一年級下冊人教版數(shù)學(xué)教案-3兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)第六課時

一年級下冊人教版數(shù)學(xué)教案3兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)第六課時教案設(shè)計意圖：本節(jié)課的設(shè)計方式采用了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過有趣的故事和游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法?；顒拥哪康氖亲寣W(xué)生能夠熟練地計算兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的題目，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)生能夠理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計算。2.過程與方法：通過情境教學(xué)和游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計算。難點(diǎn)：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法，解決實(shí)際問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：課件、黑板、粉筆、小動物卡片、數(shù)字卡片。學(xué)具：練習(xí)本、筆、小動物卡片、數(shù)字卡片?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）1.講述故事《小貓賣水果》，引導(dǎo)學(xué)生思考：小貓一共賣了多少個水果？還剩多少個水果？2.學(xué)生用數(shù)字卡片表示答案，教師點(diǎn)評并給予獎勵。二、探究新知（10分鐘）1.教師出示例1：387，引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣計算？2.學(xué)生獨(dú)立思考并回答，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：減去一個一位數(shù)，從個位開始減，如果不夠減，就從十位退一作十，和個位上的數(shù)合起來再減。4.學(xué)生用數(shù)字卡片進(jìn)行實(shí)際操作，教師給予指導(dǎo)。5.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。2.學(xué)生分組進(jìn)行游戲，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，教師給予指導(dǎo)。2.教師出示拓展題目，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過情境教學(xué)和游戲教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法。在活動中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。但在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對計算方法的理解和運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：1.家長可以在家輔導(dǎo)孩子進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算練習(xí)，提高孩子的運(yùn)算能力。2.家長可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題，讓孩子感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。3.教師可以在下一節(jié)課中進(jìn)行兩位數(shù)減兩位數(shù)的教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握減法計算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次教學(xué)活動中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。學(xué)生對于兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法的理解和掌握是本節(jié)課的重點(diǎn)。學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些計算方法解決實(shí)際問題是本節(jié)課的難點(diǎn)。對于第一個重點(diǎn)，我在教學(xué)過程中采取了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過有趣的故事和游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握計算方法。在設(shè)計教學(xué)活動時，我充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，以保證學(xué)生能夠理解和掌握計算方法。對于第二個難點(diǎn)，我在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)思維能力。我通過出示例題、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生逐步學(xué)會如何靈活運(yùn)用計算方法解決實(shí)際問題。在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時，我及時給予點(diǎn)評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高解決問題的能力。在教學(xué)過程中，我還注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。我通過設(shè)計有趣的游戲和小組活動，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。同時，我也鼓勵學(xué)生積極思考和提問，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。總的來說，我在教學(xué)過程中注重學(xué)生對計算方法的理解和掌握，以及靈活運(yùn)用這些方法解決實(shí)際問題。通過情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、練習(xí)和小組活動等方式，我盡力讓學(xué)生在輕松愉快