2023-2024學年廣東省東莞市麻涌中學、塘廈中學、第七高級中學、濟川中學四校聯(lián)考高一下學期期中歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE3廣東省東莞市麻涌中學、塘廈中學、第七高級中學、濟川中學四校聯(lián)考2023-2024學年高一下學期期中歷史試題（考試時間：75分鐘滿分：100分）第I卷選擇題一、選擇題（每道2分，共30題，總分60分。請把正確〖答案〗填涂在答題卡上）1.根據(jù)目前的研究，西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物，南亞、中國和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等農(nóng)作物。據(jù)此可知（）A.人類文明興起以農(nóng)耕為基礎(chǔ) B.亞洲地區(qū)是世界文明的發(fā)源地C.農(nóng)業(yè)是文明誕生的基本標志 D.糧食作物培育推動了社會分工〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：古代的世界。根據(jù)材料“西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物”“南亞、中國和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等農(nóng)作物”和所學可知，世界主要農(nóng)作物主要發(fā)源于大河流域，早期文明的興起以農(nóng)耕經(jīng)濟為基礎(chǔ)，A項正確；亞洲是世界文明發(fā)源地之一，其它地區(qū)如歐洲、非洲、美洲等，排除B項；農(nóng)業(yè)是文明誕生的前提，而階級的產(chǎn)生、國家的形成和文字的出現(xiàn)是文明誕生的基本標志，排除C項；材料未涉及社會分工，排除D項。故選A項。2.以下是古代東方各文明地區(qū)的地理位置及其文化成就，其中搭配正確的是（）A.古代埃及—尼羅河流域—《羅摩衍那》B.古代中國—黃河與長江流域—太陽歷C.古代印度—印度河與恒河流域—發(fā)現(xiàn)“0”D.古巴比倫王國—兩河流域—象形文字〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是古代世界。據(jù)所學可知，古代印度文明誕生于印度河和恒河流域，印度人發(fā)現(xiàn)了“0”，C項正確；《羅摩衍那》不是古埃及文明而是古印度文明，排除A項；太陽歷不是中國人發(fā)明的而是古埃及人發(fā)明的，排除B項；兩河流域的文字不是象形文字而是楔形文字，排除D項。故選C項。3.據(jù)史料記載，波斯帝國時期，有許多希臘人來到波斯，他們之中既有醫(yī)生、學者、工匠，也有失意的政治家。波斯歷代國王喜用希臘醫(yī)生為御醫(yī)，希臘工匠在波斯秉承國王的意旨，采用希臘風格和東方審美觀，創(chuàng)造出新的藝術(shù)風格。這反映了當時A.希臘的醫(yī)學發(fā)達先進 B.波斯人生活豐富多彩C.東西方文明交流發(fā)展 D.希臘人的創(chuàng)造力豐富〖答案〗C〖解析〗據(jù)題意可知，許多希臘人來到波斯，對波斯的醫(yī)學、審美和藝術(shù)都產(chǎn)生了一定的影響，這是東西方文明交流發(fā)展的表現(xiàn)，故選C；材料沒有比較信息，不能說明希臘的醫(yī)學發(fā)達先進，排除A；材料反映的是東西方文化交流，不能說明波斯人的生活豐富多彩和希臘人的創(chuàng)造力豐富，排除BD。4.在耶路撒冷一個古代城市廢墟中，發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)于埃及各種象牙制品和其他制品；在腓尼基，發(fā)現(xiàn)屬于埃及的器皿、獅身人面像等制品；在埃及的貝尼哈桑的墓畫中，畫有37個亞細亞人在部落領(lǐng)袖的率領(lǐng)下來到埃及的情景。這可以佐證（）A.地中海沿岸各地區(qū)之間貿(mào)易較發(fā)達 B.地中海沿岸文明發(fā)展處于領(lǐng)先地位C.埃及與其他地區(qū)文明交流較為廣泛 D.經(jīng)貿(mào)交流促進古埃及文明融合創(chuàng)新〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代埃及。根據(jù)材料“發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)于埃及的各種象牙制品和其他制品”“發(fā)現(xiàn)屬于埃及的器皿、獅身人面像等制品”等可知，古代埃及的象牙制品等出現(xiàn)于古代西亞和腓尼基地區(qū)，而埃及也出現(xiàn)了西亞地區(qū)的信息，體現(xiàn)了埃及與其他地區(qū)文明交流較為廣泛，且涉及范圍較廣，C項正確；材料僅埃及與西亞地區(qū)有貿(mào)易往來，整個地中海的貿(mào)易情況無從得出，排除A項；材料沒有說明其他地區(qū)的文明情況，“領(lǐng)先地位”無從得出，排除B項；材料僅體現(xiàn)文明交流，并未說明埃及文明創(chuàng)新的地方，排除D項。故選C項。5.中世紀西歐的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教區(qū)管轄的中心。從地理位置上講，它們建立在商業(yè)貿(mào)易的交結(jié)點上，出現(xiàn)在封建關(guān)系最薄弱、封建統(tǒng)治鞭長莫及或權(quán)力真空的地帶。據(jù)此可知，中世紀時期的城市（）A.政治文化是其主要的功能 B.推動了封建王權(quán)的強化C.有助于新經(jīng)濟因素的產(chǎn)生 D.源于歐洲封建莊園經(jīng)濟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是中世紀（西歐）。據(jù)本題材料可得出的主要結(jié)論：中世紀西歐的城市建立在商業(yè)貿(mào)易的交結(jié)點上，出現(xiàn)在封建關(guān)系最薄弱、封建統(tǒng)治鞭長莫及或權(quán)力真空的地帶，受到的束縛較少，有助于新經(jīng)濟因素的產(chǎn)生，C項正確；城市發(fā)展的主要是工商業(yè)，并不是政治，排除A項；僅從材料，無法得出城市自治對王權(quán)加強的影響，排除B項；材料突出的是城市自治對社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的作用，源于西歐工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，排除D項。故選C項。6.基輔羅斯貿(mào)易的對象主要是波羅的海地區(qū)和拜占庭，其斯拉夫字母是對希臘字母的繼承與改造，而宗教則是拜占庭的東正教。據(jù)此可知，基輔羅斯（）A.致力于推廣希臘文化 B.控制了連接亞歐的商路C.深受東羅馬帝國影響 D.推動了東西方文化融合〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（俄羅斯）。據(jù)材料“基輔羅斯貿(mào)易的對象主要是波羅的海地區(qū)和拜占庭，其斯拉夫字母是對希臘字母的繼承與改造，而宗教則是拜占庭的東正教”可知，基輔羅斯與拜占庭帝國之間在貿(mào)易、文字以及宗教上都存在著密切的聯(lián)系，體現(xiàn)了基輔羅斯深受東羅馬帝國的影響，C項正確；基輔羅斯受到希臘字母的影響，不能說明其致力于推廣希臘文化，其主要受到東羅馬文化的影響，排除A項；基輔羅斯并不位于亞歐商路連接的地區(qū)，并沒有控制連接亞歐的商路，排除B項；材料反映的是東羅馬文化對基輔羅斯文化的影響，沒有體現(xiàn)東西文化的融合，排除D項。故選C項。7.古代社會，人類在不同地區(qū)創(chuàng)造了不同的文明。如東亞有中華文明，南亞有古印度文明，中東有古巴比倫文明，北非有古埃及文明，歐洲有古希臘羅馬文明，美洲有印第安文明等。這反映出人類文明具有A.延續(xù)性 B.發(fā)展性 C.多元性 D.階段性〖答案〗C〖解析〗古代社會，不同地區(qū)有不同的文明類型，這體現(xiàn)了古代人們的多元性，C項正確；延續(xù)性和發(fā)展性、階段性強調(diào)的是文明的傳承，排除A、B、D項。故選C項。8.《作坊里的日本》中寫道:“古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習，進行了一次重要的改革，解放了社會生產(chǎn)力，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。”文中“重要的改革”使日本發(fā)生的實質(zhì)性變化是使日本（）A.進入幕府統(tǒng)治時期 B.成為中央集權(quán)的國家C.走上軍國主義道路 D.以鎖國抵御西方影響〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中古時期日本。根據(jù)材料“古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師……”可知，這是指646年日本大化改新，大化改新在政治上的措施是建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官，經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志，B項正確；1192年源瀨朝獲得“征夷大將軍”的稱號，鐮倉幕府正式建立，開始了日本歷史上武士專政的幕府統(tǒng)治時期，與材料不符，排除A項；1868年明治維新之后，日本逐漸走上了軍國主義的發(fā)展道路，與材料無關(guān)，排除C項；鎖國是日本德川幕府實行的外交政策，于1633年頒布第一次鎖國令開始，直到1854年美國黑船叩關(guān)為止，與材料無關(guān)，排除D項。故選B項。9.太陽金字塔是瑪雅文明的杰作，瑪雅文明非常崇拜太陽，然而這不是瑪雅的獨有現(xiàn)象，很多古老的國家也都有太陽崇拜，如古埃及、印度等。這反映了世界各地早期文明（）A.具有同源性 B.普遍宣揚宗教崇拜C.聯(lián)系較密切 D.具有獨立性與相似性〖答案〗D〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為古代美洲。太陽金字塔是瑪雅文明獨有的，但是太陽崇拜在很多早期文明中都存在過，這說明世界各地早期文明具有獨立性和相似性，D項正確；世界各地早期文明在起源上并不具有同源性，排除A項；世界早期文明“普遍宣揚宗教崇拜”表述絕對，排除B項；“都有太陽崇拜”不等于各地聯(lián)系密切，而且古代美洲文明和其它地區(qū)基本隔絕，排除C項。故選D項。10.現(xiàn)已查明有250多種農(nóng)作物，如芝麻、可可、扁豆、南瓜、油棕等源于非洲。在公元5世紀前后，撒哈拉以南的非洲大致形成了狩獵—采集、畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)三種經(jīng)濟類型，分布廣泛，具有代表性，并且一直以較完整的形態(tài)持續(xù)到殖民統(tǒng)治建立前。由此可知（）A.非洲傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明背道而馳 B.非洲是世界文明的起源地之一C.探究非洲歷史發(fā)展的方法走向成熟 D.現(xiàn)代非洲落后源于其古典時期〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代非洲。據(jù)題意可知，古代非洲培育了多種農(nóng)作物，形成了多種經(jīng)濟類型，而且分布廣泛、具有代表性，形成了較為完整的經(jīng)濟形態(tài)，這說明非洲具有了文明的特征，是世界文明的起源地之一，B項正確；非洲傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明并非背道而馳，A項說法不符合史實，排除A項；材料反映的不是探究非洲歷史發(fā)展的方法，排除C項；材料內(nèi)容中沒有涉及非洲的現(xiàn)代文明，沒有對現(xiàn)代非洲和古典時期的非洲進行比較，不能說明現(xiàn)代非洲落后于古典時期，排除D項。故選B項。11.1519年麥哲倫進行環(huán)球航行時，船隊共有5艘船、280名船員，總計費用830多萬馬拉維迪斯（西班牙貨幣單位）。龐大的費用私人難以募集，而西班牙國王投資占75%。這反映出的實質(zhì)是A.麥哲倫環(huán)球航行的規(guī)模非常大B.官方支持是進行海外探險的重要條件C.社會經(jīng)濟發(fā)展使歐洲王室財富大增D.追求貴金屬是新航路開辟的經(jīng)濟根源〖答案〗B〖解析〗從材料中的“龐大的費用私人難以募集，而西班牙國王投資占75%”可以看出，官方支持是麥哲倫船隊進行海外探險的重要條件。故〖答案〗為B項。A項不符合材料主旨，排除；C項材料沒有反映，排除；材料沒有涉及開辟新航路的原因，排除D項。12.根據(jù)美國學者亨利·多賓斯的研究，17世紀的北美印第安人中爆發(fā)了12次天花、4次麻疹、3次流感、2次白喉、1次斑疹傷寒、1次淋巴腺鼠疫和1次猩紅熱。這一現(xiàn)象（）A.阻礙了資本主義生產(chǎn)方式擴張 B.導(dǎo)致了美洲文明的滅絕C.是人口和物種全球流動的結(jié)果 D.標志世界殖民體系形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17世紀（美洲）。據(jù)材料可知，新航路開辟后，世界范圍出現(xiàn)物種的交換和人口的遷移，促進世界市場的逐步形成，同時，也給殖民地地區(qū)帶來了災(zāi)難，C項正確；17世紀美洲仍為殖民地，尚未出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)方式，排除A項；導(dǎo)致了美洲文明的滅絕，說法過于絕對，排除B項；19世紀末20世紀初，世界殖民體系形成，排除D項。故選C項。13.16世紀初，意大利威尼斯人和奧斯曼帝國的商業(yè)公司都清楚地認識到，為了防止葡萄牙的好望角航線帶來的威脅，他們必須暫時擱置沖突。這反映出當時（）A.意大利和奧斯曼帝國締結(jié)成同盟 B.新航路開辟沖擊了世界貿(mào)易格局C.地中海沿岸興起了資本主義萌芽 D.葡萄牙發(fā)動對奧斯曼帝國的殖民〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16世紀初（世界）。根據(jù)材料“為了防止葡萄牙的好望角航線帶來的威脅，他們必須暫時擱置沖突”結(jié)合所學知識可知，新航路開辟沖擊了世界貿(mào)易格局，沖擊了舊的商業(yè)渠道，損害了威尼斯人和奧斯曼帝國商業(yè)公司的利益，B項正確；威尼斯人和奧斯曼帝國商業(yè)公司暫時擱置沖突，不代表意大利和奧斯曼帝國締結(jié)成同盟，排除A項；地中海沿岸興起了資本主義萌芽是在14—15世紀，排除C項；葡萄牙沒有發(fā)動對奧斯曼帝國的殖民，排除D項。故選B項。14.16世紀，新興的擊劍、馬術(shù)、摔跤、象棋等運動項目在歐洲快速崛起。同時，體育運動指導(dǎo)或者教學類書籍大量涌現(xiàn)。歐洲16世紀體育的勃興（）A.擺脫了宗教觀念的束縛 B.反映了對人自身價值的重視C.推動了近代科學的興起 D.宣揚了啟蒙運動的理性精神〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16世紀歐洲。依據(jù)材料“16世紀……體育運動指導(dǎo)或者教學類書籍大量涌現(xiàn)”可以看出16世紀體育活動在歐洲的的勃興，突出體現(xiàn)了人的價值和作用，據(jù)所學可知這是人文主義的影響帶來的，B項正確;體育的勃興并沒有打破教會神權(quán)統(tǒng)治的束縛，排除A項;體育運動與科學的興起關(guān)聯(lián)不大，排除C項；材料體現(xiàn)的是人文主義的影響，而啟蒙運動的時間是17、18世紀，時間不符，排除D項。故選B項。15.1522年以前，德語尚未統(tǒng)一，有南德、北德等多種類型。隨著馬丁路德翻譯的德語版《圣經(jīng)》的傳播，統(tǒng)一的德語得以形成，越來越多的德意志人開始用這種德語寫作。這反映出宗教改革A.實現(xiàn)了德國政治上的統(tǒng)一 B.有利于民族國家形成C.使人們獲得了信仰自主權(quán) D.推動了資本主義發(fā)展〖答案〗B〖解析〗根據(jù)題干和所學知識可知，宗教改革使德語版的《圣經(jīng)》得以傳播，推動了統(tǒng)一德語的形成，有利于德國語言文化認同的形成，為民族國家形成奠定基礎(chǔ)，B項正確；題干未提到政治統(tǒng)一，排除A項；題干與信仰自主權(quán)無關(guān)，排除C項；宗教改革有利于資本主義發(fā)展，但與題意主旨不符，排除D項。故選B項。16.在1787年的制憲會議上，“沒有人觸動奴隸制，人們知道如果廢除奴隸制，很多州就不會承認聯(lián)邦政府。所以，美國是一個自由和奴隸并存的聯(lián)邦，美國不僅保護了自由，也保護了奴隸制。據(jù)此可知，美國制憲會議（）A.致力于實現(xiàn)國家統(tǒng)一 B.背棄了啟蒙思想內(nèi)核C.肯定了奴隸制的價值 D.帶有明顯的妥協(xié)色彩〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代的美國。根據(jù)材料可知，制憲會議上，由于南方代表不愿廢除奴隸制，否則就不承認聯(lián)邦政府，所以最終美國1787年憲法保留了奴隸制，這明顯是妥協(xié)的結(jié)果，D項正確；就材料制憲會議的內(nèi)容明顯體現(xiàn)的是具有妥協(xié)性，不是致力于實現(xiàn)國家統(tǒng)一，排除A項；美國制憲會議踐行了啟蒙思想中的民主、人權(quán)部分，不能說背棄了啟蒙思想內(nèi)核，排除B項；材料中沒有涉及到奴隸制的價值，而是為了各州承認聯(lián)邦政府，對南方有奴隸的州進行了妥協(xié)，排除C項。故選D項。17.1868～1886年間，英國政府內(nèi)閣新人中只有9名是土地貴族，另有15名商人和專業(yè)人員。后者所代表的階層包括銀行家、商人、實業(yè)家和投資人，他們有的有爵位，有的沒有。他們喜歡莎土比亞，談?wù)搧啴敗に姑?，在實際權(quán)勢方面與土地貴族不相上下。由此可知，當時的英國（）A.君主立憲制受到了新的社會階層沖擊 B.土地貴族轉(zhuǎn)化為工業(yè)和商業(yè)資產(chǎn)階級C.資產(chǎn)階級撼動了傳統(tǒng)貴族的政治優(yōu)勢 D.啟蒙思想家在國家事務(wù)中的地位提升〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：19世紀后期英國。據(jù)材料，1868-1886年間英國政府內(nèi)閣新人中只有少數(shù)是土地貴族，多數(shù)是代表資產(chǎn)階級利益的商人和專業(yè)人員，反映傳統(tǒng)貴族在內(nèi)閣中的優(yōu)勢地位越來越受到新興資產(chǎn)階級的沖擊，C項正確；新的社會階層指的是資產(chǎn)階級，資產(chǎn)階級力量的壯大和在內(nèi)閣中力量的提升鞏固而非沖擊了君主立憲制，排除A項；材料未提及土地貴族投資經(jīng)營資本主義工商業(yè)，也看不出15名商人和專業(yè)人員是從土地貴族轉(zhuǎn)化而來，排除B項；15名商人和專業(yè)人員受啟蒙思想影響，而非本身就是啟蒙思想家，故材料反映受啟蒙思想影響的資產(chǎn)階級，而非啟蒙思想家在國家事務(wù)中的地位提升，排除D項。故選C項。18.1876年、愛迪生建立了美國第—個工業(yè)研究實驗室——愛迪生發(fā)明工廠。該實驗室招工程師、按照計劃進行發(fā)明、然后將專利權(quán)出售給企業(yè)。愛迪生的實踐反映了第二次工業(yè)革命的特點是（）A.科技和生產(chǎn)緊密結(jié)合 B.電力技術(shù)改變?nèi)祟惿頒.壟斷組織已發(fā)展起來 D.人類邁入“電氣時代”〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：第二次工業(yè)革命時期（美國）。根據(jù)題干信息：“該實驗室招工程師、按照計劃進行發(fā)明、然后將專利權(quán)出售給企業(yè)”。這一描述明確體現(xiàn)了科技和生產(chǎn)之間的緊密聯(lián)系，A項正確；題干并未直接提及電力技術(shù)對人類生活的影響，排除B項；雖然壟斷組織是第二次工業(yè)革命后的經(jīng)濟現(xiàn)象，但題干并未提及壟斷組織的形成或發(fā)展，排除C項；題干關(guān)注的是科技研發(fā)與生產(chǎn)方式的變化，而不是電氣化時代的到來本身，排除D項。故選A項。19.1921年，卓別林興致勃勃地參觀了福特工廠的流水線，當時人們把福特看成是創(chuàng)造奇跡的大師。但15年后，福特卻成為勞動者的公敵，卓別林在《摩登時代》里也諷刺了福特和他創(chuàng)造的流水線。這一變化的主要原因是A.技術(shù)進步加重對工人剝削 B.工業(yè)發(fā)展加劇環(huán)境污染C.經(jīng)濟大危機沖擊工業(yè)生產(chǎn) D.壟斷組織控制國家經(jīng)濟〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料可知福特由創(chuàng)造奇跡的大師變成勞動者的公敵，結(jié)合所學知識可知這是因為工業(yè)革命后技術(shù)的進步資本家加重了對工人的剝削，A項正確；材料強調(diào)的是技術(shù)進步加重對工人剝削，與環(huán)境污染關(guān)系不大，排除B項；材料強調(diào)的是技術(shù)進步加重對工人剝削，，沒有涉及經(jīng)濟大危機，排除C項；材料強調(diào)的是技術(shù)進步加重對工人剝削，沒有涉及壟斷組織，排除D項。故選A項。20.《宣言》發(fā)表后多次再版，馬克思和恩格斯在不同時期為不同版本的《宣言》寫了七篇序言。每篇序言，都結(jié)合當時社會形勢的新變化，對原有思想作了修正和補充。這說明A.暴力斗爭理論已過時 B.歐洲工人運動蓬勃發(fā)展C.馬克思主義與時俱進 D.馬克思主義的影響擴大〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料“每篇序言，都結(jié)合當時社會形勢的新變化，對原有思想作了修正和補充”可知馬克思主義與時俱進，C項正確；暴力斗爭理論已過時，說法錯誤，排除A項；材料強調(diào)的是馬克思主義與時俱進，沒有體現(xiàn)歐洲工人運動蓬勃發(fā)展，排除B項；料強調(diào)的是馬克思主義與時俱進，不是馬克思主義的影響，排除D項。故選C項。21.巴黎公社成立后的第二天，即發(fā)布正式公告號召巴黎人民各回所在地區(qū)參加公社選舉，并忠告選民“要挑選那些真誠的人，要挑選人民自己的人，要挑選辦事果斷、積極、有正直感和心地誠實的”。這一做法意在（）A.保障政權(quán)的統(tǒng)一穩(wěn)定 B.彰顯政權(quán)的社會主義性質(zhì)C.建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟 D.建立真正屬于人民的政權(quán).〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1871年法國。根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，巴黎公社注重政權(quán)的建設(shè)，號召人民要選舉正確的人，力圖使人民成為國家政權(quán)的主體，D項正確；材料中的信息不能反映巴黎公社保障政權(quán)的統(tǒng)一穩(wěn)定，而是要建立屬于人民的政權(quán)，排除A項；B項說法錯誤，巴黎公社是人類歷史上一次關(guān)于無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試，并沒有建立社會主義制度，排除B項；材料沒有涉及農(nóng)民，巴黎公社也沒有建立工農(nóng)聯(lián)盟，排除C項。故選D項。22.1878年，探險家斯坦利從剛果回來后出版了《穿過黑暗大陸》，并在歐洲商會發(fā)表演說，提到剛果河流域的居民眾多，只要稍微改善一下他們的穿衣習慣，曼徹斯特紡織機器晝夜開動也將供應(yīng)不上。這一言論在歐洲引發(fā)強烈反響。斯坦利的演說（）A.促成列強召開柏林會議 B.引發(fā)非洲人民的強烈反抗C.刺激列強加速瓜分非洲 D.意在變革非洲的生產(chǎn)方式〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。根據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、原因題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1818年（歐洲）。根據(jù)材料“曼徹斯特紡織機器晝夜開動也將供應(yīng)不上”可知，探險家斯坦利認為剛果河流域居民眾多，刺激歐洲對非洲進行商品輸出經(jīng)濟侵略，C項正確；柏林會議召開是1884年，柏林會議的召開與斯坦利演說無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；材料無法得出非洲人民的態(tài)度，排除B項；材料強調(diào)歐洲列強加強對非洲的商品輸出，與變革生產(chǎn)方式無關(guān)，排除D項。故選C項。23.16—18世紀拉美出現(xiàn)了很多以“救世主”（Salvador）或“耶穌”（Jesus）命名的地區(qū)，如：中美洲的國家薩爾瓦多（EISalvador），秘魯?shù)臑趵撇榭h首府赫蘇斯（Jesus）。地區(qū)的命名（）A.體現(xiàn)了歐洲對拉美的殖民影響 B.反映出拉美文化呈現(xiàn)多元特點C.標志著世界殖民體系最終形成 D.表明了拉美地區(qū)開始社會轉(zhuǎn)型〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16-18世紀（拉美）。新航路開辟后，美洲被發(fā)現(xiàn)，歐洲大批殖民者涌入美洲，并用暴力征服這塊“新大陸”的同時，天主教會的傳教士也隨之而來，天主教成為西方殖民統(tǒng)治的一個重要工具，許多地區(qū)的地名也發(fā)生了變化，以“救世主”（Salvador）或“耶穌”（Jesús）來命名，A項正確；材料中無法體現(xiàn)拉美文化的多元特點，排除B項；世界殖民體系最終形成于19世紀末20世紀初，時間不符合，排除C項；D選項“開始”無法體現(xiàn)，排除D項。故選A項。24.秘魯思想家馬里亞特吉（1894-1930）認為，通過發(fā)展資本主義消除封建制的道路在秘魯走不通，唯一的出路應(yīng)是進行社會主義革命；在反對資本主義的范圍內(nèi)進行反封建的斗爭，這就是秘魯社會主義革命的兩重性和特殊性。這一主張（）A.得到拉美各階層的認可 B.體現(xiàn)了馬克思主義的開放性C.導(dǎo)致世界殖民體系瓦解 D.照搬了俄國十月革命的經(jīng)驗〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題，時空是近現(xiàn)代的秘魯。根據(jù)材料“通過發(fā)展資本主義消除封建制的道路在秘魯走不通，唯一的出路應(yīng)是進行社會主義革命”“在反對資本主義的范圍內(nèi)進行反封建的斗爭”可知，秘魯?shù)纳鐣髁x革命道路具有反對資本主義和推翻封建統(tǒng)治的雙重任務(wù)，體現(xiàn)了馬克思主義與具體國情相結(jié)合的開放性特征，B項正確；材料體現(xiàn)不出拉美各階層支持秘魯社會主義革命的信息，表述不準確，排除A項；納米比亞的獨立，標志著世界殖民體系的瓦解，排除C項；十月革命是在1917年俄國革命經(jīng)歷了二月革命后的階級斗爭基礎(chǔ)上的一場革命，即二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，無產(chǎn)階級社會主義革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立了世界歷史上第一個社會主義國家。秘魯社會主義革命的特征并不是照搬俄國的經(jīng)驗，排除D項。故選B項。25.關(guān)于一戰(zhàn)的起源一直眾說紛紜，有人歸結(jié)為人性的貪婪，有人歸結(jié)為西方國家大國戰(zhàn)略的缺失，有人認為是法國大革命以來的民族主義泛濫激化了國際矛盾，還有人認為這是歷史的必然。這說明A.歷史真相因年代久遠變得模糊不清 B.歷史事實往往具有不確定性C.歷史認識總是越來越接近歷史真實 D.歷史解釋具有一定的主觀性〖答案〗D〖解析〗關(guān)于一戰(zhàn)的起源，并不能達成一致的觀點，這說明歷史解釋有一定的主觀性，D項正確；材料涉及的是歷史的解釋而非歷史的本原，排除A項；歷史事實是確定的，排除B項；C項表述不符合歷史研究的路徑，排除C項。故選D項。26.下圖是1919年8月發(fā)表的漫畫《后視鏡》。圖中美國總統(tǒng)威爾遜指揮合唱“持久和平”，而日本覬覦亞太，英國關(guān)注海權(quán)，法國重提美法同盟，意大利力圖擴張。此畫意在（）A.揭示戰(zhàn)后殖民擴張方式發(fā)生改變 B.表明美國成為資本主義世界霸主C.諷刺和平基礎(chǔ)脆弱的凡爾賽體系 D.贊揚國際社會達成了和平的共識〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：一戰(zhàn)后（世界）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：一戰(zhàn)后，列強表面上紛紛贊同“持久和平”，實際上卻矛盾重重，強調(diào)各自的利益，諷刺了凡爾賽體系的和平基礎(chǔ)十分脆弱，C項正確；材料沒有揭示戰(zhàn)后殖民擴張方式改變的信息，排除A項；據(jù)所學，美國在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后才成為資本主義世界霸主，排除B項；漫畫的主旨是揭示各國的矛盾和斗爭，并非贊揚國際社會達成了和平的共識，排除D項。故選C項。27.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“十月革命產(chǎn)生了一種具有世界性影響的新的思想意識，還深刻影響了戰(zhàn)后數(shù)十年世界歷史模式。俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者?！睂Α笆澜鐨v史的引領(lǐng)者”最合理的解釋是，十月革命（）A.打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局 B.沉重打擊了帝國主義對世界的統(tǒng)治C.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭 D.開辟了人類探索社會主義道路的新紀元〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：十月革命時期（俄國）。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是：俄國十月革命勝利后建立了世界上第一個社會主義國家，使得它成為了“世界歷史的引領(lǐng)者”，D項正確；打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局，是十月革命的影響，但是與俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者不符合，排除A項；十月革命建立第一個社會主義國家，沉重打擊了帝國主義對世界的統(tǒng)治，但不符合材料的主旨，排除B項；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，也是十月革命的影響，但和材料所反映出的信息不相符，排除C項。故選D項。28.1930年1月5日，聯(lián)共（布）中央政治局通過題為《關(guān)于集體化的速度和國家?guī)椭w建設(shè)辦法》的命令，把伏爾加河中下游和北高加索地區(qū)的集體化期限縮短到1~2年，把烏克蘭、西伯利亞、烏拉爾、中部黑土區(qū)和哈薩克斯坦的期限縮短到2~3年，其他非產(chǎn)糧區(qū)的期限縮短到3~4年，這一指令A(yù).反映了農(nóng)業(yè)集體化時機的成熟 B.體現(xiàn)了國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性C.契合了蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的需要 D.彰顯了蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)模式的先進性〖答案〗C〖解析〗材料反映蘇聯(lián)把多地的集體化時間限期縮短，這一指令為國家的工業(yè)化提供了重要的保證，促進了蘇聯(lián)工業(yè)化發(fā)展進程，契合了蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的需要，C項正確；材料沒有強調(diào)反映了農(nóng)業(yè)集體化時機的成熟，排除A項；材料沒有體現(xiàn)了國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，排除B項；材料沒有彰顯了蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)模式的先進性，排除D項。故選C項。29.18世紀中英國開始印度殖民統(tǒng)治，殖民當局嚴控印度人進入政府、法院、學校任職，嚴控醫(yī)院、學校數(shù)量。20世紀20年代（一戰(zhàn)后），英國開始重視吸收印度上層貴族，知識精英到政府、法院任職，并大幅增加醫(yī)院、學校數(shù)量。英國調(diào)整政策目的在于（）A.消除印度反抗，以印治印 B.與時俱進，推動印度自治C.加強對印同化，柔道治印 D.因時而變，延續(xù)殖民統(tǒng)治〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目的題。時空是18世紀中期至一戰(zhàn)后（英國）。據(jù)材料“20世紀20年代（一戰(zhàn)后），英國開始重視吸收印度上層貴族，知識精英到政府、法院任職”，結(jié)合所學可知一戰(zhàn)和十月革命的影響，亞非拉民族民主運動興起，印度掀起非暴力不合作運動，沖擊英殖民統(tǒng)治，英采取一系列措施，目的是更好的延續(xù)其殖民統(tǒng)治，D項正確；材料強調(diào)的是英國的目的是延續(xù)殖民統(tǒng)治，并不是以印治印，也不會讓其自治，更不是對其同化，排除ABC項。故選D項。30.下圖是1945年創(chuàng)作的時政漫畫《碎片的麻煩》。畫面中，羅斯福、斯大林和丘吉爾站在鋪有歐洲地圖的桌前正在玩著一場拼圖游戲。該漫畫（）A.展現(xiàn)了開羅國際會議的全貌B.凸顯了反法西斯國家的團結(jié)C.體現(xiàn)了兩大陣營激烈較量D.反映了戰(zhàn)后國際秩序的實質(zhì)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1945年（世界）。據(jù)材料反映的是戰(zhàn)后列強對歐洲的瓜分，D項正確；開羅會議時間是1943年，排除A項；圖中只有美、蘇、英三大國開會，B不符合圖示內(nèi)容，排除B項；兩大陣營在當時尚未形成，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題共2大題，共40分。請把〖答案〗寫在答題卡上）31.棉花本是一種在個別區(qū)域種植的農(nóng)作物，近代以來，資本主義主導(dǎo)了棉花的生產(chǎn)銷售，有研究將這種現(xiàn)象稱為“棉花帝國”。閱讀材料，回答問題。材料一古希臘歷史學家希羅多德記述了公元前500年左右印度河流域種棉花的情景：“那里還有一種長在野生樹上的毛，印度人穿的衣服便是從這種樹上得來的?！痹诿佤?，考古學家發(fā)掘出公元前2400多年前的棉織漁網(wǎng)。在距今4000年前的埃及法老墓中，考古學家也發(fā)現(xiàn)了罕見的盛有棉籽的器皿，以及木乃伊身上纏繞的棉布彩帶。——摘編自【美】斯文·貝克特《棉花帝國》等材料二古代的棉花種植起源于南亞、中美洲和東部非洲，無論是種植、紡織生產(chǎn)還是使用，都是在相互隔絕的環(huán)境之中進行的，沒有產(chǎn)生跨區(qū)域的影響力。15世紀末的地理大發(fā)現(xiàn)以及隨之而來的跨大西洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的建立改變了棉花的命運，棉花開始成為全球性商品。在隨后的兩個世紀中，歐洲帝國在美洲開啟了“世界上最大規(guī)模的土地掠奪”，用暴力強占印第安人土地，準允和保護跨大西洋的販奴貿(mào)易，憑借對遠洋航行技術(shù)的掌握和武裝航運的暴力，建立起一個全新的連接美洲、歐洲和非洲以支撐棉花資本主義的全球經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)，即“棉花帝國”。——摘編自王?！对u<棉花帝國：一部資本主義全球史>》（1）根據(jù)材料一、概括早期棉花種植及利用的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出棉花命運的變化及其原因。（3）從文明交流的角度，談?wù)劽藁\發(fā)展帶來的啟示。〖答案〗（1）特點：起源早（歷史悠久）涉及空間范圍較廣；多在中低緯度種植；多區(qū)域文明相對獨立發(fā)展（獨立發(fā)展；具有區(qū)域性）廣泛應(yīng)用于生活及生產(chǎn)領(lǐng)域（用途多樣；與生產(chǎn)生活需求相適應(yīng)）。（任答3點）（2）變化：由區(qū)域商品發(fā)展為全球商品；由孤立分散生產(chǎn)發(fā)展為棉花帝國。原因：新航路開辟；殖民擴張；資本主義發(fā)展；世界市場拓展。（3）啟示：文明交流促進世界進步；包容互鑒推動文明發(fā)展?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題，時空是古代世界。早期棉花種植及利用的特點根據(jù)“ 古希臘歷史學家希羅多德記述了公元前 500 年左右印度河流域種棉花的情景”可知是起源早；根據(jù)“印度河流域”、“埃及法老墓”可知涉及空間范圍廣，而且躲在中低緯度種植；古代印度和埃及之間沒有過多的聯(lián)系，體現(xiàn)了多區(qū)域文明相對獨立；根據(jù)“棉織漁網(wǎng)”、“棉布彩帶”等可知廣泛應(yīng)用于生活及生產(chǎn)領(lǐng)域?！拘?】本題是對比類、背景類材料分析題，時空是古代世界。棉花命運的變化根據(jù)“無論是種植、紡織生產(chǎn)還是使用，都是在相互隔絕的環(huán)境之中進行的，沒有產(chǎn)生跨區(qū)域的影響力”、“棉花開始成為全球性商品”、“ 建立起一個全新的連接美洲、歐洲和非洲以支撐棉花資本主義的全球經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)，即‘棉花帝國’”得出是由區(qū)域商品發(fā)展成為全球商品，由孤立分散發(fā)展為棉花帝國。原因根據(jù)“15世紀末的地理大發(fā)現(xiàn)以及隨之而來的跨大西洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的建立改變了棉花的命運，棉花開始成為全球性商品”等信息并結(jié)合所學可知，主要和新航路開辟、殖民擴張、資本主義發(fā)展以及世界市場的拓展等因素有關(guān)。【小問3】本題是認識類材料分析題，時空是古代和近代世界。棉花命運發(fā)展帶來的啟示綜合材料內(nèi)容和所學可知，棉花由區(qū)域性商品，將世界各地更加緊密的聯(lián)系在一起，說明文明交流促進世界進步；包容互鑒推動文明發(fā)展。言之有理即可。32.交流、聯(lián)系推動人類社會向前發(fā)展。閱讀下列材料，完成下列要求。材料一古代中國與中亞地區(qū)的交流關(guān)系，早在春秋戰(zhàn)國時期的典籍中就有記載。至漢武帝時期，張騫出使中亞地區(qū)就與中亞諸古國建立了直接的聯(lián)系，開始了由國家倡導(dǎo)并有效組織的較大規(guī)模的友好和平交流。自此，中國與中亞地區(qū)的聯(lián)系與交往在兩千余年間延綿不斷，尤其是在唐代達到了鼎盛?！ㄟ^絲綢之路，中亞地區(qū)的葡萄、石榴、良馬、珍禽傳入中國，還有制糖技術(shù)、琉璃技術(shù)等也經(jīng)中亞傳至中國。而中國的冶鐵技術(shù)早在公元前2世紀就已傳入中亞費爾干納盆地。8世紀之后、造紙術(shù)、雕版印刷術(shù)等技術(shù)被帶到中亞，并由此傳至西亞和歐洲地區(qū)?！幾栽S爾才《略論中國與中亞的文化交流》等材料二1518年3月21日，西班牙國王和麥哲倫等人訂立了關(guān)于發(fā)現(xiàn)香料群島的協(xié)定，其中規(guī)定：朕愿下令賜給，從你們發(fā)現(xiàn)的島嶼和大陸獲得的一切利潤和收入，以及捐稅和替朕征收的其他進款中，除去你們負擔的開支后，給你們留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和島嶼的欽差和總督官銜賜給你們?！芤涣嫉取妒澜缤ㄊ焚Y料選輯》材料三在19世紀的國際貿(mào)易中，歐洲國家出口的商品主要是工業(yè)品，其中最重要的是機器紡織品，在國際市場上逐漸取代了印度、中國等國的傳統(tǒng)手工紡織品。殖民地和半殖民地國家的主要出口商品是工業(yè)原料，如棉花、生絲等，逐漸取代了傳統(tǒng)的香料、茶葉等特產(chǎn)。19世紀后期，隨著列強的資本輸出，蒸汽機、機車、鐵軌等機器設(shè)備和金屬制品成為重要的國際貿(mào)易商品?！幾浴久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》等（1）根據(jù)材料，概括古代中國與中亞地區(qū)交流的特點。（2）依據(jù)材料和所學，簡述麥哲倫遠航的主觀動機和客觀效果。（3）依據(jù)材料，指出國際貿(mào)易的變化。結(jié)合所學，分析變化的原因。〖答案〗（1）特點：源遠流長，綿延不斷；以和平友好交流為主；絲綢之路是雙方交流的紐帶與橋梁；交往內(nèi)容廣泛，涉及政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域。（2）主觀動機：探索新航路，開展殖民活動，實現(xiàn)發(fā)財夢想。（任答一點）客觀效果：實現(xiàn)了環(huán)球航行；證明了地圓學說，豐富了人類的地理知識；促進了世界各地之間的直接聯(lián)系。（3）變化：國際貿(mào)易額持續(xù)增長；國際貿(mào)易中的商品結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。原因：兩次工業(yè)革命的開展，極大提高了主要資本主義國家的生產(chǎn)力水平，西方國家輸出工業(yè)品；西方列強加緊殖民擴張，世界殖民體系形成，殖民地半殖民地國家淪為商品市場、原料產(chǎn)地和投資場所；現(xiàn)代交通工具的發(fā)展，促進了商品的運銷；資本主義世界經(jīng)濟體系形成，世界緊密聯(lián)系成為一個整體。〖解析〗【小問1】特點：本題是特點類材料分析題。時空是古代中國與中亞地區(qū)。根據(jù)材料“古代中國與中亞地區(qū)的交流關(guān)系，早在春秋戰(zhàn)國時期的典籍中就有記載。至漢武帝時期，張騫出使中亞地區(qū)就與中亞諸古國建立了直接的聯(lián)系”可知，源遠流長，綿延不斷；根據(jù)材料“開始了由國家倡導(dǎo)并有效組織的較大規(guī)模的友好和平交流”可知，以和平友好交流為主；根據(jù)材料“通過絲綢之路，中亞地區(qū)的葡萄、石榴、良馬、珍禽傳入中國，還有制糖技術(shù)、琉璃技術(shù)等也經(jīng)中亞傳至中國。而中國的冶鐵技術(shù)早在公元前2世紀就已傳入中亞費爾干納盆地。8世紀之后、造紙術(shù)、雕版印刷術(shù)等技術(shù)被帶到中亞，并由此傳至西亞和歐洲地區(qū)”可知，絲綢之路是雙方交流的紐帶與橋梁；交往內(nèi)容廣泛，涉及政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域?！拘?】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是近代世界。主觀動機：根據(jù)材料“西班牙國王和麥哲倫等人訂立了關(guān)于發(fā)現(xiàn)香料群島的協(xié)定，其中規(guī)定：朕愿下令賜給，從你們發(fā)現(xiàn)的島嶼和大陸獲得的一切利潤和收入，以及捐稅和替朕征收的其他進款中，除去你們負擔的開支后，給你們留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和島嶼的欽差和總督官銜賜給你們”和所學可知，探索新航路，開展殖民活動，實現(xiàn)發(fā)財夢想。（任答一點）客觀效果：根據(jù)材料中麥哲倫船隊航行路線和所學知識，可從實現(xiàn)了環(huán)球航行；證明了地圓學說，豐富了人類的地理知識；促進了世界各地之間的直接聯(lián)系等方面分析?！拘?】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是近代世界。變化：根據(jù)材料“國際貿(mào)易總額”可知，國際貿(mào)易額持續(xù)增長；根據(jù)材料“在19世紀的國際貿(mào)易中，歐洲國家出口的商品主要是工業(yè)品，其中最重要的是機器紡織品，在國際市場上逐漸取代了印度、中國等國的傳統(tǒng)手工紡織品”“19世紀后期，隨著列強的資本輸出，蒸汽機、機車、鐵軌等機器設(shè)備和金屬制品成為重要的國際貿(mào)易商品”可知，國際貿(mào)易中的商品結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。原因：根據(jù)材料時間“1851年至1913年”和所學可知，兩次工業(yè)革命的開展，極大提高了主要資本主義國家的生產(chǎn)力水平，西方國家輸出工業(yè)品；根據(jù)材料“殖民地和半殖民地國家的主要出口商品是工業(yè)原料，如棉花、生絲等，逐漸取代了傳統(tǒng)的香料、茶葉等特產(chǎn)”可知，西方列強加緊殖民擴張，世界殖民體系形成，殖民地半殖民地國家淪為商品市場、原料產(chǎn)地和投資場所；根據(jù)材料“19世紀后期，隨著列強的資本輸出，蒸汽機、機車、鐵軌等機器設(shè)備和金屬制品成為重要的國際貿(mào)易商品”和所學知識可知，現(xiàn)代交通工具的發(fā)展，促進了商品的運銷；資本主義世界經(jīng)濟體系形成，世界緊密聯(lián)系成為一個整體。廣東省東莞市麻涌中學、塘廈中學、第七高級中學、濟川中學四校聯(lián)考2023-2024學年高一下學期期中歷史試題（考試時間：75分鐘滿分：100分）第I卷選擇題一、選擇題（每道2分，共30題，總分60分。請把正確〖答案〗填涂在答題卡上）1.根據(jù)目前的研究，西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物，南亞、中國和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等農(nóng)作物。據(jù)此可知（）A.人類文明興起以農(nóng)耕為基礎(chǔ) B.亞洲地區(qū)是世界文明的發(fā)源地C.農(nóng)業(yè)是文明誕生的基本標志 D.糧食作物培育推動了社會分工〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：古代的世界。根據(jù)材料“西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物”“南亞、中國和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等農(nóng)作物”和所學可知，世界主要農(nóng)作物主要發(fā)源于大河流域，早期文明的興起以農(nóng)耕經(jīng)濟為基礎(chǔ)，A項正確；亞洲是世界文明發(fā)源地之一，其它地區(qū)如歐洲、非洲、美洲等，排除B項；農(nóng)業(yè)是文明誕生的前提，而階級的產(chǎn)生、國家的形成和文字的出現(xiàn)是文明誕生的基本標志，排除C項；材料未涉及社會分工，排除D項。故選A項。2.以下是古代東方各文明地區(qū)的地理位置及其文化成就，其中搭配正確的是（）A.古代埃及—尼羅河流域—《羅摩衍那》B.古代中國—黃河與長江流域—太陽歷C.古代印度—印度河與恒河流域—發(fā)現(xiàn)“0”D.古巴比倫王國—兩河流域—象形文字〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是古代世界。據(jù)所學可知，古代印度文明誕生于印度河和恒河流域，印度人發(fā)現(xiàn)了“0”，C項正確；《羅摩衍那》不是古埃及文明而是古印度文明，排除A項；太陽歷不是中國人發(fā)明的而是古埃及人發(fā)明的，排除B項；兩河流域的文字不是象形文字而是楔形文字，排除D項。故選C項。3.據(jù)史料記載，波斯帝國時期，有許多希臘人來到波斯，他們之中既有醫(yī)生、學者、工匠，也有失意的政治家。波斯歷代國王喜用希臘醫(yī)生為御醫(yī)，希臘工匠在波斯秉承國王的意旨，采用希臘風格和東方審美觀，創(chuàng)造出新的藝術(shù)風格。這反映了當時A.希臘的醫(yī)學發(fā)達先進 B.波斯人生活豐富多彩C.東西方文明交流發(fā)展 D.希臘人的創(chuàng)造力豐富〖答案〗C〖解析〗據(jù)題意可知，許多希臘人來到波斯，對波斯的醫(yī)學、審美和藝術(shù)都產(chǎn)生了一定的影響，這是東西方文明交流發(fā)展的表現(xiàn)，故選C；材料沒有比較信息，不能說明希臘的醫(yī)學發(fā)達先進，排除A；材料反映的是東西方文化交流，不能說明波斯人的生活豐富多彩和希臘人的創(chuàng)造力豐富，排除BD。4.在耶路撒冷一個古代城市廢墟中，發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)于埃及各種象牙制品和其他制品；在腓尼基，發(fā)現(xiàn)屬于埃及的器皿、獅身人面像等制品；在埃及的貝尼哈桑的墓畫中，畫有37個亞細亞人在部落領(lǐng)袖的率領(lǐng)下來到埃及的情景。這可以佐證（）A.地中海沿岸各地區(qū)之間貿(mào)易較發(fā)達 B.地中海沿岸文明發(fā)展處于領(lǐng)先地位C.埃及與其他地區(qū)文明交流較為廣泛 D.經(jīng)貿(mào)交流促進古埃及文明融合創(chuàng)新〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代埃及。根據(jù)材料“發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)于埃及的各種象牙制品和其他制品”“發(fā)現(xiàn)屬于埃及的器皿、獅身人面像等制品”等可知，古代埃及的象牙制品等出現(xiàn)于古代西亞和腓尼基地區(qū)，而埃及也出現(xiàn)了西亞地區(qū)的信息，體現(xiàn)了埃及與其他地區(qū)文明交流較為廣泛，且涉及范圍較廣，C項正確；材料僅埃及與西亞地區(qū)有貿(mào)易往來，整個地中海的貿(mào)易情況無從得出，排除A項；材料沒有說明其他地區(qū)的文明情況，“領(lǐng)先地位”無從得出，排除B項；材料僅體現(xiàn)文明交流，并未說明埃及文明創(chuàng)新的地方，排除D項。故選C項。5.中世紀西歐的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教區(qū)管轄的中心。從地理位置上講，它們建立在商業(yè)貿(mào)易的交結(jié)點上，出現(xiàn)在封建關(guān)系最薄弱、封建統(tǒng)治鞭長莫及或權(quán)力真空的地帶。據(jù)此可知，中世紀時期的城市（）A.政治文化是其主要的功能 B.推動了封建王權(quán)的強化C.有助于新經(jīng)濟因素的產(chǎn)生 D.源于歐洲封建莊園經(jīng)濟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是中世紀（西歐）。據(jù)本題材料可得出的主要結(jié)論：中世紀西歐的城市建立在商業(yè)貿(mào)易的交結(jié)點上，出現(xiàn)在封建關(guān)系最薄弱、封建統(tǒng)治鞭長莫及或權(quán)力真空的地帶，受到的束縛較少，有助于新經(jīng)濟因素的產(chǎn)生，C項正確；城市發(fā)展的主要是工商業(yè)，并不是政治，排除A項；僅從材料，無法得出城市自治對王權(quán)加強的影響，排除B項；材料突出的是城市自治對社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的作用，源于西歐工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，排除D項。故選C項。6.基輔羅斯貿(mào)易的對象主要是波羅的海地區(qū)和拜占庭，其斯拉夫字母是對希臘字母的繼承與改造，而宗教則是拜占庭的東正教。據(jù)此可知，基輔羅斯（）A.致力于推廣希臘文化 B.控制了連接亞歐的商路C.深受東羅馬帝國影響 D.推動了東西方文化融合〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（俄羅斯）。據(jù)材料“基輔羅斯貿(mào)易的對象主要是波羅的海地區(qū)和拜占庭，其斯拉夫字母是對希臘字母的繼承與改造，而宗教則是拜占庭的東正教”可知，基輔羅斯與拜占庭帝國之間在貿(mào)易、文字以及宗教上都存在著密切的聯(lián)系，體現(xiàn)了基輔羅斯深受東羅馬帝國的影響，C項正確；基輔羅斯受到希臘字母的影響，不能說明其致力于推廣希臘文化，其主要受到東羅馬文化的影響，排除A項；基輔羅斯并不位于亞歐商路連接的地區(qū)，并沒有控制連接亞歐的商路，排除B項；材料反映的是東羅馬文化對基輔羅斯文化的影響，沒有體現(xiàn)東西文化的融合，排除D項。故選C項。7.古代社會，人類在不同地區(qū)創(chuàng)造了不同的文明。如東亞有中華文明，南亞有古印度文明，中東有古巴比倫文明，北非有古埃及文明，歐洲有古希臘羅馬文明，美洲有印第安文明等。這反映出人類文明具有A.延續(xù)性 B.發(fā)展性 C.多元性 D.階段性〖答案〗C〖解析〗古代社會，不同地區(qū)有不同的文明類型，這體現(xiàn)了古代人們的多元性，C項正確；延續(xù)性和發(fā)展性、階段性強調(diào)的是文明的傳承，排除A、B、D項。故選C項。8.《作坊里的日本》中寫道:“古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習，進行了一次重要的改革，解放了社會生產(chǎn)力，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展?！蔽闹小爸匾母母铩笔谷毡景l(fā)生的實質(zhì)性變化是使日本（）A.進入幕府統(tǒng)治時期 B.成為中央集權(quán)的國家C.走上軍國主義道路 D.以鎖國抵御西方影響〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中古時期日本。根據(jù)材料“古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師……”可知，這是指646年日本大化改新，大化改新在政治上的措施是建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官，經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志，B項正確；1192年源瀨朝獲得“征夷大將軍”的稱號，鐮倉幕府正式建立，開始了日本歷史上武士專政的幕府統(tǒng)治時期，與材料不符，排除A項；1868年明治維新之后，日本逐漸走上了軍國主義的發(fā)展道路，與材料無關(guān)，排除C項；鎖國是日本德川幕府實行的外交政策，于1633年頒布第一次鎖國令開始，直到1854年美國黑船叩關(guān)為止，與材料無關(guān)，排除D項。故選B項。9.太陽金字塔是瑪雅文明的杰作，瑪雅文明非常崇拜太陽，然而這不是瑪雅的獨有現(xiàn)象，很多古老的國家也都有太陽崇拜，如古埃及、印度等。這反映了世界各地早期文明（）A.具有同源性 B.普遍宣揚宗教崇拜C.聯(lián)系較密切 D.具有獨立性與相似性〖答案〗D〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為古代美洲。太陽金字塔是瑪雅文明獨有的，但是太陽崇拜在很多早期文明中都存在過，這說明世界各地早期文明具有獨立性和相似性，D項正確；世界各地早期文明在起源上并不具有同源性，排除A項；世界早期文明“普遍宣揚宗教崇拜”表述絕對，排除B項；“都有太陽崇拜”不等于各地聯(lián)系密切，而且古代美洲文明和其它地區(qū)基本隔絕，排除C項。故選D項。10.現(xiàn)已查明有250多種農(nóng)作物，如芝麻、可可、扁豆、南瓜、油棕等源于非洲。在公元5世紀前后，撒哈拉以南的非洲大致形成了狩獵—采集、畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)三種經(jīng)濟類型，分布廣泛，具有代表性，并且一直以較完整的形態(tài)持續(xù)到殖民統(tǒng)治建立前。由此可知（）A.非洲傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明背道而馳 B.非洲是世界文明的起源地之一C.探究非洲歷史發(fā)展的方法走向成熟 D.現(xiàn)代非洲落后源于其古典時期〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代非洲。據(jù)題意可知，古代非洲培育了多種農(nóng)作物，形成了多種經(jīng)濟類型，而且分布廣泛、具有代表性，形成了較為完整的經(jīng)濟形態(tài)，這說明非洲具有了文明的特征，是世界文明的起源地之一，B項正確；非洲傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明并非背道而馳，A項說法不符合史實，排除A項；材料反映的不是探究非洲歷史發(fā)展的方法，排除C項；材料內(nèi)容中沒有涉及非洲的現(xiàn)代文明，沒有對現(xiàn)代非洲和古典時期的非洲進行比較，不能說明現(xiàn)代非洲落后于古典時期，排除D項。故選B項。11.1519年麥哲倫進行環(huán)球航行時，船隊共有5艘船、280名船員，總計費用830多萬馬拉維迪斯（西班牙貨幣單位）。龐大的費用私人難以募集，而西班牙國王投資占75%。這反映出的實質(zhì)是A.麥哲倫環(huán)球航行的規(guī)模非常大B.官方支持是進行海外探險的重要條件C.社會經(jīng)濟發(fā)展使歐洲王室財富大增D.追求貴金屬是新航路開辟的經(jīng)濟根源〖答案〗B〖解析〗從材料中的“龐大的費用私人難以募集，而西班牙國王投資占75%”可以看出，官方支持是麥哲倫船隊進行海外探險的重要條件。故〖答案〗為B項。A項不符合材料主旨，排除；C項材料沒有反映，排除；材料沒有涉及開辟新航路的原因，排除D項。12.根據(jù)美國學者亨利·多賓斯的研究，17世紀的北美印第安人中爆發(fā)了12次天花、4次麻疹、3次流感、2次白喉、1次斑疹傷寒、1次淋巴腺鼠疫和1次猩紅熱。這一現(xiàn)象（）A.阻礙了資本主義生產(chǎn)方式擴張 B.導(dǎo)致了美洲文明的滅絕C.是人口和物種全球流動的結(jié)果 D.標志世界殖民體系形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17世紀（美洲）。據(jù)材料可知，新航路開辟后，世界范圍出現(xiàn)物種的交換和人口的遷移，促進世界市場的逐步形成，同時，也給殖民地地區(qū)帶來了災(zāi)難，C項正確；17世紀美洲仍為殖民地，尚未出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)方式，排除A項；導(dǎo)致了美洲文明的滅絕，說法過于絕對，排除B項；19世紀末20世紀初，世界殖民體系形成，排除D項。故選C項。13.16世紀初，意大利威尼斯人和奧斯曼帝國的商業(yè)公司都清楚地認識到，為了防止葡萄牙的好望角航線帶來的威脅，他們必須暫時擱置沖突。這反映出當時（）A.意大利和奧斯曼帝國締結(jié)成同盟 B.新航路開辟沖擊了世界貿(mào)易格局C.地中海沿岸興起了資本主義萌芽 D.葡萄牙發(fā)動對奧斯曼帝國的殖民〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16世紀初（世界）。根據(jù)材料“為了防止葡萄牙的好望角航線帶來的威脅，他們必須暫時擱置沖突”結(jié)合所學知識可知，新航路開辟沖擊了世界貿(mào)易格局，沖擊了舊的商業(yè)渠道，損害了威尼斯人和奧斯曼帝國商業(yè)公司的利益，B項正確；威尼斯人和奧斯曼帝國商業(yè)公司暫時擱置沖突，不代表意大利和奧斯曼帝國締結(jié)成同盟，排除A項；地中海沿岸興起了資本主義萌芽是在14—15世紀，排除C項；葡萄牙沒有發(fā)動對奧斯曼帝國的殖民，排除D項。故選B項。14.16世紀，新興的擊劍、馬術(shù)、摔跤、象棋等運動項目在歐洲快速崛起。同時，體育運動指導(dǎo)或者教學類書籍大量涌現(xiàn)。歐洲16世紀體育的勃興（）A.擺脫了宗教觀念的束縛 B.反映了對人自身價值的重視C.推動了近代科學的興起 D.宣揚了啟蒙運動的理性精神〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16世紀歐洲。依據(jù)材料“16世紀……體育運動指導(dǎo)或者教學類書籍大量涌現(xiàn)”可以看出16世紀體育活動在歐洲的的勃興，突出體現(xiàn)了人的價值和作用，據(jù)所學可知這是人文主義的影響帶來的，B項正確;體育的勃興并沒有打破教會神權(quán)統(tǒng)治的束縛，排除A項;體育運動與科學的興起關(guān)聯(lián)不大，排除C項；材料體現(xiàn)的是人文主義的影響，而啟蒙運動的時間是17、18世紀，時間不符，排除D項。故選B項。15.1522年以前，德語尚未統(tǒng)一，有南德、北德等多種類型。隨著馬丁路德翻譯的德語版《圣經(jīng)》的傳播，統(tǒng)一的德語得以形成，越來越多的德意志人開始用這種德語寫作。這反映出宗教改革A.實現(xiàn)了德國政治上的統(tǒng)一 B.有利于民族國家形成C.使人們獲得了信仰自主權(quán) D.推動了資本主義發(fā)展〖答案〗B〖解析〗根據(jù)題干和所學知識可知，宗教改革使德語版的《圣經(jīng)》得以傳播，推動了統(tǒng)一德語的形成，有利于德國語言文化認同的形成，為民族國家形成奠定基礎(chǔ)，B項正確；題干未提到政治統(tǒng)一，排除A項；題干與信仰自主權(quán)無關(guān)，排除C項；宗教改革有利于資本主義發(fā)展，但與題意主旨不符，排除D項。故選B項。16.在1787年的制憲會議上，“沒有人觸動奴隸制，人們知道如果廢除奴隸制，很多州就不會承認聯(lián)邦政府。所以，美國是一個自由和奴隸并存的聯(lián)邦，美國不僅保護了自由，也保護了奴隸制。據(jù)此可知，美國制憲會議（）A.致力于實現(xiàn)國家統(tǒng)一 B.背棄了啟蒙思想內(nèi)核C.肯定了奴隸制的價值 D.帶有明顯的妥協(xié)色彩〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代的美國。根據(jù)材料可知，制憲會議上，由于南方代表不愿廢除奴隸制，否則就不承認聯(lián)邦政府，所以最終美國1787年憲法保留了奴隸制，這明顯是妥協(xié)的結(jié)果，D項正確；就材料制憲會議的內(nèi)容明顯體現(xiàn)的是具有妥協(xié)性，不是致力于實現(xiàn)國家統(tǒng)一，排除A項；美國制憲會議踐行了啟蒙思想中的民主、人權(quán)部分，不能說背棄了啟蒙思想內(nèi)核，排除B項；材料中沒有涉及到奴隸制的價值，而是為了各州承認聯(lián)邦政府，對南方有奴隸的州進行了妥協(xié)，排除C項。故選D項。17.1868～1886年間，英國政府內(nèi)閣新人中只有9名是土地貴族，另有15名商人和專業(yè)人員。后者所代表的階層包括銀行家、商人、實業(yè)家和投資人，他們有的有爵位，有的沒有。他們喜歡莎土比亞，談?wù)搧啴敗に姑埽趯嶋H權(quán)勢方面與土地貴族不相上下。由此可知，當時的英國（）A.君主立憲制受到了新的社會階層沖擊 B.土地貴族轉(zhuǎn)化為工業(yè)和商業(yè)資產(chǎn)階級C.資產(chǎn)階級撼動了傳統(tǒng)貴族的政治優(yōu)勢 D.啟蒙思想家在國家事務(wù)中的地位提升〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：19世紀后期英國。據(jù)材料，1868-1886年間英國政府內(nèi)閣新人中只有少數(shù)是土地貴族，多數(shù)是代表資產(chǎn)階級利益的商人和專業(yè)人員，反映傳統(tǒng)貴族在內(nèi)閣中的優(yōu)勢地位越來越受到新興資產(chǎn)階級的沖擊，C項正確；新的社會階層指的是資產(chǎn)階級，資產(chǎn)階級力量的壯大和在內(nèi)閣中力量的提升鞏固而非沖擊了君主立憲制，排除A項；材料未提及土地貴族投資經(jīng)營資本主義工商業(yè)，也看不出15名商人和專業(yè)人員是從土地貴族轉(zhuǎn)化而來，排除B項；15名商人和專業(yè)人員受啟蒙思想影響，而非本身就是啟蒙思想家，故材料反映受啟蒙思想影響的資產(chǎn)階級，而非啟蒙思想家在國家事務(wù)中的地位提升，排除D項。故選C項。18.1876年、愛迪生建立了美國第—個工業(yè)研究實驗室——愛迪生發(fā)明工廠。該實驗室招工程師、按照計劃進行發(fā)明、然后將專利權(quán)出售給企業(yè)。愛迪生的實踐反映了第二次工業(yè)革命的特點是（）A.科技和生產(chǎn)緊密結(jié)合 B.電力技術(shù)改變?nèi)祟惿頒.壟斷組織已發(fā)展起來 D.人類邁入“電氣時代”〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：第二次工業(yè)革命時期（美國）。根據(jù)題干信息：“該實驗室招工程師、按照計劃進行發(fā)明、然后將專利權(quán)出售給企業(yè)”。這一描述明確體現(xiàn)了科技和生產(chǎn)之間的緊密聯(lián)系，A項正確；題干并未直接提及電力技術(shù)對人類生活的影響，排除B項；雖然壟斷組織是第二次工業(yè)革命后的經(jīng)濟現(xiàn)象，但題干并未提及壟斷組織的形成或發(fā)展，排除C項；題干關(guān)注的是科技研發(fā)與生產(chǎn)方式的變化，而不是電氣化時代的到來本身，排除D項。故選A項。19.1921年，卓別林興致勃勃地參觀了福特工廠的流水線，當時人們把福特看成是創(chuàng)造奇跡的大師。但15年后，福特卻成為勞動者的公敵，卓別林在《摩登時代》里也諷刺了福特和他創(chuàng)造的流水線。這一變化的主要原因是A.技術(shù)進步加重對工人剝削 B.工業(yè)發(fā)展加劇環(huán)境污染C.經(jīng)濟大危機沖擊工業(yè)生產(chǎn) D.壟斷組織控制國家經(jīng)濟〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料可知福特由創(chuàng)造奇跡的大師變成勞動者的公敵，結(jié)合所學知識可知這是因為工業(yè)革命后技術(shù)的進步資本家加重了對工人的剝削，A項正確；材料強調(diào)的是技術(shù)進步加重對工人剝削，與環(huán)境污染關(guān)系不大，排除B項；材料強調(diào)的是技術(shù)進步加重對工人剝削，，沒有涉及經(jīng)濟大危機，排除C項；材料強調(diào)的是技術(shù)進步加重對工人剝削，沒有涉及壟斷組織，排除D項。故選A項。20.《宣言》發(fā)表后多次再版，馬克思和恩格斯在不同時期為不同版本的《宣言》寫了七篇序言。每篇序言，都結(jié)合當時社會形勢的新變化，對原有思想作了修正和補充。這說明A.暴力斗爭理論已過時 B.歐洲工人運動蓬勃發(fā)展C.馬克思主義與時俱進 D.馬克思主義的影響擴大〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料“每篇序言，都結(jié)合當時社會形勢的新變化，對原有思想作了修正和補充”可知馬克思主義與時俱進，C項正確；暴力斗爭理論已過時，說法錯誤，排除A項；材料強調(diào)的是馬克思主義與時俱進，沒有體現(xiàn)歐洲工人運動蓬勃發(fā)展，排除B項；料強調(diào)的是馬克思主義與時俱進，不是馬克思主義的影響，排除D項。故選C項。21.巴黎公社成立后的第二天，即發(fā)布正式公告號召巴黎人民各回所在地區(qū)參加公社選舉，并忠告選民“要挑選那些真誠的人，要挑選人民自己的人，要挑選辦事果斷、積極、有正直感和心地誠實的”。這一做法意在（）A.保障政權(quán)的統(tǒng)一穩(wěn)定 B.彰顯政權(quán)的社會主義性質(zhì)C.建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟 D.建立真正屬于人民的政權(quán).〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1871年法國。根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，巴黎公社注重政權(quán)的建設(shè)，號召人民要選舉正確的人，力圖使人民成為國家政權(quán)的主體，D項正確；材料中的信息不能反映巴黎公社保障政權(quán)的統(tǒng)一穩(wěn)定，而是要建立屬于人民的政權(quán)，排除A項；B項說法錯誤，巴黎公社是人類歷史上一次關(guān)于無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試，并沒有建立社會主義制度，排除B項；材料沒有涉及農(nóng)民，巴黎公社也沒有建立工農(nóng)聯(lián)盟，排除C項。故選D項。22.1878年，探險家斯坦利從剛果回來后出版了《穿過黑暗大陸》，并在歐洲商會發(fā)表演說，提到剛果河流域的居民眾多，只要稍微改善一下他們的穿衣習慣，曼徹斯特紡織機器晝夜開動也將供應(yīng)不上。這一言論在歐洲引發(fā)強烈反響。斯坦利的演說（）A.促成列強召開柏林會議 B.引發(fā)非洲人民的強烈反抗C.刺激列強加速瓜分非洲 D.意在變革非洲的生產(chǎn)方式〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。根據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、原因題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1818年（歐洲）。根據(jù)材料“曼徹斯特紡織機器晝夜開動也將供應(yīng)不上”可知，探險家斯坦利認為剛果河流域居民眾多，刺激歐洲對非洲進行商品輸出經(jīng)濟侵略，C項正確；柏林會議召開是1884年，柏林會議的召開與斯坦利演說無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；材料無法得出非洲人民的態(tài)度，排除B項；材料強調(diào)歐洲列強加強對非洲的商品輸出，與變革生產(chǎn)方式無關(guān)，排除D項。故選C項。23.16—18世紀拉美出現(xiàn)了很多以“救世主”（Salvador）或“耶穌”（Jesus）命名的地區(qū)，如：中美洲的國家薩爾瓦多（EISalvador），秘魯?shù)臑趵撇榭h首府赫蘇斯（Jesus）。地區(qū)的命名（）A.體現(xiàn)了歐洲對拉美的殖民影響 B.反映出拉美文化呈現(xiàn)多元特點C.標志著世界殖民體系最終形成 D.表明了拉美地區(qū)開始社會轉(zhuǎn)型〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16-18世紀（拉美）。新航路開辟后，美洲被發(fā)現(xiàn)，歐洲大批殖民者涌入美洲，并用暴力征服這塊“新大陸”的同時，天主教會的傳教士也隨之而來，天主教成為西方殖民統(tǒng)治的一個重要工具，許多地區(qū)的地名也發(fā)生了變化，以“救世主”（Salvador）或“耶穌”（Jesús）來命名，A項正確；材料中無法體現(xiàn)拉美文化的多元特點，排除B項；世界殖民體系最終形成于19世紀末20世紀初，時間不符合，排除C項；D選項“開始”無法體現(xiàn)，排除D項。故選A項。24.秘魯思想家馬里亞特吉（1894-1930）認為，通過發(fā)展資本主義消除封建制的道路在秘魯走不通，唯一的出路應(yīng)是進行社會主義革命；在反對資本主義的范圍內(nèi)進行反封建的斗爭，這就是秘魯社會主義革命的兩重性和特殊性。這一主張（）A.得到拉美各階層的認可 B.體現(xiàn)了馬克思主義的開放性C.導(dǎo)致世界殖民體系瓦解 D.照搬了俄國十月革命的經(jīng)驗〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題，時空是近現(xiàn)代的秘魯。根據(jù)材料“通過發(fā)展資本主義消除封建制的道路在秘魯走不通，唯一的出路應(yīng)是進行社會主義革命”“在反對資本主義的范圍內(nèi)進行反封建的斗爭”可知，秘魯?shù)纳鐣髁x革命道路具有反對資本主義和推翻封建統(tǒng)治的雙重任務(wù)，體現(xiàn)了馬克思主義與具體國情相結(jié)合的開放性特征，B項正確；材料體現(xiàn)不出拉美各階層支持秘魯社會主義革命的信息，表述不準確，排除A項；納米比亞的獨立，標志著世界殖民體系的瓦解，排除C項；十月革命是在1917年俄國革命經(jīng)歷了二月革命后的階級斗爭基礎(chǔ)上的一場革命，即二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，無產(chǎn)階級社會主義革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立了世界歷史上第一個社會主義國家。秘魯社會主義革命的特征并不是照搬俄國的經(jīng)驗，排除D項。故選B項。25.關(guān)于一戰(zhàn)的起源一直眾說紛紜，有人歸結(jié)為人性的貪婪，有人歸結(jié)為西方國家大國戰(zhàn)略的缺失，有人認為是法國大革命以來的民族主義泛濫激化了國際矛盾，還有人認為這是歷史的必然。這說明A.歷史真相因年代久遠變得模糊不清 B.歷史事實往往具有不確定性C.歷史認識總是越來越接近歷史真實 D.歷史解釋具有一定的主觀性〖答案〗D〖解析〗關(guān)于一戰(zhàn)的起源，并不能達成一致的觀點，這說明歷史解釋有一定的主觀性，D項正確；材料涉及的是歷史的解釋而非歷史的本原，排除A項；歷史事實是確定的，排除B項；C項表述不符合歷史研究的路徑，排除C項。故選D項。26.下圖是1919年8月發(fā)表的漫畫《后視鏡》。圖中美國總統(tǒng)威爾遜指揮合唱“持久和平”，而日本覬覦亞太，英國關(guān)注海權(quán)，法國重提美法同盟，意大利力圖擴張。此畫意在（）A.揭示戰(zhàn)后殖民擴張方式發(fā)生改變 B.表明美國成為資本主義世界霸主C.諷刺和平基礎(chǔ)脆弱的凡爾賽體系 D.贊揚國際社會達成了和平的共識〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：一戰(zhàn)后（世界）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：一戰(zhàn)后，列強表面上紛紛贊同“持久和平”，實際上卻矛盾重重，強調(diào)各自的利益，諷刺了凡爾賽體系的和平基礎(chǔ)十分脆弱，C項正確；材料沒有揭示戰(zhàn)后殖民擴張方式改變的信息，排除A項；據(jù)所學，美國在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后才成為資本主義世界霸主，排除B項；漫畫的主旨是揭示各國的矛盾和斗爭，并非贊揚國際社會達成了和平的共識，排除D項。故選C項。27.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“十月革命產(chǎn)生了一種具有世界性影響的新的思想意識，還深刻影響了戰(zhàn)后數(shù)十年世界歷史模式。俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者?！睂Α笆澜鐨v史的引領(lǐng)者”最合理的解釋是，十月革命（）A.打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局 B.沉重打擊了帝國主義對世界的統(tǒng)治C.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭 D.開辟了人類探索社會主義道路的新紀元〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：十月革命時期（俄國）。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是：俄國十月革命勝利后建立了世界上第一個社會主義國家，使得它成為了“世界歷史的引領(lǐng)者”，D項正確；打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局，是十月革命的影響，但是與俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者不符合，排除A項；十月革命建立第一個社會主義國家，沉重打擊了帝國主義對世界的統(tǒng)治，但不符合材料的主旨，排除B項；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，也是十月革命的影響，但和材料所反映出的信息不相符，排除C項。故選D項。28.1930年1月5日，聯(lián)共（布）中央政治局通過題為《關(guān)于集體化的速度和國家?guī)椭w建設(shè)辦法》的命令，把伏爾加河中下游和北高加索地區(qū)的集體化期限縮短到1~2年，把烏克蘭、西伯利亞、烏拉爾、中部黑土區(qū)和哈薩克斯坦的期限縮短到2~3年，其他非產(chǎn)糧區(qū)的期限縮短到3~4年，這一指令A(yù).反映了農(nóng)業(yè)集體化時機的成熟 B.體現(xiàn)了國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性C.契合了蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的需要 D.彰顯了蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)模式的先進性〖答案〗C〖解析〗材料反映蘇聯(lián)把多地的集體化時間限期縮短，這一指令為國家的工業(yè)化提供了重要的保證，促進了蘇聯(lián)工業(yè)化發(fā)展進程，契合了蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的需要，C項正確；材料沒有強調(diào)反映了農(nóng)業(yè)集體化時機的成熟，排除A項；材料沒有體現(xiàn)了國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，排除B項；材料沒有彰顯了蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)模式的先進性，排除D項。故選C項。29.18世紀中英國開始印度殖民統(tǒng)治，殖民當局嚴控印度人進入政府、法院、學校任職，嚴控醫(yī)院、學校數(shù)量。20世紀20年代（一戰(zhàn)后），英國開始重視吸收印度上層貴族，知識精英到政府、法院任職，并大幅增加醫(yī)院、學校數(shù)量。英國調(diào)整政策目的在于（）A.消除印度反抗，以印治印 B.與時俱進，推動印度自治C.加強對印同化，柔道治印 D.因時而變，延續(xù)殖民統(tǒng)治〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目的題。時空是18世紀中期至一戰(zhàn)后（英國）。據(jù)材料“20世紀20年代（一戰(zhàn)后），英國開始重視吸收印度上層貴族，知識精英到政府、法院任職”，結(jié)合所學可知一戰(zhàn)和十月革命的影響，亞非拉民族民主運動興起，印度掀起非暴力不合作運動，沖擊英殖民統(tǒng)治，英采取一系列措施，目的是更好的延續(xù)其殖民統(tǒng)治，D項正確；材料強調(diào)的是英國的目的是延續(xù)殖民統(tǒng)治，并不是以印治印，也不會讓其自治，更不是對其同化，排除ABC項。故選D項。30.下圖是1945年創(chuàng)作的時政漫畫《碎片的麻煩》。畫面中，羅斯福、斯大林和丘吉爾站在鋪有歐洲地圖的桌前正在玩著一場拼圖游戲。該漫畫（）A.展現(xiàn)了開羅國際會議的全貌B.凸顯了反法西斯國家的團結(jié)C.體現(xiàn)了兩大陣營激烈較量D.反映了戰(zhàn)后國際秩序的實質(zhì)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1945年（世界）。據(jù)材料反映的是戰(zhàn)后列強對歐洲的瓜分，D項正確；開羅會議時間是1943年，排除A項；圖中只有美、蘇、英三大國開會，B不符合圖示內(nèi)容，排除B項；兩大陣營在當時尚未形成，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題共2大題，共40分。請把〖答案〗寫在答題卡上）31.棉花本是一種在個別區(qū)域種植的農(nóng)作物，近代以來，