初中語文課外文言文閱讀及答案

一、閱讀語段，完成下面各題

(-)范元琰為人善良

范元琰，字伯蛙，吳郡錢唐人也。及長(zhǎng)好學(xué)，博通經(jīng)史，兼精佛義。然性

謙故，不以所長(zhǎng)驕人。家貧，唯以園蔬為業(yè)。嘗出行，見人盜共愁①，元琰遽

退走。母問其故，具以實(shí)答。母問盜者為誰，答日："向所以退，畏其愧恥，今

啟其名，愿不泄也。"于是母子秘之?；蛴猩鏈媳I其筍者，元琰因伐木為橋以度

之，自是盜者大慚，一鄉(xiāng)無復(fù)竊。

選自《南

史?隱逸下》

【注釋】①菸：白菜。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

(1)元琰遽退走()

(2)母問其故,具以實(shí)答()

(3)向所以退，畏其愧恥()

(4)自星盜者大慚()

2.翻譯下面句子。

走或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。

3.范元琰"待盜者""遽退走""伐木為橋以度之"的做法你是否贊同？說

說你的理由。

（-）

東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前后斐如

此。一日與栗②論文及坡，公嘆曰："汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我

③也!"崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，后生不復(fù)有言歐公者。暈時(shí)朝廷雖嘗

禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相彎。士大夫不能誦坡詩,

便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。

【注釋】①歐陽公：指歐陽修。②藻（伯i）：歐陽修的兒子歐陽菜。③更不道著

我：再也不談?wù)撐?，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。⑤海外

詩：指蘇軾被貶海南時(shí)所作的詩。⑥氣索：氣短。⑦不韻：不雅。

1.用7”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。

落筆輒為人所傳誦

2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

Q）前后類如此（）

（2）星時(shí)朝廷雖嘗禁止（）

⑶往往以多相夸（）

3.翻譯下面句子。

士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。

4.你怎樣理解"汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”這句話的

含義。

5.文段表現(xiàn)蘇軾詩文的成就，在寫法上有何特點(diǎn)？

6.從“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此"這句話中你感受到歐

陽修怎樣的品格？

（三）心不在馬

趙襄主學(xué)御（駕車）于王于期（即下文的“于期"，是個(gè)善于駕車的人）,

俄而與于期逐（追趕，這里指駕車賽馬），三易馬而三后。

襄主日："子之教我御，術(shù)未盡也「對(duì)日："術(shù)已盡，用之則過也。凡御之

所貴（最要緊的）,馬體安于車，人心調(diào)（諧調(diào)）于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今

君后則欲逮臣，先則恐逮（趕上）于臣。夫誘道（誘導(dǎo)，把馬引到正路上去）

爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，上（通"尚"，還）何以調(diào)于馬？此君

之所以后也「

《韓非子》

1.下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.趙襄主學(xué)御于王于期先則恐逮于臣

B.子之教我御萬鐘則不辯禮義而受之

C.此君之所以后也此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

D.先則雪逮于臣雪托付不效，以傷先帝之明

2.下面朗讀停頓不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.三易馬/ffU三后

B.此君之/所以后也

C.先/則恐逮于臣

D.馬體/安于車

3.翻譯下面句子。

（1）而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)

（2）而先后心皆在于臣

4.趙襄主比賽失敗的主要原因是什么？這個(gè)故事對(duì)你有何啟發(fā)？

(四)

俗以喜人面諛者曰："喜戴高帽”①。有京朝官出仕于外者，往別其師。師

日："外官不易為，宜慎之。"其人曰："某備有高帽一百，適人輒送其一②，當(dāng)

不至有所^酷③。"師怒日："吾輩直道事人④，何須如此!”其人曰："天下不

喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟⑤？"師頷其首日⑥："汝言亦不為無見」其

人出，語人日⑦："吾高帽一百，今止存九十九矣⑧。"

【注釋】①面：當(dāng)面。諛：奉承。②輒：就。③^酷(juyu):上下牙齒不齊。

比喻意見不合，產(chǎn)生矛盾。④直道：直率的方式。事：對(duì)待。⑤歟：呢。句末

疑問語氣詞。⑥頷首：點(diǎn)頭。⑦語：告訴。⑧止：通"只、

1.文中“高帽”一詞的意思是什么？其修辭方法是什么？

2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞：

①俗以喜人回諛者日"喜戴高帽"()

②當(dāng)不至有配酷()

3."某備有高帽一百"按現(xiàn)代漢語的語序應(yīng)該怎樣說?

4.本文就人性的弱點(diǎn)進(jìn)行了透視，你有何感悟？

（五）曹彬仁爰

曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰："吾為將，殺人多矣,

然未嘗以私喜怒輒戮一人。"其所居堂屋敝，子弟請(qǐng)加修葺，公曰："時(shí)方大冬,

墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生」其仁心愛物蓋如此。

張光祖《言行龜鑒》

【注釋】蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

（1）其所居堂屋敝（）

（2）吾為將（）

2.翻譯下面句子。

時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。

3.文章開頭介紹曹武惠王是"國朝名將"的作用是什么？

4.文章通過哪兩件事刻畫了曹武惠王怎樣的德行？

（六）巨商蓄鸚鵡

一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩及李白《宮詞》《心經(jīng)》。每

客至，則呼茶，問客人安否寒暄。主人惜之，加意籠豢。一旦段生以事系獄，

半年方得釋，到家，就籠與語曰："鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝,

汝還安否？家人喂飲，無失時(shí)否？"鸚哥語曰："汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠

閉歲久」其商大感泣，遂許之日："吾當(dāng)親送汝歸」乃特具車馬攜至秦隴，揭

籠泣放，祝之曰："汝卻還舊巢，好自隨意。"其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

（1）半年方得釋（）

（2）就籠與詣曰（）

2.翻譯下面句子。

遂許之日：“吾當(dāng)親送汝歸。"

3."鸚鵡甚慧"的"慧”表現(xiàn)在哪些方面？（應(yīng)答出四個(gè)方面）

4.讀了這篇文章，你明白了什么道理?

（七）觀月（有刪改）

張孝祥

①月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，

去人遠(yuǎn)者又勝也?！裼嘀谓鹕扯眩?）,其具是四美者與？

②蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其

高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻（2）童隸（3）而登焉。

沙之色正黃（4）,與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。闿

風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水

之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。

【注釋】（1）金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。（2）

盡卻：全部退去。（3）童隸：書僮仆役。（4）正黃：純黃。

1.翻譯下面句子。

天無纖云，月白如晝。

2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

(1)臨水之觀，直獨(dú)往()

(2)蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于星為備()

3.作者所說的“四美"具體指什么?(請(qǐng)用第②段中的原句回答)

4.文中有一個(gè)四字詞與"中秋"的意思完全相同，請(qǐng)寫出這個(gè)詞。

(A)

孝公①既用衛(wèi)鞅②，鞅欲變法，恐天下議己。

令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北

門者予十金。

民怪之，莫敢徒。復(fù)曰"能徙者予五十金、有一人徙之，輒予五十金，以

明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以個(gè)數(shù)。于是太

子犯法。衛(wèi)鞅曰："法之不行，自上犯之。”將法太子。太子君嗣也不可施刑刑

其傅公子虔③翻④其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道

不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言

令不便者有來言令便者。

《史記?商君列傳》

【注釋】①孝公：秦孝公。②衛(wèi)鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④翻：古代

的一種肉刑。

1.下面句子中的加點(diǎn)詞與例句意思相同的一項(xiàng)是（）

例句：將法太子

A.左將軍王凝之妻也

B.爺娘聞女來，出郭相扶將

C.曉霧將歇,猿鳥亂鳴

D.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵

2.用7"標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。

太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔繇其師公孫賈

3.翻譯下面句子。

民怪之，莫敢徒。

4.從本文看，衛(wèi)鞅變法成功原因是什么？

（九）芳容至孝

周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，

祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆日："安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎r芳

容泣而志之，由是始有負(fù)骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險(xiǎn)阻，乃自

奮日："天下豈有無父之人哉!"乃焚香告家廟曰："此去不父骨，誓不歸矣。"

自出都后，芳容日行風(fēng)霜雨露中，寒：讀y。，熱）失度，饑飽無時(shí)。

投止旅店，頭暈?zāi)垦?，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人見芳容病狀，?/p>

不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃日："吾病雖劇，心實(shí)了然，藥之可以即愈。且吾

有大事未了，為吾招里正(里正：古代地方官吏名)，當(dāng)告以故。"未幾里正至,

聞言色動(dòng)，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L(fēng)雨

驟至，往往淋漓達(dá)旦?；虺嗄_行山蹊中，踵決膚裂，流血不已。終至歸州，賴

老役指迷，獲父骸。

芳容負(fù)骨登舟，半月余竟達(dá)里門。葬父于祖墓旁，得報(bào)祖父母遺命于地下。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

(1)芳容泣而事之()

(2)藥之可以即愈()

(3)且吾有大事未了()

(4)聞言自動(dòng)()

2.翻譯下面句子。

(1)天下豈有無父之人哉！

(2)為吾招里正，當(dāng)告以故。

3.全文表現(xiàn)了芳容哪些美好的品格？

（十）

余謂侯①本以中州雋②人，抱忠仗義，章顯聞?dòng)谀习睥?。齊虜巧負(fù)國④，

赤手領(lǐng)五十騎縛取于五萬眾中，如挾囊兔⑤，束馬銜枚，間關(guān)西奏淮⑥，至通

晝夜不粒食：壯聲英概，懦士為之興起！圣天子一見三嘆息，用是簡(jiǎn)深知⑦，

入登九卿，出節(jié)使二道，四立連率幕府⑧。頃賴士禍作，自潭⑨薄于江西，兩

地震驚，談笑掃空之。

節(jié)選自洪邁《稼軒記》

【注釋】①侯：指辛棄疾。②雋：才智出眾。③南邦：指南宋。④齊虜巧

負(fù)國：指張安國降金。后文"賴士禍作"指賴文政發(fā)動(dòng)武裝暴動(dòng)。⑤鬟（ch知）

兔：狡兔。⑥間（j/n）關(guān)：崎嶇展轉(zhuǎn)。奏：通"走⑦用是簡(jiǎn)深知：因此被

皇帝察知。⑧"入登九卿"三句：指辛棄疾曾擔(dān)任的職務(wù)。⑨潭：指漳州。

1.用7”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。

懦士為之興起

2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

（1）余謂侯本以中州雋人（）

（2）壩賴士禍作頃：（）

（3）自潭薄于江西（）

3.對(duì)"赤手領(lǐng)五十騎縛取于五萬眾中"理解正確的一項(xiàng)是（）

A.辛棄疾親自從五萬金兵中捆縛了五十個(gè)騎兵出來。

B.辛棄疾赤手空拳帶領(lǐng)五十騎兵沖入五萬金兵中，擒獲叛徒張安國。

C.辛棄疾帶領(lǐng)五十騎兵從五萬金兵中逃脫。

D.辛棄疾僅率五十騎兵就從五萬金兵中擒獲叛徒張安國。

4.選文圍繞辛棄疾的軍事才能寫了哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

5.選文哪句描寫辛棄疾率領(lǐng)部下日夜兼程急行軍，哪句表現(xiàn)辛棄疾面對(duì)

暴亂的嚴(yán)峻形勢(shì)卻能指揮若定，盡顯大將風(fēng)采？

6.閱讀全文并結(jié)合你學(xué)過的課文，談?wù)勀銓?duì)辛棄疾的認(rèn)識(shí)。

（十一）杜畿傳

杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，繼母苦之，以孝聞。舉孝廉，除漢中

府丞。荀或進(jìn)之太祖，太祖以畿為司空司直。追拜畿為河?xùn)|太守。

是時(shí)天下郡縣皆殘破，河?xùn)|最先定。畿治之，崇寬惠，與民無為。民嘗辭

訟，有相告者，畿親見為陳大義，遣令歸諦思之，若意有所不盡，更來詣府。

鄉(xiāng)邑父老自相責(zé)怒日："有君如此，奈何不從其教？"自是少有辭訟。班下屬縣,

舉孝子、貞婦、順孫，復(fù)其徭役，隨時(shí)慰勉之。漸課民畜衿牛、草馬，下逮雞

豚犬豕，皆有章程。百姓勤農(nóng)，家家豐實(shí)。畿乃曰："民富矣，不可不教也。"

于是冬月修戎講武，又開學(xué)官，親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之。

《三國志?魏書?卷十六》，有刪改

1.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。

①少孤，繼母舌之（）

②荀或進(jìn)之太祖（）

③若意有所不盡，更來謝府（）

④親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之（）

2.翻譯下面句子。

有君如此，奈何不從其教？

3.對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.杜畿幼年時(shí)死了父親，因?yàn)樾㈨樌^母被推舉為官員，后來又被太祖加

封為太守。

B.杜畿實(shí)行寬松優(yōu)惠政策，對(duì)老百姓之間的訴訟曉以大義，讓他們盡量

自己解決。

C.為鼓勵(lì)百姓都勤于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他令增加屬縣里所有孝子、貞婦、順孫

的徭役。

D.杜畿認(rèn)為社會(huì)安定、物質(zhì)富足之后，就要讓老百姓習(xí)武修文，提高文

化素質(zhì)。

（十二）燕昭王招賢

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者。謂郭隗曰："齊因孤之國亂而襲破

燕，孤極知燕小力少，不足以報(bào)。然誠得賢士以共國①，以雪先王之恥，孤之

愿也。先生視可者，得身事之」郭隗曰："王必欲致士②，先從隗始。況賢于

隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!”于是昭王為隗改筑宮而師事之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往,

劇辛自趙往，士爭(zhēng)趨③燕。燕王吊死問孤，與百姓同甘苦。

二十八年，燕國殷富，士卒樂軼輕戰(zhàn)，于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三

晉合謀以伐齊。齊兵敗，漕王出亡于外。燕兵獨(dú)追北④，入至臨淄，盡取齊寶,

燒其宮室宗廟?！咀⑨尅竣俟矅汗餐卫韲摇＂谥拢赫兄?，引來。③趨：奔

赴。④追北：追擊敗北的敵人。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

⑴里身厚幣以招賢者（）

（2）孤之愿也（）

（3）燕國殷富（）

（4）燕王吊死間孤（）

2.翻譯下面句子。

郭隗日："王必欲致士，先從隗始。況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!”

3.從文中看，燕昭王最終能擊敗強(qiáng)齊的原因是什

么？______________________________________________________________________

4.你覺得閱讀本文在當(dāng)今有什么現(xiàn)實(shí)意義?

(十三)海瑞清廉

都御史剛峰海公，卒于官舍。同鄉(xiāng)宦南京者，惟忘掉部蘇民懷一人。蘇檢

點(diǎn)其宦囊，竹箱中俸金八兩，葛布一端，舊衣數(shù)件而已。如此都御史那可多得!

王司寇鳳洲評(píng)之云："不怕死，不家錢，不立黨?！贝司抛?jǐn)啾M海公生平，即造

成言諛之，能加于此評(píng)乎?

【注釋】①都御史：職官名稱，負(fù)責(zé)巡按州縣，考察官吏。②剛峰海公：即海

瑞，字汝賢，號(hào)剛峰。③宦囊：做官的俸祿。④金：銀子。⑤葛布一端：麻布

兩丈。

"戶部"是負(fù)責(zé)稅收、錢糧及戶籍的部門。

1.解釋下面詞語

①卒于官舍()

②同鄉(xiāng)享南京者()

③愜忘掉部蘇民懷一人()

④舊衣數(shù)件而0()

2.翻譯下面句子

即造成言諛之，能加于此評(píng)乎？

3.選擇對(duì)“不立黨"理解正確的一項(xiàng)是()

A.不結(jié)伙

B.不建立黨派

C.沒有朋友

D.不立刻阻擋

4.海瑞是怎樣的一個(gè)人？(請(qǐng)用原文句子回答)

(十四)哀溺文序

永之氓成善游。一日，水基甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，

皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰："汝善游最也，今何后為？"曰："吾

腰干錢，重，是以后。"日："何不去之？"不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者

立岸上呼且號(hào)日："汝盡之甚，蔽之甚，里衛(wèi)匹迎竺堂塵"又搖其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①水搴甚()

②乘小船絕湘水()

③今何后為()

④益怠()

2.翻譯下面的句子

①其一氓盡力而不能尋常

②身且死，何以貨為

3.題目中的“哀溺"是什么意思？"哀"的原因是什么？

(十X五)乘隙

濠州定遠(yuǎn)縣一弓手，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，

唯與此弓手不相下。日："見必與之決生死。"一日弓手者因事步至村，適值偷

在市飲酒，勢(shì)不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)，弓手者忽

謂偷曰："尉至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？"偷曰："諾"。

弓手應(yīng)聲刺之，一舉而斃，乘其隙也。

又有人曾遇強(qiáng)寇斗。矛刃方接，寇先含水滿，忽噗①其面，其人愕然，刃已堪

②胸。后有一壯士,復(fù)與寇遇。已先知水之事，寇復(fù)用之。水才出口，矛己洞

頸。蓋已陳芻狗③，其機(jī)己失，恃勝失備，反受其害。

【注釋】①噗：Gun含在口中而噴出。②堪：zhan用刀劍等刺。③己陳

芻狗：結(jié)芻為狗，巫祝用之。這里指"識(shí)破機(jī)關(guān)"

1.句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.泊值偷在市飲酒適值：正好遇到

B.恃勝失備恃：依賴

C.遂事矛而斗曳：扛著

D.乘隙隙：漏洞

2.對(duì)"一"字的解釋與其他不同的一項(xiàng)是（）

A.壕州定遠(yuǎn)縣一弓手

B.有一偷亦善擊刺

C.后有一壯士

D.一舉而斃

3.上文中"一偷"與"一寇"被擊斃的根本原因是什么？（請(qǐng)用原文語句

回答）

4.從這則故事中我們學(xué)到了什么？

（十六）陶侃惜谷

陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問："用此何為？"人云："行道所見,

聊取之耳。"侃大怒曰："汝既不田，而戲賊人稻r執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)

植，家給人足。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①見人持一把未熟稻（）

②執(zhí)而鞭之（）

2.翻譯下面句子

是以百姓勤于農(nóng)植

3.作者對(duì)陶侃的態(tài)度如何？本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)？

（十七）那原泣學(xué)

那原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師日："童子何泣？"原日："孤者易傷,

貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心

感傷，故泣耳?！睅煇湃蝗眨?欲書可耳r原日「無錢資。"師日感童子茍有

志，吾徒相教，不求資也」于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①凡得學(xué)者()

②然得而臘之以為餌()

③吾律相教()

④徒以有先生也()

2.翻譯下面的語句。

①孤者易傷，貧者易感

②一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)

③童子茍有志，吾徒相教，不求資也

3.書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？

4.我們應(yīng)該向那原學(xué)習(xí)什么?

（十八）竊槽

客有好佛者，每與人論道理①，必以其說駕②之，欣欣然自以為有獨(dú)得焉。

郁離子③謂之曰："昔者魯人不能為酒唯中山之人善釀千日之酒魯人求其方④弗

得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以魯酒漬之，謂人日"中山之酒也

魯人飲之，皆以為中山之酒也。

一日,酒家之主者來，聞?dòng)芯?，索而飲之，吐而笑曰?是余之糟粕也。"

今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子竊其糟也。"（選自《郁離子》）

【注釋】①道理：這里指宋元道學(xué)、理學(xué)。②駕：駕馭、統(tǒng)攝。③郁離子：原

為劉基所著的書名，這里借為作者自稱。④方：酒方。⑤仕：做官。

1.用7”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（3處）

昔者魯人不能為酒唯中山之人善釀千日之酒魯人求其方弗得

2.句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A..豐酒家（主持，掌管）

B.以魯酒潰之（浸泡）

C.享而飲之（索?。?/p>

D.今子以佛章予（夸獎(jiǎng)）

3.翻譯下面句子。

欣欣然自以為有獨(dú)得焉

4.本文諷刺了怎樣一類人？

二、文言語段，比較閱讀

(—)

【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌

者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者,

故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之

所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可

以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者由是心

也，人皆有之，賢者勿喪耳。

節(jié)選自《魚

我所欲也》

【乙】天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，

與俱入厘山，使為書招張世杰。天祥日："吾不能桿②父母，乃教人叛父母，可

乎？"索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其沫有云："人生自古誰無死？留取丹

心照汗青。"弘范笑而置之。隹山破，軍中置酒大會(huì)。弘范日："國亡，丞相忠

孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也」天祥;玄然③出涕，日："國

亡不能抹④，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎r

節(jié)選自《宋史?

文天祥傳》

【注釋】①弘范：元軍元帥。②桿(han):保衛(wèi)。③該(Guan)然：水滴下

的樣子。④抹：同"救"

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

(1)故患有所不辟也()

(2)天祥該然出泮()

2.翻譯語句。

(1)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

(2)弘范遂以客禮見之。

3.請(qǐng)從乙文中分別找出最能體現(xiàn)文天祥"富貴不能淫""威武不能屈"的句子。

①富貴不能淫的句子

②威武不能屈的句子

4.乙文中，文天祥的所作所為印證了甲文中的哪句話？

5.請(qǐng)結(jié)合文體特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析甲、乙兩文在寫法上有何不同？

（二）

【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱唯，山岳

潛形；商旅不行，桔傾樣摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng),

憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，

一碧萬項(xiàng)；沙鷗翔集，錦鮮游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月

千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡,

寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

暖夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟

堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？

其必日"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎。嗯！微斯人，吾誰與歸？

【乙】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其

知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人日："君宜致力于耕作。”獵

者日："何為？"人不對(duì)。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？

于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非

獨(dú)獵也，百事也盡然。

【注釋】曠日：荒廢時(shí)日。

1.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.薄暮冥冥?。浩冉?/p>

B.沙鷗翔集集：集合

C.人不對(duì)對(duì)：回答

D.家富則市得良犬市：買

2.下列句中"然"字與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（）

A.屋舍儼然

B.滿目蕭然

C.百事也盡然

D.望之蔚然而深秀者，瑯牙也

3.翻譯下面句子。

①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

②入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知友。

4.甲文第一段中"感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？

5.與范仲淹一樣關(guān)注國家命運(yùn)、關(guān)注民眾疾苦的歷史人物很多。請(qǐng)你從下面

提供的人物中任選兩位，并寫出其與此相關(guān)的名句。

杜甫顧炎武周恩來

6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文前兩段采用對(duì)比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照。

B.”微斯人，吾誰與歸"表達(dá)了作者對(duì)古仁人的向往和對(duì)朋友的勸勉之情。

C.乙文是一篇寓言故事，通篇敘事，借事說理。

D.乙文說明了人在遇到困難時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道

理。

（三）

【甲】唐子西云："詩初成時(shí)，未見可詈（zT,抵毀，指責(zé)）處，姑置之。

明日取讀，則瑕疵百出，乃反復(fù)改正之。隔數(shù)日取閱，疵累又出，由改正之。

如此數(shù)四，方敢示人。"止匕數(shù)言,可謂知其難而深造之者也。余云："知一重非,

進(jìn)一重境；亦有生金，一鑄而定。"

【乙】詩改一字，界判人天，非個(gè)中人不解。齊已《早梅》云："前村深雪

里昨夜幾只開鄭谷日："改‘幾"為‘一’字，方是早梅。"齊乃下拜。某作

《御溝》詩日："此波涵帝澤，無處濯塵纓」以示皎然。皎然曰："‘波’字不

佳。"某怒而去。皎然暗書一"中"字在手心待之。須臾，其人狂奔而來，曰：

"已改‘波‘字為‘中‘字矣。"皎然出手心示之，相與大笑。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

(1)姑罩之()

(2)方敢示人()

(3)無處濯塵纓()

(4)某怒而去()

2.翻譯下面語句。

①明日取讀，則瑕疵百出

②須臾，其人狂奔而來

3.乙段中鄭谷認(rèn)為"改‘幾‘為‘一’字，方是早梅"為什么？

4.分別概括甲、乙兩文的內(nèi)容。

（四）

【甲】周公誡子

成王封伯禽于魯。周公誡之日："往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子?/p>

武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯

三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守

以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，

守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為

天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧?/p>

歟？"

【乙】諸葛亮《誡子書》

夫君子之行①，靜以修身②，儉以養(yǎng)德，非淡泊③無以明志，非寧靜無以

致遠(yuǎn)④。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫⑤則不

能勵(lì)精⑥，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意⑦與日去，遂成枯落，多不接世⑧,

悲守窮廬，將復(fù)何及！

①行：操行②修身：個(gè)人的品德修養(yǎng)③淡泊：清靜寡欲，沒有奢望。④致遠(yuǎn)：

達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥勵(lì)精：振奮精神。⑦意：意志。⑧

接世：合于世用，為社會(huì)所用。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的字。

①博聞強(qiáng)記，守之以淺者（）

②非學(xué)無以廣才（）

③悲守窮廬（）

④又相天子（）

2.甲文周公告誡兒子伯禽的中心內(nèi)容是什么？乙文諸葛亮告誡兒子的中心內(nèi)

容是什么？

3.翻譯下面句子。

①夫此六者，皆謙德也。

②年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

4.乙文中有兩句話常被人們用做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句話是什么？

（五）

【甲】既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)

之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左

右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以

復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

【乙】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方,

則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，以求

其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士,

雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰："十室之邑，必有忠信如丘者焉,

不如丘之好學(xué)也。"夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？

節(jié)選自顧炎武《與友人書》

【注釋】①［孤陋］片面、淺陋。②［資］盤纏。③［審］詳細(xì)。④［庶幾］差不多。⑤［子

羔、原憲］孔子的弟子。⑥［勉］勤勉，努力。

1-下面句中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.既加冠若既不出戶

B.故余雖愚雖有子羔、原憲之賢

C.俯身傾耳以請(qǐng)夫以孔子之圣，

D.應(yīng)慕圣賢之道曾應(yīng)其所不能

2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

A.或遇其叱咄()

B.不幸而在窮僻之城()

C.又患無碩師名人與游()

D.若既不出戶()

3.翻譯下面句子。

(1)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問

(2)人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。

4.甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處

有哪些？不同之處有哪些？

(六)

【甲】晏子使楚

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日："縛者曷為者也?”

對(duì)日：“齊人也，坐盜。"王視晏子曰："齊人固善盜乎?"晏子避席對(duì)曰r晏聞

之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?

水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：

"圣人非所與熙也，寡人反取病焉

【乙】晏子辭千金

晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反,

言之公。公日："嘻!晏子之家，若是其貧也!寡人不知，是寡人之過也。"使吏

致千金與市租，請(qǐng)以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。

選自《晏子春秋》

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

⑴用盜()

(2)其實(shí)味不同()

⑶生于淮北則為枳()

(4)使者反()

2.翻譯下面句子。

(1)齊人固善盜乎？

(2)景公使使者至。

3.從甲、乙兩文中，可以看出晏子是怎樣的人?

(七)

【甲】張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登規(guī),見巨蛇圍如碗，

擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊

無所見。大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，掘不可去。久之,

蛇竟死。視遁上革肉，巳破裂云。

蒲松齡

《螳螂捕蛇》

【乙】嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛,

而勢(shì)稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲幣下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守

其網(wǎng)，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身颼下①，踞

②蛇之首，抵死不動(dòng)；蛇狂跳顛擲，以至于死，蜘蛛乃疊③其腦果腹而去。

選自薛福成《物性相制》

【注釋】①颼下：帶著一股風(fēng)跳下。②踞：趴。③蹙(g。)：吃。

1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。

(1)聞崖上有聲甚厲0

(2)漸近臨之()

(3)久之，蛇章死()

(4)嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間()

(5)蜘蛛乃酯其腦果腹而去()

2.翻譯下面句子。

(1)然審視殊無所見。

(2)蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。

3.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎樣殺死大蛇的？請(qǐng)你分別用原文回答。

4.讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理?

(A)

【甲】良嘗閑從容步游下邳圮上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圮下，

顧謂良曰："孺子，下取履!"良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：

"履我r良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之,

父去里所，復(fù)還，日："孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此。"良因怪之,跪

日："諾。"

【乙】原谷有祖①，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父日："祖

育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也。"父不從，作輿④，捐祖

于野。谷隨，收輿歸。父曰："汝何以收此兇⑤具？"谷日："他日父母老，無

需更作此具,是以收之「父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。

【注釋】①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車⑤

兇：不吉利

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

⑴有一老父衣褐（）

⑵顧謂良日："孺子,下取履r（）

⑶父以足受，笑而去（）

⑷谷年十有五（）

⑸星負(fù)義也（）

⑹萬載祖歸養(yǎng)（）

2.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）

A,良愕然，欲毆之吾欲Z南海

B.捐祖于野移其民于何東

C.父以足受不以物喜

D.直墮其履圮下其如土石何

3.翻譯下面句子。

（1）良殊大驚，隨目之

（2）豈有老而捐之者乎？

4.甲文中老父的怪異行為主要表現(xiàn)在哪里？乙文中原谷父親后悔的原因是

什么？

5.甲、乙兩文告訴我們一個(gè)什么道理？

文言語段閱讀參考答案

一、閱讀文言語段，完成下面各題

（一）1.（1）急忙；（2）緣故，原因；（3〉先前；（4〉這，這樣。2.有人涉

過水溝偷盜他家的竹筍，元琰就砍下樹木做成橋來使他過溝。3.此題答案開

放，可以贊同，也可以不贊同，言之成理即可。答案示例：（1）贊同，因?yàn)樵?/p>

琰這樣寬容的做法，最終感化了盜者，使得鄉(xiāng)里不再出現(xiàn)偷盜行為。（2）不贊

同，因?yàn)樵@樣做，實(shí)際上是縱容了偷盜罪。

（二）1.落筆/輒為人所傳誦2.⑴像⑵這⑶夸耀（炫耀）（意思準(zhǔn)確的其它答

案均給分）3.士大夫沒（熟）讀過蘇東坡詩文的，便覺得沒面子（氣短）。4.表

現(xiàn)歐陽修對(duì)蘇東坡的賞識(shí)，認(rèn)為蘇東坡的文學(xué)成就和名聲將超過自己。5.文

段主要從側(cè)面來表現(xiàn)蘇東坡的成就。6,開闊的胸襟。（三）1.D2.B

3.（1）這以后便可因此跑得又快又遠(yuǎn)（或：這以后便可以跑得又快又遠(yuǎn)）（2）

可是您無論領(lǐng)先還是落后，注意力都集中在我身上4.失敗的原因:（1）-

心想取勝，注意力不集中；（2）沒有抓住比賽的關(guān)鍵問題即調(diào)理馬。啟示略（四）

1?阿諛奉承比喻2.當(dāng)面遇到3.某備有一百高帽4.示例：①人們大

多喜歡聽順耳的話，不喜歡聽逆耳的話，所以能聞過則喜的人是罕見而偉大的。

②愛聽好話.喜歡奉承是人們的通病。（五）1.（1）居?。?）擔(dān)任2.當(dāng)時(shí)正

是寒冷的冬天墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲子，不能傷害它們的生命3為

下面的故事作襯托，突出他“仁心愛物”4.文章通過“不以個(gè)人喜怒殺人，

冬日不修敝屋”這兩件事刻畫了曹武惠王“仁心愛物”的美好品德。（六）1.（1）

才（2）說話2.（商人）就許諾它，說："我應(yīng)當(dāng)親自送你回歸大自然。"3.（1）

能誦讀詩文（2）向客人問安（3）思維敏捷，及時(shí)傾訴自己的不幸（4）離別

時(shí)情真意切4.不要?jiǎng)儕Z他人的自由，不要?jiǎng)儕Z其它生命的自由。（七）1.天

上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝2.宜：適合是：此、這3.沙之色

正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。4.八月之望。

（八）1.C2.太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/腺其師公孫賈3百

姓認(rèn)為（覺得）這件事很奇怪，沒有人敢移動(dòng)（它）。4.取信于民。（寫"講求誠信、

違法必究、執(zhí)法嚴(yán)明、效果明顯”等均可）（九）1.（1）記：記?。?）給……

吃藥；吃藥；用藥治（3）結(jié)束；完；了結(jié)（4）臉色；神色；面色2.（1）

天下哪里（難道）有沒有父親的人呢（嗎）？（2）替我叫來（招呼）里正，（我）

到時(shí)候（或：當(dāng)面）把原因告訴他3.有孝心，知道感恩，有毅力，意志堅(jiān)

強(qiáng)，一諾千金。（十）1.懦士/為之/興起2.⑴稱（或認(rèn)為）（2）不久

（3）逼近（或靠近、迫近）3.D4.（1）勇擒叛徒張安國;（2）平定賴

文政武裝暴動(dòng)。（答到大意即可）5.至通晝夜不粒食談笑掃空之6.（略）（十

-）1.①苦：讓（他）吃苦頭或者虐待（他工②進(jìn)：推薦，舉薦。③詣：至九

④化：教化。2.翻譯：有這樣好的官員，我們?cè)跄懿宦爮乃慕陶d呢？3.C

（十二）1.⑴降低身份,指謙卑；（2）愿望;（3）殷實(shí)富足；⑷慰問。2.郭

隗說："大王如果真的要招納有才能的人，那就從（敬重）我開始,（我這樣才

能不高的人都受到禮遇）何況是比我有才能的人呢？他們又怎么會(huì)因?yàn)榕c燕國

很遠(yuǎn)而不來投奔您呢？"3.①招納賢士;②與百姓同甘共苦。4.示例：人

才是取得勝利的法寶，我們必須尊重人才，用好人才，這樣才能促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)

的快速發(fā)展，才能促進(jìn)我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定。（十三）1.①死②做官③只

有④罷了2.即使千言萬語贊