

⑶一個“沖”字表現(xiàn)出花兒因為放假獲得自由的喜悅。（）

⑷花兒們的家之所以在天上，是因為只有天上是自由的。（）

十、課外閱讀。（10分）

永不凋謝的玫瑰

校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的

花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉一一你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！

全校的同學(xué)都非常惇羊，每天都有許多同學(xué)來看。

這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這

時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在

手中，從容地向外走去。

同學(xué)們便學(xué)極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花

房附近散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘

這朵花要干什么呀？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。

我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。

聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩，

從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得

愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，

________O

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

1.從下面的句子中，選擇一個填在文中橫線上。（乂2分）

A.她一定很喜歡玫瑰花

B.感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子

C.讓你媽媽知道你在校園里摘了花兒

2.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，同學(xué)們第一次“驚訝”是因為

第二次“驚訝”是因為

。（4分）

3.為了讓奶奶相信學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花兒。你能想到

更好的辦法嗎？（4分）

H--、習作展示。（25分）

題目：我的同學(xué)

要求：選擇一個你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他（她）的特點。注意內(nèi)

容具體，語言通順，寫的時候開頭空兩格。

第一單元達標檢測卷

一、jiac2ngshlnqai

1.jia2.chang3.shang4.ai

二'揚J潔J厲J戴J練J糊J

三、1.②2.①3.(3)

四'艷麗打扮